牛頓第一定律教案

1、牛頓第一定律教案教學(xué)目標(biāo)：知道牛頓第一定律 實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 通過(guò)活動(dòng)和閱讀感受科學(xué)就在身邊教學(xué)重點(diǎn)：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響及牛頓第一定律教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)研究的方法及過(guò)程教學(xué)用具：牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)過(guò)程：引入 請(qǐng)同學(xué)們看這四副美麗的圖畫，它們都有了一個(gè)共同的問(wèn)題：物體為什么會(huì)停下來(lái)，歷史上有多位科學(xué)巨匠對(duì)此進(jìn)行了研究，其中有三位代表亞里士多德、伽利略、牛頓對(duì)這個(gè)物體停下來(lái)問(wèn)題的研究，得出了著名的牛頓第一定律，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)牛頓第一定律 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、閱讀書本，提出值得探究的科學(xué)問(wèn)題。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出初步

2、結(jié)論。 3、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析了解推理的科學(xué)方法，并嘗試用這種方法進(jìn)行物理學(xué)習(xí)研究。 4、通過(guò)閱讀課本能表述牛頓第一定律過(guò)渡：下面讓我們沿著偉人的足跡繼續(xù)探討為什么會(huì)停下來(lái) 書寫課題牛頓第一定律活動(dòng)一： 閱讀書本，提出值得探究的科學(xué)問(wèn)題 請(qǐng)大家閱讀閱讀書本P44面，找出亞里士多德和伽利略對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答 教師出示亞里士多德和伽利略圖片，請(qǐng)學(xué)生回答各自對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋？ 亞里士多德：動(dòng)力消失物體停止 伽利略： 阻力使物體停止 師：對(duì)這個(gè)問(wèn)題的不同回答得出了2個(gè)不同的推論。（請(qǐng)學(xué)生回答） 亞里士多德：物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 伽利略： 物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 師：對(duì)于兩位巨人之爭(zhēng)歸結(jié)到一點(diǎn)就是：運(yùn)動(dòng)

3、的物體是否需要力來(lái)維持（教師出示問(wèn)題）師：通過(guò)剛才的閱讀，你認(rèn)為關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的分歧點(diǎn)在哪里？（學(xué)生回答是否考慮了摩擦力)書寫運(yùn)動(dòng)是否需要力來(lái)維持師：你認(rèn)為誰(shuí)的正確？（學(xué)生回答伽利略）師：假如你是伽利略如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)辯駁亞里士多德的觀點(diǎn)？（學(xué)生討論回答）生：設(shè)想一種沒有摩擦阻力的情景，看物體是否運(yùn)動(dòng)持續(xù)。師：下面我們來(lái)看一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。師：大家肯定有疑惑，首先沒有摩擦阻力是不存在的。那怎么辦？過(guò)渡：師：生活中有許多摩擦力很小的例子，例如冰面上物體能滑行很遠(yuǎn)。如果比冰面還光滑不就可以了。伽利略在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，考慮到物理中一種可以通過(guò)多個(gè)事例的對(duì)比來(lái)推理趨勢(shì)的方法。于是將這個(gè)實(shí)驗(yàn)改變成為阻力減小

4、，觀察物體運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性。（出示問(wèn)題）師：出示實(shí)驗(yàn)阻力減小，觀察物體運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性及問(wèn)題 1、阻力大小如何改變？（學(xué)生回答：改變接觸面） 2、我觀察什么？（觀察物體運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近）活動(dòng)二 ：實(shí)驗(yàn)探究理解阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響下面分小組探究：請(qǐng)大家完成課本P45探究實(shí)驗(yàn)學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)巡查（多媒體）注意提醒同學(xué)們小車從斜面頂端從靜止開始下滑。（用白板）請(qǐng)一組同學(xué)展示數(shù)據(jù)活動(dòng)三、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析了解推理的科學(xué)方法，并嘗試用這種方法進(jìn)行物理學(xué)習(xí)研究。師：我們可以得出結(jié)論？（學(xué)生嘗試填寫結(jié)論） 平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_遠(yuǎn)_ ，這說(shuō)明小車受到的阻力越_小_ ，速度減小得越_慢_ 。師：我們通

5、過(guò)這個(gè)結(jié)論我們可以推理出（學(xué)生嘗試填寫推理）如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將保持速度不變永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)。師：這就是物理中常用的實(shí)驗(yàn)+推理的研究方法。書寫實(shí)驗(yàn)+推理師：實(shí)驗(yàn)完成的最后一步就是實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家看這幾個(gè)問(wèn)題（出示問(wèn)題討論完成）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中1）為什么要保證小車從斜面頂端靜止下滑？（回答，保持到達(dá)水平面速度相同）追問(wèn)只有這樣可以實(shí)現(xiàn)到水平面速度相同嗎？（回答，可以從斜面同一高度靜止下滑） 2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還應(yīng)注意什么？（小車相同，木板都要一樣平整等）過(guò)渡：我們的另一位科學(xué)巨人牛頓在看到伽利略的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，結(jié)合他人的成果總結(jié)出了著名的牛頓第一定律?；顒?dòng)四、通過(guò)閱讀課本能表述牛頓第一定律師：請(qǐng)大家閱讀書P45面牛頓第一定律小節(jié)，并記憶牛頓第一定律。師1要求學(xué)生背誦牛頓第一定律師2要求學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)牛頓第一定律的理解中要注意的問(wèn)題 學(xué)生回答 1）所有物體 2）不受力 3）保持狀態(tài)不變 即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)書寫牛頓第一定律 活動(dòng)五 小結(jié) 師：1）運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 2)