家長對幼兒園評價老師的評語13篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 家長對幼兒園評價老師的評語13篇家長對幼兒園評價老師的評語13篇家長對幼兒園評價老師的評語篇1 敬愛的各位老師，各位家長： 你們好! 首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的勞績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)切。 學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ虒?dǎo)的閱歷，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教導(dǎo)方面的狀況向各位作以下幾點介紹。 一、家長是孩子的首任老師 我認(rèn)為孩子出世后，家長是孩子的首任老師，要從小教導(dǎo)孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。

2、但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好縱然很重要，假設(shè)孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后勞績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教導(dǎo)孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、忠誠守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。 二、多激勵、少批評 減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書切實也不輕易，他們的精神壓力也對比大。家長不要動那么打罵，假設(shè)孩子的精神壓力過大，反而適得其反。 三、察覺缺乏，實時補(bǔ)習(xí) 譬如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從

3、二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)穩(wěn)定，一開頭他也不愿學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不成收了，甚至在身體不安逸的狀況下還是不愿漏下。補(bǔ)課后，根基扎實了，勞績也有明顯的提高，對這些課程也天性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。 四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合 學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、家長和孩子要多溝通和交流 溝通的時候，我們兩像摯友一樣閑聊，很簡樸，也很喜悅，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會斷定

4、他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就激勵他，要多去問老師，不用怕，老師最熱愛你們?nèi)柌欢膯栴}。 六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力 我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開頭，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，由于我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我的工作也很忙。這樣逐漸得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。 我的發(fā)言完了。 家長對幼兒園評價老師的評語篇2 愛戴的老

5、師們： 9月，金風(fēng)送爽，丹桂飄香;9月，春華秋實，碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里，我們迎來了第30個教師節(jié)。在此，學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的慶祝和誠實的問候! 學(xué)校教職工由建校之初的150名，進(jìn)展至今天的460多名。十二年來，全體教職工無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的成才、學(xué)校的進(jìn)展做出了巨大的付出。正是由于每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，才會有一批又一批的青年才子從我校走出;也正是由于集聚了每一位教職工的無窮氣力，學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃進(jìn)展，欣欣向榮! 今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的宏偉復(fù)興“中國夢”的主力軍，教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師，行為世范。夢想全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)

6、，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人，為實現(xiàn)學(xué)校集團(tuán)化進(jìn)展做出更大的付出。 感謝全體教職工為學(xué)校進(jìn)展付出的勞累和努力!夢想你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作，用你們的聰明才智和工作激情，續(xù)寫_附屬測驗學(xué)校更加美好的明天! 結(jié)果，祝愿全體教職員工節(jié)日喜悅，身體健康，工作順?biāo)欤钚腋? #661162 家長對幼兒園評價老師的評語篇3 家長們： 你們好! 感謝大家在百忙之中抽出時間來加入這天的家長會，這天我們將下學(xué)期班級籌劃和各位家出息行商討。 作為中班的老師，我感到特別榮幸和驕傲，由于有這么多的家長摯友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩

7、子們的進(jìn)步，和他們一齊喜悅的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，嬉戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們特別欣喜。由于，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶物;對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教導(dǎo)好孩子，帶給孩子和暖、斷定、激勵、微笑、機(jī)遇和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，喜悅著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高欣喜興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫那一點一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!辛勤勞作，悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教導(dǎo)的前提，愛

8、是老師的天職。”作為幼兒園的老師，我能夠毫不夸誕地說：“幼兒老師就是有愛心，有細(xì)心，有職責(zé)心! “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長摯友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在那里嚴(yán)肅承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子天性得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，喜悅地度過每一天，請相信我們!結(jié)果，祝家長摯友們身體健康，萬事如意!祝小摯友們幸福地走過最純真，最完備的童年時光!感謝大家! #355407 家長對幼兒園評價老師的評語篇4 敬愛的各位家長： 大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來加入我們的家長會。我代表中心幼兒園的全體師生對大家的到來表示強(qiáng)烈的接待！你們的理解和支持就是

9、對孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順?biāo)扉_展，夢想你們能一如既往的關(guān)切與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面： 一、上學(xué)期幼兒根本處境總結(jié) 上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項才能都有所提高，概括表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都熱愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大片面幼兒的生活自理才能較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個別孩子吃飯不潛心）、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子

10、排放整齊，用餐時留神保持桌面感激，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。熱愛加入體育活動，根本動作的協(xié)調(diào)性鞏固，適應(yīng)才能、語言理解才能也有著不同程度的提高。 二、本學(xué)期的班級處境 這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來了14名新生，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們原班幼兒存在著很 大的區(qū)別。個別幼兒熱愛以自我為中心，往往會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控才能較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手才能差、憑借性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)才能弱等缺乏。夢想家長多合作老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣校正過來，將拉下

11、的課程補(bǔ)回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。 三、本學(xué)期教學(xué)重點 1、社會：情愿完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。賦予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)遇，培養(yǎng)幼兒的生活自理才能。 2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)舉行安好教導(dǎo)。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能，充分利用陽光舉行日光浴。激勵性格寧靜的幼兒主動參與。 3、語言：激勵幼兒學(xué)說普遍話，容許在同伴面前大膽用普遍話表達(dá)，大膽地加入各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。持續(xù)學(xué)習(xí)筆畫，開頭熟悉獨(dú)體字。 4、科學(xué)：激勵幼兒主動查看和探索周邊常見事物，用各種材料舉行簡樸的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽舉行初步的揣摩

12、。持續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。 5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。 本學(xué)期我班的特色是音樂，由于我是全校僅有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲，學(xué)習(xí)邊唱歌邊做動作。 四、家園聯(lián)系 家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，幼兒園的好多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的合作，我們才能更好地開展工作，所以我夢想家長能合作做好以下幾點： 1、春每日氣逐漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊處境，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良

13、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假設(shè)切實有事來不了，請打電話或發(fā)短信請假，微信上不要請假，由于老師們都對比忙，沒有時間看微信的，請大家諒解和支持。以免老師惦記。 2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危害的東西以及其他的玩具到幼兒園來。 3、為了安好起見，盡量不要肆意讓別人來接，假設(shè)請別人來代接孩子，為了孩子的安好，確定出示接送卡，并提前通知我們。 4、孩子早上來園時，假設(shè)不安逸，報告老師，我們會加強(qiáng)查看，特殊照管。 5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫領(lǐng)會，入園時交給當(dāng)班老師，制止造成錯服和漏服的現(xiàn)象。 6、不要遷就孩子。我們察覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩

14、子展現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的顛峰期。好多時候是由于孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。 7、家長電話若有更改請實時報告老師，以便實時聯(lián)系。 8、孩子們的自我養(yǎng)護(hù)才能、操縱力都對比差，請家長正確對待孩子之間的沖突。我們也不夢想孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強(qiáng)安好教導(dǎo)的同時也請家長經(jīng)常留神修剪幼兒的指甲，指甲長了輕易藏細(xì)菌，也制止嬉戲時劃傷別的小摯友。 總之，我們夢想每個孩子在幼兒園健康喜悅地成長，但由于孩子對比多老師對比少，我們對孩子的照管是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照管來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，

15、還請大家諒解，并實時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照管自己的孩子一樣，照管好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是對等的，我們崇敬每個孩子，賦予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)遇、磨練機(jī)遇，使每個孩子都有進(jìn)步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照管好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。 今天的家長會到此終止！感謝大家！ 家長對幼兒園評價老師的評語篇5 去年，家長學(xué)校剛開學(xué)時，我可是懷著一份質(zhì)疑、納悶和期望的心情去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么，在家庭教導(dǎo)觀上莫非會有什么扶助嗎?但是，經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座，使我切實獲益匪淺，從而對家庭教

16、導(dǎo)的觀念、方法上有了好多的變更以及新的想法，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶，對孩子的教導(dǎo)可是比生命還重要，假設(shè)沒能好好的教導(dǎo)自己的孩子，他將來不只是社會的負(fù)擔(dān)，更是我們自己的負(fù)擔(dān)。但是隨著社會的快速變遷，教導(dǎo)孩子變得比以前更困難而且繁雜，由于孩子獲得信息的速度太快，來源也太多，往往由于如此，孩子無法辨識對與錯?這個時候，孩子就需要大人的引導(dǎo)，尤其是父母，由于他們可是孩子的第一任老師，也是對孩子成長中影響最大的人，所以以身作那么是分外重要的，你夢想孩子往哪個方向走，你就務(wù)必努力做孩子的模范，不要以為是大人在教導(dǎo)孩子，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上

17、學(xué)到的遠(yuǎn)比小孩從我們身上學(xué)到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真心愛，更能凈化升華我們的心靈。 除了做好父母的模范外，在現(xiàn)實生活中，我察覺在好多方面都是我們父母理應(yīng)要引起重視的，譬如：1、想太多，對兒女有過多的惦記，例：惦記孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。2、做太多，替兒女承受太多的責(zé)任，例：替孩子拿書包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。3、罵太多，心緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結(jié)果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。4、給太多，無論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償，或是口頭上的贊美，有時給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點，結(jié)果安置了過多的學(xué)習(xí)，讓孩子大感吃不消。6、玩太少，

18、親子之間太少好玩的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。7、愛太少，父母當(dāng)然關(guān)愛孩子，但在行動表達(dá)上，總是不夠概括和明確，使得親子相處上裁減了互動的潤滑劑。8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往疏忽現(xiàn)代信息吸收，親子之間只能談些日?，嵤?。 總之，每個孩子都有缺乏或缺點，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點。做為孩子的第一任教師，我們更應(yīng)完善自己，以一顆崇敬的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康進(jìn)展。 老師們，辛苦了 家長對幼兒園評價老師的評語篇6 培養(yǎng)寶寶積極性 越早開頭越好 相信大家都分外熱愛對比活潑的孩子。至于一個孩子是不是分外活潑，一個是天生的理由，

19、有些孩子天生就分外熱愛說話，一些孩子一出世就是對比沉靜的性格，熱愛一個人待著著，不怎么熱愛說話。不過，對于孩子性格的塑造，好多時候后天的影響也是分外大的。所以接下來就跟大家說一下怎么樣通過后天的培養(yǎng)讓孩子變得積極。夢想對大家有一些扶助。 培養(yǎng)成一個積極的寶寶的關(guān)鍵就是要早一些對寶寶舉行培養(yǎng)。2個月大的寶寶其實已經(jīng)有足夠的氣力把手舉起來，雖然只能夠持續(xù)短短的時間;寶寶7個月左右，精力充滿的時候就已經(jīng)能夠開頭爬行了;在12-14個月時，寶寶已經(jīng)逐步能夠逐漸走路了。在這些寶寶的成長過程里面，爸爸媽媽對于寶寶身體活動的激勵和扶助，是能夠培養(yǎng)寶寶的自信仰和才能的。接下來有分外多的活動爸爸媽媽可以讓寶寶嘗

20、試。 激勵寶寶爬行磨練 爸爸媽媽不要限制寶寶的活動，寶寶現(xiàn)在還小，就算是一點點的地方也是能夠讓寶寶伸展和扭動身體的，把一個毯子放在地板或者草地上，然后讓寶寶待在毯子上，如此一來能夠激勵寶寶依靠著自己的才能四處走一走，去想去的地方。在爬的過程當(dāng)中其實能夠加強(qiáng)寶寶頸部肌肉的磨練。爸爸媽媽同時還能夠把玩具放在寶寶伸手拿不到的地方，接著讓寶寶自己去夠玩具，不過爸爸媽媽確定要留神寶寶爬來爬去的時候是不是安好的。 和寶寶一起玩簡樸的嬉戲，等到寶寶幾個月的時候，爸爸媽媽可以把寶寶的嬉戲墊不斷移動到不同的位置激勵孩子去磨練身體。讓寶寶多多動一下，磨練寶寶的背部，頭部。但是爸爸媽媽要知道的是，要留神養(yǎng)護(hù)寶寶的頸

21、部，千萬不能由于轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去然后把寶寶脆弱的脖子給扭傷了。接下來你就可以逐步讓寶寶做更加多的模樣了。同時也可以把寶寶放在嬰兒吊床上，輕輕的晃動吊床，爸爸媽媽有空的時候也可以把寶寶抱在懷里，輕輕的移動并唱搖籃曲給寶寶聽。 去新的環(huán)境培養(yǎng)他的興趣 在寶寶4-12個月時，寶寶會逐步開頭爬行，然后會逐漸地學(xué)著站起來。在寶寶可以自己走路之前，還是能夠玩分外多的嬉戲的。爸爸媽媽最好激勵孩子去做這些活動，譬如讓寶寶玩氣球，用手打氣球，接著寶寶隨著氣球移動。寶寶在逐漸追趕著氣球的時候會對周邊的環(huán)境越來越感興趣;爸爸媽媽也可以把寶寶帶到?jīng)]有去過的地方，像是，公園，花圃。激勵他們自己走走環(huán)顧四周，去看一下沒有見過的東

22、西，就算是一個很簡樸的東西也會讓寶寶感覺很神秘。 去一家分外普遍的店，不同的紋理，顏色和圖案都會讓寶寶察覺分外多的樂趣。 爸爸媽媽可以帶著寶寶一起去游泳，媽媽最好是和寶寶一起嬉戲。爸爸媽媽可以給幼兒買一個小船，和幼兒一起在淺水劃，爸爸媽媽在玩的過程中還要留神，不要讓寶寶一個人接觸到水，同時也不要把水弄到寶寶的眼睛里面。也可以把幼兒帶去玩沙坑，玩沙子能夠讓寶寶感覺到很開心。 家長對幼兒園評價老師的評語篇7 敬愛的各位家長： 大家好! 首先，感謝你們能在百忙之中來加入今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的扶助和激勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學(xué)校及我們9班全體的任課教師，對你們

23、的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持合作表示深深的感恩! 我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩片面，一是陳述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解合作我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何扶助孩子取得告成! 后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌管學(xué)生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)! 一、抓常規(guī) 常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和穩(wěn)定好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有籌劃，過的充實。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。俗話說“習(xí)慣抉擇性格，性格抉擇命運(yùn)!”就是很好的明證。 因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，

24、教導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我打定舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)理慌張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活彌漫了期望和嶄新感，享受學(xué)校生活的幸福。 二、抓思想 提防每個孩子的心態(tài)，更加是后80天，要擅長從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便實時得采取相應(yīng)的措施扶助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。 1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教導(dǎo)方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個喜悅、豁達(dá)的心境;或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心

25、理調(diào)理等，從理論的高度讓孩子正確熟悉對待中考，掌管更多的應(yīng)試技巧從而冷靜面對月考、中考，心緒上不大起大落。 2、每天要學(xué)生寫日記，一那么提高寫作才能，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性進(jìn)展。 3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達(dá)成最正確效果。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的處境;通過家校平臺發(fā)放測試勞績及班級處境;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教導(dǎo)的一致性;通過電話、短信交流，概括細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要扶助解決的問題。 4、通過單獨(dú)和學(xué)生談話激勵、加油。我一般會每次月考前后我根本上會找每個

26、孩子談一次話。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的處境，斷定、激勵他，委婉地指出缺乏，建議他該怎樣做。 5、精細(xì)聯(lián)系輔助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，實時了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡進(jìn)展;同時采取各種方法凝結(jié)科任老師的氣力，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子處境做交流，找到最適合每個孩子的最正確的教導(dǎo)教學(xué)方法。 #515911 家長對幼兒園評價老師的評語篇8 聰慧育兒 畢竟理應(yīng)怎么做? 有些爸爸媽媽對于教導(dǎo)分外上心，但是孩子還是教不會，有時候表現(xiàn)出來的行為讓爸爸媽媽覺得孩子真的分外難教。一些爸爸媽媽教導(dǎo)孩子講究方法，確定都不吃力，并且孩子被教得乖巧伶俐。所以什么才是教導(dǎo)孩子的正確方法呢?在教導(dǎo)孩子的時候，

27、爸爸媽媽概括要做些什么呢? 一、怎么樣教對孩子? 1、培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好，在孩子不情愿的時候不要強(qiáng)迫孩子去做。 2、給孩子一個選擇的權(quán)利，不要爸爸媽媽覺得怎么做好就讓孩子去做，這樣對孩子來說不公允。 3、家長教導(dǎo)孩子，要根據(jù)孩子的實際才能來舉行，不要由于高估孩子的才能，在孩子沒有達(dá)成自己的期望的時候大發(fā)脾氣。這樣對雙方都不好。 4、孩子不管是不是聰明，爸爸媽媽都要對孩子有信仰，這樣才能扶助孩子成長。 5、孩子不想去做某些事情的時候，爸爸媽媽要知道孩子這樣做的理由，不要太責(zé)怪孩子，多替孩子想想。 6、教導(dǎo)孩子的時候，要是孩子做錯什么事情了，要和孩子好好說，不然孩子會覺得自己很委屈，這樣教導(dǎo)

28、就沒有效果了，還會讓孩子的心理發(fā)生偏曲。 7、孩子做的對的時候，要好好夸獎孩子，并且積極激勵孩子。要是孩子做錯了事情的話，就要和孩子說明理由。讓孩子正視到自己的錯誤。 二、教孩子的留神事項 1、孩子不成能永遠(yuǎn)都不犯錯誤，爸爸媽媽也不會一向都是對的。因此，在發(fā)生事情的時候，爸爸媽媽要為孩子想想，不要總覺得自己是對的，不給孩子磋商的余地，如此一來會讓孩子有著蠻橫不講理的壞習(xí)慣。 2、不要經(jīng)常和別家的孩子舉行比較，尤其是在孩子和別人面前貶低批評自己的孩子，如此一來會讓孩子流失自信仰。 3、爸爸媽媽不要什么事情都為孩子做好，該讓孩子自己動手動腦的時候，就理應(yīng)放手讓孩子去做。 家長對幼兒園評價老師的評語

29、篇9 敬愛的家長、愛戴的小摯友、各位老師： 今天我們團(tuán)聚一堂，在這里舉辦_幼兒園_屆大班畢業(yè)典禮，送行小摯友離園，我們感到無比欣喜。在此我代表_幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小摯友表示衷心的慶祝，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝! 今天，是一個令我們每一位小摯友和老師們都分外難忘的日子，我們的心情是那么的沖動：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小摯友們就要畢業(yè)了，在此，我慶祝你們長大了!慶祝你們學(xué)會了大量的才干!慶祝你們即將升上小學(xué)一年級!也祝愿小摯友們今后持續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生! 愛戴的小摯友們，你們是_幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不

30、得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了大量讓我難忘的畫面：從一開頭的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普遍話，你們的語言表達(dá)才能在飛速的進(jìn)展;從一開頭找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開頭只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美觀畫面的出爐;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒! 愛戴的小摯友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會了好多才干，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了好多嶄新的沖擊，你們的行動和收獲也在變更著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和全體的老師們，都特別眷念你們。 愛戴的小摯友們，今天你們活力勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種才能和

31、習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個個成為名副其實的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，_幼兒園永遠(yuǎn)是你們和暖的家，幼兒園的老師們時刻在關(guān)注你們的每一點進(jìn)步! 每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候;每個入夜，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只喜悅的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。 今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，由于與我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我們又倍感欣慰，由于你們將要做一名榮譽(yù)的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教導(dǎo)你們的老師們，我們期望你們回來向我們匯報你的優(yōu)異勞

32、績! 再見了，我最愛戴的孩子們!我們會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祈福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、喜悅，早日成為棟梁之材!結(jié)果我要感謝全體家長對我們幼兒園各項工作的支持和理解，感謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報家長，回報社會!祝各位家長摯友們工作告成、全家幸福!感謝! 愛戴的家長們，很感謝你們一向以來對我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的參與，才使我們的教導(dǎo)更加完備，衷心地感謝你們. #531436 家長對幼兒園評價老師的評語篇10 敬愛的各位家長摯友： 大家好! 首先感謝大家一向以來對我們幼兒園工作的關(guān)切和支持!家長作為幼

33、兒園教導(dǎo)的參與者、支持者和合，在幼兒的進(jìn)展中起著重要的作用。在這里我真誠地夢想通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起舉行探討，夢想家長能靜下心來一起達(dá)成共識。 一、幼兒園的根本處境： 我園共設(shè)7個班級，20名教職員工，在園幼兒230名。經(jīng)過假期硬件設(shè)施的整改，現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新，配套設(shè)施齊全(包括幼兒活動室、午睡室、洗手間、多功能教室、餐廳、綠化場地等)。目前，幼兒園已被命名為“浙江省二級幼兒園”、“紹興市示范幼兒園”、“諸暨市一級幼兒園”、“諸暨市星級示范家長學(xué)?！?、“諸暨市衛(wèi)生單位”、“諸暨市巾幗文明示范崗”?上學(xué)年諸暨市幼兒園年度

34、考核勞績?yōu)椤皟?yōu)秀”。 二、幼兒園的課程設(shè)置： 說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教導(dǎo)觀點的問題。 我們幼兒園一向以科學(xué)的理念指導(dǎo)教導(dǎo)工作?，F(xiàn)在好多家長也很提防學(xué)習(xí)，教導(dǎo)理念也對比先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少學(xué)識。我們來看看我國的教導(dǎo)方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得喜悅嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，天性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和才能，讓孩子舉一反三的

35、學(xué)。 本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(語言、音樂、體育、計算、美術(shù)、區(qū)域活動、創(chuàng)造性嬉戲、生活技能等活動)。(本學(xué)期開頭，按照教導(dǎo)局要求，拼音教學(xué)放入以后興趣班中舉行。)我們提防幼兒語言、動手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面才能的培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高幼兒的自理才能。通過組織豐富多彩的家園共樂活動和興趣活動發(fā)揮幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐、點心)，老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所、午睡等生活活動，并做到每周給幼兒

36、活動室、幼兒用品舉行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學(xué)得舒心。 三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境： 家庭是兒童成長進(jìn)展的第一環(huán)境，家庭教導(dǎo)是一種一對一的個別教導(dǎo)，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教導(dǎo)。因家長與孩子有著親近的關(guān)系，所以家庭教導(dǎo)對兒童的影響最直接，對幼兒健康進(jìn)展所起的作用是特別重要的。家長既要提防身教對孩子的影響，同時也要留神教導(dǎo)的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子激勵，讓孩子從小學(xué)會自信。更加不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣輕易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。 有的孩子在家里對比任性、不如在幼兒園

37、聽話、不善交往、性格煩躁等。對這些問題我們要分外重視,積極地了解孩子的特點,分析其理由,探索對策。假設(shè)長期面臨這樣的問題,我們就理應(yīng)從家庭教導(dǎo)找理由。由于教導(dǎo)孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情高興,而嘈雜的環(huán)境那么會讓孩子心情暴躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不成能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的進(jìn)展，一個彌漫歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母理應(yīng)有足夠的時間陪孩

38、子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中夢想的母親理應(yīng)永遠(yuǎn)平靜，永遠(yuǎn)和氣，永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)容許花時間陪孩子共同成長，永遠(yuǎn)對孩子抱有信念，永遠(yuǎn)容許與孩子一道議論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽略，孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅毅、睿智。 所以孩子的健康成長,家庭教導(dǎo)是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師察覺這個孩子的聽說才能、記憶力更加強(qiáng)

39、，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的學(xué)生版本了，問她熟悉字嗎?他說有的熟悉，有的不熟悉，但約莫能知道講了什么事。而熟悉的那些字根本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、幼兒在園的安好問題： 我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。 首先是孩子在園的安好問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安好。但由于孩子年齡小，平衡

40、才能差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為才能的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。正由于有事故的難以預(yù)料性，所以中華人民共和國教導(dǎo)部于2022年3月26日發(fā)部了第12號令，公布了學(xué)生傷害事故處理手段(含幼兒園在內(nèi))。 學(xué)生傷害事故處理手段第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為才能人的特點，參照事故處理手段處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承受的法律責(zé)任有： 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的擔(dān)心全因素。 安好保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安好隱患，未實時采取措施的。 幼兒園向幼兒供給的藥品、食品、飲用水等不符

41、合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。 但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承受責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承受責(zé)任。 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。 又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理才能差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理打定，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不成預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。 以上我們所說的事故所承受的責(zé)任，大家理應(yīng)專心分析，識別對

42、待。也就是說，幼兒園承受的是過錯責(zé)任，假設(shè)沒有過錯，屬不成預(yù)見性的意外事故，那么幼兒園不承受法律責(zé)任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子舉行安好教導(dǎo)、自我養(yǎng)護(hù)的教導(dǎo)。 五、理解、支持老師的工作： 教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑揀、考試、審查才結(jié)果錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播學(xué)識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、心愛、彌漫激情,他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。 我不會忘卻，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)

43、境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，依舊細(xì)心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘卻，老師們有時為了等家長接走結(jié)果一個孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會忘卻，當(dāng)老師們察覺自己班的孩子有病時會立刻帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我心愛的老師們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也夢想家長能賦予

44、老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不輕易,更加是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不輕易了。 六、搞好家園聯(lián)系： 幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭緊密合作，與小學(xué)相互貫穿，綜合利用各種教導(dǎo)資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地夢想各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教導(dǎo)中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教導(dǎo)責(zé)任的移交，而是家長有幸在教導(dǎo)孩子方面增加了專業(yè)的合。我們的老師，那么不能只要求家長去做什么，而要立足于夢想家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們

45、的老師和家長能彼此理解，彼此崇敬，彼此學(xué)習(xí)，彼此支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教導(dǎo)事業(yè)卓有成效地進(jìn)展。 其實只要孩子們每天高欣喜興的入園，安安好全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，這是我們老師、家長最大的心愿。 結(jié)果我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的夢想得到家長的扶助、支持和合作: (1)請各位家長確定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午8：00左右入園，入夜4：00離園。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國幼兒在線門禁機(jī)”接送制度，務(wù)必由家長親自接送幼兒、刷卡后進(jìn)園離園，如您的孩子有事或有病，請?zhí)崆跋虬嘀魅握埣佟?(3)無論送孩子，還

46、是接孩子，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度，并有序停車。 中國給家園共育供給了一個很好的平臺，它已經(jīng)成為我園家長和老師舉行雙向溝通的一個重要手段。家長在中國幼兒在線扶助創(chuàng)造的幼兒園網(wǎng)站上通過各種方式表示幼兒，老師能看到，班級里的處境家長也能通過各種方式望見，大家的溝通就變得更加流暢。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教導(dǎo)孩子的合作伙伴和摯友吧，孩子的成出息步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面進(jìn)展而共同努力! 家長對幼兒園評價老師的評語篇11 各位家長： 大家好! 首先對各位家長的到來表示強(qiáng)烈的接待，感謝你們能從百忙之中抽空來加入我

47、們的家長會。讓我感受到您對我們工作的支持和理解，對您孩子的一份關(guān)愛。我從去年9月開學(xué)才來到這里工作，承擔(dān)_班的班長，開頭的時候不適應(yīng)，正是有了你們的信任、理解、支持，我和其他幾位老師的工作才能順?biāo)扉_展。在此，我真誠地對你們說聲“感謝你們的支持”，“感謝你們的信任”同時更夢想你們能一如既往的關(guān)切和支持我們的工作。 這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的結(jié)果一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前特別重要和關(guān)鍵的時期，孩子們長大了，越來越有主見。作為教師，我將更需要細(xì)心、留心、專心，盡自己最大努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能，尤其是情商方面;作為家長，我也能感覺到你們更加迫切地夢想孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)

48、處境。 今天我們的會議內(nèi)容有以下幾個方面： 一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性 大家都知道，孩子就要上小學(xué)了，在幼兒園里生活上是有老師協(xié)助的，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理才能，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面。根本上大片面幼兒根本都能完成，而且很精心專心地做，但也有小片面沒手段完成。因此在家的時間里夢想家長們都能讓您的孩子自己的事自己做，抑制憑借性，培養(yǎng)自理才能。 這是第一步，還要給孩子供給一個學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具確定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。 無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要激勵幼兒去與人交往，學(xué)會

49、表達(dá)，確定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次體驗和一個個感受，讓孩子真真正正從心里明白，自己的事自己做。 二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，讓孩子具備自我養(yǎng)護(hù)意識 1、培養(yǎng)孩子正確的書寫模樣，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，實時校正不正確的書寫模樣。 2、培養(yǎng)孩子的自我養(yǎng)護(hù)才能，就是孩子受到危害或可能發(fā)生危害時的養(yǎng)護(hù)才能及應(yīng)變才能的概括表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最根本號碼及代表的意思。還有一個就是家里的電話號碼。 3、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個別家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒留神到，夢想

50、家長能夠抽出一點時間來協(xié)助修剪。 4、培養(yǎng)孩子的根本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子舉行禮貌教導(dǎo)。要求家長合作來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響留神力。 三、幼小貫穿工作 還有一個月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順?biāo)熳匀坏剡m應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長共同努力，彼此合作，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)打定。在思想上抑制以往漫無目的的玩耍，要開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面抑制憑借性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理才能。雖然說要逐步向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，幼兒園資源共享，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的

51、教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時間靠攏。 四、需要家長合作的內(nèi)容與要求 1、孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危害品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代領(lǐng)會，或?qū)憦埿〖垪l(注明：孩子姓名，服藥時間，用量等)。 2、假設(shè)您的電話號碼有變動也請實時報告我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假設(shè)你的孩子在家展現(xiàn)心緒不穩(wěn)定或身體不安逸時，請你在送孩子入園時實時報告老師，以便我們能關(guān)注孩子，制止意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就務(wù)必留在家里查看，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。 4、為了安好，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。 5、做好對孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的學(xué)識，夢想家長當(dāng)天晚上就能協(xié)助復(fù)習(xí)，穩(wěn)定。 五、終止語 家長的合意，是對我工作的斷定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不