科學(xué)教學(xué)課件：《走進礦產(chǎn)》PPT

1、走近礦產(chǎn)一、教學(xué)導(dǎo)入1、出示常見的幾種礦產(chǎn)或礦物圖片，請同學(xué)們說出這幾種礦產(chǎn)或礦物能為我們提供什么？2、學(xué)生回答。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejia

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3、，需要哪些工具，采用什么方法、怎樣記錄觀察。結(jié)果等。3、提示：方法提示：在研究礦物中，最常用的方法是用條痕來觀察礦物的顏色。礦物的實際顏色和條痕顏色有一定區(qū)別，而條痕顏色才是礦物真正的顏色。要看到真正的顏色，方法是用礦物在無釉瓷片上進行刻畫，留下的痕跡顏色就是比較準確的礦物顏色了。安全提示：在比較礦物硬度時，要注意安全，防止工具或礦石傷及自己。記錄要求：可以記錄下礦物的顏色，形狀，顆粒，硬度，光澤，條痕，磁性或觀察時的其它發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)生觀察礦物標本。礦物標本 5、整理，組織學(xué)生描述觀察的礦物特點。三、活動 推測煤的形成1、閱讀資料2、分析推斷，觀看錄像煤的形成。 將事實提出，引導(dǎo)學(xué)生逐一進行分

4、析推斷，煤在地下的分布是一層一層的，能說明什么？煤層中含有大量植物化石，有的煤甚至還具有完整的樹干形狀，又可以幫助我們推斷什么？這些植物生長在2億3億年前，說明什么？能推斷煤的形成嗎？讓學(xué)生嘗試著總結(jié)出煤的形成過程。3、組織學(xué)生觀看錄像煤的形成，或者提供介紹煤的形成過程的文字資料，讓學(xué)生依據(jù)看到的資料驗證自己的推斷。煤的形成 煤是古代植物遺體的堆積層埋在地下后，經(jīng)過長時期的地質(zhì)作用而形成的。 據(jù)研究，幾乎所有的植物遺體，只要具備了成煤的條件，都可以轉(zhuǎn)化成煤。不過，低等植物遺體所形成的煤，分布范圍小，厚度薄，很少被人利用。那些分布廣、規(guī)模大、利用廣泛的煤，都是高等植物的遺體（主要是古代的蕨類、松柏類以及一些被子植物的遺體）形成的。4、了解煤的開采方法，可以組織學(xué)生觀看音像資料。5、閱讀：我國開采和利用礦產(chǎn)的悠久歷史，學(xué)生讀后讓他們總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)我國對礦產(chǎn)開采和利用朝著什么方向再發(fā)展，師生共同總結(jié)出我國的采礦技術(shù)，開采種類，勘探技術(shù)的都在不斷提升，激起學(xué)生的自豪之情。四、閱讀：人類對礦產(chǎn)資源的利用1、指導(dǎo)讀圖，說說在人類的生產(chǎn)和生活中還有哪些地方用到礦產(chǎn)資源。 2、學(xué)生閱讀指南車資料。 3、展開討論：礦產(chǎn)資源的有限和人類的大量需求矛