科學(xué)課件：《原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的》生物的多樣性PPT

1、教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的第四單元 我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？導(dǎo)入新課仙人掌刺的作用 因?yàn)橹参锷⑹种饕强咳~片上的氣孔排除有植物體內(nèi)的蒸騰作用帶來(lái)的水蒸氣，而仙人掌的葉子已經(jīng)退化成了刺針，所以沒(méi)有可以排除水分的器官，自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強(qiáng)的吸水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，所以你即使不澆水，它也能活。 新課學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)翅膀的作用 翅膀是鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)飛行的器官。昆蟲(chóng)的翅膀能夠動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，進(jìn)行十分有效的飛行，是強(qiáng)大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。不用時(shí)可以收折

2、在身體背面，翅一般為三角形。鳥(niǎo)的翅膀上長(zhǎng)有特殊排列的飛羽，當(dāng)翅膀展開(kāi)時(shí)，每根羽毛都略有旋轉(zhuǎn)能力。所以?xún)沙岵粩嗌舷律葎?dòng)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行 。新課學(xué)習(xí) 采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么不同？新課學(xué)習(xí)浮萍的形態(tài)結(jié)構(gòu)浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細(xì)的根。 新課學(xué)習(xí) 觀察生活在不同地方的陸生植物，比較它們的葉子有什么不同？新課學(xué)習(xí) 我們還能說(shuō)出哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？它們?yōu)槭裁磿?huì)有這些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)呢？ 寶石花原產(chǎn)于墨西哥，現(xiàn)世界各地均栽培。喜溫暖、干燥和通風(fēng)的環(huán)境，喜光，喜富含腐殖質(zhì)的沙壤土，也能適應(yīng)貧瘠的土壤

3、。非常耐旱，連著幾個(gè)星期不給它澆水照樣能夠生長(zhǎng)，因?yàn)樗拿堪耆~子就像一座小水庫(kù)，水分都儲(chǔ)藏在葉子里，以備干旱時(shí)用。也耐寒、耐蔭、耐室內(nèi)的氣悶環(huán)境，適應(yīng)力極強(qiáng)。 新課學(xué)習(xí)觀察生活在水里和在空氣中飛行的動(dòng)物，比較它們的身體特征有什么相同和不同？新課學(xué)習(xí)想辦法證明我們的推測(cè)是否正確。新課學(xué)習(xí)魚(yú)鰭的作用1.鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官。2.背鰭：保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用，若失去，會(huì)失去平衡而側(cè)翻。胸鰭和腹鰭：平衡，若失去，魚(yú)體會(huì)左右搖擺不定。尾鰭：決定運(yùn)動(dòng)方向，若失去，魚(yú)不會(huì)轉(zhuǎn)彎。臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，若失去，身體輕微搖晃。新課學(xué)習(xí) 觀察圖中的生物器官有什么特點(diǎn)？它們分別有什么作用

4、，適宜生活在什么環(huán)境？新課學(xué)習(xí) 觀察圖中的生物器官有什么特點(diǎn)？它們分別有什么作用，適宜生活在什么環(huán)境？蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動(dòng)物攜帶傳播 。蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流 蒲公英種子上有毛，容易隨風(fēng)飄移。 新課學(xué)習(xí)結(jié)論總結(jié)1動(dòng)植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)。2生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。課堂練習(xí)(一)選擇題 1某種植物的葉子很寬大，有利于水分的散發(fā)，這種植物喜歡生活在（ ）的地區(qū)。A、寒冷干燥 B、炎熱多雨 C、炎熱干燥2魚(yú)鰭的作用是（ ）A、幫助魚(yú)在水中游泳 B、幫助魚(yú)在水中捕食 C、幫助魚(yú)在水中上浮和下沉 B A課堂練習(xí) （二）判斷題1換了環(huán)境后，有些植物就不能生存。（ ）2各種動(dòng)物的身體構(gòu)造和生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境有關(guān)。（ ）3沙漠中是干旱的，不會(huì)生長(zhǎng)任何植物。（ ）作業(yè)布置 觀察生活中的動(dòng)植物的外形特征，想一想與什么樣的環(huán)境有關(guān)聯(lián)？人為