關(guān)于康復(fù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)4篇

1、 關(guān)于康復(fù)實(shí)習(xí)心得體會(huì) x 篇親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔關(guān)于康復(fù) 實(shí)習(xí)心得體會(huì) x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力?？祻?fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職 業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最 大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們?cè)隗w格上、 精神上、 社會(huì)上和 經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù)， 接下來(lái)是我整理的關(guān)于康復(fù)實(shí) 習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)各位有幫助！關(guān)于康復(fù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇 x 道路是曲折的前途不一定是光明的所以

2、需要我堅(jiān)持， 現(xiàn)在開(kāi) 始工作了感受也很多?？傊?。 至少堅(jiān)持了還能有一絲希望， 若不 堅(jiān)持就一定沒(méi)有希望。要有的一顆平凡的心， 一顆寬闊的心， 一 顆不抱怨的心， 所謂的公平是相對(duì)的公平， 并沒(méi)有絕對(duì)的公平與 不公平，要看開(kāi)，想開(kāi)，不計(jì)較，這樣才不會(huì)活的累！還年輕， 應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。踏上了由新余開(kāi)往東得列車(chē)，于 x 年 x 月 x 日。人非常多， 就那樣顛簸了一夜， 第二日終于到達(dá)了目的地， 轉(zhuǎn)乘 xxx 來(lái)到距 離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)， 一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院， 一起 扛著那些重重的行李，一會(huì)， 一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前， 上 面屹然立著幾個(gè)大字 “南方醫(yī)科大學(xué)珠江

3、醫(yī)院” 心里真是苦盡甘 來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題， 學(xué)校與醫(yī)院 在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議， 今晚該住哪里？暫時(shí)把東西放到醫(yī) 院的宿舍師兄師姐們那， 接著去教學(xué)處辦完手續(xù)， 之后去看了看 康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪腋魑簧塘亢梅峙?房子。因?yàn)椴皇?，所以我不敢走遠(yuǎn)， 走了好多地方， 也看了幾處房 子，但就是沒(méi)有合適的最后我和同學(xué)問(wèn)一保安叔叔， 告訴我去找 租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У?珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破， 但里面還好還算寬敞， 擠擠還是能住的下， 當(dāng)天我商量還沒(méi)有確 定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫€是很期

4、待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī) 院，讓我住醫(yī)院宿舍。 那晚我打算住賓館， 可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有 帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。 記得那晚我給吳主 任打了一個(gè)電話， 讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍， 然后我網(wǎng)吧憔悴 的度過(guò)了一個(gè)通宵， 那簡(jiǎn)直是要命啊。 第二天我還是繼續(xù)找房子， 中午我已經(jīng)精疲力盡無(wú)精打采了考慮到方便， 已經(jīng)決定租下基建 新村的那套房子。 而且我生活上面決定自己開(kāi)火， 吃飯問(wèn)題自己 解決。就這樣我開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買(mǎi)生活用品， 很快我一個(gè)各位庭形成了很熱鬧呵呵！但也分工合作， 生活上我很是團(tuán)結(jié)。 八個(gè)女生輪流買(mǎi)菜、煮 飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一各位子人， 經(jīng)常邀請(qǐng)老

5、師及患者一起來(lái)吃飯， 其樂(lè)融融呵呵， 現(xiàn)在回想起還 真懷念那段實(shí)習(xí)日子！ 會(huì)經(jīng)常一起逛街買(mǎi)日常用品， 一起買(mǎi)衣服 鞋子之類(lèi)的或者沒(méi)事就出去磨鞋， 就是什么都不買(mǎi)哈哈哈。 也經(jīng) ?？磿?shū)， 加強(qiáng)理論知識(shí)， 以免老師問(wèn)起能答上一些問(wèn)題就不會(huì)很 丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣， 繡十字繡、 鉤鞋、織圍巾、 下象棋之類(lèi)。 但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的有時(shí)我會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小 意見(jiàn)什么的但之后還是會(huì)換位思考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)， 什么都不計(jì)較， 所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。 生活上 我得到很大的鍛煉。剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕， 首先的實(shí)習(xí)科室是言語(yǔ)室。 因?yàn)檠哉Z(yǔ)課 上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。

6、但還好，小靜 老師問(wèn)的問(wèn)題都不難， 一個(gè)很隨和的人， 教學(xué)上也很?chē)?yán)肅并責(zé)任 心很強(qiáng)， 跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本， 已經(jīng)可以獨(dú)立做 失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn) 步越來(lái)越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)，很是高興， 能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力 及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語(yǔ)室多呆了一周，該室就少呆了一周， 這里學(xué)會(huì)了床邊的一些臨床知識(shí)， 解 如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、 肢體正負(fù)壓、 中頻治療腦 中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室， 這里面很熱鬧帶教老師最多了帶 教老師是汪老師

7、， 跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識(shí)， 不一樣患者病 情他讓我評(píng)估并做出治療方案， 就這樣我對(duì)肌力的分級(jí)、 Bobath 運(yùn)動(dòng)療法、 Brounnstrom 分級(jí)及運(yùn)動(dòng)療法、 Rood 刺激法、 PnF技 術(shù)、 ADL評(píng)估、 mRP治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科 室是針灸室， 這里有兩個(gè)帶教老師， 有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤 學(xué)好問(wèn)， 可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸， 并 了解此方法對(duì)面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對(duì)一些調(diào)理內(nèi)臟問(wèn)題也可以通過(guò)做針灸，艾灸等方法來(lái)解 決，對(duì)外感風(fēng)寒， 體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行 治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室， 跟著徐老師一起學(xué)

8、習(xí)， 除了教我 手法另外還結(jié)合理論知識(shí)， 這里主要是進(jìn)行手法治療， 常見(jiàn)的有 中風(fēng)偏癱后遺癥患者（肩關(guān)節(jié)半脫位多見(jiàn)） 高位截癱患者， 及周 圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動(dòng)，增加關(guān)節(jié)活動(dòng)度， 降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)，手眼協(xié)調(diào)等。如：高、中、低頻，第六實(shí)習(xí)科室是理療室， 這也有兩位老師帶我這里各種理療 器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是 推拿室， 這體會(huì)到推拿不僅僅是可以保健， 更重要的還可以治療 疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引， 腰椎牽引的 操作方法，按摩對(duì)一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。搞業(yè)外活動(dòng)，

9、科里也經(jīng)常會(huì)聚聚。 比如每星期打一次羽毛球， 經(jīng)常打乒乓球， 出去野炊之類(lèi)的來(lái)鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。 很 辛運(yùn)， 正好趕上過(guò)年之前實(shí)習(xí)結(jié)束， 記得我康復(fù)科搞了一次大聚 會(huì)，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動(dòng)等， 吃完飯我還一起去看了一部電影， 趁這次機(jī)會(huì)我學(xué)校的學(xué)生一起 給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了 一個(gè)優(yōu)越實(shí)習(xí)平臺(tái)并讓我那里快樂(lè)學(xué)習(xí)， 那晚我玩的都很開(kāi)心很 高興。學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)自己的看待又不一樣了因 為學(xué)會(huì)了很多。做人，做事?？梢哉f(shuō)進(jìn)步了很多！這里再一次感 謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心！ 關(guān)于康復(fù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

10、篇 x我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作表現(xiàn)， 均 得到了主任和帶習(xí)老師的好評(píng)， 對(duì)于康復(fù)科未來(lái)的發(fā)展， 和整個(gè) 康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展， 給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心 和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！我們起步就要比別人低， 以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找 的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化， 所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是 黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼 續(xù)深造提升自己， 社會(huì)在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn) 步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理！ 胥 主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們?cè)?/p>

11、康復(fù)科的成長(zhǎng)發(fā)言， 不論是生活還是學(xué) 習(xí)實(shí)踐護(hù)士長(zhǎng)都一一具體說(shuō)到， 提出表?yè)P(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中 存在的問(wèn)題， 也祝愿我們今后會(huì)更好！ 同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我 我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們 x 個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)， 各 治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)， 在實(shí)習(xí)紀(jì)律上， 操作技能方面 都給了我們很高的評(píng)價(jià)， 給老師們留下了很好的印象老師們也很 喜歡我們， 從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨(dú)立操作， 這些同學(xué)們 所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓 我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件， 我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒(méi)有 嚴(yán)肅的批評(píng)我們， 而是很耐心的教我們正確的操作， 讓我們加深 印象不在出錯(cuò)！

12、 在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下， 同學(xué)們得到的遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不不止這些， 在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì) 中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習(xí)老師對(duì)我們關(guān)心和幫 助！對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的各位庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人， 學(xué)會(huì)了自己 應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是各位的緣 分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些事 學(xué)到的知識(shí)， 也同時(shí)向科室提出了一些好的建議， 有些問(wèn)題也得 到了采納，對(duì)于我個(gè)人從 XX年 x 月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗(yàn) 我的是瀘州炎熱的夏日， 但是我很快適應(yīng)了過(guò)來(lái)專(zhuān)心的投入到緊 張的實(shí)習(xí)工作中，初入

13、社會(huì)的我對(duì)很多事都布滿新鮮感也很好 奇，我在理療、針灸、運(yùn)動(dòng)治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和藹可親， 并不像我想象的那樣嚴(yán)肅， 他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能， 讓我很快 可以上手接觸病人， 在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成 一個(gè)需要康復(fù)的病人！ 我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)， 所以 我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到 的東西！這次總結(jié)會(huì)意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯， 而自貢衛(wèi) 校的同學(xué)們要比我們?cè)缫徊浇Y(jié)束實(shí)習(xí)， 我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷 心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！ 而這次總結(jié)讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)暖和的家， 我們?cè)谶@里查字典 被澆灌成長(zhǎng)成為一個(gè)社會(huì)需

14、要我們的人， 主任和老師為我們的實(shí) 習(xí)計(jì)劃做了很多工作， 在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧， 盡 可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作！ 我也希望我們的明天會(huì) 更好， 每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽， 成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用 的人，在不同的崗位積極工作， 能有一個(gè)好的成績(jī)， 我們還年輕 我們有資本去為自己的將來(lái)奮斗， xx 后的我們都是優(yōu)秀的，都 值得被肯定， 再艱難的路我們也要走下去， 雖然一路上總有坎坷 但是只要堅(jiān)持沒(méi)有不可能， 一切皆有可能， 因?yàn)楦冻龊褪斋@是成 正比的， 機(jī)會(huì)會(huì)留給有預(yù)備的人的， 同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)任何就業(yè)的 機(jī)會(huì)，社會(huì)的 就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，希望我們能走的更 遠(yuǎn)！關(guān)于康復(fù)

15、實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇 x轉(zhuǎn)眼之間， 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束， 回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí) 工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心 關(guān)懷和指導(dǎo)下， 通過(guò)我自身的不懈努力， 我學(xué)到了人生難得的工 作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。 我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)兒童康復(fù)崗位工作 實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。 在兒童康復(fù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我始終把學(xué)習(xí)作為獲得 新知識(shí)、 掌握方法、 提高能力、 解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法， 切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、 推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn) 取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中， 在實(shí)踐中也才能 檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。 在

16、這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)， 但很少用于社會(huì)實(shí)踐中， 這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了， 以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中 找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。 同時(shí)， 在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌 補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化， 人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。 通過(guò)這兩個(gè)月的 實(shí)習(xí)， 并結(jié)合兒童康復(fù)崗位工作的實(shí)際情況， 認(rèn)真學(xué)習(xí)的兒童康 復(fù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、 管理制度和工作條例， 使工作中的困 難有了最有力地解決武器。 通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步 加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡

17、心盡力履行職責(zé)。 在兒童康復(fù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每 項(xiàng)工作。 雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠， 覺(jué)得在兒童康復(fù)崗 位工作中找不到事情做， 不能得到鍛煉的目的， 但我迅速?gòu)淖陨?出發(fā)尋找原因，和同事交流， 認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的 轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。 為使自己盡快熟悉工作， 進(jìn)入角色， 我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料， 熟悉自己的工作職責(zé)， 另一方 面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、 同事請(qǐng)教使自己對(duì)兒童康復(fù)崗位工作的情況有 了一個(gè)比較系統(tǒng)、 全面的認(rèn)知和了解。 根據(jù)兒童康復(fù)崗位工作的 實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)， 把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力 完成兒童康復(fù)崗位工作的任務(wù)。 兩個(gè)月

18、的實(shí)習(xí)工作， 我經(jīng)常得到 了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。 從大學(xué)校門(mén)跨入到兒童康復(fù)崗位工作崗位， 一開(kāi)始我難以適 應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 從而解決問(wèn)題， 認(rèn)為沒(méi)有多少事 情可以做，我就有一點(diǎn)失望， 開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退， 完全找不到 方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情， 想干有用的事的態(tài)度， 不斷的做好一些雜事， 同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作， 慢慢 的就找到了自己的角色， 明白自己該干什么， 這就是一個(gè)熱情的 問(wèn)題，只要我保持極大的熱情， 相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可， 沒(méi)有 不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從 一位學(xué)生到一位工作人

19、員的轉(zhuǎn)變， 不僅僅是角色的變化， 更是思 想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任， 并在按時(shí)完成上級(jí)分配給 我的各項(xiàng)工作的同時(shí)， 還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi) 務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)， 才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。 實(shí)習(xí) 期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作， 團(tuán)隊(duì)如 同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力， 成為一個(gè)強(qiáng)有力的 集體。 很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談， 其實(shí)兩者之間存 在本質(zhì)上的區(qū)別。 優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣， 具有能夠一起分 享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意， 共同決策

20、以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作， 同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。 但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分 解到個(gè)人， 其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任， 工作團(tuán)體目標(biāo)只是 個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和， 工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍 的結(jié)果負(fù)責(zé)， 也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增 值效應(yīng)。五、存在的問(wèn)題。幾個(gè)月來(lái)， 我雖然努力做了一些工作， 但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還 有不小差距，如理論水平、 工作能力上還有待進(jìn)一步提高， 對(duì)兒 童康復(fù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等， 這些問(wèn)題， 我決心實(shí)習(xí)報(bào) 告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決， 使自己更好地做 好本職工作。關(guān)于康復(fù)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇 x于 XX 年 x 月

21、xx 日，我踏上了由 XX開(kāi)往 XX東得列車(chē)， 人非 常多，就那樣顛簸了一夜， 第二日終于到達(dá)了目的地， 我們轉(zhuǎn)乘 xxx 來(lái)到了距離醫(yī)院最近的一個(gè)站臺(tái)，我們一起齊心協(xié)力的著醫(yī) 院，一起扛著那些重重的行李， 一會(huì)， 一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在 我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字 “南方醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院” 心里真是 苦盡甘來(lái)，由衷的高興。接下來(lái)我們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題， 學(xué) 校與醫(yī)院在住房問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成協(xié)議， 今晚該住哪里？我們暫時(shí) 把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手 續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識(shí)了康復(fù)科的老師們， 然后我 們各位商量好分批找房子。我和琴琴一起， 因?yàn)椴皇欤?所以我們

22、不敢走遠(yuǎn)， 走了好多地方， 也看了幾處房子， 但就是沒(méi)有合適的。 最后我和琴琴問(wèn)一保安叔叔， 他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪椋?我們按 保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)， 叫基建新村。 那里外 表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下， 當(dāng)天我們商量還沒(méi)有確定要不要租下這套房子， 因?yàn)槲覀冞€是很 期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院， 讓我們住醫(yī)院宿舍。 那晚我們打算住 賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒(méi)有帶身份證， 也因?yàn)樘F， 所以集體留 宿網(wǎng)吧。 記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話， 讓她盡量幫我們要 到醫(yī)院宿舍， 然后我們?cè)诰W(wǎng)吧憔悴的度過(guò)了一個(gè)通宵， 那簡(jiǎn)直是 要命啊。 第二

23、天我們還是在繼續(xù)找房子， 到中午我們已經(jīng)精疲力 盡無(wú)精打采了， 考慮到方便， 我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套 房子。而且我們?cè)谏钌厦鏇Q定自己開(kāi)火，吃飯問(wèn)題自己解決。 就這樣我們開(kāi)始大張旗鼓的搞衛(wèi)生， 買(mǎi)生活用品， 很快我們的一 個(gè)各位庭形成了，很熱鬧呵呵！生活上我們很是團(tuán)結(jié)， 但也分工合作， 我們八個(gè)女生輪流買(mǎi) 菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一 各位子人，我們經(jīng)常邀請(qǐng)老師及患者一起來(lái)吃飯， 其樂(lè)融融呵呵， 現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子！ 我們會(huì)經(jīng)常一起逛街買(mǎi)日 常用品，一起買(mǎi)衣服鞋子之類(lèi)的，或者沒(méi)事就出去磨鞋，就是什 么都不買(mǎi)哈哈哈。也經(jīng)?？磿?shū)， 加強(qiáng)理論知識(shí)，

24、以免老師問(wèn)起能 答上一些問(wèn)題就不會(huì)很丟臉了。 偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、 鉤 鞋、織圍巾、 下象棋之類(lèi)。 但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無(wú)缺的， 有時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見(jiàn)什么的，但之后還是會(huì)換位思 考，為對(duì)方著想，把事情看開(kāi)，什么都不計(jì)較，所以我們很快就 又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。首先的實(shí)習(xí)科室是在言語(yǔ)室， 剛開(kāi)始還有點(diǎn)后怕， 因?yàn)檠哉Z(yǔ) 課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問(wèn)答不上來(lái)。 但還好， 小 靜老師問(wèn)的問(wèn)題都不難， 她是一個(gè)很隨和的人， 在教學(xué)上也很?chē)?yán) 肅并責(zé)任心很強(qiáng)， 跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本， 已經(jīng)可 以獨(dú)立做失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、 吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患 者，并進(jìn)步越來(lái)越大。 而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語(yǔ)， 我 很是高興，能取到良好的成績(jī)最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上 個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房， 由于科室安排， 我 在言語(yǔ)室多呆了一周， 在該室就少呆了一周， 在這里學(xué)會(huì)了床邊 的一些臨床知識(shí)，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動(dòng)活動(dòng)、 肢 體正負(fù)壓、 中頻治療腦中風(fēng)的病人。 在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動(dòng)室，這里面很熱鬧帶教老師最多了， 我的帶教老師是汪老師， 跟著他學(xué)到了很多臨床