2012高一歷史課件3.1英國的制度創(chuàng)新14岳麓版必修

1、英國的制度創(chuàng)新說課提綱一、教材分析二、學情分析三、教法分析四、學法指導五、教學設計六、板書設計 一、教材分析 英國制度創(chuàng)新的歷程就是：議會逐步取代國王統(tǒng)治國家的歷史；是內閣對議會負責之原則產(chǎn)生、發(fā)展直至最后確立的歷史；是政黨在其內部起源、成長的歷史 。英國的制度創(chuàng)新之總論因此英國制度演進的可以總結為：1、議會主權逐漸取代王權2、責任內閣制的形成和發(fā)展3、政黨制的形成和發(fā)展（一）課標要求 1、了解權利法案制定和責任制內閣形成的史實。 2、理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。（二）教學目標（三維目標）1、知識與能力（1）熟悉近代英國君主立憲制民主政體形成和發(fā)展的基本脈絡，記憶重要政治文件的名稱及主要

2、內容。（2）認識英國君主立憲制的基本特點和漸進式政治改革的特征。（3）了解英國代議制形成的歷史原因，分析英國代議制在其政治發(fā)展中的積極作用。2、過程與方法 本課以淄博市的五環(huán)節(jié)教學法為主導，通過圖片和材料的引入引發(fā)思考，進行綜合探究，發(fā)揮學生的主體作用。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過對英國資產(chǎn)階級民主制度確立這一過程的學習，認識到民主的取得是經(jīng)過漫長的斗爭過程的。并且其中資本主義經(jīng)濟的發(fā)展起了至關重要的作用。明白經(jīng)濟基礎才是上層建筑的根本。（三）教學重點及難點 重點：權利法案和君主立憲制的確立 難點： 理解君主立憲制的特點及發(fā)展 重難點解決方法：學生在課前進行探究性學習，課堂中老師創(chuàng)設學習情景

3、和平臺引導學生進行問題探究和學習 二、學情分析高一學生經(jīng)過初中階段的學習，已具備一定的歷史知識及能力，只是知識還不夠豐富、能力還不夠強，但高中學生思維活躍，接受能力強。因此，在教學過程中充分利用歷史資料培養(yǎng)學生論從史出的歷史學習方法，以及概括能力。積極引導學生參與課堂活動，以激發(fā)學生的學習欲望。 三、教法分析1.問題探究法，巧妙的設置場景引發(fā)思考，進行綜合探究。2. 利用多媒體技術，為學生提供豐富、直觀的圖片和文字材料，激發(fā)學生的學習興趣。 四、學法指導 觀察、概括、總結及合作探究是學法指導的重點。讓學生觀察、思考后，總結、概括知識，并進行小組討論增強對歷史學科學習的能力與認知能力。 五、教學

4、設計 (一)創(chuàng)設情景，導入新課 先投影出英女王伊麗莎白二世和首相布萊爾的相片，讓他們辨認，進而闡述英國是現(xiàn)代西方的資本主義強國之一，為什么英國是仍然存在女王，英國究竟實行的是什么政治制度？它是如何確立的？它又有哪些特點？那么這節(jié)課就讓我們一起追溯英國這種政治制度是如何確立、發(fā)展、完善的 ，從而調動學生的學習熱情。英王伊麗莎白二世 現(xiàn)任首相布朗 (二)自主探究，合作學習 （1）學生課前完成老師布置的預習任務，完成學案中的相關內容。 （2）出示課題與學習目標，讓學生整體上掌握本節(jié)課的學習任務。之后創(chuàng)設情景，組織學生學習。 (三)成果展示，匯報交流 這個環(huán)節(jié)和前一個環(huán)節(jié)結合很緊密，主要是在學生自學的

5、基礎上進行匯報，兵教兵，老師適當點評補充并進行歸納總結。 具體內容如下：一、君主立憲制的確立1.歷史傳統(tǒng)：大憲章的簽署想一想： 英國的大貴族逼迫英王簽署該文件的目的何在？有何影響？ 1215年英王約翰被迫簽署 大憲章一、君主立憲制的確立（1） 王權與議會的沖突2.背景材料一 “是國王創(chuàng)造了法律，而非法律創(chuàng)造了國王。” “議論上帝是瀆神，議論國王是叛逆”。 -詹姆士一世 請回答：上述材料反映了17世紀時英國社會中存在著什么矛盾？1.歷史傳統(tǒng)：大憲章的簽署一、君主立憲制的確立（1） 王權與議會的沖突2.背景1.歷史傳統(tǒng)：大憲章的簽署（2）英國資產(chǎn)階級革命 請思考：革命的背景、過程與結果？（3）16

6、88年 光榮革命解決了議會和國王斗爭的矛盾。（1）資產(chǎn)階級和新貴族領導的議會最終獲得勝利，國王被押上斷頭臺，成立共和國導火線及開始：為鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義，國王不得不召開休會多年的議會根本原因：封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 （2）斯圖亞特王朝復辟，反攻倒算 理解英國資產(chǎn)階級革命結果：1689年權利法案 奠定君主立憲制的基礎 一、君主立憲制的確立3.標志： 權利法案為了限制國王的權力，1689年，英國國會通過了權利法案。凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法行為。 凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非

7、法。 除經(jīng)議會同意之外，平時在本王國內征募或維持常備軍,皆屬違法。 立法權征稅權軍事權探究：權利法案限制國王哪些權力？探究：權利法案保證了議會哪些權力？議會議員之選舉應是自由的。議會之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會之外任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。為伸雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，議會應經(jīng)常集會。選舉權言論自由權集會權考考你: 權利法案吸收了大憲章的什么思想？君主立憲制的確立對英國產(chǎn)生了怎樣的影響？一、君主立憲制的確立2.背景：議會與王權的沖突 光榮革命3.標志：權利法案1. 歷史傳統(tǒng)：大憲章的簽署一、君主立憲制的確立4.意義：英國議會與國王集體統(tǒng)治 統(tǒng)治方式從人治轉

8、向法治 英國社會從此進入了長期穩(wěn)定的發(fā)展時期2.背景：議會與王權的沖突 光榮革命3.標志：權利法案1. 歷史傳統(tǒng)：大憲章的簽署第一步：光榮革命前，內閣是國王的最高咨詢 機構二、君主立憲制的發(fā)展-責任制內閣的形成1.過程：第二步：光榮革命后，國王退出內閣，“統(tǒng)而不治” ；內閣承擔實際行政職責第三步：1721年，羅伯特沃波爾開創(chuàng)組建內閣的先例 英王頒布法律、法令和發(fā)布文告時，都必須由首相或有關閣員副署。2.基本原則：二、君主立憲制的發(fā)展材料： 據(jù)英國媒體報道：布朗首相將在上臺百日內宣布自伊拉克撤軍。請運用教材知識回答：1.布朗自伊拉克撤軍，內閣成員持什么態(tài)度？ 為什么？2.如果議會中的大多數(shù)反對布

9、朗撤軍，會有怎樣的結果？1.過程：-責任內閣制的形成贊同。集體負責，共同進退要么內閣下臺，或者解散議會重新選舉 2.基本原則：二、君主立憲制的發(fā)展-責任內閣制的形成1.過程：3.影響：政黨政治 材料四 英國衛(wèi)報9月29日報道：英國民意調查機構ICM公司在工黨大會閉幕后對超過1000名英國成年人進行了電話調查，工黨的支持率上升至32%，保守黨的支持率則下滑至41%，仍落后于保守黨9個百分點。 如果你是英國保守黨的領導人之一，想要取代工黨的布朗上臺組閣，那么必須具備什么條件？探究體驗議會下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖首相對議會負責內閣組織內閣 內閣與首相共進退對議會集體負責國王形式任命統(tǒng)而不治 掌握國

10、家大權監(jiān)督內閣國家權力中心你要上臺組閣必須具備什么條件？你懂了嗎？三、君主立憲制的完善 想一想：推動1832年議會改革的因素是什么？這次改革對英國的資本主義發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？-代議制下民主化的趨勢1832年議會改革（1）改革原因： 工業(yè)革命深入和經(jīng)濟發(fā)展，工商業(yè)資產(chǎn)階級迅速壯大，改革議會的呼聲日漸高漲（2）改革結果： 工商業(yè)資產(chǎn)階級增強了在議會中的地位，在國家政權中的作用日益重要，保證了英國資本主義更加迅速發(fā)展。英國議會制君主立憲制的基本特點君主上院下院內 閣選 民司 法 獨 立任命（大貴族）選舉組成議會多數(shù)組閣形式任命負責（權力中心 立法權）（行政權）（司法權）（國家象征統(tǒng)而不治） (四)

11、歸納總結，提升拓展 本課從橫向來看，英國的制度創(chuàng)新表現(xiàn)為君主立憲制度的確立、內閣制度的形成、議會選舉制度的不斷完善；從縱向來看，英國政治制度的發(fā)展實際上是國家權力重心的不斷下移即由君主轉移到議會、由議會轉移到人民。由于英國率先完成了政治制度的近代化，實現(xiàn)了民主和法治，英國從此進入了長期穩(wěn)定發(fā)展的時期，為工業(yè)革命首先在英國發(fā)生創(chuàng)造了政治前提。 （五）反饋訓練，鞏固落實英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的重要原因是斯圖亞特王朝（ ）A封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展B“專賣”政策侵犯了資產(chǎn)階級的利益 C實行宗教專制，迫害“清教徒”D實行民族壓迫，引起愛爾蘭民族起義A權利法案載：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法

12、律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！睂@一條文最準確的理解是 A法律的權威高于國王的權威 B國王與議會共商國是成為一種制度C國王的權力受到議會的限制 D議會權力超過國王，國王處于“統(tǒng)而不治”地位C1689年權利法案頒布的標志著社會轉型是因為( )A.確立了英國君主立憲制政體B以法律為標志的國家權力取代專制王權C確立了資本主義社會的法律規(guī)范 D國王“統(tǒng)而不治”，成為名義上的國家元首B以下關于英國責任內閣的表述，不正確的是A、下院由選民普遍直接選舉產(chǎn)生 B、內閣成員和政府成員名單由國王提名C、內閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領導者D、內閣擁有控制下院立法程序等權力B英國君主立憲制下的責任內閣運行的基本原則有 內閣由下院多數(shù)黨組成內閣實行集體負責，與首相共進退內閣必須得到議會的信任否則就要辭職或解散議會，重新選舉內閣名義上對議會負責，實際上對國王負責，由國王任命A、 B、C、 D、B 有人認為，英國資產(chǎn)階級革命后仍然保留君主是保守的表現(xiàn)，請談談你的看法。各抒己見第二，一個尊重傳統(tǒng)的民族，是不會輕易改變這一流傳久遠的政治制