河南省信陽市息縣2013屆九年級中考二?；瘜W試題原卷版

1、一、選擇題：（每小題只有一個正確，請將正確的序號填入題后括號內(nèi)每小題 1 分，共計 10 分）1在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是（）A雨后的彩虹B夜晚的霓虹燈C節(jié)日的禮花D彩色的圖畫2有研究表明，每 100g 豬肝含鐵 25mg，這里所說的鐵指的是（）A單質B分子C原子D元素A 磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧BCH4、CO、H2 燃燒時火焰都呈黃色C 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D 硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰5分類法是化學學習和研究的重要方法之一下列分類正確的是（）A金屬元素：Mg、p、AgB 混合物：空氣、石油、冰水共存物C鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁D材料：、羊毛

2、、合金6下列推理不正確的是（）燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒分子可以物質，所以物質一定是由分子的單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD7草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式為 C4H8O2）等物質下列關于乙酸乙酯的說法正確的是（）A 該物質屬于氧化物B 該物質中氫元素的質量分數(shù)最小C 其分子由碳原子、氫原子和氧分子D 該物質中碳、氫、氧的質量比為 2：4：18認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應下列說法正確的是（）A 物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒B 只有燃燒反應可將化

3、學能轉化為熱能C 增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進燃燒D 煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點乙10除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及反應類型均正確的是（）選項物質（括號內(nèi)為雜質）試劑反應類型AH2O（H2O2）足量 MnO2分解反應BCa（OH）2（CaO）適量稀鹽酸化合反應CCO2（CO）足量 CuO置換反應DCuO （Cu）足量 O2復分解反應A ABBCCDD二、填空題（本題包括 6 個小題，每空 1 分，共計 16 分）11空氣成分中體積分數(shù)最大的物質是 ；地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學式為 12使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩在日常生活中人們常用

4、方法來降低水的硬度如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用檢驗13常溫下，由分子、密度最小的氣態(tài)物質是 氫氣 ，用化學方程式表示出該物質的一個化學性質，寫出該物質的一條用途14寫出符合下列要求的化學方程式（1）氧氣（寫出一個即可）：；（2）有 CO2 生成的分解反應：；（3）有 CO2 生成但不屬于基本反應類型：15分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響（假定實驗中其他操作均正確）（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量，所測得氧氣的體積分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質量 （3）配制 60g 質

5、量分數(shù)為 12%的氯化鈉溶液，稱量氯化鈉時，將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g 以下使用游碼），量取水的體積時，仰視量筒讀數(shù)， 所配得溶液中溶質的質量分數(shù) 16在 Cu（NO3）2、A1（NO 3）3 和 AgNO3 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生則反應后所得溶液中含有的金屬離子有；反應后溶液的質量比原混合溶液的質量（填“大”或“小”）；有關反應的化學方程式為（寫出一個即可）三、簡答題（本題包括 4 個小題共 14 分）17，將鎂條在空氣中點燃，稱量燃燒前（鎂條）、后（石棉網(wǎng)上灰燼）的質量，發(fā)現(xiàn)不相等認為鎂條燃燒后“石棉網(wǎng)上灰燼的質量”應較反應

6、前“鎂條的質量”增加，而康康則認為質量應減少試陳述兩位同學的理由若使上述鎂條燃燒符合質量守恒定律，應如何改進？18簡要回答下列問題：（1）洛陽牡丹天下聞名牡丹花開時滿城飄香，試從分子角度解釋這是為什么？（2）石和石墨物理性質相差很大的原因是什么？（3）日常生活中，房屋著火時用水來滅火，這利用的滅火原理主要是什么？19氨氣是一種具有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來氨氣（1）請你從圖甲中選擇取氨氣的發(fā)生裝置用此方（2）若用 C 裝置收集氨氣，則氣體要從（填“a”或“b”）進入集氣瓶（3）聞氨氣時，在操作上應注意什么問題？（4）圖乙

7、是利用氨氣做的一個趣味實驗（ 夾持設備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，（1）寫出 C 的化學式（2）寫出反應的化學方程式：；現(xiàn)象為；（3）寫出反應的化學方程式四、綜合應用題（共 10 分）狀大理石反應，發(fā)現(xiàn)同學收集到相同體積的速度比小同學快，由此你能得到的結論是同學用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得 CO2，已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、和水，請寫出該反應的化學方程式（4）將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現(xiàn)了白色沉淀，請你用化學方程式解釋可能的原因（提示：BaCO3 是白色、難溶于水）（5）一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學性質，如還原性、可燃性等，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來看，這其中的重要原因是什么