奇妙的想象課件

1、第五單元奇妙的想象看圖想象 由左邊的圓形、三角形，你分別想到了什么？方法提示：由具體到抽象，由實(shí)到虛。圓形的想象 圓滑你想到了嗎？團(tuán)結(jié)三角形的想象 創(chuàng) 新 有棱角的人你想到了嗎？ 用兩個三角形表示兩座山峰，用一個圓表示山下的湖泊，加兩條線段，用來表示湖里的水，用一個圓表示太陽。給這幅畫起的名字是“青山綠水”。給人帶來美的享受。青山綠水拋磚引玉創(chuàng)意構(gòu)思父愛深沉青松失衡藕斷絲連 想象作文的第二步： 想象作文要有一個“美好”的中心和構(gòu)思。想象出新穎奇妙而又意味深長的內(nèi)容。想得妙想象作文技法之一：創(chuàng)編故事 “創(chuàng)編故事”即依據(jù)一定的條件，按照一定的原則虛構(gòu)故事。運(yùn)用夸張、比喻、幻想等手法，構(gòu)思出具體、生

2、動、新穎、奇妙的故事。如創(chuàng)編童話、寓言、神話，續(xù)寫等。 創(chuàng)編要求： 要表達(dá)深刻、具有現(xiàn)實(shí)意義的主題。 要善于出人意料，使情節(jié)更新奇。 故事續(xù)寫 有一個人很喜歡彈鋼琴，但彈的卻很難聽。一次他邀請了許多熟人聽他彈琴，可到最后只剩下了一個人 要求：請接著往下構(gòu)思這個故事，后來這兩個人有一段對話，對話內(nèi)容必須表現(xiàn)剩下最后這個人的心理。請閉上眼睛想象，看誰想得精彩。 故事續(xù)寫 乙：彈琴的人一看只剩下了一個人，氣憤的拿起一把刀威脅說：要是你敢再走，我就把你殺了！那人聽了這句話，撲通一聲跪下，哀求說：求求你為了讓我不再聽下去，您還是把我殺了吧。 甲：那個彈琴的對最后一個人說：謝謝你這樣有禮貌，還能等我彈完再

3、走。剩下的這個人說：其實(shí)我也想走，只是怕你傷心。 丙：彈琴的人對最后那個人說：謝謝你，你是最懂音樂的人。那人卻說：我并不懂音樂，不過我的丈夫他很懂。彈琴的人激動的說：那他也是彈琴的？那人卻說：不，他是彈棉花的。你更欣賞哪種構(gòu)思? 應(yīng)當(dāng)說乙和丙想的故事與比甲想的有創(chuàng)意。甲的故事顯得很直白，而后兩個故事用了出人意料的手法來表現(xiàn)，把最后這個人的心理寫得很是細(xì)致，富有情趣。另外，丙在語言上也很有特色，達(dá)到了幽默的效果。 續(xù)寫點(diǎn)評擴(kuò)寫操練鷸蚌相爭要求：抓住故事中的“重點(diǎn)”情節(jié)，“再現(xiàn)”放大，寫出生動、豐滿的故事。三分鐘。 方法：可運(yùn)用一些描寫手法，從不同的角度刻畫人物。鷸蚌相爭 蚌爬到了河岸上曬太陽，鷸

4、便伸出長嘴來啄它的肉，不料鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死。”蚌在殼里答到“今天不放你，明天不放你，你就會餓死?！?這時(shí)，走來一個老漁翁。他一手捉住鷸，一手拾起蚌，笑著說：“今天的運(yùn)氣真不錯呀！”鷸蚌相爭原文擴(kuò)寫文 太陽暖暖的照著大地。一直小河蚌懶洋洋地爬到河岸上曬太陽。就在河蚌張開殼積極、盡情享受這溫暖的日光浴的時(shí)候，一只鷸突然飛了過來，伸長嘴一下子便啄住了它的肉。河蚌被這個突如其來的偷襲者嚇了一大跳，兩片蚌殼緊緊地和在了一起。于是，鷸的長嘴就被夾在了蚌殼里面，無論它怎么使勁也無法擺脫。鷸氣憤地對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死?！卑雎犃诵睦飦砘鹆?，它想：好啊，是你先

5、要吃掉我，反倒有理了！于是它在殼里大聲回答道：”今天不放你，明天不放你，你就會餓死！” 鷸和蚌互不相讓，誰都不肯先松開嘴。就這樣，它們在河岸上僵持著，像個奇怪的塑像。傍晚時(shí)分，一個老漁翁從這里走過。他看到了鷸蚌相爭的景象，高興得手舞足蹈：“今天運(yùn)氣真不錯啊！說完，他一手捉住鷸，一手拾起蚌，往家走去。 可憐的鷸與蚌啊，就這樣雙雙地送了命。想象作文技法之三：修辭法1、比擬法擬人擬物“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！?春“阿Q飄然地飛了一通，回到土谷祠，酒已醒透了?！?阿Q正傳2、夸張法 3、比喻法 “春天像剛落地的娃娃，春天像小姑娘，春天象健壯的青年， ” 春“飛流直下三

6、千尺，疑是銀河落九天?！蓖麖]山瀑布 仿寫：運(yùn)用修辭，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。 教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。 黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是 請你選一個漢語拼音字母，展開合理的想象，寫幾句話。 “F”的聯(lián)想（片段） “F”像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，那是勝利；“F”像一棵向陽生長的小松樹，那是希望；“F”更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？您還得聽我說 奇特的鞋：可走可飛！還可以魔幻衣：可以變出你喜 歡的任何水果和禮物哦！會飛的雨傘！神奇的樹！可以實(shí)現(xiàn)愿望樹！充氣飛機(jī)！可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！ 佳作欣賞 美味校園 “嗯”伸個懶腰，

7、我感到好舒服，新的一天又開始啦。我像往常一樣，背著書包，斜瞇著眼睛看著一成不變的風(fēng)景，晃晃悠悠走向?qū)W校?！斑住?，剛到校門口，我的眼前一亮，“白巧克力的墻和胡蘿卜的大門？”還不時(shí)散發(fā)出陣陣香味。我禁不住美食的誘惑，抱著大門啃了一口，又一口一口地舔著白墻。過了一會兒，我猛然想起巧克力吃多了會長胖的，才心痛地住了口。這時(shí)，墻已經(jīng)被我給舔出一個大窟窿了。我從窟窿里走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)以前的石子路已經(jīng)變成水果鋪成的了：這突出的一塊是菠蘿，那一塊是蘋果，還有一顆顆紅的、黑的、青的葡萄路兩邊的房子也已經(jīng)變成了巧克力和奶油做的，煙囪竟然是用蛋筒做的。我擦了擦唇邊流出的口水，張牙舞爪地?fù)湎蚍孔?，大口大口地啃了來?“

8、啊”我透過咬開的豁口往里看，“這”這是一間什么樣的屋子??！冰糖葫蘆兒穿的門簾，面包的書柜，漢堡的椅子，棉花糖的墊子子，蛋糕的書本，熱狗的文具盒，褐色巧克力的桌子不禁讓我再一次流出那一直在嘴角徘徊的口水。進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)一些奇特的人：腳下穿著QQ糖的鞋，蘿卜絲兒狀的褲子，白菜似的褂子。頭發(fā)，頭發(fā)竟然是我最喜歡的美味辣條？我扔下書包便向他們沖了過去。但是，老師一把把我拉住了，叫我別嚇到客人，還說他們是美味星球的食品專家，來我們學(xué)校當(dāng)一次星際老師。我只好一邊擦口水，一邊走到自己的座位。這一節(jié)課，教室里都彌漫著陣陣香味，我不停地流著口水。 “丁鈴鈴”外星人老師和我們說了聲“Byebye”，就坐上了宇宙

9、飛船，消失在我眼前。 這時(shí)候，學(xué)校就恢復(fù)了原樣。我有點(diǎn)不相信，便抓住用巧克力做的桌子，狠狠地咬了一口誰知，巧克力味是沒有，倒有一股木頭味。 有人說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢姡哂胸S富的想象力多么重要。 如何寫好想象作文？ 一、中心要明確 怎樣寫好 作文 二、想象要合理 三、感情要真實(shí) 想象 每當(dāng)我看到草叢中那一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄舞在空中，飄落到天涯海角時(shí)，心里別提有多羨慕了，我多么希望自己也成為蒲公英，飛過高山，越過河流，到處去看一看，瞧一瞧啊！ 假如我真的成了蒲公英，我會飛到美麗的鄉(xiāng)村。那里一定會有小橋流水，有干凈的庭院。各家各戶都有自己的田地，自己的院子。古樹下，老人們在乘涼，在聊天

10、。田地里，年輕人在賣力地干活。 假如我真的成了蒲公英，我會飛到熱鬧的城市。那里一定會有寬闊的馬路，有高大的樓房。各家各戶都有自己的房子，自己的汽車。公園里，老人們在練功，在下棋。公司里，年輕人在努力地工作。 假如我真的成了蒲公英，我會飛到田野，飛到森林，飛到高山，飛到世界各個角落去看一看。我會看到一切美好的景象和幸福的人們。 我期待著，我們的世界將像我們想象中的那樣美好。假如我是蒲公英 作者在什么地方進(jìn)行了想象？欣賞夏夜多美回答下面問題:1、短片中出現(xiàn)了哪些景色、動物? 2、短片中把沒有思想的景物分別想象成什么了呢?水池、睡蓮、花臺、小螞蟻、蜻蜓、螢火蟲 3、夏夜多美僅僅是在贊美夏夜景色美嗎?

11、 片中把小螞蟻想象成落難的弱者。 睡蓮、蜻蜓、螢火蟲想象成樂于助人的形象。有兩層含義1:夏夜的景色美麗。2:睡蓮姑姑和小動物之間互助的情意使得夏夜變得更美了。二、想象要合理 想象的基礎(chǔ)是生活，因此，我們寫想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，合理想象。千萬不可以胡想，不著邊際地亂想。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不真實(shí)的，更是不可取的。 我對掃帚有較深的好感，掃帚出身并不高貴，只不過是一些竹枝高粱等植物的化身而已。當(dāng)人們把它們收集起來后，用繩子或鐵絲捆起來，再綁成扁平的形狀就行了。可是由于它是生活上的必需品，又從古到今一直為人們好好的工作，所以幾乎每家都有它。 每當(dāng)?shù)嘏K了，它就會幫你掃得干干凈凈。掃完以后

12、，它并不向人索取報(bào)酬，只是仍然回到不起眼的旮旯里去。 它不像鬧鐘那樣浮躁，動不動就大鬧一番；它不像花瓶那樣脆弱，一旦摔破就無法補(bǔ)救；它也不像打火機(jī)那樣斤斤計(jì)較，工作一些時(shí)候就向人要汽油和火石，否則就罷工。 掃帚只是默默地立在墻角，等待著工作，它干活從來不挑，無論是骯臟的廁所，塵土飛揚(yáng)的操場和華麗的客廳，都有它的腳印和工作的痕跡。 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它那種踏實(shí)的作風(fēng)和它那勤勤懇懇，不辭辛苦地為人類工作的精神。 掃帚合理想象補(bǔ)充下列詩歌 假如我有一朵七色花假如我有一朵七色花,我要摘下 的那一瓣把它變成 送給假如我有一朵七色花,我要摘下 的那一瓣把它變成 送給合理想象補(bǔ)充下列詩歌 假如我有一朵七色花假如我

13、有一朵七色花,我要摘下 的那一瓣把它變成 送給假如我有一朵七色花,我要摘下 的那一瓣把它變成 送給三、感情要真實(shí)。 你對未來充滿了希望，想象中飽含著你對美好生活的熱愛和向往。因此，盡管想象作文所表現(xiàn)的都是想象中的人和事，但我們所表達(dá)的情感也要真實(shí)。 我想有條尾巴 我想有條尾巴,一條非常漂亮的尾巴。我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的可愛極了。那樣，我就可以和松鼠們一起爬樹、摘松果。睡覺的時(shí)候，那尾巴就是暖暖的大被子。 我想有條孔雀的尾巴，像一把五彩灑金的大扇子，美麗極了。這樣我就可以和孔雀一起跳舞了。 我想有條獅子的尾巴，長長的威風(fēng)極了。這樣我就可以和獅子一起管理野獸，把森林治理的井井有條，誰也不許破

14、壞花草樹木. 范文示例 我還想有許多許多小動物的尾巴，這樣的話，我就和所有的動物成了好朋友。我想，那時(shí)我會生活得更快樂。 動筆實(shí)踐 實(shí)踐:習(xí)作: 請你以“假如”為題目，寫一篇想象習(xí)作。 看我七十二變1、展開想象的翅膀，能編寫一篇假象類想象作文。2、樹立正確的價(jià)值觀，做一個善良、有社會責(zé)任感的小朋友。 魔方體驗(yàn)佳作印象假如我是一只小鳥 今天我站在陽臺上，看見一群小鳥在自由自在地飛翔，不由得羨慕起來。 假如我是一只小鳥，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是有神話傳說中那么美，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的話，我一定要和她們交朋友，我和她們一起在月亮上聽月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓

15、嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日團(tuán)聚。 假如我是一只小鳥，我要飛到大理，看看那里的美麗風(fēng)光；我還要飛到哈爾濱，看看那里的冰雕展；我還要飛到大興安嶺，看看那里的雪景有多美。我要飛遍祖國的每一個角落，去領(lǐng)略祖國的大好河山。提出問題：“我”想變成什么呢？“我”為什么想變成“它”？“我”的愿望實(shí)現(xiàn)后，有什么感想呢？四、練筆過招（3分鐘）成語：笨鳥先飛 千家萬戶 胡說八道 鍥而不舍 息息相關(guān) 面面俱到 畫地為牢 想入非非 面如土色 五、魔方指路（5分鐘）寫作指導(dǎo) 1.縷清思路 如果你有七十二變，你想變成什么?為什么要變成這樣？變成后你會怎樣做？2.想象豐富 想象要依據(jù)自己的內(nèi)心愿望，還要大膽、合理。 3

16、.故事情節(jié)的安排上要有詳有略。寫作要求 1.以“我會七十二變”為內(nèi)容寫一篇作文。 2.題目自擬。我變成了七色花、假如我是 3.字?jǐn)?shù)在300字左右。范文假如我是快樂的天使假如我是快樂的天使 假如我是快樂的天使，我要把快樂帶到每一個人的心中，使世界不再有痛苦的呻吟，而是充滿快樂的歌聲。我要向白云姐姐借來一塊祥云飛毯，再向云霞妹妹要來五彩藥水，然后到天堂，天使送給我一雙美麗的翅膀，一根能解除世間一切困難的魔法棒，最后收集起世間各種快樂的源泉，整理好我的行李，我就開始我的快樂長途旅行。 當(dāng)遇到因?yàn)楹禐?zāi)而快焦渴而死的人們時(shí)，我會立刻飛到天空，坐在祥云上揮舞起手中的魔法棒，誠心祈求一場雨，當(dāng)雷公公和風(fēng)婆婆

17、感受到了我的禱告，降起了傾盆大雨時(shí)，那里的人們高興得手舞足蹈，我把快樂的源泉傳遞到了他們的心中，我的心里也甜滋滋的。隨后，我來到了一片山區(qū)，那里有許許多多因家庭貧困而沒錢上學(xué)的孩子，有雙目失明的孩子，四肢不健全的孩子我連忙飛到一塊空地上，念咒語，用魔法棒一揮，一座漂亮干凈的學(xué)校立刻出現(xiàn)在了大地。那里的孩子們瘦弱的臉上出現(xiàn)了燦爛的笑容，圍著新學(xué)校蹦蹦跳跳 我再用來之不易的五彩藥水，用魔法棒煉制出了神藥，把他們喂給了那些不幸的孩子，一轉(zhuǎn)眼功夫，他們從原本無精打采的樣子變得活潑可愛，高興地在草地上飛奔起來，如同一只只活潑俊俏的小燕子。我看著那些快樂的無法形容的孩子，也情不自禁地跟著笑了起來。 不久，

18、我戀戀不舍地離開了山區(qū)，又繼續(xù)駕著祥云，帶著快樂的源泉，又踏上了漫長的旅途 范文假如我是一滴水假如我是一滴依附于農(nóng)民伯伯臉上的汗水，我將緩緩的從農(nóng)民伯伯的臉上滑落大地，從此見證農(nóng)民伯伯的真實(shí)生活，我要大聲的對世人說：“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。”假如我是一滴悄悄從臉上滑落的淚水，我將看遍人世間所有的悲歡離合。無論人們，在高興時(shí)、在悲傷時(shí)、在痛苦時(shí)、在孤獨(dú)時(shí)，他們都會通過我來盡情的宣泄。假如我是一滴飄搖在風(fēng)中的雨水，我會隨風(fēng)飄向那干枯的沙漠，雖然我力量渺小，不足以讓干枯的沙漠變成綠洲。我堅(jiān)持，我雖滄海一栗，但我心依舊。 假如我是一滴山谷流淌的溪水，我將帶著我的夢想，流入大河，流入長江，去感受大自然

19、的美麗，從而被人類一次次的被人們利用，無論在天空、大地、長江、大海，都會出現(xiàn)我?guī)е鴫粝氲纳碛?。假如我不幸變成了一滴骯臟的污水，我將從此沉寂，默默的深埋入地下，遠(yuǎn)離人類的生活，我將在地下積蓄力量，等待著下一次的重生。假如我是世界上最后的一滴水，我將要向人類發(fā)出最后悲哀的警報(bào)，生命離了水，大地將會陷入一片死寂，生命也將終結(jié)。假如我是一滴水，我希望大家能愛護(hù)它，珍惜它，更不要隨意去污染它 假如我是一棵樹 在五彩繽紛的想象世界里,有人想擁有一支馬良的神筆,有人想成為純潔的天使,有人想成為偉大的科學(xué)家.而我,我有一個奇怪的想法,我希望自己變成一棵樹.假如我是一棵樹,我會努力扎根地下,讓自己不會受狂風(fēng)暴雨的襲擊,長出大大的樹冠,枝繁葉茂,根深蒂固.我要屹立在大地上,我要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng). 我要讓無家可歸的小鳥來到我的懷抱,讓孤獨(dú)的小花小草與我互相依靠,我還要讓疲