83、你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西

1、你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西2014-01-07生命旅程老師出了題目寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的總總，只有五樣可以塞入。也許是當過醫(yī)生的緣故，片刻的斟酌之后，我本能地揮筆寫下：空氣、水、這當然是不錯的。你不可能設(shè)想在一個沒有空氣和水的星球上，滋長出如此斑斕多彩的生命。但我很快發(fā)現(xiàn)自己陷入了困境如果繼續(xù)按照醫(yī)學的邏輯推下去，馬上就該寫下心臟和氣管，它們對于生命之泵也是絕不可缺的零件。結(jié)果呢，小筐子立馬就裝滿了，五項指標，額度用盡。想想那的雛形將是：我生命中最寶貴的

2、東西空氣、水、陽光、氣管、心臟哈！充滿了科普意味。如此寫下去，恐有弊病。測驗的功能，是輔導(dǎo)分辨出自我生命中最重要的因子，以至人生的選擇和喪失時，會比較地鎮(zhèn)定從容，妥帖地排出輕重緩急。而，抽象粗放，大而化之，缺乏甄別和實用性。我決定在水、空氣和陽光三要后，寫下對我個人更為獨特和生死攸關(guān)的因子。于是，第四樣鮮花。真有些不好意思啊。掛著露滴的鮮花，那樣嬌弱纖巧，似乎和莊嚴的題目開了一個玩笑。但是如此摯愛它們，覺得它們美輪美奐，不可或缺。絢爛的有刺的鮮花，象征著生活的美好和無可回避的艱難，愿有一束火紅的玫瑰，伴我到天涯。寫下鮮花之后，僅剩一樣挑選的余地了。剎那間，無數(shù)聲音充斥耳鼓，呱唣地申述著自己的不

3、可替代性，想在最后一分鐘，擠進我珍貴的小筐。偷著覷了一眼的，不禁有些惶然。有人寫下：“父母”。我頓覺自己的不孝。是啊，對于生命來說，父母難道不是極為寶貴的嗎？且不說沒有他們哪來的我，單是到他們會先我而去，等待是生離死別，永無相見，心就極快地冰冷成坨。有人寫下：“孩子”。我惴惴不安，甚至覺得自己負罪在身。那個幼小的生命，與我血脈相連。我怎能在關(guān)鍵的時刻，將他遺漏？有人寫下：“愛人”。我便更慚愧了。說真的，在剛才的抉擇過程中，幾乎將他忘了?；蛟S因為里，認為在未曾識得他之前，生命就已存許久。也曾有約，無論誰先走，剩下的那人都要一如既往地好好活著。既然當初不是同月同日生，將來也難得同月同日死，彼此已商

4、定不是生命的必需，未進提名，也有幾分理由吧正不知將手中的孤球，拋向何處，老師一句話救了我。她說，這生命中最寶貴的東西，不必從邏輯上思索推敲是否成立，只需是你情感上的真愛即可。凝神再想。略一頓挫之后，擬寫“電腦”。因為基本上已不用筆寫作，電腦便成了我密不可分的工作伴侶。落筆之際我凝思，電腦在此處，并不只是單純的工具，當是一種象征，代表我摯愛的勞動和神圣的職責。很快又聯(lián)想到電腦所受制約較多，比如停電或是，都會讓我無所依傍。唯有樸素的筆，雖原始簡陋，卻可朝夕相伴，風雨兼程。于是潔白的紙上，記下了我生命中最寶貴的五樣?xùn)|西水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，不分先后）。嘻嘻笑著，彼此交換。一看之后，

5、卻都不做聲了。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，每人的物件，萬千氣象，絕不，有些簡直讓人瞠目結(jié)舌。比如某男士的“足球”，某的“巧克力”，在我就大不以為然。但老師再三提示，不要以自己的觀點去衡量他人，于是不露聲色。接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五樣當中，劃去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“X”字，表示在無奈的選擇當中，將最先放棄清麗芬芳的它。老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必得用筆把它全部涂掉。依法辦了，將筆尖重重刺下。當鮮花被墨筆腰斬的那一刻，頓覺四周慘失顏色，猶如本世紀初葉的黑白默片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對

6、自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上畢竟遜了一籌，舍就舍了吧。雖然花香不再，所幸生命大致完整。請將剩下的四類當中，再剔去一種，僅剩三樣。老師很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆刪掉哪樣是好？思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘，沒有了水，在若干小時內(nèi)尚可堅持。兩害相權(quán)取其輕吧。也許女人真是水做的骨肉，“水”一被勾銷，立覺喉嚨苦澀，舌頭腫痛，心也隨之焦躁成灰，人好似成了金字塔里的木乃伊。我已經(jīng)猜到了老師的程序，便有隱隱的痛楚彌漫開來。不斷喪失的恐懼，化作烏云大兵壓境。痛苦的抉擇似一條苦

7、難巷道，彎彎曲曲伸向遠方。果然，老師說，繼續(xù)劃去一樣，只剩兩樣。這時教室內(nèi)變得很寂靜，好似荒涼的墓冢。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的，面對著自己人生的白紙，愁腸。筆、陽光、空氣何去何從？閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。剎那間好像有一雙陰冷的鷹爪，絲絲入扣地扼住我鯁嗓咽喉。手指發(fā)麻，眼冒，心擂如鼓，氣息摒窒我曾在海拔五千多米的冰山上攀援絕壁，缺氧的滋味撕心裂肺。無論誰隔絕了空氣，生命便飄然而逝。一切只能成為哲學意義上的。好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅定，充滿決絕。對已是萬般無奈之中的，此語一出，不啻驚雷。教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。人啊，喪失

8、，多么軟弱苦楚。即使只是一種模擬，已使人肝腸寸斷。筆和陽光。它們在紙上誓不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。留下吧心靈深處在反復(fù)呼喚。嫵媚溫暖，明亮潔凈，天地一派光明。玫瑰花會重新開放，空氣和水將濡養(yǎng)而出，百禽鳴唱，歡歌笑語。曾經(jīng)失去的一切，都會在不知不覺當中悄然歸來。縱使除了陽光什么也沒有，也可以在沙灘上直直地臥曬哇。想到這里，心的每一個角落，都金光燦燦起來。只是，我在哪里？在干什么？我看到自己孤獨的身影，在海邊寂寞的椰子樹下拉長縮短，百無聊賴，孤獨地看日出日落，聽潮漲潮消。那生命的存在，于我還有怎樣的意義？！我執(zhí)著地揚起頭來問天。天無語。自問至此，水落石出。我慢而穩(wěn)定地拿起筆，將紙上的“陽光”劃掉了。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字“筆”。這種充滿痛苦和抉擇的測驗，像一個漸漸縮窄的閘孔，將激越的水流凝聚成最后的能量，沖刷著紛繁的取向。當那通道變得一夫當關(guān)，莫開之時，生命的重中之重，就簡潔而挺拔地凸立了。感謝這一過程，讓我清晰地得知我生命中的真愛就是我手中的這枝