科學(xué)教學(xué)課件：《神奇的紙》PPT教學(xué)課件

1、神奇的紙教科版小學(xué)科學(xué)二年級上冊普通紙 同學(xué)們，紙?jiān)谖覀儗W(xué)習(xí)、生活中具有多種。這是一張非常常見的白紙，說一說，這張紙具有什么特點(diǎn)？聚焦聚焦我們能用它做什么呢？普通紙 飛機(jī)蜘蛛 鯊魚請同學(xué)們大膽思考，我們可以用什么方法加工、改造一張白紙,讓它具有更多神奇的本領(lǐng)呢？折疊、染色、刷油.普通紙瓦楞狀紙折疊動手折一折 現(xiàn)在，請同學(xué)們跟老師一起疊一疊，讓一張普通的紙變成神奇的瓦楞狀紙吧！疊完以后，我們從不同角度來觀察一下這兩張紙吧！普通紙瓦楞狀紙按一按 能彈回 不能彈回 能彈回 不能彈回放一放 能支撐 不能支撐 能支撐 不能支撐摸一摸 燙 不太燙 燙 不太燙比一比，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)在方框里畫勾。探索按一按輕輕

2、地普通紙瓦楞狀紙按一按 能彈回 不能彈回 能彈回 不能彈回放一放 能支撐 不能支撐 能支撐 不能支撐摸一摸 燙 不太燙 燙 不太燙比一比，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)在方框里畫勾。1.紙的承重能力科學(xué)小實(shí)驗(yàn)探索放一放實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要一步一步做，不要著急哦。仔細(xì)觀察、感受，有什么發(fā)現(xiàn)就記錄什么。將發(fā)現(xiàn)及時與同伴分享，但與同學(xué)交流時要注意輕聲。把兩本字典平放在桌面，中間保持一定的間隔。01把普通紙橫放在兩個盒子中間，像搭橋那樣。02把訂書機(jī)放在紙的中間位置，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。03像測試普通紙那樣測試瓦楞狀紙。04實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)探究一：紙的承重能力放中間哦。比一比，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)在方框里畫勾。普通紙瓦楞狀紙按一按 能彈回

3、不能彈回 能彈回 不能彈回放一放 能支撐 不能支撐 能支撐 不能支撐摸一摸 燙 不太燙 燙 不太燙比較：紙的承重能力結(jié)論：瓦楞狀紙比普通紙的承重能力更強(qiáng)。瓦楞狀紙普通紙瓦楞狀紙?jiān)胶?，它的承重能力越?qiáng)。猜一猜為什么要設(shè)計(jì)這么厚的瓦楞狀紙呢？2.紙的隔熱能力科學(xué)小實(shí)驗(yàn)探索摸一摸實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)要一步一步做，不要著急哦。仔細(xì)觀察、感受，有什么發(fā)現(xiàn)就記錄什么。將發(fā)現(xiàn)及時與同伴分享，但與同學(xué)交流時要注意輕聲。在“摸一摸”環(huán)節(jié)，要小心，別燙傷自己，別燙傷同學(xué)，也不要打碎杯子哦。先用手嘗試著觸摸，感受水的冷熱。用普通紙貼在杯壁，感受水的冷熱程度。用瓦楞狀紙靠杯壁，再次感受水的冷熱程度。步驟一：步驟三：步驟二：實(shí)驗(yàn)探究三：紙的隔熱能力實(shí)驗(yàn)步驟：探索摸一摸小心燙傷哦！實(shí)驗(yàn)記錄匯報(bào)普通紙瓦楞狀紙按一按 能彈回 不能彈回 能彈回 不能彈回放一放 能支撐 不能支撐 能支撐 不能支撐摸一摸 燙 不太燙 燙 不太燙紙的隔熱能力普通紙VS瓦楞狀紙結(jié)論：瓦楞狀紙比普通紙的隔熱效果更好。研討1.折疊前后，紙有什么變化？跟你的小伙伴討論一下吧！折疊后的感覺大不一樣。我們只是簡單加工了一下。雖然形狀變了，但它仍然是紙。生活中的應(yīng)用2.下面的物品為什么要用瓦楞狀紙？家庭小實(shí)驗(yàn) 今天，我們通過折疊，將紙改變了形狀，發(fā)現(xiàn)紙產(chǎn)生了這么多新的功能。試想一下，如果我們