關于義工活動的調查報告

1、關于義工活動的investigationreport組長：張小組成員: 冷雪盼日期：2012 年 3 月學 生工 作 部（處）學 生 資 助 管 理宣傳信 息部導讀一、分析1、對義工活動的了解：在所的同學中，有多數(shù)已經參加過義工活動，但是，他們對義工活動并不是很了解，也不明確義工活動的具體意義。2、義工活動對貧困生的影響：學生參加義工活動的情況與獎助學金的評比掛鉤，認為沒有必要。3、義工活動的重要性認為義工活動也是感恩回報社會的式，具有可行性，但是，活動的形式有待改進。二、意見與建議1、合理組織并策劃義工的活動形式，避免形式單一的義工活動。2、義工活動進行規(guī)劃范，減少和獎助學定的聯(lián)系。關于義工

2、活動的問卷1.你是否參加過學?；驅W院組織的義工活動？A.經常參加 30%B.偶爾參加 62%C.從沒參加過 8%2.你所在的學院組織過哪些義工活動？ A.去敬老院和智障兒童中心服務 35%C.參加義賣活動，為貧困兒童籌錢 10%E.幫助老師洗車 5%B.在校園內外撿，美化環(huán)境 42%D.給貧困家庭的兒童提供義務支教 5%F.其他2%3.你所參加或者了解的義工活動一般安排在哪些時間？A.周末60%B.平常沒課的時候14%C.寒暑假 16%D.根據(jù)空余時間安排10%4.你所在學院的義工活動主要由誰組織？A.勤助部 25%B.青志協(xié) 60%C.青志協(xié)和勤助部共同組織 10%D.學院5%5.你所在學院

3、是否將義工活動與獎助學定聯(lián)系在一起？A.是的，學院硬性規(guī)定如果想要獲得獎助學金就必須做夠一定時間的義工活動 30%B.獎助學C.獎助學定會考慮到學生是否積極參加義工活動，但并沒有硬性規(guī)定 22%定與學生參加義工活動毫無關系 48%6.你怎樣把獎助學定與義工活動聯(lián)系在一起的行為？A.非常有必要，要想得到資助和必須得付出一定的勞動 20%B.比較有必要，既然獲得了獎助學金，就應該以實際行動回報社會 25%C.沒有必要，完全是形式主義 55%7.你認為學?；驅W院組織的一些義工活動是否有必要？ A.非常有必要，大學生借義工活動得到鍛煉 45%B.部分義工活動很有必要，如：湘西支教；但一些義工活動沒有必

4、要，如：幫助老師洗車 32%C.都沒有必要，完全是形式主義 23%8 你在參加義工活動過程中有哪些收獲？（多選）A.在奉獻中自我精神得到滿足 54%B.獲得周圍人的認可 35%C.使生活更加充實 25%D.鍛煉了自己適應社會的能力 34%E.認識新朋友 20%F.其他6%9.你所在學院對義工活動是否重視，在這方面有哪些突出建設？A.非常重視，建立專門的部門管理義工活動，并建立義工和博客 35%B.比較重視，經常組織學生參加義工活 37%C.不太重視，偶爾組織學生參加義工活動 20%D.根本不重視，極少組織學生參加義工活動 8%10.你認為你所在學院組織的義工活動存在哪些，請給出相關的建議?學生

5、資助管理宣傳信息部制表關于義工活動的文法學院：張化生學院：冷雪能動學院：尹星 土建學院：呂楠設藝學院：盼方式：問卷地點：云塘校區(qū)對象：主要為能動、交通等學院的在庫貧困生（因為這些學院的義工活動做得比較好）目的：通過問卷了解各院義工活動的開展狀況以及對義工活動的態(tài)度，并了解義工活動中存在的，為義工活動的進一步改善和提高提出一些意見和建議。本月，本小組成員做了關于義工活動的。本次以能動、交通學院的貧困生為主體，附帶其他學院的貧困生，重在了解各院義工活動的開展狀況。本次共問卷 100 份，回收有效問卷 100 份。以下是詳細內容：問卷分析一、對義工活動的了解程度在你是否參加過義工活動的中，十分之三的

6、同學表示自己經常參加學?；驅W院組織的義工活動；超過五分之三的同學表示自己偶爾會參加學校或學院組織的義工活動；還有極少數(shù)同學表示自己對義工活動沒有，從不參加學?；驅W院組織的義工活動。在你所在的學院組織過哪些義工活動的中，五分之二的同學表示其所在學院組織過到敬老院、智障兒童中心服務的義工活動；五分之二的同學表示其所在學院組織過在校園內外撿、美化環(huán)境的義工活動；近十分之一的同學表示自己參加過其所在學院組織的義賣活動；還有極少數(shù)的同學表示自己所在學院組織過為貧困學生提供義務支教和幫助老師洗車的義工活動。在你所了解或參加過的義工活動一般安排在什么時間的中，五分之三的同學表示其所參加或了解的義工活動一般安

7、排在周末；近二十分之三的同學表示自己所參加或了解的義工活動一般安排在學生沒課的時候；還有超過二十分之三的同學表示自己參加的義工活動安排在寒暑假；還有極少數(shù)的同學表示自己參加的義工活動是根據(jù)空余時間安排的。在你所在學院的義工活動主要由誰組織的中，近四分之一的同學表示其所在學院的義工活動主要由勤助部組織；五分之三的同學表示其所在學院的義工活動主要由青志協(xié)組織；還有十分之一的同學表示其所在學院的義工活動由學院勤助部和青志協(xié)共同組織；另外有極少數(shù)人表示其所在學院的義工活動由學院領導組織。從以上的可知，對學?；驅W院組織的義工活動還是比較了解的，也對義工活動表示了極大的支持。但還是存在部分同學對義工活動完

8、全不關注的現(xiàn)象。二、獎助學定與義工活動之間的聯(lián)系在你所在學院是否將獎助學定與義工活動聯(lián)系在一起的中，十分之三的同學表示其所在學院將獎助學金與義工活動聯(lián)系在一起，并且硬性規(guī)定要想獲得獎助學金就必須做夠一定時間的義工活動；五分之一的同學表示其所在學院在評定獎助學金時會考慮是否積極參加義工活動，但并沒有硬性規(guī)定；還有近二分之一的同學表示其所在學院的獎助學定不把是否積極參加義工活動這個條件考慮在內。在你怎樣把獎助學定與義工活動聯(lián)系在一起的中，五分之一的同學認為這種做法非常有必要，并且認為要想獲得獎助學金就必須付出一定的勞動；四分之一的同學表示這種做法比較有必要，因為既然獲得了獎助學金，就應該以實際行動

9、回報社會；還有超過一半的同學認為這種做法完全沒有必要，是形式主義。從以上的中可知，部分學院將獎助學定與義工活動聯(lián)系在一起，但普遍這種做法。因為認為這完全是形式主義，并不能達到預想的教育目的。三、對義工活動的看法在你認為學院組織的一些義工活動是否有必要的中，近五分之一的同學表示非常有必要，大學生可以通過義工活動得到鍛煉；十分之三的同學表示學院組織的部分義工活動非常有必要，如：湘西支教，但也有一部分義工活動沒有必要，如：幫助老師洗車；還有超過百分之二十的同學認為學院組織的義工活動完全沒有必要，是形式主義，不能起到任何實質性的作用。在義工活動給帶來的收獲的中，超過一半的同學認為自己在奉獻在實現(xiàn)了自己

10、的人生價值；超過十分之三的同學表示自己在義工活動中得到了別人的認可；還有四分之一的同學認為義工活動是自己的生活更加充實；另外有十分之三的同學認為義工活動鍛煉了自己能力；還有五分之一的同學表示義工活動讓自己認識了新朋友。在你所在學院是否重視義工活動的中，近五分之二的同學表示其所在學院非常重視義工活動，建立了專門的部門管理義工活動，并建立義工和博客；二十分之七的同學表示其所在學院比較重視義工活動，經常組織學生參加義工活動；還有五分之一的同學表示其所在學院不太重視義工活動，偶爾組織學生參加義工活動；另外有極少數(shù)學生表示其所在學院根本不重視義工活動，極少組織學生參加義工活動。從以上的中可知，大部分同學

11、認為義工活動還是非常有必要的，既鍛煉了大學生的能力，又回報了社會。各學院對義工活動也還是比較重視的，經常組織學生參加義工活動。其中，能動、交通學院的義工活動是所有學院中做得比較突出的。建議與意見最后，對各學院的義工活動都提出了寶貴的意見和建議，希望能給各院的義工活動提供借鑒，現(xiàn)整理如下：1）義工活動的策劃欠規(guī)范。建議學院每次組織參加義工活動之前都要經過詳細的策劃，并且考慮其可行性。2）義工活動大部分在一個比較小的范圍內進行，影響不大。建議學院加大義工活動的宣傳力度，擴大義工活動的影響范圍。3）獎助學定不應該與義工活動聯(lián)系在一起。在獎助學金的評定中可以考慮學生是否積極參加義工活動，但不應該把是否積極參與義工活動作為評定獎助學金的一個硬性條件。4）義工活動的形式太單一，種類太少。應該多開辟一些義工活動形式，不應該拘泥于傳統(tǒng)的義工活動形式。5