《孫樵.書何易于》閱讀練習

1、孫樵.書何易于閱讀練習閱讀下面的文言文，完成各題。何易于嘗為益昌令，縣距刺史治所四十里。刺史崔樸嘗乘春自上 游，泛舟東下，直出益昌旁。至那么索民挽舟，易于即腰笏，引舟上下。 刺史驚問狀O易于日方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當其無事 可以充役刺史與賓客跳出舟偕騎還去。益昌民多即山樹茶，利私自入。會鹽鐵官奏重榷管，詔下所在 不得為百姓匿。易于視詔日：“益昌不征茶，百姓尚不可活，知厚其 賦以毒民乎！ ”命吏鏟去。吏爭日：“天子詔所在不得為百姓匿，今 鏟去，罪愈重，吏止死，明府公免竄海裔耶? ”易于日：“吾寧愛一 身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹?！奔醋钥v火焚之。觀察使聞其狀, 卒不加抽。邑民死喪，

2、子弱、業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢，使吏為辦。 百姓入常賦，有垂白僂杖者，易于必召坐與食，問政得失。庭有競民, 易于皆親自與語，為指白枉直。罪小者勸，大者杖，悉立遣之，不以 付吏。樵道出益昌，民有能言何易于治狀者，且日：“天子設上下考以 勉吏，而易于考止中上，何哉？ ”樵日：“易于督賦如何？ ”日：“上 請貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛?！?“督役如何？”日：度支 費缺乏，遂出俸錢，冀優(yōu)貧民。”“饋給往來權勢如何？ ”日：“傳 符外一無所與?！?“擒盜如何？ ”日：“無盜?！遍匀眨骸坝嗑娱L安, 歲聞給事中?？?，那么日，某人為某縣，得上下考，由考得某官。問 其政，那么日：某人能督賦，先期而畢；某

3、人能督役，省度支費；某 人當?shù)溃艿猛鶃磉_官為好言；某人能擒假設干盜?？h令得上下考者 如此?！遍砸詾楫斒涝谏衔徽撸灾蟛艦榍?。及其有之，知者何人哉？ 繼而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。注：榷（qu。）管：專管專賣。9.以下對文中畫波浪線的局部斷句正確的一項為哪一項（3分）A.易于日/方春/百姓不耕即蠶/隙不可奪/易于為屬令/當其無事/可 以充役/刺史與賓客跳出舟/偕騎還去B.易于日/方春/百姓不耕/即蠶隙不可/奪易于為屬/令當其無事可/ 以充役/刺史與賓客跳出舟/偕騎還去C.易于日/方春/百姓不耕即蠶/隙不可奪/易于為屬令/當其無事可/ 以充役刺史/與賓客跳出舟/偕騎還去

4、D.易于日/方春/百姓不耕/即蠶隙不可奪/易于為屬/令當其無事/可 以充役刺史/與賓客跳出舟/偕騎還去10.以下對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項（3分） A.笏是大臣朝見時所持的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以 記事。B.明府是唐時對觀察使的尊稱，也泛稱府州級的主官，此處指何易 于的長官。C.劾可以指審理判決案件，也可以指檢舉揭發(fā)他人的罪狀，文中指 后者。D.上下考指吏部考核官吏劃分等級，分上中下三等，每等又分上中 下三級。11.以下對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項（3分）A.何易于體察百姓，不媚權貴。刺史乘船出游，何易于不役使百姓 而親自拉船，表達了對刺史的不

5、滿。B.何易于心系百姓，不顧生死。為了不增加百姓的賦稅負擔，他冒 著違抗詔令而獲罪的風險，憤慨地燒掉茶樹。C.何易于一芯為民，不求名利。不追求賦稅、勞役、捉盜等方面的 考核成績，因此過路的高官也無法為他美言。D.何易于保護百姓，不濫施刑。每遇到有爭執(zhí)打官司的百姓，他都 親自過問，罪小的說服，罪大的杖責而不下獄。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾寧愛一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹。（4分）（2）上請貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛。（4分）.孫樵寫書何易于有何用意？請簡要概括。（3分）答案：（3 分）A（3分）B （明府是對縣令的尊稱。此處指何易于。應選B）（3分）C （前后沒

6、有因果關系，來往的達官顯貴不為他不進言 是因為何易于沒有討好他們。應選C）（1） （4分）我豈能吝惜自己而損害全鄉(xiāng)的百姓呢？也不使罪禍 牽連到你們。評分建議：寧，豈、難道；愛，吝惜，譯為愛惜、顧惜亦可； 蔓，牽連到、延及；爾曹，你們。每點1分，共4分。（4分）向上級請求放寬（繳納賦稅的）期限，不想逼迫百姓, 使他們低價賣出糧食和絲綢。評分建議：上，向上級；貸，放寬、寬免；緊繩，逼迫；出, 賣。每點1分，共4分。括號內(nèi)的“繳納賦稅的”可以不寫。（3分）抒發(fā)對何易于的贊美；表達對何易于考核中上的不 平；表達對考績制度不公平的不滿；呼吁掌權者知人善任；希 望何易于名垂青史。評分建議：第點答贊美、景仰

7、亦可；第點答同情亦可；第點答 指責亦可。每點1分，答出三點即可?！緟⒖甲g文】何易于曾任益昌縣令?？h城距州刺史駐地四十里。刺史崔樸，曾 趁春光從上游坐船東下，徑直來到益昌城旁。到后就索要民夫拉纖， 何易于就把笏插在腰里，拉著船跑上跑下。刺史崔樸驚異地問他為何 這樣，何易于說：“正當春天，百姓不是種田便是養(yǎng)蠶，一點時間也 不能耽誤。我是您手下的縣令，正值無事，可以充當勞役。”剌史與 賓客跳下了船，一齊騎馬回去了。益昌百姓多數(shù)就著山種茶樹，得利私自歸己。恰好鹽鐵官上奏皇 帝請求重視專賣管理，詔書通知各地不準給老百姓隱瞞。何易于看了 詔書后說：“益昌不征茶稅，百姓還活不下去，何況增加賦稅損害人 民呢！

8、 他命令小吏鏟掉茶樹。小吏提議說：“天子下詔各地不準為 百姓隱瞞，現(xiàn)在鏟掉，罪行愈加深重。小吏僅得一死，您難道能免除 被流放荒遠的海邊嗎？ ”何易于說：“我豈能吝惜自己而損害全鄉(xiāng)的 百姓呢？也不會使罪禍牽連到你們。”隨即親自放火燒掉了它。觀察 使聽說這種情況后，認為何易于挺身為人民，最終沒有彈劾他。縣里百姓死亡，孩子弱小、家業(yè)破敗不能下葬的，何易于就拿出俸祿, 派小吏代為辦理。百姓繳納規(guī)定的賦稅的，有老年拄拐杖的，何易于 一定要招呼坐下供給飲食，詢問政事的得失。公堂有打官司的人，何 易于都親自與之交談，為他們分辨是非。罪小的勸導，罪大的杖罰， 都立即遣派回家，不交給小吏處理。我路過益昌，有一個知道何易于治理情況的人，說：“皇帝設立 上下制考核官吏來勸勉官吏，而何易于考后僅評為中上等，為什么？” 我說：“何易于催促賦稅怎樣？”答“請求上級寬容限期，不想逼迫 百姓，不想讓百姓低價賣出糧食和絲綢?！薄氨O(jiān)督勞役怎樣？”答：“國家財政撥款不夠，就拿出自己的俸祿，希望優(yōu)待貧苦人民?！薄皩?過往的權貴的饋贈如何？”答：“除了憑證外什么東西都不給?！薄白?拿強盜怎樣？”答：“沒有強盜。我說：“我在長安，每年聽到給 事中考核官的好壞，說某人任某縣令，評為上下等，通過考核升了 官。問他的政績，就說某人能催促繳納賦稅，在限期以前完成； 某人能監(jiān)督服勞役，節(jié)省經(jīng)費（度支：官名