高考地理試題綜合評(píng)析與備考策略

1、2017年高考文科綜合地理試題綜合評(píng)析與備考策略2017年高考全國(guó)文綜試卷各省份試卷使用情況全國(guó)卷地區(qū)：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽全國(guó)卷地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶全國(guó)卷地區(qū)：云南、廣西、貴州、四川自主命題省份：江蘇、北京、天津、上海一、試卷講評(píng)一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)

2、江為界分為蘇南和蘇北兩部分（圖1）。據(jù)此完成13題。 19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分（圖1）。據(jù)此完成13題。1目前，在洪澤湖以東地區(qū)，秦嶺淮河線A無(wú)劃分指標(biāo)依據(jù) B與自然河道一致C無(wú)對(duì)應(yīng)的自然標(biāo)志 D兩側(cè)地理差異顯著秦嶺淮河一線，作為我國(guó)一條重要地理分界線，是按照一定指標(biāo)劃分的，但秦嶺淮河一線在洪澤湖以東，沒(méi)有自然標(biāo)志與之對(duì)應(yīng)的。C 19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南

3、京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分（圖1）。據(jù)此完成13題。2. 習(xí)慣上蘇南、蘇北的劃分突出體現(xiàn)了長(zhǎng)江對(duì)兩岸地區(qū)A自然地理分異的影響 B人文地理分異的影響C互相聯(lián)系的促進(jìn)作用 D相互聯(lián)系的阻隔作用由于長(zhǎng)江對(duì)兩岸交通阻隔，導(dǎo)致兩岸交通不便，聯(lián)系較少，習(xí)慣上把蘇南和蘇北的劃分以此為界。D 19世紀(jì)50年代，淮河自洪澤湖向南經(jīng)長(zhǎng)江入海；黃河結(jié)束奪淮歷史，改從山東入海。1968年，南京長(zhǎng)江大橋建成通車(chē)；自1999年，江蘇境內(nèi)又陸續(xù)建成了多座長(zhǎng)江大橋。江蘇習(xí)慣上以長(zhǎng)江為界分為蘇南和蘇北兩部分（圖1）。據(jù)此完成13題。3. 進(jìn)入21

4、世紀(jì)，促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛的主導(dǎo)因素是A市場(chǎng) B技術(shù) C資金 D交通 從材料中可知，江蘇境內(nèi)修建多座長(zhǎng)江大橋，交通更加便利，促使蘇南、蘇北經(jīng)濟(jì)合作更加廣泛。D汽車(chē)輪胎性能測(cè)試需在不同路面上進(jìn)行。芬蘭伊瓦洛（位置見(jiàn)圖2）吸引了多家輪胎企業(yè)在此建設(shè)輪胎測(cè)試場(chǎng)，最佳測(cè)試期為每年11月至次年4月。據(jù)此完成45題。4. 推測(cè)該地輪胎測(cè)試場(chǎng)供輪胎測(cè)試的路面是A. 冰雪路面 B. 濕滑路面 C. 松軟路面 D. 干燥路面由題中芬蘭伊瓦洛的緯度位置，可知位于高緯度，而且最佳測(cè)試時(shí)間為沒(méi)年11月至次年4月，可知該段時(shí)間里氣溫較低，故路面多為冰雪路面。A汽車(chē)輪胎性能測(cè)試需在不同路面上進(jìn)行。芬蘭伊瓦洛（位

5、置見(jiàn)圖2）吸引了多家輪胎企業(yè)在此建設(shè)輪胎測(cè)試場(chǎng)，最佳測(cè)試期為每年11月至次年4月。據(jù)此完成45題。5. 在最佳測(cè)試期內(nèi)，該地輪胎測(cè)試場(chǎng)A. 每天太陽(yáng)從東南方升起B(yǎng). 有些日子只能夜間進(jìn)行測(cè)試C. 經(jīng)常遭受東方寒潮侵襲D. 白晝時(shí)長(zhǎng)最大差值小于12時(shí)題中測(cè)試時(shí)間為每年11月至次年4月，該地緯度高達(dá)68N以上，冬至日一定出現(xiàn)極夜。故選B。B熱帶沙漠中的尼羅河泛濫區(qū)孕育了古埃及農(nóng)耕文明。尼羅河在每年610月泛濫，從上游帶來(lái)的類(lèi)似肥沃土壤的沉積物，與上游來(lái)水和周邊區(qū)域的植物資源，都對(duì)農(nóng)耕文明的形成意義重大。據(jù)此完成68題。6. 熱帶地區(qū)原始的耕種方式多為刀耕火種。古埃及人在刀耕火種方式出現(xiàn)之前，能夠在

6、沉積物上直接耕種，是因?yàn)槟崃_河泛濫區(qū)A. 用水便利 B. 土壤肥沃 C. 地勢(shì)平坦 D. 植被缺失尼羅河定期泛濫，肥沃淤泥覆蓋，沒(méi)有其他植被，故可以直接在沉積物上種植。D7. 尼羅河下游泛濫區(qū)沉積物主要來(lái)源地的降水特點(diǎn)為A. 降水季節(jié)性強(qiáng)，年降水量大 B. 降水季節(jié)性強(qiáng)，年降水量小C. 降水季節(jié)分配均勻，年降水量大 D. 降水季節(jié)分配均勻，年降水量小熱帶沙漠中的尼羅河泛濫區(qū)孕育了古埃及農(nóng)耕文明。尼羅河在每年610月泛濫，從上游帶來(lái)的類(lèi)似肥沃土壤的沉積物，與上游來(lái)水和周邊區(qū)域的植物資源，都對(duì)農(nóng)耕文明的形成意義重大。據(jù)此完成68題。尼羅河下游沉積物主要來(lái)自于上游源地，而其上游源地的氣候?yàn)闊釒Р菰瓪?/p>

7、候，而熱帶草原氣候，降水季節(jié)性強(qiáng)，年降水量大。A熱帶沙漠中的尼羅河泛濫區(qū)孕育了古埃及農(nóng)耕文明。尼羅河在每年610月泛濫，從上游帶來(lái)的類(lèi)似肥沃土壤的沉積物，與上游來(lái)水和周邊區(qū)域的植物資源，都對(duì)農(nóng)耕文明的形成意義重大。據(jù)此完成68題。8. 古埃及人從周邊區(qū)域引入植物用于種植，引入植物的生長(zhǎng)期必須與尼羅河泛濫區(qū)的耕種期一致。由此判斷這些植物最可能來(lái)自于熱帶雨林氣候區(qū) B. 地中海氣候區(qū) C. 熱帶草原氣候區(qū) D. 熱帶季風(fēng)氣候區(qū)從題中可知，尼羅河在每年610月泛濫，則尼羅河泛濫區(qū)的耕種期在11月到第二年5月，冬季為植物生長(zhǎng)期，植物從周邊地區(qū)引入的，生長(zhǎng)期與尼羅河泛濫區(qū)的耕種期一致，故地中海氣候區(qū)符合

8、。B洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，屑碎物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。圖3示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據(jù)此完成911題。9. 賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡坡度和緩 B. 巖石裸露 C.河流、溝谷眾多 D. 降水集中從圖中可以看出賀蘭山東坡河流、溝谷眾多，上游洪積扇集中連片分布。C洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，屑碎物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。圖3示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除

9、甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據(jù)此完成911題。10. 與其他洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較少的原因主要是 降水較少 山地相對(duì)高度較小 河流較長(zhǎng) 風(fēng)化物粒徑較小A. B. C. D. 從圖中可以看出甲處河相對(duì)較長(zhǎng)，山地相對(duì)高度較低。B洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，屑碎物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。圖3示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據(jù)此完成911題。11.賀蘭山

10、東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少的主要原因是海拔較高 B. 土層淺薄 C. 光照不足 D. 水源缺乏從題干材料中可知賀蘭山東麓洪積扇分布，除了甲地洪積扇外，其洪積扇堆積物均以礫石為主，故土層薄，耕地在洪積扇邊緣。B二、非選擇題：共160分。第3642題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第4347題為選考題，考生根據(jù)要求作答。36.閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查，1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施，山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)，至2014年已形成4千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸

11、級(jí)焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。36.閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查，1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施，山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)，至2014年已形成4千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。（1）說(shuō)明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。（8分）【答案】（1）焦炭分布廣泛，煤礦眾多。小企業(yè)投資

12、少（技術(shù)門(mén)檻低），臨近煤礦，運(yùn)輸費(fèi)較低。我國(guó)鋼鐵工業(yè)規(guī)模大，對(duì)冶金焦需求量大（市場(chǎng)需求大）。增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，有經(jīng)濟(jì)效益，地方政府有積極性。（1）說(shuō)明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。（8分）當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)境保護(hù)要求不高36.閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查，1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施，山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)，至2014年已形成4千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布

13、局的變化。（2）分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中污染嚴(yán)重的原因。（6分）（2）（企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量眾多，）技術(shù)水平低，設(shè)備落后，（生產(chǎn)過(guò)程中）能耗大，廢棄物排放量大，污染點(diǎn)多面大。（2）分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中污染嚴(yán)重的原因。（6分）不注重環(huán)境保護(hù)等。36.閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查，1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施，山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)，至2014年已形成4千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的

14、狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。（3）指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過(guò)程中存在的污染問(wèn)題。（4分）（3）（企業(yè)分散，單廠原料和產(chǎn)品的量較少，采用公路運(yùn)輸，在運(yùn)輸過(guò)程中，）所以汽車(chē)（卡車(chē)）數(shù)量多，尾氣排放量大，原料和產(chǎn)品裝卸、運(yùn)輸過(guò)程中存在煤炭散落、煤粉漂浮等問(wèn)題。（3）指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過(guò)程中存在的污染問(wèn)題。（4分）公路運(yùn)輸中散落焦炭；煤炭運(yùn)輸中產(chǎn)生揚(yáng)塵等大氣污染；汽車(chē)行駛過(guò)程中排放廢氣加劇空氣污染等。36.閱讀圖文資料，完成下列要求。（24分）山西省焦煤資源豐富，其灰分和硫分含量較低，所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查，1998年山西

15、省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施，山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè)，至2014年已形成4千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)，極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。（4）推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后，在生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中，對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。（6分）（4）推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后，在生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中，對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。（6分）生產(chǎn)過(guò)程：（由于規(guī)模大，實(shí)力強(qiáng)，）可以采用清潔技術(shù)和設(shè)備，（減少能耗，提高資源利用率）；可以采用控制排放或回收再利用等技術(shù)和設(shè)備，（減少?gòu)U棄物排放量，降低廢棄物

16、對(duì)環(huán)境的危害。）運(yùn)輸過(guò)程：（由于生產(chǎn)集中，）可以修建鐵路專(zhuān)用線，采用封閉運(yùn)輸。37.閱讀圖文資料，完成下列要求。（22分）白令海峽（圖7）寬3586千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側(cè)為山地。在第四紀(jì)冰期全盛時(shí)，亞歐大陸與美洲大陸相連，印第安人祖先由此進(jìn)入美洲。冰后期，溫度上升，海平面升高，白令海峽形成，亞歐大陸與美洲大陸間聯(lián)系受到阻礙。即使在冬季白令海峽封凍時(shí)，人們?nèi)噪y以徒步跨越。37.閱讀圖文資料，完成下列要求。（22分）白令海峽（圖7）寬3586千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側(cè)為山地。在第四紀(jì)冰期全盛時(shí)，亞歐大陸與美洲大陸相連，印第安人祖先由此進(jìn)入美洲。冰后期，溫

17、度上升，海平面升高，白令海峽形成，亞歐大陸與美洲大陸間聯(lián)系受到阻礙。即使在冬季白令海峽封凍時(shí)，人們?nèi)噪y以徒步跨越。（1）分析目前在封凍時(shí)，人們難以徒步跨越白令海峽的自然原因。（8分）白晝短（或近極夜），極為寒冷，（受低壓控制）多暴雪，（海峽狹管效應(yīng)）風(fēng)速快。37.閱讀圖文資料，完成下列要求。（22分）白令海峽（圖7）寬3586千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側(cè)為山地。在第四紀(jì)冰期全盛時(shí)，亞歐大陸與美洲大陸相連，印第安人祖先由此進(jìn)入美洲。冰后期，溫度上升，海平面升高，白令海峽形成，亞歐大陸與美洲大陸間聯(lián)系受到阻礙。即使在冬季白令海峽封凍時(shí)，人們?nèi)噪y以徒步跨越。（2）推測(cè)冰期全盛時(shí)印第

18、安人祖先從亞歐大陸進(jìn)入美洲大陸的季節(jié)，并說(shuō)明理由。（4分）夏季（暖季）。（當(dāng)時(shí)亞歐大陸與美洲大陸）陸地相連，夏季（暖季）較溫和，利于通行。37.閱讀圖文資料，完成下列要求。（22分）白令海峽（圖7）寬3586千米，平均水深42米，最大水深52米，海峽兩側(cè)為山地。在第四紀(jì)冰期全盛時(shí)，亞歐大陸與美洲大陸相連，印第安人祖先由此進(jìn)入美洲。冰后期，溫度上升，海平面升高，白令海峽形成，亞歐大陸與美洲大陸間聯(lián)系受到阻礙。即使在冬季白令海峽封凍時(shí)，人們?nèi)噪y以徒步跨越。（3）有人提議在白領(lǐng)海峽建設(shè)跨海大橋，但由于建橋成本高等原因，未獲支持。分析在白領(lǐng)海峽建設(shè)跨海大橋成本高的原因。（10分）（3）（位于環(huán)太平洋地

19、震帶附近，）對(duì)橋梁防震要求高；海冰影響強(qiáng)，對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)要求高；大橋長(zhǎng)度（跨度）大，施工難度大；（建筑材料等）運(yùn)輸距離長(zhǎng)，基礎(chǔ)設(shè)施差，運(yùn)輸費(fèi)用高；氣候極端，施工條件差，施工期短，對(duì)材料性能要求高，人工費(fèi)用高。（3）有人提議在白領(lǐng)海峽建設(shè)跨海大橋，但由于建橋成本高等原因，未獲支持。分析在白領(lǐng)海峽建設(shè)跨海大橋成本高的原因。（10分）43地理選修3：旅游地理（10分）茶馬古道是以茶、馬為主要商品，以馬幫為主要運(yùn)輸方式的古代商道。該商道分布在滇、川、藏等地區(qū)，沿途穿越高山、峽谷、密林。暑期一群旅游愛(ài)好者計(jì)劃沿茶馬古道，靠站徒步古道游，體驗(yàn)馬幫文化。 從文化體驗(yàn)角度，指出他們應(yīng)做的前期準(zhǔn)備?！敬鸢浮啃枋占?/p>

20、馬古道相關(guān)資料，了解馬幫文化的歷史；了解古道所經(jīng)地區(qū)的自然與人文環(huán)境；確定茶馬古道體驗(yàn)游的地點(diǎn)，設(shè)計(jì)體驗(yàn)游路線；準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)路線自然環(huán)境相適應(yīng)的裝備、生活用品；聘請(qǐng)向?qū)У取?4.地理選修6：環(huán)境保護(hù)（10分）我國(guó)南方紅壤丘陵地區(qū)因受人為干擾，地表植被遭到破壞，土壤侵蝕嚴(yán)重，出現(xiàn)“紅色荒漠”（圖8）.為治理這一環(huán)境問(wèn)題，20世紀(jì)80年代，當(dāng)?shù)夭捎萌斯しN植松樹(shù)和自然恢復(fù)等方式造林育林，形成了不同的植被景觀。【答案】植被結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，截留降水效果更好；地表植被更豐富；延緩地表徑流匯流速度，地表水下滲作用更強(qiáng)，涵養(yǎng)水源效果更好；地下根系更發(fā)達(dá)，固土能力更強(qiáng)；植被多樣性更好，水土保持更穩(wěn)定。分析自然恢復(fù)的次

21、生林比人工松林防水土流失效果更好的原因。2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理試題難度適中，材料熟悉，考查生活中的地理，有用的地理，變化發(fā)展中的地理，以區(qū)域?yàn)楸尘埃C合考查人地關(guān)系。遵循普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)科主干知識(shí)的考查，將知識(shí)的儲(chǔ)備和運(yùn)用、信息的獲取和分析、提出解決問(wèn)題的對(duì)策融為一體，能力要求較高。二、試卷分析縱觀試題特色鮮明，主要表現(xiàn)在： 題型依然保持選擇題和綜合題的形式，選擇題4組11小題，共44分；綜合題4題，其中第36題24分，第37題22分，第43、44題中二選一，10分，共56分，總分100分沒(méi)變。 在內(nèi)容上，求新求變，機(jī)動(dòng)靈活：人文地理分值稍高；古

22、今沿革是今年材料的一大特色，考查學(xué)生的辯證發(fā)展觀和歷史發(fā)展觀；自然地理單獨(dú)考查得較少，也沒(méi)全面涉及，更多的是隱含在人地關(guān)系的考查中。一、題型穩(wěn)定，知識(shí)抽樣第一組考點(diǎn)是區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)，考查了區(qū)域的劃分，區(qū)域的界線，區(qū)域差異，區(qū)域特征；第二組以區(qū)域?yàn)楸尘翱疾樘?yáng)視運(yùn)動(dòng)，晝夜長(zhǎng)短，全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和天氣系統(tǒng)及其對(duì)天氣氣候的影響；第三組以區(qū)域歷史為背景考查氣候分布及氣候特征，影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素；第四組仍以具體區(qū)域?yàn)楸尘翱疾榈乇硇螒B(tài)變化的內(nèi)、外力因素，考查了流水地貌洪積扇的成因及其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。二、突出主干， 抓主抓重第36題考查了課程標(biāo)準(zhǔn)要求“以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理

23、開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”，考查分析工業(yè)區(qū)位因素和工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，工業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生和存在的污染問(wèn)題，交通污染問(wèn)題，提出防治措施。第43題，選修3，旅游地理，還是以歷史背景為題材，考查旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)，既有約束性，又有開(kāi)放性。第37題以白令海峽為背景，考查影響人口遷移的原因，全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響，影響交通運(yùn)輸線路和站點(diǎn)布局的區(qū)位因素；第44題，選修6，環(huán)境保護(hù)，考查水土流失的治理，雖然是選做題，但與必修3區(qū)域可持續(xù)發(fā)展要求一致。由此可見(jiàn)，本試卷在側(cè)重能力考查的前提下，突出考查天氣氣候、地形地貌、人口遷移、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、區(qū)域差異、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境問(wèn)題等主干知識(shí)，

24、這些內(nèi)容是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)最牢固的部分，與往年相比，對(duì)學(xué)生歷來(lái)普遍感覺(jué)較難的氣候的考查力度有所增大，今年的材料透出一個(gè)“古”字，材料雖然年年不同，地理事象千變?nèi)f化，但考查萬(wàn)變不離其宗主干知識(shí)，其原理和實(shí)質(zhì)源自教材，在以后的教和學(xué)中，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，又要突出主干抓重點(diǎn)。 試卷給人的感覺(jué)具有趣味性，沒(méi)有高考的凝重感，讓考生倍感親切有趣，試卷呈現(xiàn)了一系列的歷史材料如尼羅河古農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、白令海峽的人口遷移，茶馬古道，又立足當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如汽車(chē)輪胎性能測(cè)試、賀蘭山的洪積扇、煤炭的開(kāi)采運(yùn)輸，符合“學(xué)習(xí)身邊的地理”這一理念，這些話(huà)題古今中外都有，似曾相識(shí)，略有耳聞，有人還很熟悉，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則靈活，從地理

25、層面上答題，拿到高分也不容易，對(duì)地理能力的考查體現(xiàn)得淋漓盡致。這就要求我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)。三、材料趣味，圖文并茂 此外試題充分體現(xiàn)了“圖表”這一地理學(xué)科特色，圖表可以傳遞海量信息，形象、直觀，今年對(duì)區(qū)域圖考查有所加大，5幅圖中就有4幅是區(qū)域圖。第三組選擇題無(wú)圖考圖，要腦中有圖，尤其重視區(qū)域地理的綜合分析和應(yīng)用，地理知識(shí)不再是單純的理論，是落實(shí)在具體區(qū)域的，不是虛無(wú)縹緲的，是實(shí)在的，這就需要學(xué)生除具有將從書(shū)本學(xué)到的知識(shí)遷移運(yùn)用到試題區(qū)域上的能力，還要具備一定的邏輯推理能力。所以在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要養(yǎng)成運(yùn)用地理圖表的習(xí)慣。 與往年相比，今年

26、一改熱點(diǎn)時(shí)事的格調(diào)，更重視考查人地關(guān)系的發(fā)展變化，新陳代謝是宇宙萬(wàn)物的普遍規(guī)律。如考查影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，從生產(chǎn)力水平低下的遠(yuǎn)古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到現(xiàn)代的賀蘭山麓的耕地分布；從冰期全盛時(shí)印第安人祖先跨越白令海峽到現(xiàn)在我們?yōu)槭裁床荒芸缭剑簧轿鹘够a(chǎn)業(yè)從20世紀(jì)90年代到2014年的轉(zhuǎn)變，試題傳遞了這樣一個(gè)信號(hào)：自然在發(fā)展變化，人類(lèi)社會(huì)在發(fā)展變化，人地關(guān)系在發(fā)展變化，我們要用發(fā)展變化的眼光來(lái)看世界，來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。四、聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)發(fā)展 地理素養(yǎng)是個(gè)體的一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)，也是現(xiàn)代公民的一種必備素質(zhì)，更是國(guó)民素養(yǎng)的重要組成部分。本試卷偏向考查學(xué)生的地理素養(yǎng)，突出考查學(xué)生獲取和解讀地理信息，掌握和運(yùn)用地理基本知識(shí)與地理基本技能，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)并探究地理現(xiàn)象和問(wèn)題的能力。對(duì)于地理能力強(qiáng)的學(xué)生試卷不難，對(duì)于地理能力弱的學(xué)生卻易錯(cuò)。 例如：第一組第1題秦嶺淮河一線，在洪澤湖以東是以蘇北灌溉總渠為界的，它是人工河，排除B選項(xiàng)，不同區(qū)域劃分是有依據(jù)的，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，相鄰區(qū)域界線兩側(cè)特征是過(guò)渡的，無(wú)顯著差異。學(xué)生容易忽略“界線兩側(cè)”而將范圍擴(kuò)大，得出錯(cuò)誤結(jié)論。五、注重素養(yǎng)，突出能力第三組只要審題仔細(xì)，抓住“刀耕火種出現(xiàn)之前”“直接耕種”，不難選出正確答案。再如第37題，教材闡述全球氣候變暖的原因、影響，試題考查氣候變冷影