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1、第三單元 我們的國(guó)土 我們的家園7.中華民族一家親(第一課時(shí) 中華民族大家庭 各民族誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí))道德與法治ppt課件中華民族一家親精品ppt課件1道德與法治ppt課件中華民族一家親精品ppt課件1探究新知中華民族大家庭中華人民共和國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在遼闊美麗的國(guó)土上,共同生活著56個(gè)民族,組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù),我國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)13.7億。其中,漢族人口最多,其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少,習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。探究新知探究新知探究新知在中華民族大家庭中,各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,各地區(qū)
2、、各民族的人口流動(dòng)更加頻繁,促進(jìn)了相互間的交往交流交融。 探究新知閱讀資料,從數(shù)字的變化中,你有什么發(fā)現(xiàn)?根據(jù)人口普查數(shù)據(jù),1982年,有18個(gè)少數(shù)民族在全國(guó)省級(jí)行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個(gè)、28個(gè)、43個(gè)。2000年,民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域有11個(gè);2010年,這一數(shù)量增加到20個(gè)。探究新知在省級(jí)行政區(qū)域有分布的少數(shù)民族探究新知民族成分齊全的省級(jí)行政區(qū)域探究新知我國(guó)各民族匯聚為一個(gè)大家庭,形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。探究新知相關(guān)連接中華人民共和國(guó)憲法第四條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)
3、利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?!碧骄啃轮髅褡逭l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)我國(guó)各民族在分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的格局。探究新知茶馬古道茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū),以茶葉等生活用品為主要商品,以馬作為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市(內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換)。歷史上,馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道,源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品,再?gòu)牟貐^(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上
4、的交流,茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上探究新知牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流,茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如,傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū),使得藏族樂(lè)器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味。作為西南地區(qū)的重要通道,茶馬古道推動(dòng)了我國(guó)西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展,促進(jìn)了各民族之間的交流與合作,維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。探究新知四川省雅安市名山區(qū)地處四川盆地與青藏高原接合部,是茶馬古道起點(diǎn)之一。這里有古代管理茶馬交易的機(jī)構(gòu)茶馬司的遺址。茶馬司遺址探究新知上述資料中反映文化交融的事例是什么?嘗試說(shuō)一則歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交流交融的事例。探究新知在奠定祖國(guó)疆域
5、、開(kāi)發(fā)祖國(guó)山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中,各民族都作出了重要貢獻(xiàn),譜寫(xiě)了中國(guó)歷史的輝煌篇章。探究新知探究新知 各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,形成了一種相互依存的密切聯(lián)系,我國(guó)經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。探究新知謝謝!活動(dòng)一問(wèn)題導(dǎo)入,引出話題1、課件出示圖片藍(lán)色星球師:同學(xué)們,我們的宇宙里有一個(gè)藍(lán)色的星球,這個(gè)藍(lán)色的星球特別的迷人,在它身上孕育著十幾億的生命,是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物賴以生存的家園,那么這個(gè)星球的名字叫做?(學(xué)生回答)師:4月22日是“世界地球日”也是我們地球媽媽的生日,新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,咱們學(xué)校就開(kāi)展了環(huán)境大治理贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的主題班會(huì)活動(dòng),咱們同樣也開(kāi)展了為地球媽媽做件事的活動(dòng),讓
6、我們來(lái)看一看,大家都做了哪些事?播放圖片:從自身做起,了解什么是環(huán)保。3、思考交流:同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆鲞@么多環(huán)保的事情呢?(學(xué)生:因?yàn)槲覀兊牡厍驄寢屔×耍┟鎸?duì)地球媽媽的生病,你們有什么想說(shuō)的?(教師點(diǎn)評(píng))4、小結(jié):是啊,我們的地球媽媽生病了,它的水資源遭到了破壞,森林呀、土地呀等等等等這一切,都讓人們肆無(wú)忌憚地浪費(fèi),所以呀!現(xiàn)在更應(yīng)該用我們的雙手,伸出你們的小手,去做一些為地球媽媽保護(hù)她的行為,保護(hù)我們家園的行為。(板書(shū)題目:12我的環(huán)保小搭檔)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀察生活和圖片展示,讓學(xué)生切身感受地球媽媽遭受了迫害,激發(fā)學(xué)生要共同行動(dòng)起來(lái),保護(hù)美好家園的責(zé)任感,切入主題,進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。活動(dòng)二播放公益廣告,尋找環(huán)保小搭檔師:我們來(lái)看一段公益廣告,看看這些小朋友他們有什么樣的環(huán)保搭檔呢?2、說(shuō)一說(shuō)、找一找:從剛才的短片里看到了哪些環(huán)保搭檔,分別是什么?說(shuō)出理由。師:剛才我們?cè)诳葱麄髌剑“l(fā)現(xiàn)了很多一次性的用品,有一次性的餐具,也有一次性的洗簌用品,其實(shí)我們?cè)谏钪杏袝?huì)遇到很多很多這樣一次性的用品,你有遇到哪些?你和你的家人有環(huán)保搭檔嗎?(學(xué)生回答)(板書(shū):我+()
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