簡潔卡通拒絕沉迷手機(jī)主題PPT模板

1、拒絕沉迷手機(jī)遠(yuǎn)離“垃圾快樂”匯報人：XX案例分析沉迷手機(jī)的危害討論：如何合理使用手機(jī)班主任寄語01020304CONTENTS案例分析01案例分析唐山一少年沉迷手機(jī)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，因不服父親管教，當(dāng)即寫下了斷絕父子關(guān)系的“保證書”；江寧一孩童喜歡玩游戲，被爺爺沒收手機(jī)后離家出走，想借此“嚇唬”老人，結(jié)果自己迷路找不到家；杭州11歲男孩，不肯寫作業(yè)，父母砸了手機(jī)，他從12樓一躍而下，自殺身亡.010203案例分析最近，類似的事件一個接一個，被手機(jī)和游戲荼毒的孩子越來越多。電子時代，每個孩子都面臨著“垃圾快樂”的誘惑。有的孩子，早上睡大覺，晚上熬夜通宵看視頻；有的孩子，為了游戲，私自偷拿父母的錢去

2、充值，最后甚至用生命去抵。案例分析試問這樣沉迷于垃圾快樂的孩子，哪還有未來可言？ 雖然獲得了短暫的滿足，但卻在這種快樂中，喪失了自制力和學(xué)習(xí)能力。他們懶得思考，懶得進(jìn)步，讓自己的未來，被這種快樂一點點偷走。難怪有人說，毀掉一個孩子，讓他縱欲享樂。案例分析學(xué)生佩帶手機(jī)究其根本原因無外乎有以下幾種:一是某種程度上為了方便家長和學(xué)生之間的聯(lián)系;二是部分學(xué)生追求時尚,攀比成風(fēng);三是個別學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣,把興趣轉(zhuǎn)移到利用手機(jī)來玩游戲,發(fā)短信等。沉迷手機(jī)的危害02沉迷手機(jī)的危害1.通過調(diào)查，多數(shù)老師反映，學(xué)生利用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或互發(fā)短信，上網(wǎng)聊天的多，不僅影響休息，耽誤學(xué)習(xí)，還造成很

3、大的負(fù)面影響。2.手機(jī)中不良的短信，玷污心靈。通過調(diào)查，在學(xué)生發(fā)送或接受的短信中70%是與學(xué)習(xí)和生活無關(guān)，這對于處理信息能力弱的學(xué)生來說，不健康的信息勢必影響他們的身心成長。 3.助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)氣，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生造成心理上的不平衡。有些學(xué)生盲目追逐，不斷更換手機(jī)，從外形和功能都日新月異，形成一種炫耀心理。 4.嚴(yán)重擾亂了正常的學(xué)習(xí)計劃，在不知不覺中掠奪了很多寶貴時間。 回家后就習(xí)慣性地取出手機(jī)，不是聽歌就是看小說、玩游戲等，到很晚才睡覺，像患了手機(jī)強(qiáng)迫癥，與網(wǎng)癮一樣，不僅傷害眼睛視力，還嚴(yán)重降低記憶能力。5.手機(jī)為考試作弊提供了條件，由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽，使監(jiān)考老師防不甚防，

4、嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的考風(fēng)和考紀(jì)。 6.手機(jī)是貴重物品，常發(fā)生偷盜現(xiàn)象，影響了學(xué)校治安。此外，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了個別學(xué)生違法犯罪，有的也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。 沉迷手機(jī)的危害7.上課時使用手機(jī)影響老師的教學(xué)秩序。有的學(xué)生手機(jī)未關(guān)，突然來電話的鈴聲，影響全班同學(xué)的聽課，給整個課堂帶來不愉快的情緒。8.通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生購買手機(jī)的資金全部來自于父母，給家長增添了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。9.同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛，雙方誰也不找老師解決，而是掏出手機(jī)，通知社會上的一些朋友，為結(jié)幫拉派提供方便，引發(fā)群體性打架事件。在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生之間的關(guān)系不和諧，嚴(yán)重影響了校園周邊治安環(huán)境。

5、 沉迷手機(jī)的危害知乎上，有一個話題：“如何看待毀掉孩子最好的方法，就是給他一部手機(jī)？”有網(wǎng)友回答到：“玩手機(jī)不可怕，可怕的是垃圾快樂。千萬不要讓孩子沉迷玩手機(jī)的垃圾快樂當(dāng)中?！毙睦韺W(xué)家亞當(dāng)阿爾特說：“游戲、八卦、直播等娛樂產(chǎn)品，就像毒品，一不留神就能讓人上癮?！焙⒆右坏﹪L到了垃圾快樂的甜頭，就會上癮，忍不住地想要更多，甚至?xí)屢庵久允?，忽略了本來?yīng)該做的事情。遠(yuǎn)離“垃圾快樂”沉迷手機(jī)的危害就拿玩手機(jī)舉例，美國曾發(fā)起一項調(diào)查：科學(xué)家花了10年時間，跟蹤調(diào)查了100個孩子，其中有50名經(jīng)常玩手機(jī)，另外50名接觸不到手機(jī)。10年之后，結(jié)局讓人震驚。在那些經(jīng)常玩手機(jī)的孩子當(dāng)中，只有2人考上了大學(xué)。在那

6、些接觸不到手機(jī)的孩子當(dāng)中，所有人都考上了大學(xué)。其中，有16個孩子獲得了全額獎學(xué)金。手機(jī)滿足了孩子一時的歡愉，但是手機(jī)制造出的垃圾快樂，殺死了孩子的自制力，殺死了孩子的學(xué)習(xí)能力，更殺死了孩子的上進(jìn)心。垃圾快樂，不僅拉開了孩子與同齡人之間的距離，也在一步步毀掉孩子。垃圾快樂有多可怕：討論：如何合理使用手機(jī)03討論：如何合理使用手機(jī)杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。浙江臺州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣德育分并開除我國一部分地區(qū)的做法 ：芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年

7、推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機(jī)立法大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。德國：禁止手機(jī)在學(xué)校使用國外的做法：討論：如何合理使用手機(jī)合理使用到校不帶手機(jī)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)其他興趣愛好到校把手機(jī)交給老師卸載無關(guān)APP，控制看手機(jī)時間討論：如何合理使用手機(jī)著名的蘋果之父喬布斯，從來不在家里擺弄電子產(chǎn)品。曾經(jīng)有記者采訪他問：“您在家玩手機(jī)嗎？”喬布斯回答：“我們家限制出現(xiàn)電子產(chǎn)品。”于是，每天晚飯后，喬布斯家里都會出現(xiàn)這樣的場景：孩子們會一起看書，一起談?wù)摳鞣N各樣的話題，沒有

8、一個人愿意抱著手機(jī)和iPad看。班主任寄語04班主任寄語想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜手來，拒絕沉迷手機(jī)，遠(yuǎn)離“垃圾快樂”，做一個高尚的人，做一個自律的學(xué)生，共創(chuàng)一個健康和諧的校園！同學(xué)們：拒絕沉迷手機(jī)遠(yuǎn)離“垃圾快樂”匯報人：XX感謝您的下載，本PPT模板內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT模板經(jīng)過精心編排，使用者可根據(jù)實際情況需要自由替換和編輯，再次感謝您的下載，有您的支持，是我們不斷進(jìn)步的動力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it according to the actual situation. Thank you again for your download. With your support, it is the driving force and source of our continuous progress.PPT科普：PPT是由微軟公司推出的一款圖形演示文稿軟件，