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文檔簡介
1、要完成一道混合運算,它的計算步驟是:審題,看清運算符號、數(shù)字、有沒有小括號,確定先 算什么,再算什么.計算.檢驗,包括運算順序,計算是否正確.使學(xué)生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運 算順序,學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的三步式 題.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力,提高計算能力.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神, 訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認真審題、仔細驗算的良好習(xí)慣.教學(xué)重點使學(xué)生掌握混合運算順序,能熟練地進行計算.教學(xué)難點幫助學(xué)生利用知識的遷移,探索混合運算的運算順 序.教學(xué)過程、口算引入出示:8+3X79 X2+4X36 XC50-46)363-563 -4-9X6(48+32)+5教師提問:以
2、上各式中都含有哪些運算?它們的運 算順序是什么?使學(xué)生明確:當只有加減或乘除法時,按從左到右 的順序計算;當既有乘除法又有加減法,要先算乘法或除法,再算加法或減法;如果有小括號,先算括號內(nèi)后算括號外.二、學(xué)習(xí)新知.同學(xué)們通過預(yù)學(xué)案的幫助你還有什么疑惑嗎?生舉手回答。今天我們一起來解答同學(xué)們的疑惑。打開課本28頁,仔細觀察你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?根 據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?(1)生可能提問:一張畫有4朵花,每朵花用6個扇 貝組成,做8張畫需要多少個扇貝?先說出下面每道題的運算順序,再計算.(指名板演并訂正)6 X4X86X4=24 (個)=24 x824X8=192 (個)=192 (
3、個)答:做8張畫需要192個扇貝(2)每條項鏈用48顆珍珠,每條手鏈比項鏈少23顆, 做4條手鏈一共用了多少顆珍珠?引導(dǎo)學(xué)生思考:通過知道的數(shù)學(xué)信息,先算什么再算什 么?運算順序是什么?(指名板演訂正)4823=25 (顆)(4823)X4=25 x425X4=100 (顆)=100 (顆)答:做4條手鏈一共用了 100顆珍珠。使學(xué)生明確:在一道既有乘除法又有加減法的混合 式題里,應(yīng)先算乘除法,后算加減法;乘除連在一起,或加 減連在一起,要從左往右依次計算有小括號的先算括號里 面的。三、鞏固提高.1、請同學(xué)們打開預(yù)學(xué)案完成達標測試。在做之前小組 合作討論研究算式的運算順序并完成。注意強調(diào)運算順序和 書寫格式.要明確:括號里有兩級運算,同樣先算乘除
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