教科版八年級上冊物理習題課件 期末提分練案 第3講 第3課時 實驗專項訓練 關于光現(xiàn)象的實驗探究

1、第3講 光現(xiàn)象 JK版 八年級上期末提分練案第3課時 實驗專項訓練關于光現(xiàn)象的實驗探究見習題見習題123答案呈現(xiàn)提示：點擊 進入習題見習題4見習題1小明在樹蔭下乘涼時發(fā)現(xiàn)，太陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成的光斑，有的是圓形的，有的不是圓形的。他想：這些光斑的形狀與哪些因素有關呢？對此，他提出兩種猜想：A.可能與縫隙的大小有關；B.可能與縫隙的形狀有關。(1)為了探究猜想A是否正確，小明在一張卡片紙上刻出一個邊長約2 cm的菱形小孔，并通過另一張卡片紙遮住菱形小孔的一部分自右向左移動來改變通光孔的大小，如圖甲。實驗中發(fā)現(xiàn)承接的光斑形狀發(fā)生了改變，于是得出：太陽光通過縫隙照在地面上形成的光斑的

2、形狀可能與縫隙的大小有關。你認為小明這樣得出結(jié)論合理嗎？_。理由是_。不合理實驗中他沒有控制小孔的形狀相同(2)為了探究猜想B是否正確，小明用小刀在一張卡片紙上分別刻出幾個_不同但大小相同的小孔，讓它正對太陽光，在卡片紙下面1 m處放置一張與其_(填“平行”或“垂直”)的白紙來承接光斑，白紙上光斑的形狀如圖乙所示，由此可得出結(jié)論：太陽光通過縫隙在地面上形成的光斑形狀與縫隙的形狀_。形狀平行無關2【中考廣東】如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，小明將硬紙板豎直地立在水平放置的平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側(cè)紙板可繞ON向后轉(zhuǎn)動，如圖甲所示，入射角等于_(填“30”或“60”)；若

3、增大入射角，則反射角_。若將右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動，如圖乙所示，在右側(cè)紙板上_(填“能”或“不能”)觀察到反射光?！军c撥】如圖甲，入射角是入射光線和法線的夾角，因此入射角是30；因為反射角始終等于入射角，所以當增大入射角時，反射角也隨著增大；因為反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，所以當右側(cè)紙板向后轉(zhuǎn)動，在右側(cè)紙板上不能觀察到反射光?！敬鸢浮?0；增大；不能3【中考蘇州】用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點。(1)組裝器材時，要使玻璃板與水平桌面相互_。實驗中選用兩只完全相同的棋子A、B，其目的是為了比較像與物的_關系。(2)若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上_(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)出像。垂

4、直大小不能(3)若將玻璃板繞底邊向棋子B一側(cè)翻轉(zhuǎn)90，則在此過程中，棋子A的像的大小變化情況是_。棋子A頂端與其像之間的距離變化情況是_?！军c撥】將玻璃板繞底邊向棋子B一側(cè)翻轉(zhuǎn)90，在此過程中，棋子A的像大小不變；在此過程中，像與物關于平面鏡是對稱的，棋子A頂端到平面鏡的距離是先變大后變小的，棋子A頂端與其像之間的距離也是先變大后變小。不變先變大后變小4小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖所示的實驗，下表中是他測出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，他得出了如下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線靠近法線，折射角小于入射角。入射角i51折射角r31(1)你認為小軍的探究結(jié)論是否可靠？說出你的理由。不可靠。不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，不能只由一種介質(zhì)(玻璃)就推廣到其他介質(zhì)。(2