第五板塊《憶讀書》

1、17.憶讀書冰心世紀(jì)老人冰心第五板塊憶讀書讀書好，多讀書，讀好書?？傉f。突出作者對讀書感受、體會的強烈。以自己的幼時經(jīng)歷談“讀書好，多讀書?！闭劇白x好書”。概括全文主要內(nèi)容： “讀書好，多讀書，讀好書?！钡谝徊糠郑海?）第二部分：（2-11）第三部分：（12-13）第四部分：（14-15） 聊齋志異，清代短篇小說集，是蒲松齡的代表作?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當(dāng)時社會的腐敗、黑暗實行了有力批判，在一定水準(zhǔn)上揭露了社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望。精忠說岳 作者：李梅草 時代：明末時期 主要內(nèi)容：歌頌岳飛的英雄事跡在民間 廣為流傳，其

2、中傳頌岳母刺字 的故事也極為流行。文中哪一句話集中抒發(fā)了作者對“讀書好”的感受？ 讀書是人生最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。 聊齋志異，清代短篇小說集，是蒲松齡的代表作?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當(dāng)時社會的腐敗、黑暗實行了有力批判，在一定水準(zhǔn)上揭露了社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望。 冰心（19001999），原名謝婉瑩，福建長樂縣人，現(xiàn)代著名文學(xué)家、兒童文學(xué)家。主要著作有詩集繁星和春水，散文小桔燈、笑等。她的文章多以童心、母愛、自然為主題，文字清新明媚，玲瓏剔透。作者介紹： 本文是一篇敘事性記敘文，寫

3、于1989年9月8日。當(dāng)時，作者已是90歲的老人。作者回憶了幼時、少時的讀書經(jīng)歷，并向青少年朋友們傳授多年來積累的寶貴的讀書經(jīng)驗。背景資料：第五板塊憶讀書認(rèn)讀詞語宴會 催促 凱旋 宗教氣憤 地煞 崇拜 親戚啼哭 衰老 消遣 煩瑣笸籮 著力 酷愛 堆砌cuzngchngsuzhuqpluoqinkynfntshuishqiki理解詞義1.知道得不全面，理解得不透徹。2.頭發(fā)直豎，把帽子都頂起來。形容非常生氣的樣子。3.好像失去了什么。4.指興盛和滅亡。5.沒有一點趣味。6.沒有病而發(fā)出的聲音。7.不能控制自己的感情。一知半解怒發(fā)沖冠若有所失興亡盛衰索然無味無病而呻不能自已主旨：讀書好，多讀書，讀

4、好書。自學(xué)提示： 冰心八十多年讀書生涯的切身體會“讀書好，多讀書，讀好書”，作者認(rèn)為“讀書好”表現(xiàn)在哪？1、書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種感情，讓人獲得多種美好的享受；2、讀書對寫作有很大的幫助；3、讀書可以提高人們的藝術(shù)鑒賞力；4、讀書可以擴大知識面。文中哪一句話集中抒發(fā)了作者對“讀書好”的感受？ 讀書是人生最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。讀書好，多讀書，讀好書?？傉f。突出作者對讀書感受、體會的強烈。以自己的幼時經(jīng)歷談“讀書好，多讀書?！闭劇白x好書”。概括全文主要內(nèi)容： “讀書好，多讀書，讀好書?！钡谝徊糠郑海?）第二部分：（2-11）第三部分：（1

5、2-13）第四部分：（14-15） 聊齋志異，清代短篇小說集，是蒲松齡的代表作?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當(dāng)時社會的腐敗、黑暗實行了有力批判，在一定水準(zhǔn)上揭露了社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望。 茶花女遺事 作者：小仲馬，是法國小說家、劇作家。作品主要講述了一個巴黎當(dāng)紅妓女的瑪格麗特與阿爾芒的愛情悲劇。故事以瑪格麗特死后眾人拍賣她的遺產(chǎn)以還債開始，由阿爾芒講述整個故事。精忠說岳 作者：李梅草 時代：明末時期 主要內(nèi)容：歌頌岳飛的英雄事跡在民間 廣為流傳，其中傳頌岳母刺字 的故事也極為流行。 紅樓夢清代章回小說，作者曹雪芹。小說以上層貴族社會為中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實寫照。蕩寇志中國清代小說。 又名結(jié)水滸傳，作者俞萬春。作品是寫陳希真、陳麗卿父女，受高俅父子迫害，卻不“落草為寇”，而是忍辱負(fù)重，以殺害起義軍的行為，來洗刷自己“犯上”之罪。第五板塊憶讀書作者喜歡讀哪些書，不喜歡讀哪些書？為什么？作者喜歡讀三國演義、 聊齋志異 、 茶花女遺事、 紅樓夢作者不喜歡讀精忠說岳 、蕩寇志 、封神榜 故事情節(jié)曲折，人物形象生動，有真情實感。沒有人物