第四十課一根善的拐杖

1、閱讀為什么難提分？文章內(nèi)核讀不透題目要求看不懂答題術(shù)語不規(guī)范缺乏出題人思維缺乏作者思維1.一根善的拐杖文/（2016葫蘆島中考）14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。父親是個呆不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達溜達。讓想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時候，照樣神奇地給掙回了錢，盡管只有十幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發(fā)單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，拄著拐杖，在那里一站就是一天，心里，仿佛飛進去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。周

2、末的時候，我要替他去發(fā)單，他不允，訓斥了我：“沒出息的孩子才去發(fā)單，你給我好好讀書！”而我頭一次沒聽他的話，偷偷地跟著他。此時雖是上午九點多，但已在盡情地釋放熱情，調(diào)皮的風兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是打采的。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或傘下。汗水在父親的臉上肆意地流淌，可他兩只胳膊還要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞單，沒辦法去擦。過去幫父親擦擦汗，又擔心他責罵我，只好在那里暗自替父親難受著。就在這個時候，一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救 了一個老人，卻

3、被老人訛上了，最后那個年輕 人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個肯施以援手的原因吧。這是一群麻木的人。我從人群中那一張張臉望過去，每一張都分明寫著冷漠。不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子，上面寫著焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，按住了老人的人中穴。原來老人中暑了。當他醒過來的時候，一再向父親道謝，而父親只是擦擦臉上的汗水，輕描淡寫地笑笑。老人顫顫巍巍地站起來，像在風中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩(wěn)當

4、些。”“，那你怎么辦？”“沒啥，我這不是還有一根嗎，斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說。人群出奇地安靜。沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他站在那里卻像一棵參天大樹。因為他的腳下有根，很深很深的根。發(fā)出了新芽兒！太“事不關(guān)己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣。災難來臨時的呆若木雞，邪惡當?shù)罆r的熟視無睹，都會令你的左右飄忽，搖搖欲墜。父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，使自己的搖搖晃晃。不至于在風雨飄搖的塵世1.結(jié)合選文具體內(nèi)容,概括父親是個怎樣的人； (寫出兩點即可) (4分) 選文第段中加橫線的詞語“粗糙”和“光滑”的含義分別是什么?(2分) 選文第段畫線的句子運用了

5、哪種描寫方法?作用?(4分)【】(1)善良(、有擔當),因為他扶起一位中暑的老人,并將一支 拐杖給了老人。(2)吃苦耐勞(有責任感、勤勞),因為他在摔斷了右腿需要 休養(yǎng)時,還頂著烈日去發(fā)單掙錢養(yǎng)家。(3)愛孩子,因為他不讓“我”幫 他發(fā)單,督促“我”讀書?！按植凇笔切稳莞赣H的臉布滿皺紋(飽經(jīng)滄桑),“光滑”指父親關(guān)心他人 的心靈十分美好 (品質(zhì)高尚)。自然環(huán)境描寫。 生動形象地寫出了天氣的炎熱, 表現(xiàn)了父親發(fā)單的不易, 為后文老人中暑摔倒的情節(jié)做了鋪墊。2. 選文第段主要運用了何種表現(xiàn)手法?分)好處?(3示例：對比(襯托)。將父親的焦急與眾人的冷漠形成對比 (用眾人的冷漠反襯出 父親的焦急),

6、突出表現(xiàn)了(襯托出)父親善良的品質(zhì),表達了“我”對父親的 敬佩(贊美)之情。3. 分析選文第段“人群出奇地安靜”的原因。 (3分)示例：為父親拄著雙拐還能去幫助老人的行為而震撼。為自己的冷漠、 麻木而感到羞愧。對父親善良的舉動充滿敬意。4. 選出下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項( (2分)A 選文標題中的“拐杖”一語雙關(guān),既指父親遞給老人的拐杖,也指人們善良品 性的精神支柱。B 選文第段中“輕描淡寫地笑笑”是對父親的神態(tài)描寫,意在表現(xiàn)父親在救助 老人之后輕松喜悅的心情。C 選文第 段畫線的句子與第段 “如同萬千枯藤上唯一鮮活的葉子” 一句相照 應,生動形象地寫出了父親助人的行為給人們帶來的影響。D 選文第 段以議論的表達方式,今社會部分人的冷漠。了當： B閱讀真的很難提分年課報名注意事項1，閱讀年課全程配班，負責課程群的和答疑、課程放筆記。期間助教和管理、課程結(jié)束后在課