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認識圖形第1課時瀘縣得勝鎮(zhèn)順河學校周德芳生活中的長方形和正方形長方形正方形量一量長（ ）長（ ）寬（ ）寬（ ）我的長方形兩條長都是（ ）cm;兩條寬都是（ ）cm.所以他們的對邊相等。長方形長方形的對邊相等。通過量一量、折一折通過量一量長方形長方形的4個角都是直角。我是小法官： 有兩組對邊相等，4個角都是直角 的四邊形是長方形 。 （ ） 對我是小法官： 有兩組對邊相等的四邊形是長方形 。 （ ）錯正方形要求：用探究長方形特征的方法探究正方形邊和角的特征。活動：正方形的4條邊都相等。正方形的邊：正方形的角：正方形的4個角都是直角。我是小法官： 有4條邊相等，4個角都是直角的四邊形是正方形 。 （ ）對我是小法官： 有四條邊相等的四邊形是正方形 。 （ ）錯活學活用在（ ）內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)。322 3 22 2 2（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）相同點不同點長方形正方形課堂總結(jié)比一比。4條邊4個直角對邊相等4條邊都相等課后作業(yè)：p67(1,2,4,5)1、給長方形涂上紅色，給正方形涂上綠色。2、在方格圖上畫出長方形和正方形。小結(jié) 孩子們：你們
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