四年級科學上期末試卷分析教學

1、2021-2022學年第一學期期末檢測四年級科學試卷分析 試題及檢測成績分析1、試題難易程度適合全體學生，以本為本，重視了課本知識。教育的目的在于面對全體學生，面向?qū)W生的每一方面，注意了坡度的平緩，試題的低中難題分布恰當。本次試題覆蓋了本學期所學內(nèi)容，知識覆蓋面較廣，難易適中，在注重考查學生的基礎(chǔ)知識和基本能力的同時，適當考查了學生的科學素養(yǎng)，能較好地反映出學生實際掌握知識的情況?？茖W試卷：滿分60分，填空題10分，判斷題10分，選擇題10分，科學探究18分，設(shè)計與制作7分，應用與簡答5分。2.試題內(nèi)容很好,題型全面廣泛,既考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,又考查學生靈活運用知識的能力；又考察學生

2、的動手實驗操作能力。因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好。3.檢測成績分析本班共有38人，48分及以上優(yōu)秀13人，最高分56，42分及以上良好共19人，36分及以上及格共4人，36分以下待及格2人.二、試卷答題情況具體分析1、填空題、選擇題、判斷題是基礎(chǔ)題，失分不多。2、簡答題失分較多。由于四年級這次考試的內(nèi)容在書本中有，在課堂上也講到過，還演示過?？墒菍W生不會靈活運用知識解答試題，審題不清。簡答題考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握、對基本技能的運用。 3.失分最多的是實驗探究的第一小題月相變化，因為是前后聯(lián)系的，如果第一題判斷錯了，那么后面的就都錯了，該題10分懸殊很大，差距也

3、會因此題變大。三、原因分析1、復習時間較少，經(jīng)過一個漫長的寒假，許多知識點學生已經(jīng)淡忘了。2、部分學生平時態(tài)度不端正，對科學不重視。班級中優(yōu)秀的學生上課都不積極，加之后進生理解能力差、背得慢，上科學課的習慣十分不好，導致上課不認真，知識沒掌握。3、學生對實驗題掌握得不好，致使考試中學生對部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴重的情況。四、改進措施1、多給學生動手做實驗的機會，學生只有親身做過了實驗才能夠真正理解實驗原理，光憑教師的講解演示是不夠的。2、教師在教學過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力。3、自覺學習科學課程標準，深入鉆研教參、教材，不斷提高自己的教育教學水平。4、 加強教學研究，充分發(fā)揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學科學教學的質(zhì)量。5、 在授課過程中要注意多拓展課堂知識