人教版 水平四 體育 《籃球-原地單手肩上投籃》說課稿

1、籃球原地單手肩上投籃說課稿教學(xué)背景籃球原地單手肩上投籃選自人教版體育與健康運(yùn)動水平四、第七章第二節(jié)的內(nèi)容，這節(jié)課的內(nèi)容主要學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃動作。單手肩上投籃動作，是籃球教學(xué)中重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。共分兩課時教學(xué)，本節(jié)課是第一課時?；@球這項運(yùn)動，深受廣大青少年喜愛，尤其是男生?；@球，對于男生來講，是個很普遍的運(yùn)動。初中生已經(jīng)具備了基本活動能力，但體能的提高還有待加強(qiáng)，技術(shù)還有待學(xué)習(xí)與提高。通過籃球運(yùn)動可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高人體的力量、速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，同時還能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、機(jī)智等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。依據(jù)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，

2、教材、教法為中介的教學(xué)思想，在教學(xué)中，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。結(jié)合新課改的要求及“健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)為以下三維教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：學(xué)會原地單手肩上投籃技術(shù)過程與方法目標(biāo)：鞏固、提高投籃的技術(shù)動作和對球的控制、支配能力，發(fā)展上肢力量與下肢力量。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、不斷向新目標(biāo)挑戰(zhàn)。針對以上三維教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課教學(xué)重、難點設(shè)為：1、教學(xué)重點：食指、中指撥球。2、教學(xué)難點：出手時手指手腕的連貫協(xié)調(diào)用力?；顒臃治鲞@一部分主要針對于對學(xué)生的評價，包括他人評價（教師、小組成員的評價）與自我評價。評價方案如

3、下：體育課評價方案評價內(nèi)容學(xué)習(xí)表現(xiàn)自己評價組內(nèi)評價教師評價體能與運(yùn)動技能練習(xí)的動作掌握的好不好好（3分）一般（2分）還應(yīng)努力（1分）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為體育課學(xué)習(xí)和鍛煉積不積極好（3分）一般（2分）還應(yīng)努力（1分）認(rèn)識與知識坐、立、行姿勢正不正確好（3分）一般（2分）還應(yīng)努力（1分）交往與合作精神體育課與同伴合作的好不好好（3分）一般（2分）還應(yīng)努力（1分）情意表現(xiàn)遇到困難時有沒有客服困難的表現(xiàn)好（3分）一般（2分）還應(yīng)努力（1分）合 計教學(xué)過程我將分為四個部分：開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。教學(xué)過程中，為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)趣味和創(chuàng)新性，我將采用游戲法、示范法、講解法、指導(dǎo)糾錯法等教法教

4、學(xué)，將指導(dǎo)學(xué)生采用練習(xí)法、合作交流法等學(xué)法。具體教學(xué)過程如下：開始部分：3分鐘左右完成。體委整隊、師生問好、報告出缺席人數(shù)、宣布上課、安排見習(xí)生 要求：快、靜、齊，精神飽滿 準(zhǔn)備部分：510分鐘左右完成。1、體驗性導(dǎo)入，我將開門見山的介紹原地單手肩上投籃投籃的重要性，激起學(xué)生參與運(yùn)動的欲望，與學(xué)生互動，把學(xué)生帶到籃球?qū)W習(xí)氛圍中。2、激趣熱身帶球螺旋跑游戲，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且熟悉球感。3、不同形式的毽球比賽單人、雙人對踢目的：體驗江西民族傳統(tǒng)體育項目樂趣，豐富體育課堂，激發(fā)學(xué)生興趣?；静糠郑?530分鐘左右完成。分為三個環(huán)節(jié)：先學(xué)后教-再練。1、學(xué)。學(xué)生根據(jù)自己腦海中的原地單手肩上

5、投籃方法去投籃，然后我做出正確動作示范，學(xué)生找出不同點并男、女分組進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識。2、教。安排徒手原地單手肩上投籃練習(xí)、兩人之間無籃筐原地肩上投籃練習(xí)和三秒?yún)^(qū)內(nèi)原地肩上投籃練習(xí)的順序，由易到難，循序漸進(jìn)。學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展和深化，激勵學(xué)生積極的展示所學(xué)，反饋學(xué)習(xí)心得和遇到的疑惑。之后，我將講解、分析、示范動作，讓我的優(yōu)美動作示范給學(xué)生留下較深的動作印象。積極互動評價，糾正錯誤的動作。3、練。作為學(xué)的鞏固和提高，以練來促進(jìn)學(xué)、鞏固學(xué)和糾正學(xué)。學(xué)生通過邊想邊練，形成的動作表象逐步清晰化，有效的促進(jìn)動作概念的形成。在學(xué)、教、練三個環(huán)節(jié)中，始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)

6、思想。此階段我將預(yù)設(shè)學(xué)生通過努力能夠達(dá)到的不同難易程度的墊球展示，給學(xué)生一個敢于展示的平臺。4、快樂游戲原地單手肩上投籃比賽。通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。結(jié)束部分：510分鐘左右完成。1、音樂伴奏下放松學(xué)生圍成兩個圈，用手背拍打和按揉前面同學(xué)的肩和背，學(xué)生聽音樂閉眼想象。2、對本課進(jìn)行小結(jié)，整理回收器材。 場地：籃球場一片 器材：籃球若干，毽球若干 預(yù)計練習(xí)密度：6075% 預(yù)計練習(xí)強(qiáng)度：中篇后期達(dá)到高峰。預(yù)計心率：145150%/分 為了更好的組織好本節(jié)課，保證課堂學(xué)習(xí)效果及學(xué)生的趣味性，我將本節(jié)課的組織形式設(shè)計如下，請看黑板板書設(shè)計（簡單闡述各部分組織形式及目的）教學(xué)體會創(chuàng)新教學(xué)、激發(fā)興趣選用以“學(xué)、教、練”序列創(chuàng)新組合的教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生覺得新鮮，充滿濃厚興趣，增強(qiáng)課堂效果。2、男女分開教學(xué)，提高女生學(xué)習(xí)效率初中階段的學(xué)生，男、女生在身體形態(tài)方面有了顯著變化，心理方面也有了一定的區(qū)別。尤其在體育課中