智商講解課件

1、 第一節(jié) 智商的內(nèi)涵 一、智商的定義 智商:全稱智力商數(shù)（intelligence quotient， 簡(jiǎn)寫成IQ） 是衡量一個(gè)人智力高低的重要指標(biāo)，它反映的是一個(gè)人智力的強(qiáng)弱，聰明的程度，智慧的情況。智商是人的智力商數(shù)。 是人認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的質(zhì)量，表示人的智力發(fā)展水平。第1頁(yè)，共38頁(yè)。二、智商的形成基礎(chǔ) 智商與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān) 在智商方面，70是遺傳，30是環(huán)境 在遺傳方面，對(duì)中國(guó)兒童的影響，母親要大于父親 第2頁(yè)，共38頁(yè)。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素。英國(guó)簡(jiǎn)明不列顛百科全書智力商數(shù)： “根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約7080%智力差異源于遺傳基因，2030%的智力差異系受到不同的

2、環(huán)境影響所致?！?第3頁(yè)，共38頁(yè)。 是不是腦袋越大就越聰明？ 過(guò)去的研究說(shuō)，大腦大并不意味著聰明，還得看大腦的溝回和構(gòu)造 腦容量與智商的歷史演變： 如今人類的大腦容量平均為1350-1400毫升（立方厘米），而黑猩猩等現(xiàn)代類人猿的腦容量約為400毫升，前者是后者的3.5倍。第4頁(yè)，共38頁(yè)。 考古學(xué)發(fā)現(xiàn)，人的大腦是逐步增大的，但聰明或智商卻是跨躍式發(fā)展的。 人類智力的發(fā)展在50000至70000年前時(shí)有一個(gè)飛躍，這種智力的發(fā)展產(chǎn)生了諸如發(fā)明骨頭工具，包括骨頭縫衣針和投擲棒，還有簡(jiǎn)單的藝術(shù)品，如項(xiàng)圈、吊鏈以及壁畫等 第5頁(yè)，共38頁(yè)。 增加大腦也就是增加智商？ CPG15：美國(guó)麻省理工學(xué)院研究

3、人員發(fā)現(xiàn)的一種促進(jìn)蛋白質(zhì)生長(zhǎng)的單基因。 利用這個(gè)基因也許能產(chǎn)生一種新的療法，以更新受損害或有病變的大腦組織。 CPG15：對(duì)發(fā)育的大腦中特殊的腦細(xì)胞群的生存能力有重要作用的幾種分子之一。第6頁(yè)，共38頁(yè)。 大腦首先要大（聰明的第一要素），其次才能發(fā)展為許多溝紋和回路。這兩個(gè)要素及其他因素才能共同決定人或生物的智商高低。 大腦的容積大小與-連環(huán)素(beta-catenin)也有關(guān)。 -連環(huán)素：與前列腺癌的發(fā)生、惡化和轉(zhuǎn)移密切相關(guān)。 -連環(huán)素：在細(xì)胞中起兩種作用。 1、能將細(xì)胞粘貼在一起, 2、能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)和生存。第7頁(yè)，共38頁(yè)。 對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，多大的大腦才是合適的？ 只有語(yǔ)言的出現(xiàn)和發(fā)展才

4、真正促進(jìn)了人的大腦的發(fā)展，并產(chǎn)生了優(yōu)于其他生物的高智商。 大腦的這種結(jié)構(gòu)能力通過(guò)試驗(yàn)或試錯(cuò)產(chǎn)生于早期的人類語(yǔ)言和思維。 語(yǔ)言和思維的復(fù)雜性造成了文化和基因的融合。 技術(shù)和醫(yī)學(xué)所創(chuàng)造的環(huán)境以及更好的教育將有助于人腦的第二次飛躍發(fā)展。 第8頁(yè)，共38頁(yè)。 聰明人的大腦與常人的大腦 動(dòng)物越高級(jí)，大腦的相對(duì)重量就越大，如猩猩的腦重約為400克，猿的腦重約為850克，而人類的平均腦重可達(dá)1350-1400克。但是，有時(shí)天才、聰明人和偉人的大腦容量卻不如常人。 第9頁(yè)，共38頁(yè)。 第二節(jié) 決定智商高低的因素 第一，大腦重量與整個(gè)身體重量的比例越高， 智商可能越高。 第二，大腦不同區(qū)域的容量不同影響著智商。

5、 大腦皮質(zhì)表面積占整個(gè)大腦面積的比 例越大，人越聰明； 大腦皮質(zhì)表面溝回越多、越深，皮質(zhì)表 面的表面積越大。 大腦左右半球被各溝回分為五葉：即額葉、頂葉、枕葉、顳葉、島葉 第10頁(yè)，共38頁(yè)。第11頁(yè)，共38頁(yè)。 人腦左右半腦發(fā)達(dá)程度不同，對(duì)人的智力有不同影響 美國(guó)哈佛大學(xué)加德納教授提出“多元智能理論”：不同的智能表現(xiàn)突出適合不同的職業(yè) 語(yǔ)言智能（Iinguistic intelligence)： 適合作家、編輯、律師、主持人、記者、教師等 音樂(lè)智能：(Musical intelligence) 適合作曲家、演奏（唱）家、音樂(lè)評(píng)論家、調(diào)音師等第12頁(yè)，共38頁(yè)。 邏輯數(shù)學(xué)智能（Logical

6、mathematical） 適合科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、會(huì)計(jì)師、程序員等 空間智能（Spatial intelligence ） 適合建筑師、環(huán)藝設(shè)計(jì)師、畫家、攝影師、向?qū)?等。 肢體動(dòng)作智能（bodily-kinesthetic ） 適合運(yùn)動(dòng)員、雕塑家、機(jī)械師、手工藝者等 第13頁(yè)，共38頁(yè)。人際智能（Interpersonal intelligence ） 適合政治、行政、外交、銷售、公關(guān)等 內(nèi)省智能（ Intarpersonal intelligence ） 適合思想家、心理輔導(dǎo)、牧師等自然觀察智能（naturalist intelligence ） 適合環(huán)保、考古、畫家、測(cè)繪等第14頁(yè)，共38

7、頁(yè)。 第三，大腦的結(jié)構(gòu)不同。 大腦大智商高的新證 對(duì)不同人種的認(rèn)知能力差異進(jìn)行的30年研究 智商(Intelligence Quotient)測(cè)定表明，東亞人智商最高，平均值為106左右；白種人次之，約為100；美國(guó)黑人為85；撒哈拉地區(qū)的黑人為70。 第15頁(yè)，共38頁(yè)。 第三節(jié) 智商的測(cè)量方法 早年采用的是比率智商，即智齡與實(shí)際年齡之比。 現(xiàn)在多采用離差智商，即根據(jù)同年齡受試者在全體中的相對(duì)位置計(jì)算出來(lái)的智商。 智商是德國(guó)心理學(xué)家施特恩在1912年提出的 而現(xiàn)代心理學(xué)最早使用智力測(cè)驗(yàn)的是法國(guó)心理學(xué)家比奈 第16頁(yè)，共38頁(yè)。韋氏兒童智力量表（Wechsler Intelligence Sc

8、ale，簡(jiǎn)稱WISC） 由美國(guó)心理學(xué)家大衛(wèi)韋克斯勒編制。1949年出版。這是繼比奈測(cè)驗(yàn)之后在世界上影響最大、應(yīng)用最廣泛、比較權(quán)威的兒童智力量表。 韋氏兒童智力量表包括12個(gè)分測(cè)驗(yàn) 第17頁(yè)，共38頁(yè)。韋氏智力測(cè)試 言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操作測(cè)驗(yàn) 常識(shí)、理解、類同、詞匯、算術(shù)、背數(shù) 填圖、圖畫排列、方塊圖案、拼圖、譯碼、迷津 第18頁(yè)，共38頁(yè)。 WAISRC各分測(cè)驗(yàn)的主要功能1知識(shí)：智商越高的人，興趣越廣泛，好奇心越強(qiáng)， 獲得的知識(shí)就越多。 2領(lǐng)悟：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量判斷能力、運(yùn)用實(shí)際知識(shí) 解決新問(wèn)題的能力以及一般知識(shí)。 3算術(shù)：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量數(shù)學(xué)計(jì)算的推理能力及主動(dòng) 注意的能力。 4相似性：此測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)用來(lái)測(cè)

9、量邏輯思維能力、抽象 思維能力與概括能力。 第19頁(yè)，共38頁(yè)。 5數(shù)字廣度：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的注意力和短 時(shí)記憶能力。 6詞匯：本測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的言語(yǔ)理解能力 。 7數(shù)字符號(hào)：該測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量一般的學(xué)習(xí)能力、 知覺(jué)辨別能力及靈活性，以及動(dòng) 機(jī)強(qiáng)度等。 8圖畫填充：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的視覺(jué)辨認(rèn)能 力，以及視覺(jué)記憶與視覺(jué)理解能 力。 第20頁(yè)，共38頁(yè)。9木塊圖：該測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量辨認(rèn)空間關(guān)系的能 力、視覺(jué)結(jié)構(gòu)的分析和綜合能力， 以及視覺(jué)一運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等。10圖片排列：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量被試者的分析綜 合能力、觀察因果關(guān)系的能力、 社會(huì)計(jì)劃性、預(yù)期力和幽默感等。 11圖形拼湊：此測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量處理局部與整體

10、關(guān)系的能力、概括思維能力、 知覺(jué)組織能力以及辨別能力。 第21頁(yè)，共38頁(yè)。 智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數(shù)。 智商的計(jì)算公式如下：IQ=MACA100 （MA：指智力年齡，CA：指實(shí)足年齡） 智力年齡：即心理年齡，也就是說(shuō)對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，正常孩子能夠回答的話，最少要有多少歲。 智力年齡或心理年齡是根據(jù)智力測(cè)量測(cè)出的年齡。 第22頁(yè)，共38頁(yè)。智力水平高低的分類：一般人的智商：之間 優(yōu)秀智商： 100、110、120最優(yōu)秀智商： 120-140 天才智商：140以上者常才智商：90-100第23頁(yè)，共38頁(yè)。次正常智商：80- 90，臨界正常智商：70- 80輕度智力落后：60- 70

11、愚魯：50-60癡魯：20-50 白癡：25以下第24頁(yè)，共38頁(yè)。 第四節(jié)、智商奇才 比爾蓋茨 生于1955年10月28日。父親老威廉蓋茨，西雅圖律師。母親瑪麗 八年級(jí)時(shí)，蓋茨寫出了他的第一個(gè)軟件程序，目的只是為了玩三連棋 十年級(jí)時(shí)，他和艾倫一起建立了“湖畔編程小組” 第25頁(yè)，共38頁(yè)。國(guó)際高智商協(xié)會(huì)（Internation HigtIQ Society)全球最權(quán)威的智商組織，通常稱為MENSA。成為其會(huì)員的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是高智商MENSA在全球擁有12萬(wàn)會(huì)員，他們幾乎都是各行各業(yè)的頂尖級(jí)人物。第26頁(yè)，共38頁(yè)。影響智商的后天因素 可以是記憶、觀察、想象、思考、判斷等 這些因素不完全是先天的

12、，大多數(shù)需要后天的培養(yǎng)。 比如在人的記憶活動(dòng)中，記憶的速度、質(zhì)量、程度都是經(jīng)過(guò)一定的教育、引導(dǎo)、訓(xùn)練，然后形成的。第27頁(yè)，共38頁(yè)。 第五節(jié) 智商的誤區(qū) 法國(guó)解剖學(xué)家、人類學(xué)家保羅白洛嘉（Paul Broca）。對(duì)人腦研究有重要貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了人腦的語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)中樞，被稱為“白洛嘉中樞”。 法國(guó)人、心理學(xué)家阿弗雷德比納（Alfred Binet），決定通過(guò)測(cè)量證明之。 第28頁(yè)，共38頁(yè)。 19世紀(jì)前期，心理學(xué)上把精神發(fā)育遲滯分成兩種：1、白癡：心理年齡不到三歲，不具有完備 的語(yǔ)言能力2、癡愚：心理年齡在三歲到七歲之間，有 語(yǔ)言能力但沒(méi)有閱讀、書寫能力。第29頁(yè)，共38頁(yè)。 戈達(dá)德認(rèn)為，在癡愚和正常

13、人之間，還應(yīng)該存在一個(gè)心理年齡在八到十二歲的等級(jí)，他稱之為愚魯。愚魯?shù)娜四軌驅(qū)W會(huì)閱讀、書寫，但是其能力永遠(yuǎn)達(dá)不到正常人的水平。 愚魯對(duì)社會(huì)的危害更大 第30頁(yè)，共38頁(yè)。 許多因素可以導(dǎo)致精神發(fā)育遲滯，例如孕期生病、濫用藥物，胎兒、嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良，大腦受到外傷，等等，當(dāng)然也有的是遺傳病。人體的任何主要性狀，都是許多基因彼此相互作用、基因與環(huán)境相互作用以及偶然因素的影響的結(jié)果。 第31頁(yè)，共38頁(yè)。 斯坦福比納測(cè)試：“我的鄰居來(lái)了三個(gè)不尋常的訪問(wèn)者，先是一位醫(yī)生到他家，然后是一位律師，然后是一位牧師。你認(rèn)為那里發(fā)生了什么事？ 第32頁(yè)，共38頁(yè)。 智商學(xué)派卻認(rèn)為智商測(cè)定的是正常人必有的普遍智力 它

14、可能反映的是環(huán)境因素，也可能反映的是遺傳因素，也可能反映的是環(huán)境因素和遺傳因素的共同作用 同卵孿生子的基因組是完全相同的，如果他們從小被分開、在不同的家庭長(zhǎng)大，那么他們某個(gè)性狀的相似程度，就被認(rèn)為代表著該性狀受基因影響的程度。 第33頁(yè)，共38頁(yè)。 阿茲海默癥（老年癡呆癥）： 原因：基因（例如app基因）發(fā)生突變，生產(chǎn)異常的淀粉狀蛋白。這些淀粉狀蛋白在大腦中沉積下來(lái)，就會(huì)抑制周圍的神經(jīng)元的功能，從而導(dǎo)致癡呆癥。 智力是一種極其復(fù)雜的、多樣的現(xiàn)象，不可能做定量的線性測(cè)量 第34頁(yè)，共38頁(yè)。 第六節(jié) 智商決勝之道 一、歷史上著名的以智取勝案例 孫子兵法的三十六計(jì) 圍魏救趙 欲擒故縱 明修棧道，暗度陳倉(cāng) 第35頁(yè)，共38頁(yè)。 二、 現(xiàn)代以智取勝之道 國(guó)美與蘇寧的電器之