計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程課件

1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程項目8 學(xué)生成績分析與統(tǒng)計項目8 學(xué)生成績分析與統(tǒng)計一、項目提出二、項目分析三、相關(guān)知識點四、項目實現(xiàn)五、總結(jié)與提高項目提出項目背景 老師期末需要計算學(xué)生的成績并制作相應(yīng)的成績分布圖。 學(xué)生成績由學(xué)生考勤情況、作業(yè)情況、期中成績和期末成績組成 。項目提出需解決以下問題 問題1統(tǒng)計學(xué)生的到課情況 問題4篩選和排序數(shù)據(jù)問題2統(tǒng)計學(xué)生的作業(yè)成績 問題3計算總評分 問題5統(tǒng)計各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù) （1）學(xué)生考勤表1、四張工作表項目分析（2）作業(yè)成績登記表1、四張工作表項目分析（3）成績表1、四張工作表項目分析（4）成績分析表1、四張工作表項目分析 “學(xué)生考勤表”記錄學(xué)生的到課情況，

2、用“”、“”或“”分別表示學(xué)生到課、遲到、曠課三種情況。 “作業(yè)成績登記表”輸入的是百分制的作業(yè)成績。 “成績表”中需要錄入學(xué)生的期中成績和期末成績。2、工作表中的數(shù)據(jù)項目分析 在“學(xué)生考勤表”中，每一個“”得10分，每一個“”得5分，“”不得分。 利用COUNTIF函數(shù)計算“”、“”或“”的次數(shù)，再分別乘以10和5后相加得到考勤分。3、計算和統(tǒng)計數(shù)據(jù)項目分析 在“作業(yè)成績登記表”中，在實際使用中應(yīng)手工錄入百分制的作業(yè)成績。 本項目為了避免手工錄入的麻煩，利用RAND函數(shù)隨機(jī)生成作業(yè)成績，再利用AVERAGE函數(shù)計算6次成績的平均值。 3、計算和統(tǒng)計數(shù)據(jù)項目分析 在“成績表”中，復(fù)制前兩張表中

3、的統(tǒng)計結(jié)果，利用RAND函數(shù)隨機(jī)生成期中成績和期末成績，再計算總評分： 總評分=考勤分*10%+作業(yè)平均分*30%+期中成績*10%+期末成績*50% 在“成績分析表”中，根據(jù)“成績表”中的計算結(jié)果，利用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。 3、計算和統(tǒng)計數(shù)據(jù)項目分析 為了使表格更加美觀易讀，可以對工作表進(jìn)行各種格式設(shè)置。 通過篩選或者排序等，得到用戶想要的數(shù)據(jù)和顯示方式。 在“成績分析表”中，可用圖表的方式顯示統(tǒng)計結(jié)果。由于統(tǒng)計的是各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，所以用柱形圖相對比較直觀。4、格式和圖表項目分析5、操作流程圖項目分析6、效果圖項目分析相關(guān)知識點 Excel 2003是電子表格程序，利用它可

4、以制作出各種復(fù)雜的電子表格，完成繁瑣的數(shù)據(jù)計算，將枯燥的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為彩色圖形形象地顯示出來，大大增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的可視性，并且可以將各種統(tǒng)計圖表打印出來。 1、Excel 2003 相關(guān)知識點 在Excel中，工作簿（又稱Excel文件）是處理和存儲數(shù)據(jù)的文件，其擴(kuò)展名為“.xls”。每一個工作簿最多可以包含255張工作表。 2、工作簿 相關(guān)知識點 Excel的工作表用于存儲和處理數(shù)據(jù)，它行和列組成。每張工作表都有自己的名字。每個工作薄在新建的時候，默認(rèn)包含標(biāo)簽名為Sheet1、Sheet2和Sheet3三張工作表。 每張工作表最多可以有65536個行和256個列，行號從1、2、3開始一直到65536

5、，列號從A、B、C開始一直到IV。3、工作表相關(guān)知識點 單元格是表格的最小單位，單元格名稱（單元格地址）由列號和行號組成，如A1單元格。 活動單元格是指當(dāng)前正在操作的單元格，由一個加粗的邊框標(biāo)識。任何時候只能有一個活動單元格，只有在活動單元格中才可以輸入數(shù)據(jù)?；顒訂卧裼蚁陆堑男『邳c，稱為填充柄，拖動填充柄可把單元格內(nèi)容自動填充或復(fù)制到相鄰單元格中。 單元格區(qū)域由若干個相鄰的單元格組成的矩形塊，引用一個區(qū)域可用它的左上角單元格地址和右下角單元格地址表示，中間用冒號分隔，如“B2：F5”。 4、單元格相關(guān)知識點 相對引用：對單元格的引用會隨著函數(shù)或公式所在單元的改變而改變的引用稱為相對引用。如將

6、F5單元格中的函數(shù)“=SUM(C5:E5)”復(fù)制到F6，則F6單元格中的函數(shù)自動由“=SUM(C5:E5)”變?yōu)椤?SUM(C6:E6)”。5、單元格的引用相關(guān)知識點 絕對引用：在復(fù)制或移動單元格時，如果不希望公式中引用的單元格的地址發(fā)生變化，此時需要使用絕對地址，即在列標(biāo)號（或行標(biāo)號）前加“$”符號。例如F5單元格中的函數(shù)為“=SUM($C$5:$E$5)”，將它復(fù)制到G7單元格時，所引用的函數(shù)保持不變，依然為“=SUM($C$5:$E$5)”。5、單元格的引用相關(guān)知識點 混合引用：在一個函數(shù)或公式中既使用相對引用，又使用絕對引用的方式稱為混合引用。當(dāng)公式單元因插入、拷貝等原因引起行、列地址

7、的變化時，公式中相對地址部分隨公式地址變化而變化，絕對地址部分不隨公式地址變化而變化。例如F5單元格中的函數(shù)為“=SUM($C5:$E5)”，將它復(fù)制到G7單元格時，所引用的函數(shù)將變?yōu)椤?SUM($C7:$E7)”。5、單元格的引用相關(guān)知識點 公式以等號“=”開始，其后才是公式的內(nèi)容。公式的輸入、編輯等操作都可以在編輯欄中完成。在單元格中顯示的并不是公式本身，而是公式計算的結(jié)果。 公式中通常包含有函數(shù)。 6、公式相關(guān)知識點 Excel中提供了大量的函數(shù)，利用函數(shù)可實現(xiàn)各種復(fù)雜的計算和統(tǒng)計。 Excel函數(shù)一共有9類，分別是數(shù)據(jù)庫函數(shù)、日期與時間函數(shù)、財務(wù)函數(shù)、信息函數(shù)、邏輯函數(shù)、查詢與引用函數(shù)

8、、數(shù)學(xué)與三角函數(shù)、統(tǒng)計函數(shù)和文本函數(shù)。 函數(shù)的語法為：函數(shù)名(參數(shù)1，參數(shù)2，) 單擊編輯欄左側(cè)的“插入函數(shù)”按鈕 ，可方便地插入各種函數(shù)。7、函數(shù)相關(guān)知識點 數(shù)據(jù)篩選是使數(shù)據(jù)清單中只顯示滿足條件的數(shù)據(jù)記錄，而將不滿足條件的數(shù)據(jù)記錄從視圖中隱藏起來。8、篩選相關(guān)知識點 排序方式有升序和降序兩種，升序是指數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列，降序是指數(shù)據(jù)按照從大到小的順序排列，空格總是排在最后。 排序并不是針對某一列進(jìn)行的，而是以某一列的數(shù)據(jù)大小為順序，對所有的記錄進(jìn)行排序，即無論是升序還是降序排列，每一條記錄的內(nèi)容都不容改變，改變的只是它在數(shù)據(jù)清單中顯示的位置。9、排序相關(guān)知識點 圖表是指將工作表中的數(shù)

9、據(jù)用圖形表示出來。 Excel 2003提供了14類的標(biāo)準(zhǔn)圖表類型，分別是柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖、XY散點圖、面積圖、圓環(huán)圖、雷達(dá)圖、曲面圖、氣泡圖、股價圖、圓柱圖、圓錐圖和棱錐圖。10、圖表相關(guān)知識點 建立圖表時，Excel 使用來自工作表的值，并將其當(dāng)作數(shù)據(jù)點在圖表上顯示。 建立圖表后，可以通過增加圖表項，如數(shù)據(jù)標(biāo)記、圖例、標(biāo)題、文字、趨勢線、誤差線及網(wǎng)格線來美化圖表及強(qiáng)調(diào)某些信息。大多數(shù)圖表項可被移動或調(diào)整大小。也可以用圖案、顏色、對齊、字體等設(shè)置這些圖表項的格式。 當(dāng)工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，相應(yīng)的圖表也會跟著改變。 單擊工具欄中的“圖表向?qū)А卑粹o ，可方便地插入各種圖表。10、

10、圖表相關(guān)知識點 Excel中有多種數(shù)據(jù)類型，常用的數(shù)據(jù)類型主要有文本型、數(shù)值型、日期型等。 文本型數(shù)據(jù)可以包括中文、字母、數(shù)字、空格和符號等，其對齊方式默認(rèn)為左對齊。要輸入由純數(shù)字組成的文本（如電話號碼），須在其前加單引號，或者先輸入一個等號（=），再在文本前后加上雙引號，如“0001”。 11、常用數(shù)據(jù)類型及輸入技巧相關(guān)知識點 數(shù)值型數(shù)據(jù)包括09、( )、+、-等，其對齊方式默認(rèn)為右對齊。當(dāng)輸入絕對值很大或很小的數(shù)時，自動改為科學(xué)計數(shù)法表示（如2.34E+12）。 小數(shù)位數(shù)超過設(shè)定值時，自動“四舍五入”。 輸入分?jǐn)?shù)時，要先輸入0和空格，如要輸入分?jǐn)?shù)1/4，正確的輸入方法是：“0 1/4”，否

11、則Excel會將分?jǐn)?shù)當(dāng)成日期。11、常用數(shù)據(jù)類型及輸入技巧相關(guān)知識點 日期型數(shù)據(jù)的格式為“年-月-日”或“年/月/日”，當(dāng)年的年份可省略不輸入，但“月”和“日”必須輸入，如輸入5/4，一般在單元格中顯示為“5月4日”，其對齊方式默認(rèn)為右對齊。 快速輸入的方法有很多，如利用填充柄自動填充、自定義序列、按Ctrl+Enter鍵可在選定區(qū)域中自動填充相同數(shù)據(jù)等。11、常用數(shù)據(jù)類型及輸入技巧項目實現(xiàn)任務(wù)1、建立工作表 在M6單元格中輸入“考勤分”，在A7單元格中輸入學(xué)號“K08600001”，并填充到A36單元格，在B7：B36區(qū)域輸入30個學(xué)生姓名，在C7：L36區(qū)域輸入“”、“”或“”。在A38單

12、元格中輸入“備注：為曠課，為遲到?！?項目實現(xiàn)任務(wù)1、建立工作表項目實現(xiàn)任務(wù)1、建立工作表項目實現(xiàn)任務(wù)2、使用公式和函數(shù) 計算考勤分：在M7單元格中輸入公式“=COUNTIF(C7:L7, )*10+COUNTIF(C7:L7, )*5” 項目實現(xiàn)任務(wù)2、使用公式和函數(shù) 隨機(jī)生成作業(yè)成績：C7單元格中輸入公式“=INT(RAND( )*50+50)” ，并填充至H36單元格，再選擇性粘貼“數(shù)值”，防止作業(yè)成績每次都變化 。 在I7單元格中輸入公式“=AVERAGE(C7:H7)”，計算作業(yè)的平均成績，并填充至I36單元格。 項目實現(xiàn)任務(wù)2、使用公式和函數(shù) 同理，隨機(jī)生成期中和期末成績，再選擇性

13、粘貼“數(shù)值”，復(fù)制考勤和作業(yè)成績后，在G7單元格中輸入公式“=C7*0.1+D7*0.3+E7*0.1+F7*0.5”，并填充至G36單元格。項目實現(xiàn)任務(wù)2、使用公式和函數(shù) 在B7單元格中輸入公式“=COUNTIF(0801計算機(jī)成績表!F7:F36,“=90”)”，統(tǒng)計期末成績90分以上的人數(shù)。同理，統(tǒng)計其他分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。項目實現(xiàn)任務(wù)3、設(shè)置格式 通過“合并及居中”，調(diào)整列寬、對齊方式、設(shè)置字體字號，添加表格框線，設(shè)置小數(shù)位數(shù)等，為各工作表設(shè)置格式。項目實現(xiàn)任務(wù)4、數(shù)據(jù)篩選和排序選擇菜單“數(shù)據(jù)”“篩選”“自動篩選”命令 單擊“總評”單元格右側(cè)的下拉箭頭，選擇“自定義”，彈出“自定義自動篩選方式”對話框。選擇“小于”，并輸入“60” 項目實現(xiàn)任務(wù)4、數(shù)據(jù)篩選和排序單擊“總評”單元格右側(cè)的下拉箭頭，選擇“全部”，顯示所有的數(shù)據(jù)。選擇任意一個同學(xué)的總評成績，單擊工具欄上的“升序排序”按鈕，可以看到，總評成績按升序排列了。用同樣的方法，也可對其他成績進(jìn)行排序。 項目實現(xiàn)任務(wù)、建立圖表單擊工具欄中的“