版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE 1頁共25頁編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第1頁 共25頁2021-2021 年五年級(jí)上冊語文期中考試試卷附答案通過整理的 2021-2021 年五年級(jí)上冊語文期中考試試卷附答案相關(guān)文檔,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝觀看!2021-2021 年五年級(jí)上冊語文期中考試試卷 (100 分) 一、基礎(chǔ)運(yùn)用。( 2 分 ) 下列劃線字讀音全部正確的一項(xiàng)是()。嗜 好 (sh) 眸 子 (mo) 平 衡(hn)B. 承諾(lu) 珊瑚(shn) 灰燼(jn) C. 隱瞞(mn) 傾 向 (qng) 石 榴 (li)D. 矮 小 (i) 藤 蔓(mn) 匣子(ji) 2.
2、 ( 2 分 ) 下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )。糕 餅 黃 昏 收獲B. 愛 幕 乘 機(jī) 晚霞C. 發(fā) 勢 愛 惜 凌園D. 美 感 獵 人 城 意 3. ( 2 分 ) 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. “間”是半包圍的生字,在“間隔”一詞中讀jin?!澳恕惫?2 筆,第一筆是“橫折折折鉤”。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 2頁 共25頁第 PAGE 2頁共25頁“便”在“方便”一詞中的讀音是 pin?!俺肌笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)的生字,第二筆是“豎”。4. ( 2 分 ) 下列不是反義詞的一組是( )A. 生硬 柔軟 微弱強(qiáng)烈B. 允諾拒絕 靜止運(yùn)動(dòng) C. 熱
3、情冷漠 輕易困難D. 保衛(wèi)保護(hù) 叮囑叮嚀 5. ( 2 分 ) 下列句子中劃線字的正確意思是( ) 藺 相 如 讓 人 帶 著 和 氏 璧 抄 小 路 先 回 趙 國 去 了 A. 謄寫。B. 從側(cè)面或較近的小路過去。C. 搜查并沒收D. 照著別人的作品、作業(yè)等寫下來當(dāng)成自己的 6. ( 2 分 ) 下列句子中依次填入的詞語是()。觀眾們()走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員()抽打了十幾來回,勝負(fù)才見分曉。接著,() 進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超的球藝,博得觀眾一片喝彩,掌聲()了整整一分鐘。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 3
4、頁 共25頁第 PAGE 3頁共25頁陸 續(xù) 連 續(xù) 繼 續(xù) 持續(xù)B. 連 續(xù) 繼續(xù) 陸 續(xù) 持 續(xù) C. 陸 續(xù) 繼 續(xù) 連 續(xù) 持續(xù)D. 陸 續(xù) 連 續(xù) 持 續(xù) 繼 續(xù) 7. ( 2 分 ) 下 列 全部是褒義詞的一組詞語是( )A. 大名鼎鼎 口是心非 B. 舉世無雙 絕世超倫 C. 萬古流芳 為非作歹 D. 知情達(dá)理 財(cái)迷心竅 8. ( 2 分 ) 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A. 真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。山洪過后,人們出工、收工趕集、訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。這就是“完璧歸趙”的故事。公園里開著許多花,有牡丹;芍藥;紫丁香等,好看極了。9. ( 2 分 ) 下列事物
5、中, 比游隼俯沖速度慢的事物是( )飛機(jī)B. 流星體C. 獵豹D. 光 10. ( 2 分 ) 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A. 牛郎織女是童話故事。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 4頁 共25頁第 PAGE 4頁共25頁白鷺的作者是郭沫若,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美。將相和中的“將”指的是廉頗,“相”指的是藺相如。獵人海力布是流傳在中國的民間故事 11. ( 4 分 ) 讀拼音, 寫詞語。yn wi ch do qin shu dn qi tng cho gng din hu jin i m 12. ( 3 分 ) 對(duì)號(hào)入座?!句h利銳利】的牙齒的目光 【
6、充足充實(shí)】 的生活的理由【艱巨艱辛】的生活的任務(wù) 13. ( 2 分 ) 根據(jù)人物,選擇相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。機(jī)智無雙B攻無不克C勤勞善良D熱心助人 牛郎藺相如 廉頗 海力布 14. ( 8分 ) 把下面的詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)語境選詞填空。同心協(xié)協(xié)調(diào)有所當(dāng)然不動(dòng)聲編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 5頁 共25頁第 PAGE 5頁共25頁 影綽綽怒發(fā)沖絕口不負(fù) 請(qǐng) 罪 難 以置看到秦王對(duì)用城換璧的事, 藺相如,說:“你要是強(qiáng)逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!” 每當(dāng)上工、下工的時(shí)候,人們地從搭石上走過, ,給人畫一般的美感。后,藺相如和廉頗同心協(xié)力,使趙國
7、越來越強(qiáng)大。( 8 分 ) 按要求完成句子練習(xí)。(1)這些道理你不是不明白。(改為肯定句) (2)我們吃的穿的,哪一樣離得開群眾的支持?(換個(gè)說法,意思不變) (3) 將句子補(bǔ)充為比喻句。她倆婷戲著,快活得就像。(4)圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣; 有象征著熱鬧街市的”買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。(仿寫句子) 游樂場里,有,也有;有,也有 。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 6頁 共25頁第 PAGE 6頁共25頁( 3 分 ) 按要求寫詩句。與“牛郎織女”有關(guān)的詩句:,。陸游的“遺囑”:,。虞世南借蟬抒情的詩句:,。( 7.
8、0 分 ) 原文再現(xiàn)。白鷺是一首的詩。的配合,的大小,一切都很。花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí),不像桃子、石榴、蘋果那樣,把的果實(shí)地掛在枝上,使人一見就生。紅日初升。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵, 。,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,。前途似海,來日方長。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 7頁 共25頁第 PAGE 7頁共25頁( 8.0 分 ) 課內(nèi)閱讀。搖花對(duì)我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要
9、來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下, 我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來, 我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!” (1) 搖桂花時(shí),“我”的心情怎樣?從哪里看出來的?(2)用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。(3)文段節(jié)選自,這段話中點(diǎn)明課題的句子是 ;這句話運(yùn)用的修辭手法,把比作。( 9.0 分 ) 課 外 閱 讀 ?!笆畮啄昵埃粋€(gè)人對(duì)我笑了一笑,我當(dāng)時(shí)不懂得什么,只覺得她笑得很好”寥寥數(shù)語,卻使我覺得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下,那是我與微笑的一段緣。初三畢業(yè)前,我曾與幾位同學(xué)去一所師范??茖W(xué)校面試。朗誦編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x
10、日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 8頁 共25頁第 PAGE 8頁共25頁和唱歌都順利過關(guān)后,我來到一間很大的練功房外,準(zhǔn)備進(jìn)行最后一項(xiàng)測試舞蹈。我趴在窗臺(tái)上,打量著這間練功房:它很寬敞,地板用蠟打得光亮??墒沁@寬敞讓我覺得壓抑、孤獨(dú);這光使我緊張的、局促,手心的漸漸滲出了汗。我不敢去注視前排的考官,他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視,于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考 生,她舞步輕盈,動(dòng)作優(yōu)雅哦!她摔倒了!在跳到一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)摔倒了,多么可惜!她臉紅了,然后站起來向考官深深掬了一躬, 轉(zhuǎn)身離開。下一個(gè)就是我,而她的失敗,令本已緊張異常的我更加惴惴不安。可是當(dāng)我們在練功房門口擦
11、肩而過的一剎那,她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑,鼻翼微皺,嘴角稍稍上揚(yáng),沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑,那笑是如此純美。當(dāng)我站在那寬敞的練功房里,站在那光亮的地板的正中央時(shí),我已不再緊張壓抑,卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳,歌聲與舞步是如此地和諧,而展現(xiàn)在我眼前的始終是那個(gè)燦爛、純美的微笑。幾天后,我以很高的分?jǐn)?shù)接到了這所學(xué)校的面試合格證,我笑了,為那個(gè)微笑而笑了。雖然最終我沒有去那所學(xué)校,但那個(gè)微笑一編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 9頁 共25頁第 PAGE 9頁共25頁直留在我心里。微笑,對(duì)于我們每個(gè)人來說是再簡單不過的了。把你的燦爛散發(fā)到周圍,讓微笑去告訴身邊
12、的朋友:“我只想在你的理想和希望中為你增添一份鼓勵(lì);我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊和失意的時(shí)侯,帶給你一點(diǎn)力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。根據(jù)下面的意思,從文中找出相關(guān)的詞語填在括號(hào)里。)形容因害怕或擔(dān)心而不安。說得很少,但很有說服力。(2)第三自然段通過對(duì)練功房的描寫,烘托出“我”更加的心理。面試舞蹈時(shí),“我”的表現(xiàn)如何?用橫線畫出相關(guān)的句子。對(duì)短文理解正確的一項(xiàng)是( )A. “我”心里暗自慶幸:前面那位女孩的失敗,對(duì)于“我”來說意味著成功的機(jī)會(huì)更大了。至真、至善、至美的微笑能消除人的疲憊和失意,能給人力量和希冀。正是因?yàn)榕⒌奈⑿?,才讓“我”消除了緊張情緒,獲得了成功。編號(hào):時(shí)間:2021
13、 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 10頁 共25頁第 PAGE 10頁共25頁因?yàn)槟莻€(gè)女孩笑得十分迷人,給“我”留下了很深的印象。對(duì)于你來說,“笑”有怎樣的含義呢? 20. ( 3 分 ) 口語交際。同學(xué)們都看過一些革命影視作品吧,你最喜歡的是哪部電影呢? 說給大家聽一聽,并說說為什么? 21. ( 25 分 ) 習(xí)作園地。題目:我發(fā)現(xiàn)了要求:把題目補(bǔ)充完整。按照一定的順序來寫,內(nèi)容具體,語句通順。字?jǐn)?shù) 350 字左右。答案解析部分 一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(100 分)1.【答案】 C【考點(diǎn)】拼音【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力 ,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還
14、要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。A: 眸 子 (mo 改 mu ) 平 衡 (hn 改 hng) B: 承 諾 (lu 改nu) C:正確 D:藤蔓(mn 改 wn) 故答案為:C 【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音,要掌握常用多音多義字的正確讀音,注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音,關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來,音隨編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 11頁 共25頁第 PAGE 11頁共25頁形或義變。不同的讀音表義不同,用法不同,詞性往往也不同,可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)?!敬鸢浮?A 【考點(diǎn)】字形,詞形 【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析
15、,改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了,應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動(dòng)。A:正確B:幕慕C:勢誓、凌陵D:城誠故答案為: A 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字?!敬鸢浮?C 【考點(diǎn)】拼音,字形 【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)回顧有關(guān)內(nèi)容,比較判斷正誤。A、B、D 正確;C:錯(cuò)誤;“便”在“方便”一詞中的讀音是 bin。故答案為:C【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力, 平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記?!敬鸢浮?D【考點(diǎn)】詞義【解析】【分析】本題主要考編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月
16、x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 12頁 共25頁第 PAGE 12頁共25頁查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語,解答本題, 要理解詞語的意思,然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。A、B、C 是反義詞。D 是近義詞。故答案為:D?!军c(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。【答案】 B 【考點(diǎn)】字義 【解析】【分析】這是一道“ 一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。故答案為:B 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解,正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩?!敬鸢浮?A 【考點(diǎn)】詞形,詞義
17、 【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境, 體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 13頁 共25頁第 PAGE 13頁共25頁繼續(xù):完成一件事,中途停下來,之后又從這里開始。持續(xù):保持了一段時(shí)間。連續(xù):一次性完成的。陸續(xù):一個(gè)一個(gè)地。故答案為:A 【點(diǎn)評(píng)】說話和寫作時(shí)要正確使用詞語,注意詞語的搭配和組合;正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義;注意詞語使用過程中的感情色彩的變化;加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。【答案】 B
18、 【考點(diǎn)】詞義 【解析】【分析】詞語按感情色彩分為:褒義詞、中性詞、貶義詞。詞義帶有贊揚(yáng)、喜愛、肯定等感情色彩的詞叫褒義詞,詞義帶有憎恨、厭惡、否定等感情色彩的詞叫貶義詞。有的詞不表示褒貶,是中性詞。A:大名鼎鼎(褒義詞) 口是心非(貶義詞) B:“舉世無雙、絕世超倫”都是褒義詞。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 14頁 共25頁第 PAGE 14頁共25頁C:萬古流芳(褒義詞) 為非作歹(貶義詞) D:知情達(dá)理(褒義詞) 財(cái)迷心竅(貶義詞) 故答案為:B 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詞語的理解能力,會(huì)給詞語按感情色彩分類?!敬鸢浮?D 【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【解析】【
19、分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A、B、C 正確;D:公園里開著許多花,(,改:)有牡丹;(;改、)芍藥;(;改、)紫丁香等,好看極了。故答案為: D【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法, 書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置?!敬鸢浮?C【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析
20、】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容,結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 15頁 共25頁第 PAGE 15頁共25頁故答案為:C【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記?!敬鸢浮?A 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解 【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容,結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。A:牛郎織女是民間故事。B、C、D 正確。故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記?!敬鸢浮?韻味;赤道;潛水;膽怯;唐朝;宮殿;火箭;愛慕【考點(diǎn)】拼音,詞形
21、【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“韻、潛、怯、唐、殿、慕”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為:韻味、赤道、潛水、膽怯、唐朝、宮殿、火箭、愛慕 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 16頁 共25頁第 PAGE 16頁共25頁【答案】 鋒利;銳利;充實(shí);充足;艱辛;艱巨【考點(diǎn)】詞義【解析】【分析
22、】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配。故答案為:鋒利、銳利、充實(shí)、充足、艱辛、艱巨 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配的能力,在于平時(shí)的詞語積累。這些詞語都是課文中的,只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握,做起來就不難。【答案】 C;A;B;D【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。故答案為:C、A、B、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格?!敬鸢浮?力;序;理;色;人;冠;提;荊;信;絕口不提; 理直氣壯;協(xié)調(diào)有序;
23、人影綽綽;負(fù)荊請(qǐng)罪 【考點(diǎn)】詞形,詞義, 成語 【解析】【分析】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 17頁 共25頁第 PAGE 17頁共25頁運(yùn)用:學(xué)生要明確詞語的意思,在具體語境中體會(huì)詞語,使語言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡潔。故答案為:力、序、理、色、人、冠、提、荊、信、絕口不提、理直氣壯、協(xié)調(diào)有序、人影綽綽、負(fù)荊請(qǐng)罪 【點(diǎn)評(píng)】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng) 該熟讀課文,識(shí)記常用詞語,積累詞匯?!敬鸢浮?(1)這些道理你
24、是明白的。我們吃的穿的,每一樣都離不開群眾的支持。兩只飛來飛去的蝴蝶 (4)好玩的碰碰車;刺激的海盜船; 我最愛的旋轉(zhuǎn)木馬;我最怕的過山車 【考點(diǎn)】修辭手法,句子排序、仿寫,句式轉(zhuǎn)換 【解析】【分析】(1)雙重否定句變肯定句的方法:找到雙重否定詞,然后改成帶肯定的詞語。“不得不”帶有“無奈、勉強(qiáng)、不情愿”等語義,改寫成肯定句時(shí),通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞?!安荒懿弧薄安灰弧薄?非不可”等語氣強(qiáng)烈,改寫時(shí)可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 18頁 共25頁第 PAGE 18頁共25頁反問句改為陳述句的
25、方法如下:第一步:問號(hào)改為句號(hào);第二步:刪掉疑問詞比如:“難道嗎?”和“怎能呢?”等。第三步: 否定改為肯定,肯定改為否定。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力,仿照題中所給的例句,仿寫一個(gè)句式相同或相似的排比句式,能做到語意連貫;內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理, 表述只要合理即可。故答案為:(1)這些道理你是明白的。我們吃的穿的,每一樣都離不開群眾的支持。兩只飛來飛去的蝴蝶(4)好玩的碰碰車、刺激的海盜船、我最愛的旋轉(zhuǎn)木馬、我最
26、怕的過山車【點(diǎn)評(píng)】(1)掌握雙重否定句變肯定句的方法。平時(shí)多練,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 19頁 共25頁第 PAGE 19頁共25頁掌握反問句改陳述句方法,平時(shí)多練,培養(yǎng)語言表達(dá)能力??疾閷W(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可?!敬鸢浮?(1)七夕今宵看碧霄;牽牛織女渡河橋 (2)王師北定中原日;家祭無忘告乃翁 (3)居高聲自遠(yuǎn);非是籍秋風(fēng) 【考點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯 【解析】【分析】考查對(duì)古詩背誦積累,答題時(shí)注意題目提供的信息篩
27、選符合要求的古詩即可,書寫時(shí)注意字跡清楚,不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。故答案為:(1)七夕今宵看碧霄、牽??椗珊訕?(2)王師北定中原日、家祭無忘告乃翁 (3)居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng)。【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記,要理解古詩的含義, 要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 20頁 共25頁第 PAGE 20頁共25頁【答案】 (1)精巧;色素;身段;適宜 (2)埋在地里;鮮紅嫩綠;高高;愛慕之心 (3)其道大光;鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷;奇花初胎;有作其芒;橫有八荒 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解 【解
28、析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題, 需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為:(1)精巧、色素、身段、適宜。(2)埋在地里、鮮紅嫩綠、高高、愛慕之心 (3)其道大光、鱗爪飛揚(yáng)、乳虎嘯谷、奇花初胎、有作其芒、橫有八荒 【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空,一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。【答案】 (1)“我”的心情非常高興,從“樂”字可以看出來。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖, 桂花紛紛落
29、下來,我們滿頭滿身都是桂花。桂花雨;真像下雨,好香的雨呀;比喻;桂花;雨【考編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 21頁 共25頁第 PAGE 21頁共25頁點(diǎn)】語段閱讀 【解析】【分析】(1)、(2)考查對(duì)選文內(nèi)容的考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(3)本題主要考查對(duì)選文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題,需要閱讀選文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。故答案為:(1)“我”的心情非常高興,從“樂”字可以看出來。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖, 桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是
30、桂花。桂花雨;真像下雨,好香的雨呀;比喻;桂花 ;雨【點(diǎn)評(píng)】(1)、(2)此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(3)這道題是按選文內(nèi)容填空,一定要理解選文,邊讀邊思考, 才能填好每一空?!敬鸢浮?(1)惴惴不安;寥寥數(shù)語 (2)環(huán)境;促不安 (3) 當(dāng)我站在那寬敞的練功房里,站在那光亮的地板的正中央時(shí),我已不編號(hào):時(shí)間:2021 年 x 月 x 日學(xué)無止境頁碼:第 PAGE 22頁 共25頁第 PAGE 22頁共25頁再緊張壓抑,卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳,歌聲與舞步是如此地和諧。(4)B (5)笑,是對(duì)別人的鼓勵(lì),是對(duì)別人的善意,是對(duì)別人的安慰。在必要的時(shí)候,我們要多向別人展現(xiàn)自己的笑臉。【考點(diǎn)】記敘文 【解析】【分析】(1)此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞,但結(jié)合短文內(nèi)容來分析,詞語就鎖定在短文中了。描寫方法概括為:外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答??疾閷?duì)短文內(nèi)容的考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。理解文章語句的含義,一要結(jié)合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 4254-20:2025 EN Agricultural machinery - Safety - Part 20: Grape,olives and coffee harvesters
- 2024年租賃合同中的維修責(zé)任
- 研究生復(fù)試課程設(shè)計(jì)問題
- 紅色課程設(shè)計(jì)思
- 幼兒園青蛙課程設(shè)計(jì)
- 步進(jìn)式運(yùn)輸機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 舞蹈身材訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
- 班主任工作中的困惑與解決之道
- 電子心率計(jì)數(shù)器課程設(shè)計(jì)
- 硬件課程設(shè)計(jì) 函數(shù)
- 2024軟件維護(hù)合同范本
- 2022-2023學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷(含答案解析)
- 汽車尾氣排放治理作業(yè)指導(dǎo)書
- 人教版初中美術(shù)八年級(jí)上冊 第一單元 第1課 造型的表現(xiàn)力 教案
- 云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析
- 人教部編版初中八年級(jí)生物上冊知識(shí)梳理
- 預(yù)應(yīng)力錨索加固監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 中職2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題06(解析版)
- 土木工程材料期末考試試題庫
- 耕作學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 2024年中國消防救援學(xué)院第二批面向應(yīng)屆畢業(yè)生招聘28人歷年【重點(diǎn)基礎(chǔ)提升】模擬試題(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論