小學(xué)語(yǔ)文人教版(部編)三年級(jí)下冊(cè)《1-古詩(shī)三首-惠崇春江晚景》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件

1、小學(xué)語(yǔ)文人教版（部編）三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首 惠崇春江晚景優(yōu)質(zhì)課課件公開(kāi)課課件講課比賽獲獎(jiǎng)?wù)n件類(lèi)型：省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n件 每日一言：知識(shí)不像春天的花和秋天的果， 舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮。 課前準(zhǔn)備：課本、字典、雙色筆、上面這幾幅圖片給我們展示的是哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你眼中的春天是怎樣的。給大家介紹你讀過(guò)的描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。2.能翻譯詩(shī)歌，理解大意。3.能想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。4.理解重點(diǎn)詩(shī)句的深刻含義?；莩?春江晚景竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時(shí) 蘇軾（10371101），字子

2、瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書(shū)法家，是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛，想象豐富。作者簡(jiǎn)介惠崇是個(gè)和尚，宋代畫(huà)家，蘇軾的朋友。善于畫(huà)鵝、雁等禽鳥(niǎo)與河湖的水景。 春江晚景：指惠崇所畫(huà)的畫(huà)春江晚景圖。這首詩(shī)是蘇軾題在惠崇所畫(huà)的春江晚景上的題畫(huà)詩(shī)。 寫(xiě)作背景 惠崇春江晚景 宋 蘇軾竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時(shí)。 一、初讀古詩(shī)：（要求讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏）1.自讀古詩(shī)，用自己喜歡的方法識(shí)字。展示：（就字的讀音、組詞、識(shí)字方法進(jìn)行操練）2.檢測(cè)識(shí)字情況?；莩缡V蒿我能準(zhǔn)確說(shuō)出字的讀音、組詞及記字方法。 恩惠 崇高 蔞蒿 hu chng lu

3、ho豚魂海豚 魂魄 tn hn 二：我能有感情地朗誦這首詩(shī)1、認(rèn)真聽(tīng)錄音。2、錄音模仿秀。（比一比看誰(shuí)讀得像錄音一樣好）3.生挑戰(zhàn)賽讀。4.全班齊讀。三、詩(shī)句品讀（有感情地齊讀這首詩(shī)） 自學(xué)：自己根據(jù)注釋理解古詩(shī)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！咀⑨尅恐裢猓褐窳滞饷?。鴨先知：指鴨子先感覺(jué)到了水溫變暖。借助注釋誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)描繪的畫(huà)面？竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 竹林外幾枝桃花初放，鴨子最先察覺(jué)到春天江水的回暖。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！咀⑨尅?.蘆芽：蘆筍。2.欲：將要。3.上：逆江而上。借助注釋誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思？lu ho

4、蔞 蒿蔞蒿滿地蘆芽短蘆芽正是河豚欲上時(shí)課外知識(shí)小鏈接 河豚又名氣泡魚(yú)，一般于每年清明節(jié)前后從大海游至長(zhǎng)江中下游。河豚可以食用，但是有劇毒，可是肉卻鮮美、柔嫩無(wú)比。被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮，千百年年來(lái)一直是人們津津樂(lè)道的上等佳肴。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 河灘上蔞蒿滿地，蘆筍開(kāi)始抽芽，此時(shí)正是河豚逆流而上的時(shí)候。 再讀古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)情。 1.邊讀邊思考，哪些是畫(huà)上的景物，哪些是作者的聯(lián)想和想象。2.感情誦讀，從詩(shī)中讀出作者所表達(dá)的思想感情。 詩(shī)人喜歡春天、熱愛(ài)春天的情感。畫(huà)中景：竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、蘆筍聯(lián)想：春江水暖、河豚欲上詩(shī)歌賞析 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 視覺(jué)由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩。“鴨先知”側(cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒(méi)有敏感到春天的來(lái)臨，這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié)。名句哲理 “鴨知水暖”畫(huà)面是難以傳達(dá)的，詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的體會(huì)，在詩(shī)中表達(dá)出來(lái)。 鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中，因此，首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。 這就說(shuō)明：凡事都要親歷其境，才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩(shī)不僅反映了詩(shī)人對(duì)自然的入微觀察，還凝聚了詩(shī)人對(duì)生活的哲理思索。 這是一首著名的題畫(huà)詩(shī)。詩(shī)人寥寥幾筆，就勾勒出了早春江景的優(yōu)美畫(huà)境。詩(shī)人不僅