人教版窮人優(yōu)秀課件PPT

1、9、窮人 列夫托爾斯泰（18281910）：俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍，并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動逼真，對歐洲和世界文學產生過巨大影響。他的代表作有：安娜卡列尼娜、復活、戰(zhàn)爭與和平等。小說窮人選入小學語文課本。作者簡介：安娜卡列尼娜是俄國著名作家列夫托爾斯泰的代表作品。本書通過女主人公安娜的追求愛情悲劇，和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索，描繪了俄國從莫斯科到外省鄉(xiāng)村廣闊而豐富多彩的圖景，先后描寫了多個人物，是一部社會百科全書式的作品。長篇小說復活情節(jié)基礎是真

2、實的案件。貴族青年聶赫留道夫誘奸姑母家中養(yǎng)女農家姑娘卡秋莎瑪斯洛娃，導致她淪為妓女；而當她被誣為謀財害命時，他卻以陪審員身份出席法庭審判她。這看似巧合的事件，在當時社會卻有典型意義。戰(zhàn)爭與和平是一部宏偉巨著，它以戰(zhàn)爭問題為中心，以庫拉金、保爾康斯基、勞斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線索，展示了19世紀最初15年的俄國歷史，描繪了各個階級的生活，是一部再現(xiàn)當時社會風貌的恢弘史詩。作品中的各色人物刻畫精準細膩，景物如臨眼前。擱 填 怨裹掀 魁梧 淋 撕霉 慮 板飽住抱起濕w倒破qinkulnmilsyunggutin憂生字我會讀問題我解決 1、作者跟我們講了一件什么事。2、把最使你感動的地方畫下

3、來。桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的事。我會詞語理解舒 適：憂 慮：抱 怨：寡 婦：眼 簾：蜷 縮：顧 惜：自作自受：忐忑不安：心驚肉跳：洶涌澎湃：舒服，安適。顧全愛惜。自己做錯事自己承擔后果形容人心神不定。形容擔心禍患臨頭，害怕不安波濤翻滾樣子及聲響，形容聲勢浩大指死去了丈夫的婦女。指埋怨，一般指對事情不滿。眼皮或眼內。身體彎曲地縮著。擔憂，思慮。讀課文分三段 講漁夫出海歸來， 聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。 講桑娜在海上起風暴的夜晚，焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來。 講桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個孩子抱回自己家里。第一段(第1、2

4、 節(jié))：第二段(第311節(jié))：第三段(第1227節(jié))：課堂小結你會嗎？1.這間漁家的小屋屋內的陳設極其（ ），但經過女主人桑娜的（ ），顯得( )，桑娜真是個（ ）的女主人。2.他們每天只能( )填飽肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。3.即便是這樣的生活，也是漁夫( )身體，冒著( )出海打魚，而她自己也( ),地干活，才能獲得的。4.他們的生活真（ ）！簡單布置黑面包不顧惜寒冷和風暴從早到晚艱苦 溫暖而舒適勤勞勉強 魚體會心理學習人物品質 西蒙死了，孩子總不能和死人呆在一起，如果沒有人管他們，他們以后怎么辦？所以說“她覺得非這樣做不可”。但她做這件事情的時候，并沒有多考慮，只是良心驅遣她本

5、能地這樣做了，所以說，“她自己 也不知道為什么要這樣做”。從這句 樸實的話中，可以看出桑娜的心地 多么善良！ 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！體會心理學習人物品質1、作者大量運用省略號反映桑娜什么心理？ 這里省略號表示什么？2、自作指什么？自受指什么？ 寧可讓丈夫揍，說明什么？復雜矛盾、忐忑不安的心理沉思，思考問題私自把孩子抱回來，沒跟丈夫商量自己甘愿挨揍善良，寧可自己受苦也要幫助別人。3、想像一下省略內容！1、兩個人沉默了一陣。2、“他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。 兩次沉默，分別說說桑娜會想些什么？漁夫又會想些什么？體會心理學習人物品質比如：第一次：桑娜會想該不該跟漁夫說西蒙的孩子的事，他遲早會知道的，要怎么樣？漁夫可能在想沒打到魚又下雨，這下日子更難過了第二次：桑娜等待漁夫聽到這消息會做出什么反映！漁夫可能在想如何解決這件事窮人生活心靈: