一年級下冊科學第1單元我們周圍的物體測試卷帶答案（預熱題）

1、一年級下冊科學第1單元我們周圍的物體測試卷一.選擇題供10題，共20分）.（）適合用手掂量比擬出輕重。C.兩個大木箱A.兩個氣球B. 一個橘子和一個大蘋果 TOC o 1-5 h z .下面觀察物體的方法可能有危險的是（）。C.比照物體的輕A.品嘗液體的味道B.觀察物體的形狀重.聞不明物體的正確方法是（）。A.湊近聞B.用手輕輕將氣味扇到鼻子跟前.以下選項中，沒有固定形狀的是（）。A.洗發(fā)液B.木頭C.玉米）來分辨。）來分辨。.將水和洗發(fā)液裝在兩個不透明且開口的容器中，可以用（A.耳朵B.鼻子C.舌頭感覺潤滑程度。.“用手指蘸一些水或洗發(fā)液，點在手心處，一圈圈地涂抹, “這個實驗是在比擬水和洗

2、發(fā)液的（）。A.輕重B.形狀C.黏稠度.正確聞不明物體氣味的方法是（）。A.C.下面物體中最重的是（A.乒乓球A.乒乓球B.小橡皮C.大橡皮.以下選項中，容易溶解在水中的是（）。A.沙子B.鹽C.小石子10.可以用（）感知物體的輕重。A.C.二.填空題（共10題，共54分） TOC o 1-5 h z .同樣大小的棉花和鐵塊，（）比（）重。）可以.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（ 溶解，（）不能溶解。鹽；紅糖；小石子.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（）。.影響物體輕重的因素有（）、（）、（）。.我們周圍常見的物體有（）、（）、（）、（）O.通過學習，我發(fā)現(xiàn)

3、，水是（）固定形狀的。（填有或沒有）.測量物體輕重的實驗步驟是（）（）（）o.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（）、（）、（）、（）方面比擬。.將“能“ ”不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（）被水 TOC o 1-5 h z （）O我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是 過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石 子（）被水（）。.食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發(fā)現(xiàn)食鹽和紅糖在水中（），并沒有（）；木塊在水中（）。（溶解不會溶解消

4、失）三.判斷題（共10題，共20分） TOC o 1-5 h z .我們需要知道物體的顏色，可以用鼻子聞一聞。（）.由于污染，我們吸入的空氣有時候有些刺鼻。（）.媽媽炒的菜咸不咸，我一看就知道。（）. 一個乒乓球和一個籃球，不用稱我就知道誰輕誰重。（）.水沒有形狀。（）.沒有污染的空氣，我們吸入時也會有些刺鼻。（）.空氣會流動。（）我們除了大小不一樣，其他都一樣。我們除了大小不一樣，其他都一樣。.影響物體重量的因素有大小、材料等等。（）.我們可以按物體的形狀、大小、輕重來給它們分類。（）四.連線題（共1題，共8分）1.給下面的物體分類，用線連起來。紅豆土 酒精白糖不能被水溶解能被水溶解鹽 小石

5、子 醋 食用油五簡答題（共2題，共10分）.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）.關于水，你還能提出哪些想知道的問題?六.綜合題（共3題，共15分） 1.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處錯誤的 地方，請把錯誤的地方找出來。.說一說，如何分辨哪一杯是清水?1231 4白醋 清永白籍水橙汁.我們可以從哪些方面描述水的特征?描述水的特征（班級記錄表）顏色有顏色口無顏色口氣味有氣味口無氣味口是否透明透明口不透明口軟硬軟口硬口參考答案一.選擇題1.B2. A3.BABC7.B8.C9.BB二.填空題塊同小筆有測鐵不大鉛沒預L 2 工4.5.6.7.;棉花;材料；形狀;格尺；橡皮；文具盒;掂一掂；稱一稱.形狀；大小；味道；輕重.能；溶解；不能；溶解.；三,判斷題 1. XVXVVXVVVV四.連線題.如下：五.簡答題L剪紙、剪布料、剪繩子。.水有顏色嗎？水的重量是多少?六.綜合題.第一處：天平?jīng)]有放在水平處；第二處：天平使用前要調(diào)節(jié)至平衡狀態(tài)；第 三處：回形針（祛碼）要逐個添加。.第一，用眼睛看，橙汁是有顏色的；第二，用鼻子聞，白醋是有氣味的；第 三，用舌嘗，白糖水是