教師大學培訓學習心得

1、教師大學培訓學習心得 我進行為期一個星期的學習，在這短短的幾天，感受了名校的風范，聆聽了各位專家的精彩講座，參觀了在改革中求發(fā)展的_，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說這將是一次終身難忘的培訓，現(xiàn)將這次培訓的心得總結(jié)如下：首先、培訓整體課程安排科學合理，整個過程有條不紊?？梢钥闯鰺o論是市教育局還是_大學繼續(xù)教育學院的領導做了大量的工作，付出了艱苦的努力。這次培訓分別從“教師的魅力與競爭力”“名師的自我修煉”“學生心理危機干預”“考試評價與改革”等多個角度展開，深刻體現(xiàn)了大師成長之路與風范，詮釋了前沿的教育教學理念，給我們很多遇到教育困境的老師提供了一個了解自身、完善自我的機會。另外浙大負責

2、培訓的人員工作非常認真細致，特別是結(jié)業(yè)時負責培訓的老師播放了由他們制作的學員們一個星期學習生活的簡短視頻，這使我們每一個人都很感動，也感受到了浙大的工作作風。其次、參與培訓的教師專業(yè)水準高。這些教師都是專業(yè)學術(shù)領域聲名卓越的專家學者，且講課風格各異，有風趣幽默的，有娓娓道來的，而其中印象最深刻的的方張松講的考試評價改革與教學質(zhì)量 管理，他分別從“考試與命題改革”、“學考測驗與作業(yè)設計”，“主觀題編制與評分標準”，“綜合素質(zhì)評價與運用”四個方面講述了如何建立科學的課程評價體系，他指出教育質(zhì)量評價應該更多的關注學生的全面發(fā)展、關注學習過程的成本與路徑、關注學生學習品質(zhì)的發(fā)展、關注學生的成長環(huán)境，講

3、話中處處風趣幽默，夾帶這學者的睿智。第三、認識到了差距、拓寬了視野。這次學習時間雖短，但帶來的心理沖擊還是很大的，培訓之前，自己一直是閉門造車，不知道外面的教學理念這么先進，教學方法這么多元。在_校長以核心素養(yǎng)為本新時代學校課程改革的設計與實施講座中，通過_小學的辦學經(jīng)驗深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長，教師因課程而智，學生因課程而慧的新型課程觀；在_校長教育依時代而變，學校以課程而變的報告中，詳細介紹了“四備三思”的備課模式，運用團隊的力量提升教師的教學水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學校尷尬的地位；在_教授校園心理危機干預與溝通策略講座中，分析了當前中學生群體中有心理不健康或者心

4、理障礙的學生比例呈上升趨勢，因此加強對中學生的心理問題干預是預防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。_教授教給了我們很多心理干預的技巧，可謂干獲多多，這對我們?nèi)粘９ぷ魈貏e是班主任工作的開展有很好的幫助。第四、加強學習，提升自我。通過這次培訓，我深深感受到“學無止境”的內(nèi)涵，也不得不承認自己知識儲備的欠缺。雖然每位老師授課的主題都不一樣，但他們都提到了一個共同的詞，那就是學習。作為一名一線的政治教師，不僅要將課本上的知識點理解透徹，講給學生聽懂，更應該多途徑多方面的加強學習。學習不是一朝一夕，知識的積累，個人素質(zhì)的提升也不是短時間內(nèi)完成的，在今后的工作生活中，我將自覺地去學習，主動地去學習，不斷更新，不斷進取，儲備知識，提升自我。一周的學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認為這不是學習的終點，而是新的起點。作為一名一線教師，在今后的日常工作中，我要進一步強化