老舍《我的母親》優(yōu)秀實用剖析課件

1、 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。 紀伯倫慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 孟郊游子吟老舍我的母親學習目標：1、了解作者生平及其重要作品。2、了解課文以時間為順序的敘述方式。3、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情；并引導學生用心感受母愛，珍惜親情，并學會善待父母。4、學習掌握通過細節(jié)描寫來刻畫人物、表現(xiàn)情感的方法。老舍原名舒慶春，字舍予，滿族人，生于北京?，F(xiàn)代小說家、戲劇家、人民藝術家。老舍一生寫了約計800萬字的作品。 1966年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。著有長篇小說： 四世同堂駱駝祥子話?。糊堩殰喜桊^作

2、者簡介寫作背景老舍自幼喪父，由母親獨自帶大，和母親有著無比深厚的感情。老母于1942年夏季在北平病逝。當時老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。最初家人沒敢把母親病亡的消息立即告訴他，害怕加重他的孤獨痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很長一段時間里，老舍每次接到家信都不敢立即打開，怕有不幸的消息。這次也是一樣。12月26日收到家信，仍不敢拆讀，臨睡之前，才打開，這時，母親去世已一年了。本文便是為紀念母親而寫的。 外甥：肥美：姥姥：家譜：出閣：敷衍：撮土：款待：學習字詞sheng 姐妹的兒子。意指肥沃豐美。以前指外祖母，后泛指老人。家族里記載本族世系和主要人物事跡的書。出嫁。fyn 辦

3、事不認真負責，只是表面應付一下。cu 聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西。親切優(yōu)厚地招待。份禮：刮痧：絞臉：庚子鬧“拳”：學習字詞fn 若干人 均攤等份額的錢同辦一件事。 sh 民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。jio 用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細毛。 庚：gng 天干的第七位，與地支相配，用以紀年、月、日。庚子，指庚子年，庚子鬧“拳”即1900年發(fā)生的義和團運動?；I劃：撐持：廿：供給：擁擠不堪：逆子：就寢：便利：chu謀劃。chng 支撐維持之意。nin 二十。j 滿足社會購買力的需要；按一定規(guī)格供應或作為伴隨物而配給。kn 人或車

4、船等緊緊地擠在一起，不能承受。n 不孝順的兒子。上床睡覺。bin 不需要作多大的努力就能辦到或對付的。學習字詞自學提綱1、默讀課文，圈點出能表明時間的詞句，理清寫作思路。2、找出能概括母親一生生活狀態(tài)的語句 。1、全文是按時間順序來寫的：母親出嫁我的出生我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）我小學畢業(yè)我?guī)煼懂厴I(yè)我廿三我廿七七七抗戰(zhàn)去年今年。2、能概括母親一生生活狀態(tài)的語句：母親活到老，窮到老，辛苦到老 （第11段）分析形象母親的性格品德母親母親對“我”的影響誦讀課文完成下表： 段落母親的事跡母親的品行或性格891011121314洗衣、縫補或裁縫衣裳、收拾院子屋中、澆灌、愛護花 勤勞儉樸 接送三哥 做

5、家務 愛兒女、勤勞款待客人、賀吊親友 熱情好客 忍受姑母、幫助鄰居、處理姑母的遺產 忍耐、最會吃虧、平和待人、樂于助人母親不軟弱，保護兒女安全 軟而硬（堅強）、愛兒女作了半個月的難給我籌錢，忍痛嫁女、除夕迎兒送兒 無私、慈愛 同意小兒子的要求、生日時想念兒子而不說出口 開明、通情達理 分析形象母親的性格品德待人熱情堅強硬性勤勞認真樸實善良慈愛明理母親給了老舍哪些方面的生命教育嗎？ 從文中找出相關語句。（1）第9節(jié)，“從這里，我學得了愛花，愛清潔，守秩序”（2）第10節(jié)，“到如今如我的好客的習性，還未全改，”（3）第12節(jié)，“這點軟而硬的個性，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看

6、作當然的”（4）第12節(jié)，“但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”（5）第17節(jié)，“生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的” 1、學到愛花、愛清潔、守秩序的習慣。2、養(yǎng)成好客的習性。3、形成了軟而硬的性格、和平待人。4、給予生命，血汗灌養(yǎng)，感化傳承，給“我”生命的教育。母親對“我”的影響文章以 時間 為序組織材料，以 母親對“我”的生命的教育 為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對母親的感激、懷念，和失去母親的痛心。母親從性格、習慣、為人處世等方面都給了“我”很大的影響。小結描寫人物的方法有：

7、外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫。細節(jié)描寫：就是對人物的語言、動作、服飾以及內心的微妙活動或有關事物的細小環(huán)節(jié)等進行具體細致的刻畫。學習寫法作者是如何刻畫母親形象的？細節(jié)描寫找出文中對母親的細節(jié)描寫，品味體會，并談談自己的感受。例1：在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。學習寫法:這一細節(jié)，具體而生動地寫出了母親的辛苦。作者在描寫時不加渲染、烘托，不用華麗辭藻,勾勒出鮮明生動的形象，又使用了白描的手法。例2、她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去?！皰暝薄耙А薄胺觥薄翱础币幌盗械膭幼麟[含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內心活動。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全

8、部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。例3、母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”“笑”將母親見到兒子的那種抑制不住的激動之情表現(xiàn)得淋漓盡致。“愣” 、“嘆” 、“遞”包含了母親豐富的心理活動和感情變化?！叭グ?，小子！”母親的這句話別有深情，這里有母親的理解，母親對兒子全部的愛，令人潸然淚下。 成功的細節(jié)描寫，是本文刻畫人物的一個突出特色，既表現(xiàn)出了母親的性格特點，生動傳神；又表達了母親對兒女們的深厚情感，感人至深。小結：遷移延伸你還知道哪些感人的親情故事？孟母三遷岳母刺字 朱自清背影觀賞圖片，感受母愛（談談自己的感受

9、）無情未必真豪杰（中國畫） 愛是人類永恒的主題。而母愛則是天底下最無私，最博大的愛，是我們傾盡一生也無法償還的。 母愛如海，母愛如河，潺潺流淌在我們歲月的長河里。伴我們歡笑，伴我們成長。母親叮嚀的話語，母親膩愛的眼神。母愛就在我們身邊，在我們心里。永遠都在感動著我們，激勵著我們。請你想一想：你曾為母親做了什么，你打算以后怎么做？讓我們邊欣賞歌曲邊思考，然后和大家分享一下。（欣賞閻維文演唱的歌曲母親） 欣賞感悟閻維文 母親 你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包 你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊，不管你走多遠無論你在干啥，到什么時候也離不開咱的媽你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到（那）家里邊有人沏熱茶你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚你露出（那）笑容時有人樂開花啊，這個人就是娘， 啊，這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家， 啊，不管你多富有無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽