微課小說環(huán)境描寫作用

1、關(guān)于微課小說環(huán)境描寫的作用第一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月學習目標1.了解小說中環(huán)境描寫的特點和作用。2.熟悉小說中環(huán)境描寫的考查方式與特點。3.總結(jié)解題規(guī)律，掌握解題思路。第二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月小說的特點:1.完整的故事情節(jié)2.鮮明的人物形象3.典型的環(huán)境4.深刻的主題5.精巧的構(gòu)思第三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境類題目的命題方向：(1)在文中準確地找出描寫環(huán)境的句子；(2)分析環(huán)境描寫對塑造人物、故事情節(jié)或表現(xiàn)主題所起到的作用；(3)依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。第四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月交待故事發(fā)生的時間、地點

2、無論我醒得多早，這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿著盛開的桃花和無花果的香甜氣息的晨空里了。 清風從阿伊偑特里山巍峨的峰頂簌簌吹來，微微地拂動著我窗前濃密的樹葉，樹葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。 第五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 我冒了嚴寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。??！這不是我20年來時時記得的故鄉(xiāng)？-渲染了沉寂、荒涼的氣氛， 烘托出“我”的悲涼心情。第六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月每天下

3、午，她都要準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想：她可能是位教師或幼兒園阿姨。 （病人）-郁金香襯托出她對生命的熱愛、 心靈的美好和典雅的氣質(zhì) 。第七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論：自然環(huán)境自身承載著信息交代人物活動的背景，點明事件發(fā)生的時間（季節(jié)）、地點等，特別是渲染氣氛。 結(jié)論：自然環(huán)境承載人物個性某些信息烘托、暗示人物的心理、

4、性格或品質(zhì)方面的特征。第八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 林沖取路投草料場時，“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來” ；出門沽酒時，“那雪正下得緊”；沽酒返回時，“看那雪，到晚越下得緊了”。間接描寫之處很多：到草料場后，“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”；回到草料場時，“那兩間草廳已被雪壓倒了”-再現(xiàn)了當時的天氣情景-風大雪緊（交代自然環(huán)境），推動了情節(jié)發(fā)展第九張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之，操曰:“使君知龍之變化否?” 曹操煮酒論英雄展開、推動情節(jié)發(fā)展第十張

5、，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論：自然環(huán)境對情節(jié)發(fā)展有重要的影響展開、推動、暗示小說的情節(jié)。第十一張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 魯迅的祝福第一段的環(huán)境描寫： 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了,震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。 -環(huán)境描寫暗示了封建氣氛濃厚的社會環(huán)境，為下文祥林嫂的死做鋪墊。第十二張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論：自然環(huán)境往往暗示社會環(huán)境第十三張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于202

6、2年6月祝福最后一段的環(huán)境描寫：我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。 通過反差強烈的對比，增強了祥林嫂命運的悲劇性，揭露封建禮教吃人的本質(zhì)，深化了小說的主題。 第十四張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)論：自然環(huán)境可以揭示

7、主題。第十五張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月 環(huán)境 （自身作用）人物情節(jié)主題（交代時間、地點；為提供了背景；呈現(xiàn)出環(huán)境的特點；營造氛圍，暗示了氣（社會環(huán)境 ）。（烘托映襯暗示性格、品質(zhì)、身份）（推動，暗示，鋪墊）（深化，暗示，揭示）技法總結(jié)第十六張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月小說自然環(huán)境描寫作用（答題模板）交代了人物活動的（時間、季節(jié)、地點、背景），營造了，還暗示了（社會環(huán)境的特點）；烘托（揭示）了人物（性格、心理或身份特征）推動情節(jié)的發(fā)展，為下文寫作輔墊（或跟上文相（呼應）。表達（揭示、暗示、寄托）主題。第十七張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月提示：不能就”環(huán)境“談作用先作整體閱讀，大致了解小說包括自然環(huán)境在內(nèi)的的各要素的內(nèi)容；然后依據(jù)環(huán)境和各要素之間的關(guān)聯(lián)，條分縷析。 分析作用一定要結(jié)合內(nèi)容。第十八張，PPT共二十頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂實戰(zhàn)閱讀學案