廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)2019-2020年九年級(jí)(上)期中物理試卷含解析

1、廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū) 2019-2020 年九年級(jí)（上）期中物理試卷含解析 / 232019-2020 學(xué)年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題 7 小題，每題 3 分，共 21 分）1 下列事例中，人對(duì)物體做功的是（A舉著杠鈴原地不動(dòng)B扛著米袋慢慢登上樓梯C提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)D用 300N 的力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)）B水平勻速飛行的飛機(jī)D勻速下降的熱氣球2下列四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在增加的是（A蓄勢(shì)待發(fā)的火箭C加速上升的飛艇3小明爸爸的質(zhì)量為65kg、小明的質(zhì)量為45kg。父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上樓。在此過(guò)程中，以下判斷正確的是（ ）A兩個(gè)人做功的功率相

2、等B爸爸做功的功率比小明的大C小明做功的功率比爸爸的大D無(wú)法比較做功的快慢4關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A溫度越高的物體所含的熱量越多B物體溫度為 0時(shí)內(nèi)能為零C雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加D內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體5在下列實(shí)例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A用熱水袋暖手，手溫度升高B用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高C將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低D在爐子上燒水，水的溫度升高6被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶上正電荷，這是因?yàn)椋ǎ〢有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移C摩擦創(chuàng)造了正電荷D摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷7如圖所示，甲、乙是兩個(gè)用絕緣絲線懸掛的輕質(zhì)小球，讓乙球靠近甲

3、球，在下列幾種情況中，兩球互相排斥的是（ ）A甲球帶正電，乙球帶負(fù)電B甲球帶正電，乙球不帶電 C甲球不帶電，乙球帶負(fù)電 D甲乙兩球都帶負(fù)電、填空題（本大題 7 小題，每小題 3 分，共 21分）8不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過(guò) 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在 火上烤， 鐵絲的溫度升高， 是通過(guò) 的方法增大鐵絲的內(nèi)能的； 我們通常把燒紅的 鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的 較大的性質(zhì)。9如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P 點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到 Q點(diǎn)。后變，重力勢(shì)能10在水平地面上，工人用 100N的水平推力推動(dòng)重 150N的箱子， 4s 內(nèi)前進(jìn)了 6m，在這個(gè)過(guò)程中，木箱

4、所受重力對(duì)木箱做功為J ；工人對(duì)木箱做功為J；人的功率為W。11熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)，熱機(jī)的效率高，在做同樣多的有用功時(shí)，消耗的燃料較（填“多”或“少” ），從而節(jié)省能源；或者消耗同樣多的燃料時(shí)，能夠做更多的，燃料有較高的利用率。 汽油機(jī)與柴油機(jī)相比較， 在通常情況下，機(jī)的效率較高。12跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶電。這是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中橡膠棒 電子（選填“得到”或“失去” ）。電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn) 動(dòng)過(guò)程中帶上了電，具有 輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。13電源是給用電器兩端提供的裝置， 是一段電路中產(chǎn)生電流的原因。電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向

5、。14如圖所示的電路中， 閉合開(kāi)關(guān) S 后，燈泡 L1、L2聯(lián)，通過(guò) L1燈的電流（選填“大于”、“等于”或“小于” ）通過(guò) L2燈的電流，若 L1 燈絲燒斷， L2燈（選填仍能”或“不能” ）正常發(fā)光。15（2 分）根據(jù)圖 1 所示的實(shí)際電路，在圖 2 的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。16（4 分）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖連接圖乙中的實(shí)物電路。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題 3小題，共 6分+7分+8分21 分）17（6 分）如圖所示是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中物體 A、 B質(zhì)量不變，多次改變 A 的高度，則該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng) 能的大小與物體 的關(guān)系。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較

6、物塊 B 在同一水平面上被撞擊后移動(dòng)的來(lái)比較 （填“物塊 B”或“小球 A”）到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大小。（ 3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B 即將碰撞時(shí)的速度， 它是通過(guò) （填：“高度”或“質(zhì)量）來(lái)變的。（ 4）實(shí)驗(yàn)表明， 同一物體 A 從斜面高處滾下， 高度越大。 物體 B 被撞得越遠(yuǎn)， 可得結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越 。（ 5）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面（填“相同”18（ 7 分）為了比較水和煤油的吸熱能力，小陳同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（ 1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、（選填“質(zhì)量”或“體積” ）相同

7、的水和煤油；（ 2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體受熱；選用相同酒精燈加熱，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量 ；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快，如果要使水和煤油最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間， 此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”“小于” 或“等 于”）煤油吸收的熱量。這表明 的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。（ 4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述。19（ 8 分）在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè) 計(jì)了如圖甲所示的電路圖。（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān) S 應(yīng)該處于 （選填“閉合”或“斷開(kāi)” ）狀態(tài)。（ 2）小麗把電流表接入

8、A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)此故障 的原因是電流表正負(fù)接線柱 。表格內(nèi)。C處的 IC/AB處的 IB/AA處的 IA/A第一次測(cè)量 0.52（ 4）分析上表的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流各支路電流。（ 5）該小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是：該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡，測(cè)了組數(shù)據(jù)，就得出了結(jié)論；改進(jìn)的方法是：更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論。五、計(jì)算題（本大題 2小題，共 6分+8分 14 分）20（6 分）燃?xì)庠顭畷r(shí)， 把質(zhì)量為 2.0kg 、初溫為 20的水加熱到 70，共燃燒了 0.0lm 天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）已知水的比

9、熱容為4.2 103J/ （kg?），天然氣的熱值73為 8.4 107J/m3求：（ 1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率。21（8分）工人用如圖所示的裝置在 10s 內(nèi)將重物提高 1m，已知物重為 510N，人對(duì)繩的拉力 F 340N求此過(guò)程中：（1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的總功；（3）拉力做功的功率；（ 4）該滑輪組的機(jī)械效率。22（5 分）下表是一些物質(zhì)的比熱容J/ （kg?） 。水34.2 103鋁0.88103煤油、冰32.1 103干泥土0.84103砂石30.92 10銅0.39310六、綜合能力題（本大題3 小題，共 5 分 +

10、6 分 +6 分 l7 分）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：（ 1）不同物質(zhì)的比熱容一般（選填“相同”或“不同” ）比較水和冰的比熱容可知，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài) （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)” ）；（ 2）100g 水的比熱容與 50g水的比熱容相比較， （填“前者是后者的兩倍”或 “前后兩者相等” ）。3）將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅兩個(gè)球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則兩個(gè)球的溫度 （選填“相同”或“不同” ）。從沸水中吸熱較多的是 球。23（ 6 分）下表是西耳斯和赫西蒙科馬利兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的對(duì)電子束縛能力弱，失去電子而帶正電，石棉玻

11、璃云母羊毛毛皮紙木棉羊毛尼龍粘膠絲木棉火堿丙烯樹(shù)脂聚乙烯醇西耳斯赫西蒙科馬利電荷，把與毛皮摩擦過(guò)的次序在后的對(duì)電子束縛能力強(qiáng)，得到電子而帶負(fù)電。1）物理學(xué)中：把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫帶的電荷叫 電荷。（ 2）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶電。（ 3）羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙（填“強(qiáng)”或“弱）4）由表中判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況（填“能”或“不能” ）。24（ 6 分）人造地球衛(wèi)星在大氣層外繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，它的速度很大，一天可以繞地球飛行幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息。它運(yùn)行的軌道為橢圓形，如圖所示。它的軌道 上有一點(diǎn)離地球最近，這個(gè)點(diǎn)叫近地點(diǎn)；有一點(diǎn)離地球最遠(yuǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫遠(yuǎn)

12、地點(diǎn)。衛(wèi)星在 運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，機(jī)械能是守恒的?；卮鹣铝袉?wèn)題：（ 1 ）當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，它的動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況是：動(dòng)能逐漸 ，勢(shì)能逐漸2）衛(wèi)星在近地點(diǎn)動(dòng)能最，勢(shì)能最；在遠(yuǎn)地點(diǎn)動(dòng)能最 ，勢(shì)能最。2019-2020 學(xué)年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題 7 小題，每題 3 分，共 21 分）1下列事例中，人對(duì)物體做功的是（）A舉著杠鈴原地不動(dòng)B扛著米袋慢慢登上樓梯C提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)D用 300N 的力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)【分析】力對(duì)物體做功的兩個(gè)條件：一是力，二是物體沿力的方向通過(guò)的距離。兩個(gè)條件缺一不可?！窘獯稹拷猓?A

13、、舉著杠鈴原地不動(dòng)，杠鈴沒(méi)有移動(dòng)距離，所以人對(duì)杠鈴不做功。B、扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下，移動(dòng)了距離，人對(duì)米袋做功；C、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，水桶移動(dòng)方向和力的方向垂直，人對(duì)水桶不做功；D、用 300N 的力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)，汽車沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車不做功；故選： B。2下列四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在增加的是（）A蓄勢(shì)待發(fā)的火箭B水平勻速飛行的飛機(jī)C加速上升的飛艇D勻速下降的熱氣球【分析】機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)。【解答】解： A、蓄勢(shì)待發(fā)的火箭，處于靜止?fàn)顟B(tài)，機(jī)械能保持不變；故A 錯(cuò)誤；B、水平勻速飛行的飛機(jī)，高度、速度

14、、質(zhì)量均不變，所以飛機(jī)的動(dòng)能和勢(shì)能均不變，其 機(jī)械能不變，故 B 錯(cuò)誤；C、加速上升的飛艇，由于速度增大，則動(dòng)能增大，由于高度變大，則重力勢(shì)能變大，所以飛艇的機(jī)械能增加；故 C 正確；D、勻速下降的熱氣球，速度不變，其動(dòng)能不變，由于高度變小，則重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變小；故 D 錯(cuò)誤；故選： C。3小明爸爸的質(zhì)量為 65kg、小明的質(zhì)量為 45kg 。父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二 樓。在此過(guò)程中，以下判斷正確的是（ ）A兩個(gè)人做功的功率相等B爸爸做功的功率比小明的大C小明做功的功率比爸爸的大D無(wú)法比較做功的快慢【分析】（ 1）已知質(zhì)量關(guān)系，根據(jù) G mg可知重力關(guān)系；上樓克服自身重力做功，

15、根據(jù)W Gh可知做功關(guān)系；（ 2）做功時(shí)間相同，根據(jù)根據(jù)P 比較功率的大小?！窘獯稹拷猓海?）由 Gmg得，小明爸爸的質(zhì)量比小明的質(zhì)量大，所以小明爸爸重力大； 上樓過(guò)程克服自身重力做功，由WGh可知，小明爸爸做功多，故D 錯(cuò)誤；（2）由 P ，可知，相同時(shí)間內(nèi)，小明爸爸功率大。故選項(xiàng)AC錯(cuò)誤， B 正確。故選： B。4關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A溫度越高的物體所含的熱量越多B物體溫度為 0時(shí)內(nèi)能為零C雙手互搓，手的內(nèi)能不會(huì)增加D內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體【分析】（1）根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語(yǔ)進(jìn)行判斷；（ 2）一切物體都具有內(nèi)能；（ 3）對(duì)物體做功，內(nèi)能增加；（ 4）發(fā)生

16、熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱?！窘獯稹拷猓?A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故 A 不正確；B、因?yàn)橐磺形矬w的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能。 故 B 不正確C、雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內(nèi)能增加，故C 不正確；D、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體。故D正確。故選： D。 5在下列實(shí)例中，用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A用熱水袋暖手，手溫度升高 B用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高C將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低 D在爐子上燒水，水的溫度升高 【分析】改變物體內(nèi)能

17、的方法，一是做功，二是熱傳遞，它們的主要區(qū)別是：做功是能 量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移?！窘獯稹拷猓篈、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A 不符合題意；B、用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B 符合題意；C、將冰塊放入飲料中， 飲料的溫度降低， 是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能， 故 C 不符合題意；D、在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D 不符合題意。故選： B。6被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶上正電荷，這是因?yàn)椋ǎ〢有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移C摩擦創(chuàng)造了正電荷D摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷【分析】摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到

18、另一個(gè)物體的結(jié)果?！窘獯稹拷猓喝魏挝矬w都是由原子構(gòu)成的，而原子由帶負(fù)電的電子和帶正電的原子核構(gòu) 成，原子核所帶的正電荷與電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，因此原子呈電中性，原子 構(gòu)成的物體也呈電中性。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪 個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，失去電子 的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負(fù)電。故選： A。 7如圖所示，甲、乙是兩個(gè)用絕緣絲線懸掛的輕質(zhì)小球，讓乙球靠近甲球，在下列幾種情 況中，兩球互相排斥的是（ ）A甲球帶正電，乙球帶負(fù)電B甲球帶正電，乙球不帶電C甲球不帶電，乙球帶負(fù)電D甲乙

19、兩球都帶負(fù)電 【分析】（1）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，即帶電體能夠吸引不帶電體； （2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，兩個(gè)帶異種電荷的物體也可以相互吸引。【解答】解： A、若甲球帶正電，乙球帶負(fù)電，因異種電荷相互吸引，則兩球會(huì)相互吸引，故A 不符合題意；BC、一個(gè)小球帶電，另一個(gè)小球不帶電，由于帶電體能吸引輕小物體，所以兩球會(huì)相互 吸引，故 BC不符合題意；D、若甲乙兩球都帶負(fù)電， 由于同種電荷相互排斥， 所以兩球會(huì)互相排斥， 故 D 符合題意； 故選： D。二、填空題（本大題 7 小題，每小題 3 分，共 21分）8不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)做功 的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把

20、鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò) 熱傳遞 的方法增大鐵絲的內(nèi)能的；我們通常把燒 紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的比熱容 較大的性質(zhì)。【分析】（ 1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移， 做功是能量的轉(zhuǎn)化。（ 2）對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量， 水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。【解答】解： （1）拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過(guò)做功改變物體內(nèi) 能的，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式增大鐵絲內(nèi)能的。（ 2）我們通常

21、把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大， 升高相同的溫度，水吸收的熱量多，因此這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)。故答案為：做功；熱傳遞；比熱容。9如圖是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P 點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到 Q點(diǎn)。在此過(guò)程中，動(dòng)能先變 大 后變 小 ，重力勢(shì)能 先變小后變大 ?！痉治觥浚?1）影響重力勢(shì)能的因素有：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。（2）影響動(dòng)能的因素有：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越快，動(dòng)能越大?！窘獯稹拷猓?（ 1）小球由軌道的 P 點(diǎn)自由釋放，在運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)的過(guò)程中，小球的 質(zhì)量不變，高度降低，重力勢(shì)能變小，速度越來(lái)越快，動(dòng)能變大；（ 2

22、）在小球由最低點(diǎn)滾動(dòng)到 Q點(diǎn)的過(guò)程中，小球質(zhì)量不變，高度變高，重力勢(shì)能變大， 速度越來(lái)越小，動(dòng)能變小。故答案為：大；??；先變小后變大。10在水平地面上，工人用 100N的水平推力推動(dòng)重 150N的箱子， 4s 內(nèi)前進(jìn)了 6m，在這個(gè) 過(guò)程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為 0 J ；工人對(duì)木箱做功為600 J ；人的功率為150 W。【分析】（ 1）做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的 距離，箱子是在水平地面上移動(dòng)，在重力的方向上移動(dòng)距離為0，重力做功為 0J；（2）知道工人的推力和移動(dòng)的距離， 利用 WFs 求工人對(duì)木箱做功； 知道工人做的功和 時(shí)間，利用功率公式 P

23、求工人的功率?！窘獯稹拷猓?（ 1）由題知，箱子在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所 以重力做功為 0J ；（2）工人對(duì)木箱做功：W Fs100N 6m 600J；工人的功率P 150W故答案為： 0； 600； 150。11熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo)，熱機(jī)的效率高，在做同樣多的有用功時(shí)，消耗的 燃料較 少 （填“多”或“少” ），從而節(jié)省能源；或者消耗同樣多的燃料時(shí)，能夠做 更多的 功 ，燃料有較高的利用率。汽油機(jī)與柴油機(jī)相比較，在通常情況下， 柴油 機(jī)的效率較高?！痉治觥繜釞C(jī)的效率是用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比； 在壓縮沖程柴油機(jī)將燃料混合物壓縮得程

24、度更大，溫度更高，由此柴油機(jī)效率高?！窘獯稹拷猓?熱機(jī)的效率是用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比，熱機(jī)的效率高，在 做同樣多的有用功時(shí)，消耗的燃料較少，效率高的熱機(jī)消耗同樣多燃料做的有用功多； 在做功沖程中，柴油機(jī)里燃?xì)獾膲簭?qiáng)比汽油機(jī)的大，所以柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)高。 故答案為：少；功；柴油。12跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù) 電。這是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中橡膠棒 得到 電子（選填“得到”或“失去” ）。電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn) 動(dòng)過(guò)程中帶上了電，具有 吸引 輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。 【分析】根據(jù)摩擦起電的概念和帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)解答?！窘?/p>

25、答】解：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)橄鹉z棒在摩擦的過(guò)程中得到電子，毛 皮失去電子，用摩擦的辦法使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移；電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易沾上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上電荷，具有 吸引輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。故答案為：負(fù)；得到；吸引。13電源是給用電器兩端提供電壓 的裝置， 電壓 是一段電路中產(chǎn)生電流的原因。正 電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向。 【分析】根據(jù)電壓的概念，以及電源及其能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓寒a(chǎn)生電流的條件是閉合回路和電路兩端要有電壓，因此電壓是形成電流的 原因；電源是給用電器提供電壓的裝置；物理學(xué)中規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏?的方向。

26、故答案為：電壓；電壓；正。14如圖所示的電路中， 閉合開(kāi)關(guān) S 后，燈泡 L1、L2 串 聯(lián)，通過(guò) L1燈的電流 等于 （選 填“大于”、“等于”或“小于” ）通過(guò) L2燈的電流，若 L1 燈絲燒斷， L2 燈 不能 （選 填“仍能”或“不能” ）正常發(fā)光?！痉治觥看?lián)電路中，電流只有一條路徑，各元件相互影響；并聯(lián)電路中，電流有多條 路徑，各元件互不影響?！窘獯稹拷猓河蓤D可見(jiàn)，電流只有一條路徑，因此是個(gè)串聯(lián)電路，串聯(lián)電路中電流處處L2也不會(huì)相等，通過(guò)燈 L1的電流等于通過(guò)燈 L2 的電流， 串聯(lián)電路，電路只有一條電流路徑，各元件相互影響，如果L1 燈絲燒斷了，燈正常發(fā)光，故答案為：串；等于；不

27、能。三、作圖題（共 2 分+4 分 6 分）15（2 分）根據(jù)圖 1 所示的實(shí)際電路，在圖 2 的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖。分析】從實(shí)物圖中可以看出兩燈泡串聯(lián)連接，根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)表示即可。解答】解：從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡和開(kāi)關(guān)，然后回到電源負(fù)極即可，如16（4 分）請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖連接圖乙中的實(shí)物電路?！痉治觥糠治鲭娐返倪B接及電壓表測(cè)量的電壓，電壓表與待測(cè)電路并聯(lián)，注意電流電壓 表正接線柱流入。【解答】解：甲圖中，兩燈串聯(lián)，電壓表測(cè)L2 的電壓，電源電壓為 3V，電壓表選用小量程與燈 L2 串聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下所示：四、實(shí)驗(yàn)題（本大題 3小題，共

28、6分+7分+8分21 分）17（6 分）如圖所示是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中物體 A、 B質(zhì)量不變，多次改變 A 的高度，則該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng) 能的大小與物體 速度 的關(guān)系。（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較物塊 B 在同一水平面上被撞擊后移動(dòng)的 距離 來(lái)比較 小球 A （填“物塊 B”或“小球 A”）到達(dá)水平面時(shí)動(dòng)能的大小。（ 3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B 即將碰撞時(shí)的速度， 它 是通過(guò) 高度 （填：“高度”或“質(zhì)量）來(lái)變的。（ 4）實(shí)驗(yàn)表明， 同一物體 A 從斜面高處滾下， 高度越大。 物體 B 被撞得越遠(yuǎn)， 可得結(jié)論： 質(zhì)量

29、相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越 大 。（ 5）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系， 則需不同質(zhì)量的物體從斜面 相同 （填“相同”2）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來(lái)研究小球動(dòng)能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近；3）高度不同，小球滑到平面時(shí)的速度不同；4）動(dòng)能與速度的關(guān)系：質(zhì)量相同，速度越大，動(dòng)能越大；5）據(jù)控制變量法可知， 若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系， 則需不同質(zhì)量的物體從斜面相同高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。【解答】解：（ 1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，由于這一實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)小球 A 從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，所以本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系； （2）該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大

30、小是通過(guò)物體B 移動(dòng)的距離體現(xiàn)的， B被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明小球的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（3）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A 從斜面上靜止?jié)L下與物體 B碰撞時(shí)碰撞前 A的速度， 這個(gè)速度的大小是通過(guò)控制小球 A 在斜面上的高度改變的；（ 4）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體 A 從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越大，動(dòng)能越大；（ 5）據(jù)控制變量法可知， 若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系， 則需不同質(zhì)量的物體從斜面 相同高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。故答案為：（1）速度；（2）距離；小球 A；（3）高度；（4）大；（ 5）相同。18（ 7 分

31、）為了比較水和煤油的吸熱能力，小陳同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（ 1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量 （選填“質(zhì)量”或“體積” ）相同的水和煤油；（ 2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是使液體受熱均勻 ；選用相同酒精燈加熱， 使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量 相同 ；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得較快，如果要使水和煤油最后溫度相同， 就要給 水 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間， 此時(shí)水吸收的熱量 大于 （選填“大于”“小于” 或“等 于”）煤油吸收的熱量。這表明 水 的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。（ 4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 比熱容 這個(gè)物理量來(lái)描述?！痉治觥浚?）比

32、較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法： 等質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比較相同加熱設(shè)備所用的加熱時(shí)間；等質(zhì)量 的不同物質(zhì)，用相同加熱設(shè)備加熱相同時(shí)間，比較升高的溫度；兩種方案中都要控制質(zhì) 量相同；（ 2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌， 目的是使得物質(zhì)受熱均勻； 選取相同的酒精燈的目的 是相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同；（ 3）如果要使水和煤油的最后溫度相同， 就要給升溫慢的物質(zhì)加熱更長(zhǎng)的時(shí)間， 據(jù)此比 較吸收的熱量多少，從而得出吸熱能力的大小；（ 4）根據(jù)比熱容的概念回答表示的物理意義， 比熱容是物質(zhì)的一種特性， 它與物質(zhì)的種 類有關(guān)，和物質(zhì)的多少無(wú)關(guān)。【解答】解：（1）比較水和煤油的吸熱能力大小

33、有兩種方法，一是水和煤油質(zhì)量、升高溫度相同，比 較吸熱多少；二是水和煤油質(zhì)量、加熱時(shí)間相同，比較升高的溫度；無(wú)論哪種，都要控 制它們的質(zhì)量相同；（ 2）為了使物質(zhì)受熱均勻， 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷地用攪拌器攪拌； 選取相同的酒精燈的目的是 相同的時(shí)間內(nèi)提供的熱量相同，即保證水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；（ 3）（4）質(zhì)量相同的水和煤油， 吸收相同的熱量， 煤油的溫度比水的溫度升高得快 （多）， 如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于 煤油吸收的熱量，這表明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)，為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異，在物 理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量。故答案為：（ 1）質(zhì)量

34、；（2）均勻；相同； （ 3）水；大于；水； （4）比熱容。19（ 8 分）在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè) 計(jì)了如圖甲所示的電路圖。（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān) S 應(yīng)該處于 斷開(kāi) （選填“閉合”或“斷開(kāi)” ）狀態(tài)。（ 2）小麗把電流表接入 A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)此故障 的原因是電流表正負(fù)接線柱 接反了 。3）連接正確后，測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)。請(qǐng)將電流表的讀數(shù)（如圖丙所示）寫(xiě)入表格內(nèi)。C處的 I C/AB 處的 I B/AA 處的 I A/A第一次測(cè)量 0.520.300.224）分析上表的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的

35、電流等于 各支路電流之和 。5）該小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是：該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡，測(cè)了 一 組數(shù)據(jù)，電壓 ，多測(cè)幾組就得出了結(jié)論；改進(jìn)的方法是：更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源 數(shù)據(jù)，分析歸納得出結(jié)論。分析】（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān) S 應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；2）電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；3）由兩電流表選用小量程確定分度值讀數(shù)；4）分析上表的數(shù)據(jù)得出結(jié)論；5）為得出普遍性的規(guī)律要多次測(cè)量；可更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓。解答】解： （1）在連接電路時(shí)，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)S應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示， 出現(xiàn)此故障的原因是

36、電流表正負(fù)接線 柱接反了；3）丙中兩電流表選用小量程， 分度值為 0.02A ，通過(guò) B、A的電流分別為 0.30A 和 0.22A ， 如下表所示：C處的 I C/AB處的 I B/AA處的 I A/A第一次測(cè)量0.520.300.22（4）分析上表的數(shù)據(jù)有：0.52A 0.30A+0.22A ，故可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之 和；（5）該小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是：該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡，測(cè)了一組數(shù)據(jù)，得 出的結(jié)論有偶然性； 改進(jìn)的方法是：更換不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，分析歸納得出 結(jié)論。故答案為：（1）斷開(kāi)； （2）接反了；（3）如上表所示

37、； （4）等于；之和； （ 5）一；電 壓。五、計(jì)算題（本大題 2小題，共 6 分+8分 14 分）20（6 分）燃?xì)庠顭畷r(shí)， 把質(zhì)量為 2.0kg 、初溫為 20的水加熱到 70，共燃燒了 0.0lm 天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）已知水的比熱容為4.2 103J/ （kg?），天然氣的熱值73為 8.4 107J/m3求：（ 1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率?！痉治觥浚?1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的 熱量；（2）知道天然氣的體積和熱值，利用Q放Vq 計(jì)算天然氣完全燃燒放出的熱量；（ 3）水吸收的熱量是有用的能

38、量， 天然氣完全燃燒放出的熱量為總能量， 利用效率公式 求燃?xì)庠顭男??！窘獯稹拷猓海?1）水吸收的熱量：35Q吸c(diǎn)mt4.2 103J/ （ kg ?） 2.0kg （ 7020） 4.2 105J；32） 0.0lm 3 天然氣完全燃燒放出的熱量：3 7 3 5Q放 Vq0.0lm 8.4 10 J/m 8.4 10 J；3）燃?xì)庠顭男剩?00%50%。5答：（1）水吸收的熱量為 4.2 105J；2）天然氣完全燃燒放出的熱量為8.4 105J；3）燃?xì)庠顭男?50%。21（8分）工人用如圖所示的裝置在 10s 內(nèi)將重物提高 1m，已知物重為 510N，人對(duì)繩的拉力 F 3

39、40N求此過(guò)程中：（1）拉力所做的有用功；（2）拉力所做的總功； （3）拉力做功的功率；（ 4）該滑輪組的機(jī)械效率?！痉治觥坑蓤D可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n 2，則 s2h；（ 1）知道提升物體的高度和物重大小，利用W有用 Gh求出使用滑輪組做的有用功；（2）利用 s2h 求出繩子自由端移動(dòng)的距離，知道拉力大小，利用W總 Fs求出總功；（ 3）利用 P 可求得拉力做功的功率；（4）利用效率公式求出該滑輪組的機(jī)械效率。【解答】解：（1）使用滑輪組做的有用功：W有用 Gh510N 1m 510J ；（ 2）s2h 21m 2m，使用滑輪組做的總功：W總Fs340N2m 680J；（3）拉力做功的功率

40、：P68W；（ 4）滑輪組的機(jī)械效率： 100%100% 75%。答：（ 1）做的有用功為 510J；（ 2）做的總功為 680J；（ 3）拉力做功的功率為 68W；（ 4）滑輪組的機(jī)械效率為 75%。六、綜合能力題（本大題 3 小題，共 5分+6分+6分l7 分）22（5 分）下表是一些物質(zhì)的比熱容J/ （kg?） 。水34.2 103鋁0.88103煤油、冰32.1 103干泥土0.84103砂石30.92 103銅0.39103根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：（ 1）不同物質(zhì)的比熱容一般不同 （選填“相同”或“不同” ）比較水和冰的比熱容可知，物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài) 有關(guān) （填“有關(guān)”或“

41、無(wú)關(guān)” ）；（ 2）100g 水的比熱容與 50g 水的比熱容相比較， 前后兩者相等 （填“前者是后者 的兩倍”或“前后兩者相等” ）。（3）將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅兩個(gè)球，浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則兩個(gè)球的溫度 相同 （選填“相同”或“不同” ）。從沸水中吸熱較多的是 鋁 球。 【分析】（ 1）（2）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，決定于物質(zhì)的種類和狀態(tài)。不同的 物質(zhì)比熱容一般不同，同種物質(zhì)狀態(tài)改變，比熱容也發(fā)生改變；（ 3）物質(zhì) Qcmt 判斷出吸熱較多的物質(zhì)。【解答】解：（ 1）由表格數(shù)據(jù)知：不同物質(zhì)的比熱容一般不相同； 水和冰是水的兩種狀態(tài)，比熱容是不相同的，所以物質(zhì)的比熱