版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第九章 壓強(qiáng)第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)第一課時(shí) 液體的壓強(qiáng)目錄知識(shí)點(diǎn)精講02課堂鞏固03課程要求01課程要求1.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),知道液體內(nèi)部存在著壓強(qiáng)。2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易U形壓強(qiáng)計(jì)。3.了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)精講知識(shí)點(diǎn)1 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.壓強(qiáng)計(jì):(1)作用:測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)。(2)工作原理:金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)就會(huì)發(fā)生形變,U形管兩端液面會(huì)產(chǎn)生_,其差距越大,表明橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大。高度差2.液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn):(1)液體由于受_作用,對(duì)容器底有壓強(qiáng);又因?yàn)榫哂辛鲃?dòng)性,液體內(nèi)部向_都有壓強(qiáng)。(2)液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_。(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)
2、隨深度增加而_。 (4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)_。重力各個(gè)方向相等增大越大1. 小明在1個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了3個(gè)洞用來(lái)探究水的壓強(qiáng)。下列情景正確的是()課堂演練C2.無(wú)數(shù)的沉船事故告訴我們,水淹過(guò)程,必須第一時(shí)間開(kāi)門(mén)或砸窗逃生,越遲疑門(mén)越難推開(kāi),因?yàn)榇谎驮缴?門(mén)窗下部受到水的壓強(qiáng)越_(填“大”或“小”)。如圖9-2-1所示,緊急情況下,應(yīng)將逃生錘的_(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離。大B3.(2020巴中)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,操作過(guò)程如圖9-2-2所示。(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)是用U形管兩側(cè)液面的_來(lái)表示
3、的,這種方法叫_法。(2)通過(guò)比較_2個(gè)圖,可得出結(jié)論:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(3)通過(guò)比較D、E 2個(gè)圖,可探究液體壓強(qiáng)與_的關(guān)系。(4)通過(guò)比較A、B、C 3個(gè)圖,可得出結(jié)論:同種液體在相同深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_。高度差轉(zhuǎn)換B、D液體密度相等思路點(diǎn)撥 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)注意控制變量。3. 液體壓強(qiáng)公式p=_。(1)公式適用的條件:液體(有時(shí)也適用于固體)。(2)從公式中看出:液體的壓強(qiáng)只與液體的_和液體的_有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。gh知識(shí)點(diǎn)2 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算深度密度4.下列圖像中,能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是()課堂演練B5.
4、如圖9-2-3所示,放在水平桌面上的容器,側(cè)壁上有1根開(kāi)口彎管,彎管內(nèi)的液面深度h1=0.8 m。容器頂部和底部的面積均為0.1 m2,其頂部到底部的高度h2=0.6 m,容器中的液體密度為1.2103 kg/m3,則液體對(duì)容器頂部的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa,壓力為_(kāi)N。(g取10 N/kg)2 400240思路點(diǎn)撥 液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=gh,理解深度h的含義:h是指計(jì)算點(diǎn)相對(duì)液面的豎直高度。課堂鞏固1. 如圖9-2-4所示,關(guān)于液體中 a、b、c、d 4點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法中,正確的是()A. a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大B. b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大C. c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大D. d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大B2. 如圖9-2-5所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有1個(gè)圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變。此裝置()A. 可以探究液體對(duì)容器底部的壓力是否 與液體深度、液體密度有關(guān)B. 可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深 度、液體密度有關(guān) C. 可以驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等 D. 可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024芒果種植基地?zé)o人機(jī)噴灑農(nóng)藥服務(wù)合同3篇
- 儀器設(shè)備采購(gòu)合同5篇
- 經(jīng)濟(jì)法關(guān)于大學(xué)生就業(yè)維權(quán)方面
- 贊助合同模板(5篇)
- 山東特殊教育職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)基本技能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度政府投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)監(jiān)管代理合同3篇
- 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)(4)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年礦山石料直供采購(gòu)協(xié)議綱要版B版
- 2025年度新疆棉花采摘機(jī)械化作業(yè)合同范本3篇
- 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院《口腔臨床醫(yī)學(xué)概論(口腔修復(fù)學(xué))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年初中七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末綜合卷(人教版)含答案
- 2024-2025學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(除數(shù)是兩位數(shù))計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 辦理落戶(hù)新生兒委托書(shū)模板
- 四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷(含答案)
- 2025年山東水發(fā)集團(tuán)限公司社會(huì)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《湖南省房屋建筑和市政工程消防質(zhì)量控制技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境因素識(shí)別、評(píng)價(jià)及環(huán)境因素清單、控制措施
- 2024年醫(yī)藥行業(yè)年終總結(jié).政策篇 易聯(lián)招采2024
- 《工業(yè)園區(qū)節(jié)水管理規(guī)范》
- 兒科護(hù)士述職報(bào)告2024
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論