高考生物專題復(fù)習(xí)植物生命活動的調(diào)節(jié)專題教案

1、高考生物專題復(fù)習(xí)植物生命活動的調(diào)節(jié)專題教案班次 學(xué)號 姓名促進(jìn)生埠抑制差1 例1 ()如圖所示，如果根 a側(cè)的生長素濃度在曲線 A點(diǎn)(為10-1omol L-1),下列描述正確的是 A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長 B.AD屬于生長抑制范圍 C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快， b側(cè)的生長素濃度低于 a側(cè)，相當(dāng)于曲線 FE段濃度， 因而細(xì)胞伸長生長慢促進(jìn)生長抑制生長D.在太空中(重力為0),根的生長 狀況將不同于上圖的生長狀況， 坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用 于根的生長 例2同一植株的不同器官或同一器官 不同部位的生長素濃度往往不同。 甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生

2、長素濃度的反 應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)(1)乙圖 點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長素濃度 ，點(diǎn)表示處生 長素濃度。處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ,解決的辦法是,此后處生長素濃度將會低于 mol L-1。(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖 點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長素濃度； 點(diǎn)表示側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將 生長。(3 )將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示側(cè)濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，表示側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點(diǎn)濃度，因此根將 生長。表示側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度，表示側(cè)濃度的是 點(diǎn)濃度，所以 側(cè)生長快，莖將 生長。(4)能夠促進(jìn)

3、莖生長的濃度范圍是mol L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是-1 mol L。例3某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸儲水、10 mg/L 2, 4-D (一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與 等有關(guān)；用不同濃度的2, 4-D處理萌發(fā)的種子，對根、芽的生長有不同的影響。(2)請補(bǔ)全下面的方法步驟：用心愛心專心22 c溫箱中催取小麥種子，用 0.1%升汞消毒適宜時間，再用蒸儲水沖洗若干次，置于芽2d取培養(yǎng)器若干套

4、，并編號。向 1號皿中移入10 mg/L2, 4-D溶液10 mL然后移出1 mL 到2號皿中，力口 9 mL蒸儲水并混勻，如此稀釋至6號皿（濃度為0.0001 mg/L ）。最后。在各皿中放置一濾紙圓片，選取萌動的種子10粒，合理排放于皿中，蓋上皿蓋，放在22c溫箱中黑暗培養(yǎng) 3 d o測量并記錄 。（3） 2, 4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時間內(nèi)器官長度的增長百分率（%來表示。計算增長百促進(jìn)0抑制I-IIi-i0.0010.01 0J I ID分率（%需要獲得的參數(shù)除了 處理組長度以外，還應(yīng)該包 括。請將本實(shí) 驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示 其走勢。（假設(shè)對根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是 0.001

5、 mg/L和1 mg/L ）。例4 （）目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法肯定錯誤的是A.用高濃度的“-泰乙酸（生長素類似物）在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B.一定濃度的2, 4-D可促進(jìn)插條生根C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加訓(xùn)練（）下列對楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動的敘述，錯誤的是A.葉肉細(xì)胞內(nèi)，ADP不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動B.頂芽合成的口引喋乙酸能直接透過一系列細(xì)胞膜的磷脂雙分子層向側(cè)芽擴(kuò)散C.根細(xì)胞產(chǎn)生的 CO進(jìn)入土壤和土壤中的 K+進(jìn)入細(xì)胞液穿過的生物膜層數(shù)不同D.形成層細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸和H不斷進(jìn)入線粒體

6、，ATP可由線粒體移向核糖體（）科學(xué)家做了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房,發(fā)育成無籽番茄。（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，給其雌蕊授二倍 體花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是A.上述無籽番茄性狀能遺傳B.若取無籽番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子用心愛心專心C.上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植物所結(jié)果實(shí)中有種子D.若取上述無籽西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有)右圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系。下列部位的生長素濃度與生長關(guān)系，與P點(diǎn)相對應(yīng)的是A.胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側(cè)B.植株橫置時，莖彎曲部

7、位的近地側(cè)C.植株橫置時，根彎曲部位的背地側(cè)D.生蜓一鳥西明時間葩球也跳切夫虻媽的任茅玷一切決關(guān)江虻眶并梢asA.甲和乙對照證明光照不影響生長素的分布生生長素C .該實(shí)驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B .該實(shí)驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)D.該對照實(shí)驗(yàn)證明生長素能促進(jìn)植物生長5 ()感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50 %以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)一一赤霉素.通過上述 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是 ：A.赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病B.使水稻患惡苗病的C.

8、赤霉素是植物激素是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身D.上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素6 ()將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān) 系如甲圖所示。則曲線上P最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是A. a B . bC. cD. d生拄需時忖點(diǎn)7()將一盆栽植物橫放于地面，則 其水平方向的主根近地一側(cè)生長 素濃度變化的曲線為(圖中橫線表 示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的 生長素濃度)8()當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時， 下圖所表示的生長素分布與生長的情形正B確的是(黑點(diǎn)代表生長素的分布)A. B .C. D .9 ()我國科學(xué)工作者首次發(fā)現(xiàn)水稻根的負(fù)向光性:水稻的根在黑暗中是垂直生長的，若對黑暗中生長的-

9、3 -用心愛心專心4 ()下列是一組探究生長素的對照實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是根的一側(cè)給以光照，約在 1. 5h后可看到根尖背光斜向生長。以下是對黑暗中垂直生長的 水稻根局部遮光和切除處理的結(jié)果：處理根尖的生長情況1.對根冠2mmA上部位遮光，對根冠單側(cè)照光負(fù)向光傾斜生長2.對根冠2mmA上部位單側(cè)照光，對根冠遮光繼續(xù)垂直生長3.完全剝除根冠，對根部單側(cè)照光能伸長生長，但失去負(fù)向光性4.切除根尖0. 5mm(即切除根冠和分生區(qū))，對根 郭單側(cè)照光有限的伸長生長，但失去負(fù)向光性5.切除根尖2mU即切除根冠、分生區(qū)和伸長區(qū))， 對根部單側(cè)照光根停止生長，失去負(fù)向光性以上結(jié)果表明，水稻的根感受光

10、刺激和發(fā)生傾斜生長的部位分別是A根冠和伸長區(qū)B ,根冠和分生區(qū) C .伸長區(qū)和根冠D .伸長區(qū)和分生區(qū)()種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在05C的低溫下12個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖 表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是A.從圖中可看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B.赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用C.此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的D .要破除種子休眠可用赤霉素或細(xì)胞分裂素處理.請回答。下列有關(guān)植物激素的相關(guān)問題：(1)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作

11、用。用適宜濃度的赤霉素處理植物根尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的 期明顯變短， 圖中表示該時期的序號是 ,此時期分子水平上 所發(fā)生的變化士要是(2)生長素能促進(jìn)細(xì)胞的仲長生長。根尖生長素應(yīng)由區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于區(qū)。利用根尖產(chǎn)生的植物激素，如赤霉素、 或其類似物處理材料，有利于觀察 有絲分裂分裂期圖像?，F(xiàn)象，這一現(xiàn)象(3)圖中過程除表示了生長現(xiàn)緣外還表示了細(xì)胞的 出現(xiàn)的根本原因是(4)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將 導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。有人進(jìn)行了 CaCl2和赤霉 素對某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖 所示。由圖分析可知，加入赤霉素

12、溶液的時間是在圖中 的(A 點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素 促進(jìn)莖伸長的可能原因是用心愛心專心1生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文tnR向光穹 曲生長長曲生彎 比長先的長 不不 直生向習(xí)生單的flKR曲 哉映*華中考 向鼎對崎不不和對照說明：芽的向光性生長與尖端有關(guān)。 由此推測：尖端可能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)；和對照說明：尖端產(chǎn)生的促進(jìn)生長的物質(zhì)與光照無關(guān)，向光彎曲與尖端、 單側(cè)光照有關(guān);與對照說明：感光部位是胚芽鞘尖端，而 向光彎曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段與對照說明：尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生 長的物質(zhì)，且向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部生長。郭葛提取出這種物質(zhì)一一口引味乙酸，有

13、促進(jìn)生長的作用，故取名為生長素胚芽鞘：產(chǎn)生生長素的部位一一尖端；感光的部位一一尖端；促生長的部位一一尖端下面的 一段。2生長素的產(chǎn)生及運(yùn)輸（1）產(chǎn)生部位：植物體幼嫩的部位（如胚芽鞘尖端、莖尖、芽尖、幼嫩的種子等）（2）運(yùn)輸方式：主動運(yùn)輸生長素在尖端產(chǎn)生后，可以從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸（極性運(yùn)輸）；如果受單側(cè)光刺激，還可以橫向運(yùn)輸（從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸），從而使背光側(cè)生長素分布較多。（3）向光性的原因：由于單側(cè)光引起的生長素分布不均勻一一向光側(cè)分布較少，生長慢； 背光側(cè)分布較多，生長快。1尖靖（能舞光、能4寸t 氏素芹可橫向運(yùn)崎）骨）I向的W（少）搬件運(yùn)輸尖端生長索分電不均 以下 內(nèi)困向

14、寫生莖光曲與充分接 受陽光相 適應(yīng)（有利 于光合作用）4.尖端以下不照既,是生長 的作用部位.生氏帚只可年 網(wǎng)向F運(yùn)餐.即極忤運(yùn)箱背光惻（多）向光制（少）背光側(cè)（多）*生長慢+生長快st生長（4）作用特點(diǎn)：兩重性（低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長） 兩重性的實(shí)例：用心愛心專心頂端優(yōu)勢根的向地生長和莖的背地生長（水平放置的幼苗）3生長素的作用：促進(jìn)生長；促進(jìn)托插的枝條生根；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；防止落花落果。4生長素分布不均引起植物向性運(yùn)動的生態(tài)學(xué)意義植物莖的向光性和背地性生長使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受 充足的陽光而進(jìn)行光合作用；根的向地性生長使根向土壤深處生長，這樣既有利于植物的

15、固 定，又有利于從土壤中吸收水和無機(jī)鹽。這是植物對外界環(huán)境的一種適應(yīng)性，是長期自然選 擇的結(jié)果。5.生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等五種激素之間的關(guān)系（1）相互促進(jìn)作用促進(jìn)植物生長：生長素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老：生長素、細(xì)胞分裂素。誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)果實(shí)成熟：脫落酸、乙烯。調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：赤霉素、脫落酸。促進(jìn)果實(shí)坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。（2）相互拮抗作用頂端優(yōu)勢：生長素促進(jìn)頂芽生長，細(xì)胞分裂素和赤霉素則促進(jìn)側(cè)芽生長。調(diào)節(jié)器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。兩性花的分化：生長素使雌花增加，赤霉素使雄花形成。調(diào)節(jié)氣孔

16、的開閉：細(xì)胞分裂素促進(jìn)氣孔張開，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉。6單性結(jié)實(shí)和無子果實(shí)原理與處理方法的比較原理方法處理無子番茄生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄 花蕾狄得香蕉香蕉是三倍體（3n=33）,不能 形成正常的配子不能殳精發(fā)育成種子,需子房產(chǎn)生一定的生 長素并自我刺激，發(fā)肓成無子果實(shí)尢子西瓜染色體變異引起的三倍體， 不 能形成正常的配子通過多倍體育種方法育成，其結(jié)實(shí)需用正常 花粉刺激（產(chǎn)生生長素）才能發(fā)育成無子果 實(shí)例2答案（1） b或d f 處（頂芽）產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在處（側(cè)芽）抑制 生長 去除頂芽10-6 （2） g或k c 向右（向光）彎曲（3） e a 向重力彎

17、曲g或k c 向上（背重力）彎曲（4） 10-1010-2 10-1010-8 例3解析（1）分析本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸把芯坎煌瑵舛鹊纳L素類似物溶液對根和芽生長的影 響”，因此可分析出實(shí)驗(yàn)變量是：不同生長素類似物濃度和不同器官（根和芽）。因此生長素類似物對植物生長的調(diào)節(jié)效應(yīng)與生長素類似物的濃度和植物器官種類有關(guān)。（2）注意到：“向1號皿中移入10 mg/L 2 , 4-D溶液10 mL,然后移出1 mL至U 2號皿中，力口 9 mL蒸儲 水并混勻”，實(shí)驗(yàn)對濃度的控制是不斷進(jìn)行10倍的稀釋。由此類推，到 6號皿時，應(yīng)從6號皿中取出1 mL棄去，在7號皿中加入9 mL蒸儲水。測量并記錄的是實(shí)驗(yàn)的指標(biāo)：幼芽的 長度、幼根的長度和數(shù)目。（3）要得出對照