2022屆廣西柳州市魚峰區(qū)五里亭中學(xué)中考語文全真模擬試題(含解析)

1、2022中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

2、一、積累與運(yùn)用1下列句子中無語病的一項是（ ）A有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手筆，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。B隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識的不斷增強(qiáng)，使得四川特有劇種“川劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。C最近，來自“一帶一路”沿線20多個國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購支付寶和共享單車。D傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。2下列成語使用正確的一項是（ ）A從丹霞峰俯瞰，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，黃山的險與秀盡收眼底。B我最討厭那些背后搬弄

3、口舌，期期艾艾的小人，每有所遇，則避之如水火。C在出彩中國人的舞臺上，中阮“琴癡”馮滿天技驚四座，一曲中國風(fēng)的鄉(xiāng)愁四韻令全場觀眾嘆為觀止。D幾經(jīng)周折，敘利亞沖突雙方有望在近日內(nèi)就霍姆斯?；饐栴}達(dá)成協(xié)議。敘利亞和平曙光乍現(xiàn)，全世界的人們正刮目相待。3下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（ ）A喧囂（xio） 蹣跚（mn） 洗耳躬聽（gng）B殷紅（yn） 綺麗（q） 引頸受戮（l）C步履（l） 襁褓（qing） 惟妙惟肖（xio）D粗獷（gung） 剽悍（bio） 相形見絀（ch）4下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（ ）A悶（mn）熱 拮據(jù)（j） 修茸 忍俊不禁（jn）B解剖（pu

4、） 躁熱 旸（yng）谷 銳不可當(dāng)（dng）C狡黠（xi） 哂（shn）笑 遨游 呱呱（g）墜地D佇（zh）立 粗拙（zhu） 驀（m）然 心無旁鷺5語言運(yùn)用下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（ ）A有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人”。人生就是“自我” 不斷實(shí)現(xiàn)的過程。B原西南師范大學(xué)校長邱玉輝、高級工程師彭燕華、重慶大學(xué)教授尹超等多位國內(nèi)人工智能專家出席了大會。C醫(yī)學(xué)專家指出，大量快速的進(jìn)食冷飲，會損傷孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痙攣，導(dǎo)致腹痛，腹瀉，食欲不振。D年少時，眼神澄澈，心地純良；長大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質(zhì)，走了味，失了魂。6閱讀下面材料

5、，完成各題。2017-2018年中國部分城市實(shí)體書店數(shù)量對比統(tǒng)計表。（如下圖）隨著政府對待實(shí)體書店的態(tài)度更為積極，政策的扶持力度逐年加大，以及中國社會出現(xiàn)消費(fèi)升級的趨勢，文化消費(fèi)開始向高端化、精品化和個性化的方向發(fā)展，實(shí)體書店因此獲得了難得的發(fā)展機(jī)遇。但作為城市的文化名片，實(shí)體書店發(fā)展受到困擾的一些深層問題仍未解決書店的人氣和流量并未轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的銷售額和利潤。近年來裝修別致的“最美書店”不斷涌現(xiàn)，很多“高顏值”書店成為“打卡必到的地點(diǎn)”，但圖書銷售量并未隨之增加，很多讀者在店內(nèi)拍照、喝咖啡，但并不在店內(nèi)買書消費(fèi)。線下逛店、線上下單的現(xiàn)象依然突出。目前，實(shí)體書店最值得關(guān)注的還是跨界融合。融合包括

6、兩方面，一是出版、發(fā)行的深度融合，書店和出版社要摒棄簡單的商品供銷關(guān)系，要以適應(yīng)客戶對知識服務(wù)的需求為導(dǎo)向，建立一種全產(chǎn)業(yè)、跨領(lǐng)域的深度融合發(fā)展模式；二是書店業(yè)與新技術(shù)的融合，商品、客流、場景以及顧客消費(fèi)行為的數(shù)據(jù)化將使實(shí)體書店智能化成為可能。1閱讀材料一，從2017年到2018年中國部分城市實(shí)體書店數(shù)量變化有何特點(diǎn)？請簡要概括。2閱讀材料二，當(dāng)前實(shí)體書店的現(xiàn)狀是什么？請簡要概括。3下列理解和分析，不符合以上材料內(nèi)容的一項是A統(tǒng)計顯示，南京市2017年實(shí)體書店的數(shù)量僅為33家，是統(tǒng)計城市中數(shù)量最少的。B政府態(tài)度積極，逐年加大扶持實(shí)體書店，鼓勵高端化、精品化和個性化的文化消費(fèi)。C近來來裝修別致的

7、“最美書店”、“高顏值書店”，成了一些人“打卡必到的地點(diǎn)”。D實(shí)體書店的智能化成為可能，需要商品、客流、場景以及顧客消費(fèi)行為的數(shù)據(jù)化。7默寫古詩文名句。_，在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）但愿人長久，_。（蘇軾水調(diào)歌頭）春蠶到死絲方盡，_。（李商隱無題）行路難中表達(dá)作者自信樂觀精神和堅定的信心和勇氣的名句是：_，_。8(1)閱讀文段，回答相關(guān)問題。他相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一起拜倒在地。這段話是明代_(作者)寫的水滸傳中的_(寫人物名稱和情節(jié))請寫出下面漫畫的寓意。_二、閱讀9閱讀下面這首詩，回答

8、后面小題甲醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!乙何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1下列對這兩首詞的理解與分析，不正確的一項是（ ）A甲詞中的“八百里”指牛，這里泛指酒食；乙詞中的“神州”指中原大地。B甲詞用“挑”“看”“回”三個富有特征性的動作，塑造了一個英雄遲暮的形象；乙詞中的“悠悠”既指時間流逝之快，也指詞人思緒無窮。C甲詞中“馬作的盧飛快”描繪了一個“將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴

9、前線”的畫面。乙詞“不盡長江滾滾流”，用長流不息的江水表達(dá)詞人無盡的愁思和感慨。D甲詞運(yùn)用虛、實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法創(chuàng)造了一個闊大雄奇而又深沉的意境；乙詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)，感嘆雄壯，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格明快。2作者在這兩首詞中抒發(fā)的思想感情有何相同之處?10文言文閱讀景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂

10、大丈夫?！弊訐舫?，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰:“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰:“亦貧賤者驕人耳！富貴者安敢驕人！國君而驕人，則失其國；大夫而驕人，則失其家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝之。子擊：魏文侯的長子，國君的繼承人。田子方：子擊的老師。伏謁(y)：行禮拜見。亦：副詞，只是，不過。而：通“如”，如果。家：大夫的封地稱“家”。1下列語句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（）A豈不誠大丈夫哉 誠：真正。B富貴不能淫 淫：使迷惑。C遭田子方于道 遭：遇到。D子擊乃謝之 謝：感

11、謝。2下列各組句子中加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項（）A以順為正者/不以物喜B遭田子方于道/告之于帝C一怒而諸侯懼/則納履而去耳D丈夫之冠也/失其國者未聞有以國待之者也3下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）A（甲）文中孟子批駁了景春關(guān)于大丈夫的錯誤言論，闡述了什么是真正的大丈夫。B（乙）文中子擊先“怒”后“謝”，可見田子方驕橫無理，不懂教育，愧為國師。C（甲）文運(yùn)用了排比和比喻的手法，行文流暢，富有氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力。D（乙）文以記敘描寫為主，除了描寫人物的語言，還寫到了人物的動作、神態(tài)等。4用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。安往而不得貧賤哉！11閱讀我們現(xiàn)

12、在都是氣候難民一文，完成下列小題。我們現(xiàn)在都是氣候難民現(xiàn)代人類，已經(jīng)從“全新世”的氣候期，跨入另一個氣候期“人類世”。但是，我們現(xiàn)在都是氣候難民。氣候難民是因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的族群。人類現(xiàn)在必須找到一條通往安全的道路。我們要知道，“全新世”是開始于1萬多年前的地質(zhì)時代，氣候條件宜人，滋養(yǎng)了人類文明?！叭祟愂馈笔且粋€新的地質(zhì)時代，其環(huán)境條件是人類從未經(jīng)歷過的。不祥的是，“人類世”的地球氣溫現(xiàn)在高于“全新世”。這要?dú)w因于人類通過燃燒煤、石油和天然氣而排入大氣中的二氧化碳，以及人類不顧好歹地將世界上的森林和草原變成農(nóng)場和救場。在新的環(huán)境中，人們正在承受痛苦和死亡，而更糟糕的諸多事情還

13、在后面。據(jù)估計，2017年9月份的“瑪利亞”颶風(fēng)在波多黎各奪去了400多人的生命。海洋變暖造成的熱轉(zhuǎn)換加強(qiáng)，空氣變暖，溫度增大，海平面上升，導(dǎo)致高強(qiáng)度颶風(fēng)正變得越來越頻繁。大風(fēng)暴帶來了大量的洪水，像猛獸一樣吞噬著人類。這一切變化都是由人類自己造成的。2018年7月，超過90人喪生于雅典郊區(qū)的一場毀滅性的森林大火，干旱和高溫加大了火勢。在其他炎熱核心的干燥地區(qū)，包括加利福尼亞、瑞典、英國和澳大利亞等，森林大火也在熊熊燃燒。2018年夏天，世界各地都出現(xiàn)了創(chuàng)記錄的高溫。由于二氧化碳對海洋溫度的影響相對滯后，二氧化碳增多所產(chǎn)生的變暖效應(yīng)還沒有全面顯現(xiàn)出來.未來幾十年，基于目前大氣中二氧化碳的濃度（4

14、08PPm），地球還將變暖0.5左右。而如果依舊燃燒化石燃料，二氧化碳濃度將繼續(xù)飆升，變暖幅度也會大大增加。為了實(shí)現(xiàn)巴黎氣候協(xié)定所定的“大大低于2”的目標(biāo)，世界需要先于10年左右堅決的從使用煤炭、石油、天然氣轉(zhuǎn)向使用可再生能源，從砍伐森林轉(zhuǎn)向重新造林和恢復(fù)退化的土地。否則，人類的現(xiàn)在和未來的危險會與日俱增，我們最終會有可能淪落到無路可逃困境之中。1下面對全文說明的中心內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項是（ ）A使用化石燃料轉(zhuǎn)向使用可再生能源。B重新造林和恢復(fù)退化的土地。C我們現(xiàn)在都是氣候難民。D世界各地都出現(xiàn)了創(chuàng)記錄的高溫。2下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是（ ）A氣候難民是因氣候變暖

15、等特殊氣候因素而受到威脅的族群。（下定義）B據(jù)估計，2017年9月份的“瑪利亞”颶風(fēng)在波多黎各奪去了4000多人的生命。（舉例子、列數(shù)字）C大風(fēng)暴帶來了大量的洪水，像猛獸一樣吞噬著人類。（打比方）D2018年夏天，世界各地都出現(xiàn)了創(chuàng)記錄的高溫。（列數(shù)字）3下面對本文的理解分析，不正確的一項是（ ）A第段中“全新世”氣候干旱高溫的原因是人類大量使用化石能源以及砍伐森林毀壞草場。B第段“瑪利亞”颶風(fēng)在波多黎各奪去了4000多人的生命，這一悲劇，人類有不可推卸的責(zé)任。C第段加點(diǎn)詞“超過”的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D本文說明了人類如果仍然盲目的追求發(fā)展，人類現(xiàn)在和未來的危險會與日俱增。

16、12酸橙 傅菲一位來自金華的教拳腳的師傅來我家，帶了一麻袋的橙子，作伴手禮。橙甜，汁液 淌嘴角。吃了橙，我們手也舍不得馬上洗，用舌苔舔一遍，把橙汁舔干凈。我父親對師傅 說：“這個橙好吃，你下次來，帶兩棵橙苗來，我們也種上?！钡诙辏壹曳N上了兩棵橙子樹。過了半年，死了一棵，父親很是可惜。又三年。橙子樹高過了瓦屋，滿樹開了花。樹冠傘形，圓圓的撐開的傘一樣。我每 天早上，起床第一件事，便是去看橙子花。花開時節(jié)，正是雨季，每下一次暴雨，花落一 地，花凋謝了，青色的黃豆大的橙子，結(jié)了出來。橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán)，但個頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便去摘橙子吃， 用刀切開，掰開肉囊，黃白色，汁液飽脹。我

17、塞進(jìn)嘴巴，又馬上吐出來，瞇起眼睛，渾身 哆嗦。母親笑了起來，問我是不是很酸啊，我說牙齒都酸痛了，沒見過比它更酸的東西， 比醋還酸。母親說：“沒熟透的柚子、橘子、橙子、楊梅、葡萄，都酸不溜秋的，熟透了， 酸就變成甜了?！边^不久，橙子皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹。摘橙子的季節(jié)到了?？沙茸舆€ 是酸得無法下咽。我對這棵橙子樹，完全絕望了再也指望不了吃上它。我父親不死心， 說現(xiàn)在還是霜降，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子 吃，還是酸。橙子吊在樹上，再也無人問津了。有客人來，看見樹上黃澄澄的橙子說：這么好的東西還舍不得吃呀，再不吃，只有 放在樹上爛了。父親笑瞇瞇說：“橙子

18、太甜了，甜得膩人，要不你吃一個？”客人摘一個 吃，連連伸出舌苔吐口水，說酸得背脊發(fā)涼。金華的師傅又來了，看見樹上亮晃晃的橙子， 說橙皮發(fā)皺了，像老年人的額頭，還不摘下來吃啊。我父親笑瞇瞇摘一個下來說：“等你 吃呢，你不開吃，我也不吃，好東西都留著敬客人?！蔽覀兛粗鴰煾党?，津液翻涌。師傅 掰開一瓣，塞進(jìn)嘴巴里，嘴巴立馬張得像個山洞，口水四射說：“怎么會這樣呢？怎么會 這么酸呢？”原來種下的，就是一棵酸橙子樹。師傅帶錯了苗，讓我們空歡喜了好幾年。橙子樹，至此便再也無人關(guān)心了。大哥把農(nóng)家肥堆在樹下，父親看見了，說肥會發(fā)熱，把樹燒死。大哥說，燒死就燒 死，橙子又進(jìn)不到嘴巴。父親說：“樹還是樹，和樹上的

19、果子有什么關(guān)系呢？果子不能吃，可不能怪樹?！蹦赣H把一些重物也掛在樹上，如待修的水桶、漏水的鍋、豬槽。我父親又 說，掛在樹上多難看，還會把枝椏壓壞了，樹上開滿了花，花下是豬槽，看起來就不像話。過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個稻草垛那么大?？粗鴿M樹的花，我大哥不 免嘆氣，說這棵橘子樹像一個漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，我母親以橙子樹作例子， 教育我：“你看看這棵橙子樹，好看，結(jié)的橙子卻難吃，誰都厭惡。做人也一樣，光外表 漂亮，內(nèi)里無貨，也是沒用的。”有一次，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，善于燒酒席。他指著滿樹的橙子對我母 親說：“二姑，這是好東西，是做酸湯最好的料了。”我母親說，哪有用酸橙子

20、燒菜的。 表哥掌勺，燒了魚，燒了酸湯。我母親吃了，說確是好味道。鄰居也知道酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個籃子來，向我母親要十幾個酸橙。提籃里，還拎十幾個雞蛋 來。我母親怎么也不收，說以前是爛在樹上的，現(xiàn)在可以提鮮，算是沒白白種了它。中年以后，我父親患了一種病，就是打嗝。呃，呃，呃，怎么也控制不住。去市里 的幾家醫(yī)院，都沒檢查出什么病因。中醫(yī)也看了好幾家，中藥吃了幾籮筐，沒效果。我母 親提心吊膽地?fù)?dān)憂，沒檢查出病因的毛病，多可怕，一直持續(xù)了三年多的時間。一次，一個原來下放在村里的上海知青來我家吃飯，見我父親三五分鐘打一個嗝， 說有一樣?xùn)|西，可以斷病根，只是很難找。父親說，打嗝太難受了，

21、難找也要找。知青說，說難找也好找，用酸橙泡水喝。父親喝了三個月，沒想竟真的好了。有一年，一個收木料的人，來村里收木料，要拉到浙江做木雕家具。他見到我家的 酸橙樹，對我父親說，這棵樹要不要賣呢？按老樟木的價格算。他說酸橙木打木床，比任 何木頭好，蚊子不入屋子。我父親說，錢再多，也會用完，樹卻年年開花，是錢換不來的。1下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（ ）A金華的師傅送錯了樹苗，于是我們家有了一棵酸橙樹。B有一次，表哥用酸橙燒了魚，燒了酸湯，味道很好。C父親覺得橙雖然酸，但橙樹好看又貴重，因此不能砍掉。D母親以橙子樹作例子來教育我做人不能光外表漂亮，內(nèi)里卻無貨。2“我”對酸橙的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣

22、的變化？請簡要概括。3請從人物描寫的角度賞析第段中畫橫線的句子4第段寫大哥和母親的舉動在文章中有什么作用？5文中的父親是個怎樣的形象？請結(jié)合上下文簡要分析。13閱讀下面的文字，完成后面小題面相與品相人啊，露得最多的是這張臉，最愛遮掩的，也是這張臉。擊劍運(yùn)動員訓(xùn)練比賽，先得把臉罩起來。江洋大盜與竊賊，都愛扮成蒙面人，只露兩眼。人害臊，不好意思，失態(tài)掩飾的也都是臉?？梢?，人在面孔這張臉之外還有一張臉，一張顯露道德和覺悟、自尊和自律的臉。如此說來，人就有了兩張臉，一張面孔的臉，一張德行的臉。面孔臉是爹媽給的，不可改變，他人不能說三道四，我叫它面相；德行臉是后天自修來的，可以改變，可予以道德褒貶和輿論

23、監(jiān)督，我稱其為品相。若再諦視，發(fā)現(xiàn)人們對兩張臉的重視程度大不一樣。具體分三種情況：一曰“面相與品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“為了面相，不惜品相”。以當(dāng)今某些成年人的基本傾向而言，若說“重面相，輕品相”，至少不離大譜。個人愚見，第一、第二種情況都屬可以理解，第三種若不危害社會不違法也管不著。但若就“重面相，輕品相”說道說道，該不算“狗拿耗子”。有種說法叫“讀書是女性的深度美容”，是從提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)意義上講美的塑造的，說的主要就是品相。其實(shí)，不只女性，男性也如此?？蔁o論人數(shù)還是程度上，人們往往更注重表層，不大關(guān)注“深度”。不信睜眼看看，沒病也動刀，無恙也花錢，還有種種膜、霜、膏

24、、素、水兒投入的就是這張臉。可你若問問她（他）們在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都臉紅?；蛟S，這是個別，可一談表層美容就津津樂道就來神，一說“深度美容”就打不起精神就犯困，一本書捧一年讀不完，卻斷不是個別的現(xiàn)象?，F(xiàn)實(shí)中，“重面相，輕品相”以至“有面相，無品相”的活劇不時上演。莫看西裝革履，珠光寶氣，人五人六，照樣臉拾掇得很光鮮，事做得很難看。他們不講公義、不講公德、不講規(guī)則，損人利己、貪占便宜，不盡義務(wù)、只享權(quán)利。像某些人，洋溢著滿滿的優(yōu)越感，啥事都一“搶”字。搶倒是搶到了，可臉卻沒有了。左傳襄公二十四年載：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！焙髞?，曹丕在與王朗書

25、中進(jìn)一步闡發(fā)：“人生有七尺之形，死為一棺之土。唯立德?lián)P名，可以不朽?！睙o疑，這里說的是人的品相，且是事關(guān)身后的品相?，F(xiàn)今有句時語叫“喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，終于人品”，說臉決定了會否第一眼就喜歡這個人，才華決定了能否讓人佩服得五體投地，然而，最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。古言時語，何其一致！1揣摩第段劃線句子，品析這句話的語言表達(dá)效果。2研讀第段，指出文段最主要的一種論證方法并簡析其作用。3如果將下面的材料放到文中作為論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段合適？說明理由。某女明星長相漂亮，擁有眾多“粉絲”，拿著巨額片酬，卻很少承擔(dān)社會責(zé)任，偶爾參加公益活動，也只是蹭蹭熱點(diǎn)，還弄出詐捐、逃稅的丑聞。4第

26、段引用“古言”“時語”，想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_。5有人從文中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，準(zhǔn)備開一家“深度美容院”，請你為這家美容院寫一句廣告詞。三、語言表述14仔細(xì)看圖，按要求答題。2017年最熱門的綜藝節(jié)目當(dāng)屬中國詩詞大會，同學(xué)們談起了源遠(yuǎn)流長的詩詞文化，都表示要在今后的學(xué)習(xí)中不斷積累，腹有詩書。左圖是中國詩詞大會的徽標(biāo)，你能說出其中的寓意嗎？（說出兩點(diǎn)即可）四、寫作15半命題作文。在你的成長旅程中，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生變化，有些事讓你認(rèn)識到自己的另一面。請以“原來，我也很 ”為題，先補(bǔ)充完整題目，再寫一篇不少于600字的作文。要求：選材典型，感情真摯，不得抄襲、套作。書寫工整規(guī)范，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校

27、名和人名。參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累與運(yùn)用1、C【答案解析】A.句式雜糅，去掉“有些家長為自己的孩子購置了”；B.成分殘缺，去掉“隨著”或“使”雜糅；D.搭配不當(dāng)，去掉“和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難”。故選C。2、C【答案解析】A.“進(jìn)退維谷”是指前進(jìn)和后退都陷入危險的境地。這里不合語境；B.“期期艾艾”是指說話結(jié)結(jié)巴巴。這里不合語境；C. 嘆為觀止，意思是指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。使用正確。D.“刮目相待”應(yīng)改成“拭目以待”。故選C。3、B【答案解析】B字形和加點(diǎn)字的注音完全正確。A蹣跚（pn）。C步履（l）。D剽悍（pio）。4、C【答案解析】此題考查常用字字音、字形的識記能力。答

28、案為C。A悶(mn)熱，拮據(jù)（j），修葺。B燥熱。D驀(m)然，心無旁騖。5、D【答案解析】試題分析：A把句號放入引號內(nèi)。B省略號和“等”不能連用。C“腹痛，腹瀉，食欲不振”中的逗號改為頓號即可。6、1除個別城市實(shí)體書店數(shù)量略有減少外，其余城市實(shí)體書店數(shù)量均有增長，一些城市實(shí)體書店數(shù)量增長速度驚人。2實(shí)體書店獲得難得發(fā)展機(jī)遇，但困擾發(fā)展的一些深層問題仍未解決；跨界融合成為目前實(shí)體書店最值得關(guān)注的趨勢。3B【答案解析】1本題考查學(xué)生概括材料內(nèi)容的能力。解答時，應(yīng)先通讀全題，理清題意；然后細(xì)讀三則材料，提取相關(guān)信息；最后篩選并整合其相關(guān)信息有針對性地概括作答即可。細(xì)讀材料一圖表數(shù)據(jù)對比“如西安82

29、7、1927”“南京33、2353”可知，從2017年到2018年中國部分城市實(shí)體書店數(shù)量變化特點(diǎn)可概括為：除個別城市實(shí)體書店數(shù)量略有減少外，其余城市實(shí)體書店數(shù)量均有增長，一些城市實(shí)體書店數(shù)量增長速度驚人。2本題考查學(xué)生概括材料內(nèi)容的能力。細(xì)讀材料二，由重點(diǎn)語句“但作為城市的文化名片，實(shí)體書店發(fā)展受到困擾的一些深層問題仍未解決書店的人氣和流量并未轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的銷售額和利潤?！薄澳壳埃瑢?shí)體書店最值得關(guān)注的還是跨界融合”概括回答即可。3根據(jù)材料二內(nèi)容“隨著政府對待實(shí)體書店的態(tài)度更為積極，政策的扶持力度逐年加大，以及中國社會出現(xiàn)消費(fèi)升級的趨勢，文化消費(fèi)開始向高端化、精品化和個性化的方向發(fā)展，實(shí)體書店因

30、此獲得了難得的發(fā)展機(jī)遇。但作為城市的文化名片，實(shí)體書店發(fā)展受到困擾的一些深層問題仍未解決”分析可知，B項理解與材料不符。7、（1）醉翁之意不在酒 （2）千里共嬋娟 （3）蠟炬成灰淚始干 （4）長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 【答案解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“嬋”“炬”“滄”等字詞的書寫。8、 (1)施耐庵 花和尚(魯智深、魯提轄)倒拔垂楊柳 (2)失信者會受到懲戒。 【答案解析

31、】（1）根據(jù)片段一是人物的動作描寫，描寫的是魯智深倒拔垂楊柳的故事，出自名著水滸傳，作者是施耐庵。（2）考查對漫畫寓意的理解。寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)象、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。仔細(xì)觀察畫面，圖畫上招聘單位拒絕招收有不誠信記錄的人，可見其寓意為：警醒人們，失信者會受到懲戒。二、閱讀9、1B2都抒發(fā)了作者想要?dú)硤髧?，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情?！敬鸢附馕觥?考查對詩詞內(nèi)容的理解。甲文塑造的是壯士形象。所以選B。2考查對詩詞主題思想的賞析。甲文主題：本詞追憶了當(dāng)年火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志，

32、也表現(xiàn)了壯志未酬、報國無門的悲憤。乙文主題：作者借古諷今，表面上頌揚(yáng)孫權(quán)，實(shí)際上暗諷朝廷無能，無人擔(dān)負(fù)北伐復(fù)國的重任，表達(dá)自己光復(fù)神州的雄圖大志。共同點(diǎn)：都抒發(fā)了作者想要?dú)硤髧?，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想。10、1D2C3B4（1）實(shí)現(xiàn)理想，就與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)理想，就獨(dú)自走自己的道路。（2）去哪里不能做一個貧賤之士呢！【答案解析】1D. 子擊乃謝之 謝：道歉。2A把/因?yàn)?。B在/向。C都是表順接。D主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯/代詞，他。3B“田子方驕橫無理，不懂教育，愧為國師”錯誤，應(yīng)是表現(xiàn)了田子方機(jī)智、愛國、善言。4本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句

33、是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，得：實(shí)現(xiàn)。志：志向。由：實(shí)行。安：哪里?！敬鸢更c(diǎn)睛】甲文，景春說:公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎?他們一發(fā)怒，諸侯就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。孟子說:這哪能算是大丈夫呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子行加冠禮時，父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門口，告誡她說:到了你家，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背丈夫!把順從當(dāng)作正理，是婦人家遵循的道理。(公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣!)居住在天

34、下最寬廣的住宅仁里，站立在天下最正確的位置禮上，行走在天下最寬廣的道路義上;能實(shí)現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道;不能實(shí)現(xiàn)理想時，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志，這才叫作大丈夫?！币椅模簢幼訐舫鲂?，在路上遇見老師田子方，下車行禮拜見。田子方(卻)不還禮。子擊很生氣，對田子方說:“是富貴的人能對人自高自大呢，還是貧賤的人能對人自高自大呢？”田子方說：“只能是貧賤的人能對人自高自大，富貴的人怎么敢對人自高自大呢！國君如果對人自高自大，那么就要失去國家；大夫如果對人自高自大就將失去封地。失去他的國家的人，沒有聽說有人用國君的規(guī)格對待他的

35、；失去他的封地的人，也沒有聽說有人用大夫的規(guī)格對待他的。貧賤的游士，言語不中聽，行為不融洽，就穿上鞋子離去罷了，去哪里不能(成為)貧賤的人呢!”子擊于是向(田子方)道歉。11、1C2D3A【答案解析】1試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。依據(jù)文章的標(biāo)題和文章的開頭“我們現(xiàn)在都是氣候難民”和文章24段所敘寫的人類生存環(huán)境的變化氣候變暖等，使得我們成了因特殊氣候因素而受到威脅的族群氣候難民。由此可知，本文所要說明的主要內(nèi)容就是“我們現(xiàn)在都是氣候難民”。故答案為C。2試題分析：考查對說明方法的理解。D.“2018年夏天”雖有數(shù)字，但是只是年號，并沒有用來說明事物特點(diǎn)。所以不是“列數(shù)字”的說明方法。故答案

36、為D。3試題分析；考查對文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“全新世是開始于1萬多年前的地質(zhì)時代，氣候條件宜人，滋養(yǎng)了人類文明”，顯然“氣候干旱高溫的原因是人類大量使用化石能源以及砍伐森林毀壞草場”說明的是“人類世”，而不是“全新世”。故答案為A。12、1C2示例：當(dāng)“我”看到橙樹開花時，滿心期待能早日吃上甜橙；當(dāng)“我”兩次嘗到了橙子的酸味后，頗感失望；當(dāng)“我”得知種下的是酸橙樹時，便再也沒關(guān)心過酸橙樹；當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了酸橙樹的實(shí)用價值后，有驚喜、有感激、有珍視。3示例：這句話運(yùn)用了動作描寫、肖像描寫、語言描寫和側(cè)面描寫的手法。從“塞”的動作看出師傅吃橙子的迫不及待的心情，“嘴巴立馬張得像個山，水四射”的樣子夸

37、張地表現(xiàn)他吃了酸橙后痛苦的感受，兩次“怎么會”的語言描寫表現(xiàn)了他的力無法相信，凸顯橙子的酸。“我們看著師傅吃，津液翻涌”則從側(cè)面襯托了橙子之酸澀。4示：不文中描寫大哥想將化肥堆在酸橙樹下，母親將酸橙樹當(dāng)成放置雜物的地方，說明酸橙樹在家人眼里不受喜愛，不受重視。這與后父親保護(hù)酸橙樹的做法形成了鮮明對比， 突顯了不父親的難能可貴。這樣一棵被嫌棄的樹最終卻被發(fā)現(xiàn)具有可貴的價值，短小的故事便有了曲折之美。5示例：當(dāng)酸橙樹在我和其他家人眼中失去了價值，不受重視時，不父親卻認(rèn)為酸橙樹果子雖然不能吃但樹依然有它存在的價值，堅持保護(hù)酸橙樹。當(dāng)商人出大價錢要買下酸橙樹時，父親卻認(rèn)為樹的陪伴比錢更重要?？梢姡赣H

38、是個重情義、充滿智慧的人。文中父親戲鄰居和華師傅的舉動又充滿童趣，也可見父親是個開朗幽默的人?！敬鸢附馕觥?C錯，原文是這樣寫的：父親說：“樹還是樹，和樹上的果子有什么關(guān)系呢？果子不能吃，可不能怪樹”。2學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，根據(jù)表格提示來完善即可。此類試題，一般在文中都有原詞可以摘錄，如“我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花”“摘橙子的季節(jié)到了?？沙茸舆€ 是酸得無法下咽。我對這棵橙子樹，完全絕望了”“橙子酸，至此便再也無人關(guān)心了”，最后當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了酸橙樹的實(shí)用價值后，有驚喜、有感激、有珍視。 3本題考查對重點(diǎn)

39、句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果?！瓣⑷?、張得、說”可知的動作和語言描寫，師傅吃橙子的迫不及待的心情后，吃了酸橙后痛苦的感受，從側(cè)面襯托了橙子之酸澀。4哥說，燒死就燒死，母親把一些重物也掛在樹上，寫出他們對酸橙樹不喜愛、漠視，不受重視。而父親卻極力保護(hù)酸橙樹，形成了鮮明對比，突顯了不父親的難能可貴。5本題主要考查我們對文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求語言簡潔。學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法來分析。學(xué)會從故事情節(jié)中

40、來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。如父親保護(hù)酸橙樹，當(dāng)商人出大價錢要買下酸橙樹時，父親卻認(rèn)為樹的陪伴比錢更重要?？梢娛且粋€父親是個重情義、充滿智慧的人。13、1“該”表示一種推測語氣，使說話留有余地，體現(xiàn)了議論語言的分寸感?；颍骸肮纺煤淖印笔褂眯笳Z，使表達(dá)更為生動。2運(yùn)用對比論證，論證了“無論人數(shù)還是程度上，人們往往更注重面相，不大關(guān)注品相”的觀點(diǎn)。3第段4最終起決定作用的是人品內(nèi)涵。5示例：深度美容，美一輩子?！敬鸢附馕觥?考查分析句子語言表達(dá)效果的能力。解答時，先將句子放入文段中，該句在第4段最后一句，前半句“但若”表假設(shè)，而劃線句中的“該

41、”可理解為應(yīng)該，表示推測，給表達(dá)留有空間，不至于太過絕對；“狗拿耗子”引用歇后語，沒有寫出后半句，給人留下想象的空間，也是語言富有幽默感。據(jù)此作答即可。2考查對論證方法及其作用的把握能力。文章第5段以“深度美容”和“表層美容”兩方面，強(qiáng)調(diào)不論男女都應(yīng)從提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)上去注重品相，而非面相的觀點(diǎn)。很顯然，正反兩方面對比，使中心論點(diǎn)得到更有力的證明。3考查補(bǔ)充論據(jù)的能力。解答時，要明確本文的中心論點(diǎn)，補(bǔ)充要圍繞文章的中心論點(diǎn)來闡釋事例。本題題干已給出相應(yīng)論據(jù)，那么需要先明確已知論據(jù)所講述的主要內(nèi)容。細(xì)讀論據(jù)可知主要講述某女明星重面相，而輕品相的行為，據(jù)此可知文章第6段論述了“重面相、輕品相”的

42、行為。故應(yīng)放在第6段。4考查引用論證的作用。文章第7段引用左傳和與王朗書中的語言，表明人死后的名望是不朽的，說明品相的重要，引用“時語”闡述對一個人的喜歡，最終都會歸于品相，因此得出“最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵”的觀點(diǎn)。5考查語言表達(dá)的能力。文章主要通過對比論證，論述了品相對人的重要性，內(nèi)在美，內(nèi)在美，才能是真的美，才能真正提高修養(yǎng)，改變氣質(zhì)。據(jù)此作答即可。注意廣告詞，不必太長，語句通順、簡潔、寓意深刻。三、語言表述14、圖的上方是一輪圓月，下方是一片海洋；圓月中左邊是一書卷（書軸），右邊是月牙、祥云，右上角是一方印章。寓意：體現(xiàn)“海上生明月，天涯共此時”的意境；中國詩詞如海洋浩瀚無邊，神奇

43、奧妙；中國詩詞文化源遠(yuǎn)流長；共賞一輪明月，同吟中國詩詞?！敬鸢附馕觥看祟}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題的一般思路：讀-思-寫。讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成-深層含義）。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。根據(jù)圖片上的“圓月”“海洋”“書卷”“月牙”“祥云”“印章”來分析:圖的上方是一輪圓月，下方是一片海洋；圓月中左邊是一書卷（書軸），右邊是月牙、祥云，右上角是一方印章。寓意是：體現(xiàn)“海上生明月，天涯共此時”的意境；中國詩詞如海洋浩瀚無邊，神奇奧妙；中國詩詞文化源遠(yuǎn)流長；共賞一輪明月，同吟中國詩詞。四、寫作15、原來，我也很膽小人越成熟，擔(dān)心的事就越多我知道，我的膽子并不大，可在曾經(jīng)，我自以為我很勇敢。那是很久以前的一次室內(nèi)攀巖。我當(dāng)時的印象并不太深刻，只記得我一步接一步，快速的爬著，爸爸的贊嘆，心不在焉地牽著繩子的人，以及最后我敲響的鈴鐺。我是一個厲害又勇敢的人，我想著。時隔幾年后又見到了那個并不大的室內(nèi)攀巖