做負(fù)責(zé)任的人

1、第三單元 在集體中成長(zhǎng)第七課 共奏和諧樂(lè)聲第一框 單音與和聲學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我有點(diǎn)不喜歡。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校籃球隊(duì)吸納我為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定，我不愿參加。你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的？單音與和聲學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系，并且能找到處理二者沖突的解決辦法。2.知道如何處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，并且能學(xué)會(huì)化解與集體成員間矛盾與沖突的方法。3.能全面概括并掌握讓集體更美好的策略。自主預(yù)習(xí)（時(shí)間3分鐘）1、如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系？P63-642、集體與個(gè)人

2、產(chǎn)生沖突的原因是什么？怎么解決這些沖突？ P64-653、如何處理集體中與他人的關(guān)系？P654、如何讓集體的和聲更美？P64-65新課探究探究點(diǎn)一：個(gè)人意愿與集體規(guī)則唱歌比賽三部曲第一部曲選服裝 比賽規(guī)定每個(gè)參賽班級(jí)要統(tǒng)一服裝，作為比賽評(píng)分項(xiàng)目之一。你對(duì)于服裝有什么想法呢？比如：款式、顏色等說(shuō)說(shuō)你的想法訂怎樣的服裝，你更愿意穿？沖 突時(shí)尚的亮晶晶的帶鉚釘?shù)臉闼卮蠓降暮?jiǎn)單的低調(diào)的 我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。遵守！維護(hù)！1、如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系？P63-64（1）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維

3、護(hù)。（2）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。（3）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。探究與分享P63：1、良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)，它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制訂和遵守。在哪些情況下，我們必須服從集體的要求和規(guī)則？ 上下課的作息時(shí)間 。 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序 。 。 。如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來(lái)哪些影響？對(duì)個(gè)人又有哪些影響？無(wú)法保證正常教學(xué)秩序，造成局面混亂，也會(huì)使個(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境得不到保障，大部分學(xué)生的個(gè)人意愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)。探究與分享P63 請(qǐng)按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過(guò)的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突的反

4、應(yīng)，分析我和集體的不同需要。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級(jí)排練集體舞的站位問(wèn)題與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生氣地退出排 練雖然我個(gè)子高， 但我還是希望能站在第一排個(gè)子矮的站在 前排，個(gè)子高的站在后排自習(xí)課紀(jì)律問(wèn)題與老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，生氣地講到“那我不做作業(yè)好了”我想與同桌討論一道數(shù)學(xué)題自習(xí)課需要保持絕對(duì)的安靜第二部曲排隊(duì)形 在站位時(shí)，個(gè)子高的站后排，個(gè)子低的站前排。但是有個(gè)同學(xué)雖然個(gè)子高，但還是要站第一排，由此引發(fā)了不愉快。思考:這個(gè)沖突產(chǎn)生的原因是什么？集體規(guī)則與個(gè)人意愿產(chǎn)生沖突的原因：1一方有不正當(dāng)或不合理的要求2個(gè)人和集體的需要不同小組討論: 如果你作為班委，要怎么勸說(shuō)高個(gè)子的同學(xué)呢？個(gè)人意愿與

5、集體規(guī)則沖突的解決辦法：（1）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。（2）理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：第三部曲排 練各抒己見(jiàn)小夏：關(guān)我什么事！我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時(shí)間來(lái)排練。小志：這關(guān)乎我們班的集體榮譽(yù)，我們應(yīng)該留下來(lái)好好排練。插曲1：排練時(shí)間你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。探究點(diǎn)二：讓和聲更美 （1）需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。如何讓集體更和諧?P64（2）對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：怎么做？還有嗎？大

6、河有水小河滿 小河無(wú)水大河干長(zhǎng)江水系圖個(gè)人利益集體利益在根本上是一致的！ 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義！小杰：我就算不做作業(yè)不吃飯都要留下來(lái)排練。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？插曲1：排練時(shí)間 不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。NO！堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？2、怎樣處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系P64-651、在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。3、堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性，保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義

7、。2、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。 排練過(guò)程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時(shí)暴跳如雷，隨后兩人大打出手手，其他班級(jí)的同學(xué)都來(lái)看熱鬧，嘲笑他們班級(jí)同學(xué)素質(zhì)低他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？插曲2：踩腳事件集體中的個(gè)人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？新問(wèn)題新問(wèn)題怎么做？慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事。3、在集體中如何處理與他人的關(guān)系?知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的和諧之美。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。當(dāng)個(gè)人利益與集

8、體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。心中有集體，識(shí)大體、顧大局， 不做有損集體利益的事情。4、如何讓集體更美好？（如何讓和聲更美）單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則解決集體規(guī)則與個(gè)人需要沖突的策略個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系讓和聲更美正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系集體規(guī)則與個(gè)人需要之間沖突的原因正確處理集體中與他人的關(guān)系如何讓集體和聲更美1.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列 觀點(diǎn)正確的是（ ） A實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全 對(duì)立的 B我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 C我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿

9、 D理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理 性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突 的平衡點(diǎn)D隨堂演練2.俞敏洪演講時(shí)說(shuō),如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性 團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì) 力求團(tuán)隊(duì)中每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們( ) 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步 當(dāng)個(gè)人利益 與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人 利益之上，堅(jiān)持集體主義 我們要心中有集體， 識(shí)大體、顧大局，為集體增光添彩 個(gè)人取得的 成績(jī)應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大 A. B.C. D.C3.面對(duì)個(gè)人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A實(shí)際上個(gè)人意愿與集體的共同要求之間是完全對(duì)立的B我們一定要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求 C我們一定要讓集體的共同要求服從個(gè)人意愿D理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)D4、著名核物理學(xué)家于敏院士榮獲國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。他說(shuō)：“一個(gè)人的名宇，早晚是要沒(méi)有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛中，便聊以自慰了”。材料給我們的啟示（ ） A國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的B個(gè)人榮譽(yù)應(yīng)歸功于集體與個(gè)人努力無(wú)關(guān)C保障國(guó)家利益，不要