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文檔簡介
1、五年級上冊語文分層作業(yè)設計12古詩三首基礎必做題:1.讀拼音,寫詞語。j z yn xn hn zhu j sh ni sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.解釋加點字的意思。(1)死去元知萬事空。( )(2)家祭無忘告乃翁。( )(3)西湖歌舞幾時休。( )(4)九州風氣恃風雷。( )3.補全詩句,解釋加點詞語的意思。(1) 無 , 。 王師 , 乃翁。 無: 王師: 乃翁: (2)山外 , 休? ,直把 。 休: 直: (3) 生氣恃 ,萬馬齊喑 。 , 。生氣: 恃: 萬馬齊喑: 提升選做題(4選2)4.下列說法正確的是( )。A. 示兒是宋代詩人陸游的絕筆。B. 題臨安邸歌頌了
2、京城汴梁的繁華熱鬧。C. 已亥雜詩是唐代詩人龔自珍的作品。5.寫出下列詩句的意思。(1)死去無知萬事空,但悲不見九州同。 (2)山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休? (3)九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。 6.下列詩句表達了詩人怎樣的情懷?(1)王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 (2)暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。 (3)我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 7.根據內容填空。示兒這首詩的作者是_代詩人_。這首詩通過_這兩句,表達出詩人對收復失地的強烈愿望。題臨安邸這首詩的作者是_代詩人_。這首詩描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂,忘卻國恥的詩句是_。己亥雜詩的作者是_代詩人_。從_這兩句詩中,我們可以看出詩人
3、的愿望。拓展挑戰(zhàn)題(4選2)8.讀詩歌,回答問題。示兒死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(1)“王師” 是指_。(2)臨終前詩人的遺憾是 _;詩人的遺愿是_(用原句回答)(3)通過這首詩,我們可以知道作者是一個怎樣的人? _9.課外閱讀(一)軍城早秋(唐)嚴武昨夜秋風入漢關,朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。(1)下列詞語解釋有錯誤的是( )。A.朔云:北方的云。B.更催:再次催促。C.驕虜:驕傲的俘虜。D.莫遣:不要讓。(2)“更催飛將追驕虜”的“更”字讀音是 ,意思是 。這句詩翻譯成現代漢語是 。(3)用“ ”畫出詩中描寫環(huán)境的句子,再改寫成現代
4、漢語。 (4)判斷正誤。對的打“”,錯的打“”。詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景,寓意邊境局勢的緊張。( )詩的后兩句表現了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領擔心戰(zhàn)爭失敗的緊張心情。( )全詩表現了邊防將帥剛毅果敢的性格和蔑視敵人的豪邁氣概。( )10.課外閱讀(二)馬上作(明)戚繼光南北驅馳報主情,江花邊月笑平生。一年三百六十日,多是橫戈馬上行。(1)解釋詞語。驅馳: 橫戈: (2)“報主情”的“主”指的是 ?!敖ㄟ呍滦ζ缴边@句詩運用了 的修辭手法。把這兩句詩翻譯成現代漢語: (3)誦讀這首詩時,語氣應該是( )A.平靜 B.豪邁 C.悲涼 D.喜悅(4)在這首詩中,你讀出了詩人怎樣的感
5、情呢? (5)查一查戚繼光寫的其他愛國詩句。_ 11.小練筆。把你知道的一首有關愛國的詩分享給大家吧。_參考答案:1.祭祖 煙熏 杭州 拘束 乃是2.(1)本來。(2)你的。 (3)停止。 (4)依靠。3.(1)死去 知萬事空 但悲不見九州同同“原”,本來。指南宋朝廷的軍隊你們的父親。(2)青山樓外樓 西湖歌舞幾時 停止。 簡直。(3)九州 風雷 究可哀指朝氣蓬勃的局面。 依靠。所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語,不敢發(fā)表意見。4.A5.(1)我本來知道,當我死后,人間的一切就都和我無關了;但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。(2)青山無盡樓閣連綿望不見頭,西湖上的歌舞幾時才能停
6、休?(3)只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機,然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。6.(1)表達了渴望祖國統(tǒng)一的心愿以及強烈的愛國熱情。 (2)表達了詩人對這些當政者不思收復失地的憤激之情,也更加表現出詩人對國家命運的擔憂而產生的憂傷之感。(3)表達了作者解放人才,變革社會,振興國家的愿望。7.宋 陸游 王師北定中原日,家祭無忘告乃翁宋 林升 暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州清 龔自珍 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才8.(1)朝廷的軍隊 (2)但悲不見九州同 王師北定中原日,家祭無忘告乃翁 (3)愛國,希望國家統(tǒng)一。9.(1)C(2)gng 再次 再次催促勇敢善戰(zhàn)的將士們去追擊敵軍(3)畫出:昨夜秋風入漢關,朔云邊月滿西山。 昨夜蕭瑟的秋風吹入我軍駐守的關塞;北方的流云和邊疆的明月遍布西山。(4) 10.(1)策馬疾馳。 指拿著兵器(2)君主 擬人 我常年策馬疾馳于南方和北方,以報答君主的恩情;南方江邊的花和北方邊地的月笑看著我的一生。(3)B
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