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1、第六單元：有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L一、觀看動畫，引出活動問題：這些同學在做什么呢？ 二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義把下面這些 每2個擺一盤，擺一擺。623（盤） 二、擺一擺，比較感知（一）擺一擺，回顧除法意義1. 這1個草莓怎么不擺了？2. 能把你的想法用算式表示出來嗎？二、擺一擺，比較感知（二）擺一擺，解決新問題把下面這些 每2個擺一盤，擺一擺。723（盤） 1（個）二、擺一擺，比較感知（二）擺一擺，解決新問題問題：比較，

2、有什么相同？有什么不同？講解：算式里的“1”表示剩下的1個草莓，在算式中 稱為“余數(shù)”，今天我們研究的是“有余數(shù)的 除法”。追問：余數(shù)表示什么？二、擺一擺，比較感知（三）比一比，初步感知有余數(shù)除法的意義623（盤） 723（盤） 1（個） 把下面這些 每2個擺一盤，擺一擺。（四）圈一圈，填一填，及時鞏固。1. 17個 ，2個2個地圈。2. 23個 ，3個3個地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個。圈了（ ）組，剩下（ ）個。172 （組） （個）233 （組） （個）81817227綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L

3、 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L二、擺一擺，比較感知三、對比觀察，理解關系（一）初步理解余數(shù)與除數(shù)的關系問題：1. 用8根小棒，你能擺幾個這樣的 正方形？請你動手擺一擺。2. 能用除法算式表示你擺的意思嗎？3. 如果用9根小棒來擺呢？4.10根、 11根、12根呢?5. 余數(shù)和誰有很密切的關系？ 是什么關系？ 三、對比觀察，理解關系（二）活動思考，加深理解 用一堆小棒擺 。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？如果用這些小棒擺 呢？1.計算有余數(shù)的除法，（ ）一定要比（ ）小。四、鞏固練習，深化理解余數(shù)除數(shù)2.一個數(shù)除以6，余數(shù)可能是（ ）5、4、3、2 、1（一）本節(jié)課中，你有什么收獲？（二）在計算有余數(shù)的除法時應注意些什么？五、課堂總結，明確目標。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L

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