4　交通問題帶來的思考12

1、PAGE PAGE 4交通問題帶來的思考賓居鎮(zhèn)龍口完?。盒軏染杲虒W(xué)目標(biāo)：1、明白交通給我們帶來的便利2、通過實(shí)地調(diào)查，拍照，知道我們周圍環(huán)境存在的交通問題，及解決的方案。教學(xué)重難點(diǎn)：討論我們周圍環(huán)境存在的交通問題，及及解決的方案。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生拍的學(xué)校門口公路旁及賓居街越析廣場旁的出現(xiàn)問題的照片。學(xué)校門口公路的平面圖，賓居街越析廣場旁十字路的平面圖。課前導(dǎo)入師：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們主要講了交通給我們的便利，哪位同學(xué)能聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)劷煌ǖ陌l(fā)展給你的生活、學(xué)習(xí)帶來哪些便利。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：教學(xué)過程師：剛才大家都談到了交通給我們帶來了很多便利，說得真好！可是同學(xué)們有沒有想過，

2、交通給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些問題，誰來講講交通的發(fā)展給我們帶來了哪些問題？學(xué)生1:汽車尾氣學(xué)生2：擁擠、噪音學(xué)生3：安全隱患師：出示投影（交通給我們帶來便利的圖片）師:老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們觀察問題的眼光很敏銳，特別是有兩個(gè)同學(xué)還聯(lián)系到我們周圍的環(huán)境的實(shí)際，生活的實(shí)際來談。對了，在我們學(xué)校門口，在我們賓居街的越析廣場旁就存在著這樣的問題，所以，上節(jié)課老師布置大家回去收集我們校門口公路旁，賓居街越析廣場旁出現(xiàn)交通問題的資料，大家收集了嗎？哪位同學(xué)上來展示一下你收集的資料。（投影展示學(xué)生照的圖片）學(xué)生1: 學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：師：看來同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題還真不少，確實(shí)交通問題必

3、須值得我們關(guān)注，所以，我們這節(jié)課的主題就是：關(guān)注我們周圍環(huán)境的交通問題（出示投影）師：剛才通過大家的回報(bào)，我發(fā)現(xiàn)大家發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的能力很強(qiáng)，在你們忙著收集資料的同時(shí)，老師也在忙碌著，老師也準(zhǔn)備了一些資料。大家看。這是什么？（出示龍口完小公路旁，賓居街越析廣場旁的平面圖）師：我們先來看我們學(xué)校門口公路的平面圖我們學(xué)校門口的這段公路非常特殊，一是我們鎮(zhèn)，還有其它兩個(gè)鎮(zhèn)通往州府的重要通道，所以車比較多；二是這段公路是連續(xù)下坡；三是這段公路有兩個(gè)緊挨著的兩個(gè)岔道：一條是通往我們學(xué)校的村落，另一條是通往另一個(gè)村落，我們學(xué)校的大部分學(xué)生上下學(xué)必須經(jīng)過這條公路，大家走到這里有什么感受？學(xué)生1：學(xué)生2：師：所以造成我們學(xué)校門口交通問題的主要原因是車。這里的車主要來自：學(xué)生1：摩托車學(xué)生2：貨車學(xué)生3：轎車師：特別是我們一放學(xué)，就要面臨這些車輛，安全確實(shí)是一個(gè)問題，但是我們有沒有辦法解決呢？學(xué)生：有師：小組討論，看看用哪種方法能解決這一問題。（發(fā)給每個(gè)小組一張平面圖，小組討論解決這一問題。）學(xué)生：討論學(xué)生：匯報(bào)（有意見的可以發(fā)表）師：（老師板書好的方案）師：大家提出的方案很好，大家一定要堅(jiān)信，在不久的將來。我們面臨的這個(gè)問題一定會解決的。師：用同樣的方法學(xué)習(xí)賓居街越析廣場的平面圖三：教師總結(jié)這節(jié)課我們通過個(gè)人收集資料