魯周公世家全面版課件

1、魯周公世家 史記司馬遷江蘇省揚中高級中學 學習目標：能夠流暢地朗讀出課文。了解史記“世家”的體例。適當積累文言知識。 “世家”史記中的“世家”實際上就是諸侯作的傳記，這是因為諸侯開國承家，子孫世襲，也就給了他們的傳記叫做“世家”。從西周的大封建開始，發(fā)展到春秋、戰(zhàn)國，各諸侯國先后稱霸稱雄，盛極一時，用“世家”體裁記述這一情況，是非常妥當?shù)摹Ｋ抉R遷把孔子和陳涉也列入“世家”，算是一種例外。司馬遷將孔子列入“世家”反映了思想領域的現(xiàn)實情況。將陳涉列入“世家”，把他的功業(yè)和湯放桀，武王伐紂，孔子作春秋相比，將他寫成為震撼暴秦帝國統(tǒng)治、叱咤風云的偉大歷史英雄，又反映了作者進步的歷史觀。史記中共有世家3

2、0篇。 請瀏覽課文，找出文中的通假字 太公、召公乃繆卜無墜天之降葆命我以其璧與圭歸周公藏其策金縢匱中成王少，在強葆之中周公恐天下聞武王崩而畔我之所以弗辟而攝行政者繆，通“穆”葆，通“寶”歸，同“饋”匱，同“柜”強葆：同“襁褓”畔：通“叛”辟通“避”蚤通“早”母同“畝”奸同“干”反同“返”蚤同“爪”依：通“扆”（，椅）饗：通“享”，享有。說同“悅”。佚同“逸”孰：同“熟”，豐收。 注意難讀的字篤（） 伐紂（） 大鉞（） 召公（） 箕子（） 曲阜（） 秉圭（） 罔（） 俟（） 開龠（） 瘳（） 伯禽（） 大誥（） 祉福（） 貽王（） 鴟鶚（） 洛邑（） 譖（） 饗國（） 鰥寡（）嗣王（） 誕淫厥佚

3、（） 繆卜（） 甲胄（） 傷牿（） 逋逃（） 攘（） 峙爾芻茭（） 糗糧（） 楨干（） 肸（） （） 煬公（） 濞（）朗讀第1段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思篤仁輔翼用事使管叔、蔡叔傅之篤仁：輔翼：用事：使管叔、蔡叔傅之：忠誠，厚道。輔佐。主持朝廷政事。傅，輔佐。 朗讀第2段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思天下未集自以為質(zhì)敷佑四方用能定汝子孫于下地罔不敬畏無墜天之降葆命今我其即命于元龜以俟爾命發(fā)書視之信吉王其無害維長終是圖茲道能念予一人集，安定。質(zhì)，抵押品。敷，普遍。佑，佑護。四方，指天下。用，因而。定，使安定。下地，人世間。罔，無。墜，喪

4、失。天之降葆命，上天所降給的寶貴的國運。葆，同“寶”。元龜，大龜，古人用以占卜。其，語氣副詞，表期望。俟，等候。發(fā)，打開。信，確實，果然。其，語氣副詞，表猜測，大概。是，賓語前置的標志，維，只是。圖，規(guī)劃。這種方法能保佑您。茲，此，這。念，考慮。 朗讀第3段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思強葆恐天下聞武王崩而畔攝行政當國將以成周卒相成王我于天下亦不賤矣一沐三捉發(fā)一飯三吐哺慎無以國驕人同“襁褓”，嬰兒，本文中好象是幼兒。畔，同“叛”，反叛。攝，統(tǒng)管。行政，國政。當國，主持國家大權。成周，使周的事業(yè)完滿，成，使動用法。卒，始終。相，輔佐。賤，地位低。洗一回澡三次揪自己的頭

5、發(fā)（提醒自己）。吃一次飯三次來不及咽而吐出（接待或者找尋他人）。慎，千萬。無以，不要因為。驕人，在別人面前驕傲。 朗讀第4、5、6、7段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思果率淮夷而反放蔡叔以奉殷祀寧淮夷東土畢定天降祉福異母同穎嘉天子命為詩貽王未敢訓周公王朝步自周相土營成周洛邑卜居焉遂國之南面倍依以朝諸侯北面就臣位果真率領淮夷的人而反叛。放，流放。來侍奉殷祖先的祭祀。寧，使動，使安寧完全做成。祉，福。二莖共生一穗的禾苗。（認為有好的象征意義）嘉，贊賞。貽，（wei）贈送。訓，責備。（周公的詩歌含諷諫義）朝，朝拜。步，步行。勘察地形。營成周（于）洛邑。營，營造。在駐地占卜。

6、國，建國都。倍依，背向著屏風。朝，使朝拜。面向北到臣位上。 朗讀第8、9段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思祝于神藏其策于府成王病有瘳人或譖周公成王發(fā)府反周公以亡其家自度治民饗國言乃歡保施小民不侮鰥寡其民皆可誅祝，祈禱。策，祈禱的文稿。瘳，病痊愈。譖，說壞話誣陷別人。發(fā)，打開。反同“返”使動；“召回”的意思。亡，失去。自度，以法度自律。饗國，擁有國家。饗，同“享”，享有。（其）言（百姓）乃歡，省略句。保施，保護、施舍侮，欺侮；鰥，男無妻；寡，女喪夫。省略句，“其民皆（為）可誅”。 朗讀第10、11段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思官政未次序：官

7、別其宜：百姓說：從文王：不敢臣周公也：官政，官職制度；未次序，還未安排得系統(tǒng)、合理。劃分出每種官職合理的職責范圍。說同“悅”。從，伴隨。臣，意動用法。 朗讀第12段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思秋未獲禾盡偃周國大恐朝服以開金滕書得周公所自以為功代武王之說史百執(zhí)事信有自今后其無繆卜乎惟予幼人弗及知今天動威以彰周公之德惟朕小子其迎國家禮反風盡起而筑之歲則大孰得郊祭文王未獲，未收獲之前。偃，倒。周國，周國都的人。穿好朝服打開金滕里的書策。得，看到；功，人質(zhì)；代武王，以身代替武王去死；說，說法。史官的有關管事人。（執(zhí)事在退秦師中作“你”）信，確實?？姡澳隆?，虔誠；其，語

8、氣副詞，“大概”。惟，只是；弗及，來不及。動威，用威來震動；彰，彰顯。惟，只有；其，語氣副詞，可譯為“好好地”。國的禮儀和家的禮儀。風反向。起，扶起；筑，培實土基。孰同“熟”，豐收。得，能夠在郊外舉行祭祀天帝和廟祭祖先的儀式（本來是天子的權限）朗讀第13、14、15段原文和譯文，注意積累的詞語看注解和譯文，弄懂下列詞語的意思報政周公從其俗為也魯后世其北面事齊矣夫政不簡不易陳爾甲胄，無敢不善無敢傷牿馬牛其風臣妾逋逃勿敢越逐敬復之定魯筑茅闕門向周公匯報施政情況。一切從其風俗去做。事，侍奉。為政不簡便易行陳，陳列，這里是準備的意思。無敢不善，不要不好。牿，關牛馬的圈欄。這里指拴著的牛馬。風，走失。臣

9、妾，男女奴隸。不要追趕。他人之馬牛奴隸如果跑到自己處要恭敬地歸還。安定了魯國。定，使動用法。筑，修建。 總結探討1、在太史公自序里，司馬遷這樣評價周公：“夫天下稱誦周公，言其能論歌文武之德，宣周邵之風，達太王王季之思慮，爰及公劉，以尊后稷也。”可見，他對周公不但有一種深厚德景仰之情，而且把周公作為“立德立功立言”的楷模來學習仿效。從魯周公世家的哪些地方可以看出這種崇敬之情？作者通過詳細的敘述周公的一生，用和主人公性格一致的深沉有力的語言為我們豎立了一個為國家利益辛勞畢生、鞠躬盡瘁的君子形象，感人至深，充分體現(xiàn)了作者的崇敬之情。2、司馬遷的“立德立功立言”的價值觀在他的一生中是如何實踐的？司馬遷

10、本來除了修史之外，還想另有作為，因為李陵事件，他面臨兩種選擇，一種 “引決自裁”，維持節(jié)操，保護尊嚴；一種是接受腐刑，背上一輩子的恥辱。他痛苦地選擇了隱忍茍存，以“立言”實現(xiàn)自己的人生價值。所以他在魯周公世家中極力贊揚了周公，寄予著自己對人格榜樣的向往。 作業(yè)1、解釋下列文言虛詞以繼殷祀 以夾武王，釁社爾之許我，我以其璧與圭歸王其無害，旦新受命三王 必葬我成周，以明吾不敢離成王成王執(zhí)書以泣自今后其無繆卜乎魯后世其北面事齊矣（介詞，來）（介詞，來）（ 介詞，拿，把）（其，加強語氣）（介詞，來）（連詞，同“而”，表承接）（其：加強語氣。）（其：語氣副詞，表示推測） 2、找到詞類的活用，并解釋子之魯

11、，慎無以國驕人 卜居焉，曰吉，遂國之 以明予小子不敢臣周公也魯后世其北面事齊矣（驕：向炫耀。形轉動）（國：建都。名轉動）（臣：以為臣。名轉意動）（北面：面向北。名轉動） 3、文言句式旦新受命三王，維長終是圖我之所以弗辟而攝行政者無以告我先王太王、王季、文王。必葬我成周,以明吾不敢離成王。（維是圖：賓語前置，強調(diào)句式，意思是圖長終）（之所以者：表原因）（無以：沒有用來的方法）（省略句, 必葬我(于)成周） 4、翻譯（1）爾之許我，我以其璧與圭歸，以俟爾命。爾不許我，我乃屏璧與圭。（你們?nèi)绻艽饝业囊?，我將圭璧獻上，恭候您的吩咐。你們?nèi)舨淮饝?，我就把圭璧收藏起來。）?）王其無害，旦新受命三王

12、，維長終是圖。（你沒有災禍，我剛接受三位先王之命，讓你只需考慮周室天下的長遠之計，別無他慮。）（3）我之所以弗辟而攝行政者，恐天下畔周，無以告我先王太王、王季、文王。（我之所以不避嫌疑代理國政，是怕天下人背叛周室，沒法向我們的先王太王、王季、文王交代。）（4）為人父母，為業(yè)至長久，子孫驕奢忘之，以亡其家，為人子可不慎乎?。ㄗ龈改刚?，經(jīng)歷長久時期創(chuàng)業(yè)成功，其子孫驕奢淫逸忘記了祖先的困苦，毀壞了家業(yè)，做兒子的能不謹慎嗎？ 復習理解（1）對下面加線的字解釋錯誤的一組是： A、武王克殷二年，天下未集。 克：攻克 B、未可以戚我先王。 戚：使感動 C、吾簡其君臣之禮，從其俗為也。 簡：簡化 D、王乃得周

13、公所自以為功代武王之說 功：功勞 （）（2）與“作此以戒成王”中的“以”意義和用法相同的一組是： A、周公乃自以為質(zhì)。 B、若爾三王是有負子之責于天，以旦代王發(fā)之身。 C、一飯三吐哺，起以待士。 D、今天動威以彰周公之德。 （）（3）下面成語中有與“平易近民”中的“近”用法不相同的是A、富國強兵 B、怵目驚心C、汗牛充棟D、不遠千里 （答案：D）（4）下劃線詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是A、我之所以弗辟而攝行政者 B、周公乃自以為質(zhì)C、惟爾元孫王發(fā)，勤勞阻疾 D、管叔及其群弟流言于國 （答案：C）只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹

14、，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬

15、于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正

16、的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，

17、你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想

18、到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈

19、，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，

20、悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的