赴紅星高中交流成果匯報

1、赴紅星中學(xué)學(xué)習(xí)交流匯報 紅水中學(xué)2020年7月28日-30日紅水中學(xué)石校長率隊共六人前往紅星中學(xué)（集團）交流與學(xué)習(xí)，現(xiàn)就交流學(xué)習(xí)成果匯報如下：一、義務(wù)教育與高中教育一體化，有效保證高中優(yōu)質(zhì)生源紅星中學(xué)集團設(shè)有中心校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)和北校區(qū)等四個校區(qū)。集團的基本教育形式為全日制高中教育和初中、小學(xué)義務(wù)教育。集團采用“名校辦校區(qū)”模式，形成集義務(wù)教育與高中教育于一體，多體制、多形式、多層次辦學(xué)單位并存的教育實體。集團實行一體化管理，資源統(tǒng)一配置，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)位、師資、課程資源共享。尤其是大力發(fā)展初中教育，可為高中輸送優(yōu)質(zhì)生源，發(fā)揮持續(xù)造血功能；打造優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育，除完成轄區(qū)小學(xué)義務(wù)教育任務(wù)外，重點為

2、本集團員工子女提供義務(wù)教育服務(wù)。啟示：我校在集團化辦學(xué)模式中，可參照紅星中學(xué)的做法，大力發(fā)展本校初中部與下屬初中的教育，逐步形成一體化教育實體，實現(xiàn)內(nèi)化生源優(yōu)勢。優(yōu)化校園設(shè)施規(guī)劃設(shè)計，實現(xiàn)硬件資源的科學(xué)有效利用。在深圳市這個寸土寸金的地方，校園面積普遍都不是很寬裕。因此，深高集團積極主動參與校園規(guī)劃設(shè)計，充分利用有限空間，打造最合理、高效的校園設(shè)施，校園布局設(shè)計簡潔而科學(xué)，比如：大部分教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓等均采用了架空的設(shè)計方式，該設(shè)計優(yōu)點十分明顯：一是避免了墻體造成隔斷，整個校園就顯得比較空曠、采光通風(fēng)效果也很好；二是有助于緊急情況下的師生員工的疏散；三是有效利用一樓架空區(qū)作為學(xué)生的活動場

3、所，學(xué)生在烈日或下雨時也能正常開展活動。 （教學(xué)樓與藝術(shù)樓的架空結(jié)構(gòu)）在教學(xué)樓三樓頂部建設(shè)的運動場又如：教學(xué)、輔助和生活用房之間普遍采用星形連接的連廊結(jié)構(gòu)，每個樓層均有教學(xué)樓間相互貫通的走廊通道，極大便利了師生的便捷來往，讓學(xué)生可以在最短時間內(nèi)、走最近距離到達學(xué)習(xí)、生活處所，同時充分利用樓頂、轉(zhuǎn)角等設(shè)置小花園、涼亭等供師生休息與交流。（某教學(xué)樓三樓轉(zhuǎn)角處的小涼亭）據(jù)了解，所有教學(xué)樓設(shè)計時均有校方人員參與，校方根據(jù)本校校情，融入了符合本校特色的設(shè)計理念。三、信息化建設(shè)是集團化辦學(xué)的必備條件，錄播室建立是核心設(shè)施信息化是學(xué)校發(fā)展的支柱，深高（集團）主要通過建系列的云平臺提高學(xué)校信息化水平。目前共建

4、有以下六個信息化平臺：1.建立有效教學(xué)云平臺；2.建立實施全電腦教學(xué)的云平臺；3.建立學(xué)生成長及學(xué)生綜合素養(yǎng)評價的云平臺；4.建立教師發(fā)展及教師發(fā)展性評價云平臺；5.建立每一屆學(xué)生在校活動及畢業(yè)后的聯(lián)絡(luò)平臺；6.建立學(xué)校管理的綜合運用平臺。這些平臺的建立可從橫向與縱向全面整合教學(xué)資源、為學(xué)校（集團）各區(qū)之間的資源共享、遠程教學(xué)等。其中，全電腦教學(xué)云平臺需要建立錄播室，錄播室的建立有助于：1.不同校區(qū)之間的遠程同步教學(xué)；2.不同校區(qū)遠程聽課；3.制作教學(xué)錄像供學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)；4.優(yōu)質(zhì)課比賽場所；5.教師個人教學(xué)自糾等，可見建立錄播室十分有必要。據(jù)了解建立錄播室的市場價格有以下兩種：精品錄播室每間5

5、0萬元（6個攝像頭自動切換智能錄課，全校只需一間）；常態(tài)化錄播室每間10萬元（2個攝像頭，可供不同校區(qū)遠程同步教學(xué)與聽課，每個教室均可配備）。同時學(xué)校設(shè)立信息化室，配備專人負(fù)責(zé)建設(shè)、管理及維護。以上設(shè)備我校目前均沒有配備。四、物質(zhì)獎勵與精神獎勵并舉，常態(tài)化開展教師培訓(xùn) 集團化辦學(xué)面臨的核心問題是人的問題，是教師的積極性與凝聚力的問題，借鑒并優(yōu)化深高（集團）的做法：1.設(shè)立相應(yīng)的激勵基金設(shè)級獎優(yōu)；2.全力提高集團分校的教學(xué)質(zhì)量，通過高考成績的顯著突破獲取價值肯定；3.通過支教派遣、教學(xué)交流等方式，實現(xiàn)教學(xué)與管理的相互磨合滲透；4.加強溝通與協(xié)作，尤其人文關(guān)懷的體現(xiàn)；5.加大教師外出學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)機

6、會。五、采用現(xiàn)代學(xué)校管理手段和模式，實施“智慧校園工程”深高（集團）建成具有“集團管理、教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)”功能的學(xué)校數(shù)字管理平臺。綜合運用校園局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、APP客服端等媒介，全方位構(gòu)建集團、家長和社會交流互動平臺。積極引進卓越績效管理模式，探索辦學(xué)重服務(wù)、重育人、重效益，自我完善，持續(xù)改進，追求卓越的集團辦學(xué)質(zhì)量管理模式。目前我校急需建立“智慧校園工程”，優(yōu)化學(xué)校管理手段和模式。六、通過藝術(shù)教育、科技教育提升學(xué)生審美素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)（一）藝術(shù)教育：深高（集團）按照在學(xué)習(xí)中享受藝術(shù)之類的藝術(shù)教育理念的的指引下，全面實施藝術(shù)的校本課程，開設(shè)審美課程，開展藝術(shù)的技能教育，每名學(xué)生要在歌唱、器樂、舞蹈、戲曲中至少掌握一門技能，在美術(shù)作品欣賞和美術(shù)作品工藝制作上掌握一種技能。既可以以此疏導(dǎo)學(xué)生的緊張的學(xué)習(xí)情緒，又可以為學(xué)生未來擁有高雅的生活奠定基礎(chǔ)。 標(biāo)準(zhǔn)化舞蹈教室 以教師姓名命名的專業(yè)音樂教室目前我校新建的藝術(shù)樓的音樂、舞蹈教室尚無相應(yīng)設(shè)備比如鋼琴等 各種樂器均是空白，甚至地板和墻面因質(zhì)量問題損壞嚴(yán)重，無法開展相關(guān)教學(xué)活動，急需更新添置。科技教育：深高（集團）以“加強科技教育促進創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)”的教育理念為引領(lǐng)，打造了全新的學(xué)生科學(xué)研究院，通過動態(tài)化構(gòu)建科技課課程，形成了涵蓋了物理、信息、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、三模等學(xué)科類，較為完備的校本課程體系。 3D打印實驗