三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 【三年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案 部編版道德與法制三年級(jí)下冊(cè)其次單元第一課 我的家在這里 課題 我的家在這里 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1、 增加對(duì)自己生活的地方的認(rèn)同感、愛好感。 2、 能夠通過各種方式加深對(duì)自己所生活的地方的了解。 3、 熟諳自己所生活的地方的景、物、人，了解村莊、社區(qū)的起源，初步熟悉居委會(huì)和村委會(huì)。 重點(diǎn) 熟諳自己所生活的地方的景、物、人。 難點(diǎn) 初步了解居委會(huì)和村委會(huì) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 播放課件 2、 提問：白云的家在哪里？小魚的家在哪里？我們的家在哪里？ 斟酌、回復(fù) 激趣導(dǎo)入 講授新 課 1、 小鏡頭：

2、你的家在哪里？你能用鏡頭為我們表示一下你的家嗎？ （1） 我出世在安徽的一個(gè)小村莊，我的祖祖輩輩都生活在這里，村前是一條小河，村后是片片莊稼和樹林。 （2） 我們小區(qū)很大，有十幾棟樓房，到了入夜，好多人在小區(qū)中心花園閑聊、漫步。 2、 我的喜悅基地：在你生活的地方，確定有一個(gè)你最熱愛的喜悅基地，是哪里呢?你為什么熱愛這里呢？說出來和大家交流一下吧！ 預(yù)設(shè)：（1）我最熱愛村后的小樹林，我常和伙伴在這里看螞蟻、捉迷藏。 （2）我最熱愛小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們?cè)谶@里玩耍。 3、 小小共享會(huì):我們不僅熱愛自己生活的地方，我們還熟諳這里的人和事，你都熟諳你生活的地方的哪些人和事呢？ 4、 比一比，

3、誰更熟諳： （1） 你生活的地方的花草是誰在維護(hù)? （2） 你生活的地方的衛(wèi)生誰來清潔？ （3） 你生活的地方的路燈壞了誰來更換？ 5、總結(jié)：我們生活在這里，這里有我們成長(zhǎng)的蹤跡，這里有我們的歡聲笑語。這里為我們的生活供給了重要的場(chǎng)所，這里的人們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)帶來了更多的扶助，我們喜歡這里的一草一木，我們喜歡這里的每一個(gè)人。 6、想一想，說一說：盡管我們熟諳這里但也有同學(xué)提出一些令人困惑的問題。 （1） 為什么大家要住在同一個(gè)村或社區(qū)里呢？ （2） 為什么我們村叫王家村呢？我們村莊的名字有何來歷？ （3） 我們的社區(qū)是由誰來管理的呢？假設(shè)發(fā)生了事關(guān)大家利益的事情，怎么辦呢？ （4） 介紹我的村莊

4、，介紹村莊的起源，解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕粋€(gè)村莊或社區(qū)。 小拓展：村委會(huì)和居委會(huì) 7、提問：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了巨大的變化。但有些東西卻還是一點(diǎn)也不變的，是什么呢？ 8、閱讀角：井深情更深。 9、小議論： （1） 村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€熱愛到井邊來呢？ （2） 你感受到這是一個(gè)怎樣的村莊呢？ （3） 你的村莊（社區(qū)）里也有這樣能凝結(jié)全村人心得地方嗎？ 10、總結(jié)：變化的村莊，不變的情。 11、小活動(dòng)：我當(dāng)村委會(huì)（居委會(huì)）主任 （1） 你們村或社區(qū)開展過哪些活動(dòng)？可以在班里模擬表演。 （2） 假設(shè)你是村委會(huì)主任或居委會(huì)主任，你想為村里或社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)。 通過鏡頭向同學(xué)表示、介紹自己生活的地方。 共享 熟悉、介紹自己生活的地方。 介紹自己最熱愛的一個(gè)地方，增加自己對(duì)社區(qū)的愛好之情。 初步熟悉和了解村委會(huì)和居委會(huì) 課堂小 結(jié) 我們喜歡自己生活的地方，我們需要更加了解和熟諳自己