版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)畢業(yè)對(duì)老師的經(jīng)典祝福短信畢業(yè)對(duì)老師的經(jīng)典祝福短信(精選篇)1. 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!2. “桃李滿天下”,是教師的榮耀。-值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!3. 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。4. 敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂如意!5. 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。6. 略低三毫無勝券,才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露,請(qǐng)觀遍地寸草芯。所有的教師
2、啊,您辛苦了!7. 雖然看不見您,也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^去,時(shí)時(shí)聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老師萬(wàn)事如意身體健康!8. 您用諄諄教誨,傳道解惑;您用智慧教鞭,點(diǎn)亮希望;您用執(zhí)著態(tài)度,辛勤耕耘;您用滿腔熱忱,譜寫人生。9. 用心編寫條溫情短信,因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞-奉獻(xiàn);用溫暖渲染這個(gè)偉大節(jié)日,因?yàn)?,老師您辛苦?祝您永遠(yuǎn)年輕,幸福安康!10. 您是我的老師,更是我可愛的兄長(zhǎng)。教我知識(shí)也就罷了,還讓我體會(huì)到人生的無窮樂趣。弟子祝您愛情甜蜜永遠(yuǎn)是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長(zhǎng)!畢業(yè)對(duì)老師的經(jīng)典祝福短信(最新篇)1. 大學(xué)即將結(jié)束,我想對(duì)大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀
3、的家,好舍不得大家,但事實(shí)是殘酷的,只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂!”2. 從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。3. 畢業(yè)了,愿你釋放青春的心靈,展開五彩的翅膀。友情,在風(fēng)中醞釀,在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重,送你最真誠(chéng)的祝福。4. 校園的樹郁郁蔥蔥,教室里灑滿清澈的陽(yáng)光。熟悉的地方,熟悉的人,心中難免惆悵。然而,相信青春不老,你我會(huì)重逢在美好的未來。5. 用青春定義我們今天的時(shí)光,用幸福計(jì)算我們燦爛的明天,用激情討論我們未完成的夢(mèng)想,用成功設(shè)置我們各自的理想,愿你
4、畢業(yè)加油。6. 我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。7. 我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。8. 我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g,都為著希望和奇跡而存在!9. 我們是幸運(yùn)的,逢上這好時(shí)光;我
5、們有靈氣,去把握時(shí)機(jī),未來在我們身上。10. 我們擁有4個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。畢業(yè)對(duì)老師的經(jīng)典祝福短信(經(jīng)典篇)1. 昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。2. 鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華,因?yàn)楹拍芘牛艜?huì)有滿園春色。3. 總有一些哭泣,在這畢業(yè)的夏季。一轉(zhuǎn)身隱藏離別的惆悵;一回眸倒映相伴的時(shí)光,淚落兩行;一嘆息泛濫明朝的期望,心頭莫忘;一約定追尋更遠(yuǎn)的夢(mèng)想,相聚一堂。祝畢業(yè)的朋友們路越走越寬,福越聚越滿。4. 跨出學(xué)校大門,開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!
6、5. 張開翱翔的翅膀,追逐理想;蕩起快樂的雙槳,迎接希望。帶著理想,舉起希望,攜著堅(jiān)強(qiáng),勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!6. 采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。7. 不論從事哪種職業(yè),要走向成功,首先應(yīng)對(duì)職業(yè)感興趣。8. 畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。9. 歲月的流逝,證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),我相信,我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。10.
7、四年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩,但“4年來天天相處的朋友,會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),或許一輩子難得見面”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。11. 生活中有苦也有樂,歲月中有甜也有疼,分手時(shí)刻的痛,代表著相逢時(shí)的甜蜜,在你我的人生旅途中,還會(huì)有更多的快與樂,我們用開心的話祝福我們開心快樂的未來,把生活過更加輝煌。12. 生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞13. 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;散伙、留念、找工作,事事無關(guān)。14. 初出茅廬,眼高手低正常事,但是切記,勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣,對(duì)于大事做不來,那么就把小事做好,記住,不做則已,要做就要做好。15. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些16. 不管未來有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案
- 農(nóng)業(yè)面源污染控制關(guān)鍵技術(shù)
- 利用風(fēng)光互補(bǔ)特性的能量調(diào)度方案
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 2024高中化學(xué)第三章烴的含氧衍生物4有機(jī)合成課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選修5
- 2024高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)課時(shí)演練含解析新人教版必修2
- 2024高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)精練含解析新人教版必修3
- 2024高中語(yǔ)文第二單元置身詩(shī)境緣景明情菩薩蠻其二作業(yè)含解析新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專題六古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第15講古代中國(guó)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)教學(xué)案+練習(xí)人民版
- XX小學(xué)體育特色建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃
- 高考專題復(fù)習(xí):《史記 孫子吳起列傳》分析
- 全國(guó)各省市縣統(tǒng)計(jì)表-
- 醋酸加尼瑞克注射液
- 蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性》教案及教學(xué)反思
- ESG引領(lǐng)下的西部城市再出發(fā)-新型城市競(jìng)爭(zhēng)力策略研究白皮書
- 供應(yīng)商不良行為管理辦法
- 剖宮產(chǎn)術(shù)后護(hù)理教學(xué)查房
- 二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則
- 新大《新疆地質(zhì)概論》教案第6章 礦產(chǎn)資源
- 養(yǎng)豬場(chǎng)廢水處理設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論