社會和諧人人共享

1、3.2 民生優(yōu)先 造福人民(第二課時)社會和諧，人人共享（九年級粵教版）主講：陸捷蓮沙浦鎮(zhèn)初級中學 認清目標、閱讀課文、自主預習： P64651、社會主義和諧社會具有哪些特征？（和諧社會內涵）2、社會主義和諧社會的重要性（必要性）是什么？ 3、如何構建和諧社會？二、社會和諧 人人共享視頻：解讀社會主義核心價值觀和諧1. 1.社會主義和諧社會的含義/內容/特征:人與自然和諧相處安定有序充滿活力誠信友愛公平正義民主法治總要求 社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。觀察社會 開啟智慧 以下時政熱點分別體現(xiàn)和諧社會的哪些特征？ 廣東省加快推進平安

2、廣東建設：完善社會治安防控體系，強化突出犯罪的打擊整治，依法管理互聯(lián)網力度，維護網絡安全。 廣東以科技與金融相結合為手段，出臺多項政策措施，努力營造有利于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的創(chuàng)新環(huán)境，興起了一批服務大眾的具有多種形態(tài)的創(chuàng)業(yè)空間平臺，包括實驗室、藝術工作坊等，激發(fā)大眾的創(chuàng)新熱情與活力。充滿活力安定有序 公平正義考考你材料：2018年4月23日，廣東省農業(yè)廳印發(fā)關于做好新時期精準扶貧精準脫貧資產收益扶貧工作的指導意見的通知，表示在不改變用途的情況下，允許將財政資金投入設施農業(yè)、加工、養(yǎng)殖、光伏、水電、鄉(xiāng)村旅游等項目形成的資產，具備條件的可折股量化給貧困村、貧困戶。其中特別強調保障貧困戶收益，除

3、不可抗力因素之外，實施主體應利用自有資產購買貧困戶、農戶的收益權。問題(1)材料中的指導意見向貧困村、貧困戶傾斜，體現(xiàn)了和諧社會的那個特征？材料還體現(xiàn)了教材學過的哪些知識？(4分)考考你問題(1)材料中的指導意見向貧困村、貧困戶傾斜，體現(xiàn)了和諧社會的那個特征？材料還體現(xiàn)了教材學過的哪些知識？(4分)公平正義黨和政府要在發(fā)展中保障和改善民生。增進民生福祉是發(fā)展的根本目的。黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，深入開展脫貧攻堅，讓全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。社會和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。公平正義、安定有序等是和諧社會的主要內容。共

4、同富裕是社會主義的根本原則等。(4分)2、重要性（必要性/為什么要構建和諧社會？）（1）創(chuàng)建和諧社會代表人民的根本利益；體現(xiàn)以人為本；（2）創(chuàng)建和諧社會有利于改善民生，滿足人民需求，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民的根本利益，確保人民安居樂業(yè)，提升獲得感、安全感和幸福感； （3）有利于緩和各種矛盾，社會安定有序，為全面建成小康營造良好社會環(huán)境； （4）有利于推進政治、經濟、文化、社會、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，加快建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國；（5）社會和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。是中國特色社會主義的本質屬性。考考你問題(2)加強社會建設，讓人民過上幸福安康的好

5、日子，才能實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。請你說說加強社會建設的具體做法（國家）。(4分)加強社會建設，就是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾，團結一切可以團結的力量，最大限度增加和諧因素，增強社會創(chuàng)造活力，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。加強社會建設，必須加強和創(chuàng)新社會管理。創(chuàng)新社會管理，必須提高社會管理的科學化水平，改進政府提供公共服務的方式，增強城鄉(xiāng)社區(qū)服務功能，引導社會組織健康有序發(fā)展，充分發(fā)揮群眾參與社會管理的作用。(4分)學以致用問題（3）黨的十九大報告指出，到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。據(jù)此，九年級(1)班同學各抒己見

6、，共同探討中學生可以為構建和諧社會作出怎樣的貢獻。小虎認為：構建和諧社會是政府的事，我們是中學生，主要任務是認真讀書，其他事情與我們無關。請你結合所學知識，你認為小虎的觀點對嗎？為什么？學以致用(1)小虎的觀點是片面的。(1分)(2)社會和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。加強社會建設，讓人民過上幸福安康的好日子，社會和諧穩(wěn)定才能實現(xiàn)。政府加強社會建設，就是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾，團結一切可以團結的力量，最大限度增加和諧因素，增強社會創(chuàng)造活力，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。加強社會建設，必須加強和創(chuàng)新社會管理。中學生也是和諧社會的建設者。我們要增強自己的民

7、主法制意識，主動了解社會問題及政府的相應政策，積極關心和參與社會管理和公共服務改進，為和諧社會的建設出一分力量。(6分)(3)因此，構建和諧社會，不僅僅是政府的事，作為中學生的我們也要貢獻一分力量。(3分)（1）加強社會建設，就是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾，團結一切可以團結的力量，最大限度增加和諧因素，增強社會創(chuàng)造力，確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安。（2）加強社會建設，必須加強和創(chuàng)新社會管理。提高社會管理的科學化水平，改進政府提供公共服務的方式，增強城鄉(xiāng)社區(qū)服務功能，引導社會組織健康有序發(fā)展，充分發(fā)揮群眾參與社會管理的作用。3、如何加強社會建設，促進社會和諧？（3）中學生是和諧社會的建設者。我們要增強自己的民主法制意識，主動了解社會問題及政府的相應政策，積極關心和參社會管理和公共服務改進，為和諧社會的建設出一分力量。1、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。2、將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。3、人人有責，共創(chuàng)和諧。4、幫助他人，讓和諧延續(xù)。5、手牽手，心連心，共創(chuàng)和諧，共建未來。6、多一點關愛，多一份和諧，多一份期待。理論聯(lián)系實際為宣傳和諧社會，營造良好的社會