和學生進行有效溝通探討

1、關于與學生進行有效溝通的探討第一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月真誠尊重接納如何建立良好的師生關系第二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月班主任的真誠第一、真誠是老師所表現(xiàn)出的真誠第二、真誠就是做表里如一的人 第三、 真誠是產(chǎn)生信任的前提，是建立良好關系的前提第四、真誠可為學生提供一個安全自由的心理氣氛第五、 教師本身的真誠，也是來訪學生的榜樣 第三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月應當如何恰當表達真誠（1）使用言語過程中的行為未表示真誠,如:軀體行為(姿勢.手勢,軀體移動),面部表情(目光.微笑.皺眉.揚眉),聲音(音調,強弱.快慢.間歇,.流暢.停頓) ；（2）老師

2、的言語、情感和行為應該一致的，對不良反應不必強加掩飾，有時真誠的流露恰恰打動了學生，受到意想不到的效果。（3）自發(fā)性，在沒有刻意行為的情況下表露出自然而然的機智和情感，但自發(fā)性不是老師表現(xiàn)出任何負性情感。（4）適當?shù)淖晕伊髀?，在一定的情境下老師用言語或非言語的方式披露個人的情況，這樣可以促進學生暴露自己的程度,縮短雙方的距離幫助來訪者形成新事角，從而發(fā)現(xiàn)自我存在的問題。第四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月注意事項首先，真誠不等于說實話。第二，真誠不是自我發(fā)泄。第三，真誠應該實事求是。第四，真誠應該適時適度。 第五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月心理輔導中真誠的意義真誠在輔導

3、活動中具有重要意義。一方面，可以為學生提供一個安全自由的氛圍，能讓他知道可以袒露自己的軟弱、失敗、過錯、隱私等而無需顧忌，使學生切實感到自己被接納被信任被愛護；另一方面，老師的真誠坦白為學生提供了一個良好的榜樣，學生可以因此而受到鼓勵，以真實的自我和老師交流，坦然地表露自己的喜怒哀樂，宣泄情感，也可能因而發(fā)現(xiàn)和認識真正的自己，并在老師的幫助下，促進其相應改變，而這種改變會減少面談過程中的混淆和模糊，使雙方的溝通更加清晰和準確。 第六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月尊重與接納尊重接納把學生作為有思想感情、內(nèi)心體驗、生活追求和獨特性與自主性的活生生的人去對待 ? 尊重體現(xiàn)為學生的價值觀、

4、人格和權益，予以接納、關注、愛護。 對學生的個人價值的接納第七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月心理輔導中教師的尊重 所謂尊重是指對學生接納、關注、愛護的態(tài)度，意思是要尊重學生的現(xiàn)狀、價值觀、權益和人格。這是建立良好輔導關系的重要條件，也是使學生人格產(chǎn)生建設性改變的關鍵條件。第八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 首先，尊重意味著完整接納。其次，尊重意味著一視同仁。第三，尊重意味著以禮待人。第四，尊重意味著信任對方。第五，尊重意味著保護隱私。第六，尊重應以真誠為基礎。如何正確使用尊重？第九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 初二學生劉佳前不久大量服安眠藥中毒，多虧醫(yī)生搶

5、救及時，才算保住了孩子的性命。孩子一向身體健康，為何要大量偷服老人的安眠藥？劉佳服藥前給爸爸、媽媽寫下的一封信道出了其中的原因。劉佳在信中說：“爸爸、媽媽，我實在是太苯了，盡管我努力了，但成績還是上不去。我是同學們眼中的差生，在學校同學們看不起，老師不喜歡，時常挨老師的嘲諷和批評；在家爸爸也常常拿我的學習成績說事，我覺得這樣活得太累了，真沒意思，我實現(xiàn)是不想活了” 案例分析第十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 小強是初一學生，身材高大，數(shù)學成績不錯，思維敏捷，但學習態(tài)度不夠認真，平時上課并不搗亂，但總顯得心不在焉。一次上課時班主任老師從其他同學那里繳了一本練習本，打開一看里面貼滿了色

6、情照片，其中有不少是很具淫褻性的，此外本子上還繪有一些男女性器官的圖畫，并寫上了一些不堪入目的文字。經(jīng)過一番查問，男生都說是小強帶給他們看的，小強自己也承認不諱。案例分析：第十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月尊重與接納在心理咨詢中的意義1、可以給予學生創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍，使其最大程度地表達自己；2、可以使學生感到自己受尊重、被接納，獲得一種自我價值感，時咨詢成功的基礎；3、可喚起對方的自尊心和自信心，可以成為對方模仿的榜樣，起到開發(fā)潛能的作用。第十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個 學生就等于毀掉一個學生 師生關系的最高境界

7、是相互欣賞。惟有這樣， 師生關系才會如水乳交融，并達到教學相長之 目 的。 教師的表揚或鼓勵，對有些學生而言是“錦上 添花”，對有些學生而言則是“雪中送炭”。相 比 之下，教師對學生應該更多一些“雪中送炭”。第十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022“你向信息”：主觀意識過強忽視對方感受，不留余地說出別人的評價，也稱為不接受語言，是低效或無效的溝通?！拔蚁蛐畔ⅰ?：強調對對方行為的感覺，以及對方行為對自己的實質影響。第十四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022當我看到課桌椅被同學亂推時，我很擔心。 當我?guī)У陌嗉壉煌邪嗾J為是一個不好班級時， 我很難

8、過。 當你們在吵的時候，我心很煩，怕完不成教學任務。 當你不把門鎖上的時候，我的東西常失竊。 當你們把紙屑亂丟時，我得花很多時間來整理?？吹侥銈?nèi)绱苏J真的讀書，我感到幸福第十五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022我向信息優(yōu)勢：促使學生由衷愿意改變行為； 包含最小程度對學生的否定； 盡可能減少損害師生關系。第十六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022思考：如何有效地激勵學生？情景1：學生聽課；情景2：學生回答問題；情景3：學生閱讀書籍；情景4：學生寫字；情景5：學生寫作文；情景6：學生提問題。第十七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/

9、2022百里挑一30句關于學生聽課1、大家對我的課這么感興趣，是對我這個年輕老師的最大鼓舞，我很榮幸。2、不對，不是你笨，是我剛才說的不夠清楚，你靜靜心，我再說一遍。3、我的普通話不是很好，所以你們要仔細地聽，否則就浪費了彼此的時間。4、能安靜聽課，是取得好成績的基礎，因此看到你們?nèi)绱税察o地聽，我對你們充滿信心。5、謝謝大家聽得這么專心，對我這么尊重。第十八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022關于學生答題1、你答得很正確，也有創(chuàng)見，估計你讀過這方面的課外書，是嗎？2、雖然你說的不完全正確，但有一點很讓我滿意：你很有勇氣，也很有信心。3、葛同學的回答基本上是對的，但還有欠

10、缺。劉某某，聽說你一直都很留意這個問題，你能接著補充一下嗎？4、我知道你心里已經(jīng)明白，但一下子說不出來。這樣吧，我試著把你的想法說一說，你看看是否跟你想的一樣。5、你答得都對，就是次序有點亂，記住，以后要先把想說的話在心里整理一下，然后再說，就不會亂了。6、你回答時坐姿端正，眼睛正對著我，聲音響亮，就憑這些，我相信你一定能上進，第十九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022關于學生讀書1、聽到你們教室里書聲瑯瑯，我就有一種春風撲面的感覺。2、你讀了幾句就停下來想，這就是古人所要求的“眼到、口到、心到”。3、你說你在讀書過程中，常常由于某個字、某個詞的影響而認識另一個生字、生

11、詞，這就叫觸類旁通。4、暑假快到了，你們?nèi)粝肟凑n外書，可以到我家借。5、從昨天你向我借紅樓夢這件事上，我就看出你是讀書的好料。第二十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022關于學生作文1、李流暢，你真是名副其實，文章寫得很流暢。2、水珠從荷葉上滾下來，相信這現(xiàn)象很多人都見到，但只有高某某寫出來，為什么？因為他觀察細致！這是寫好文章的基本功。3、我理解她，我相信她不是想抄來得高分，而是想抄出來讓大家欣賞（當有學生指出楊某某的作文系抄襲時，我以此話維護她的面子，她事后向我承認了錯誤）。4、團結互助不光指在經(jīng)濟上的互相支持，鐘同學看了伍同學的作文后，向伍同學說出了自己的看到的優(yōu)缺

12、點，這也是團結互助。第二十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022關于學生提問1、這是不是最佳解法，我不敢說，我希望你們以后能發(fā)現(xiàn)更好的解法。2、你提的這個問題有深度，我要回去看看書才能解答，請原諒。3、你這問題超出了課文的范圍，既讓我為難，也讓我高興，因為你的知識面擴大了。4、這個問題，我估計你們自己可以弄懂，所以暫不回答，你們先自己想想吧。5、謝謝你們一而再、再而三的追問，否則我永遠不知道唐太宗的寵妃楊貴妃曾是他的兒媳婦。第二十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022關于學生寫字1、你說你是生來的雞爪手，永遠寫不好字，可是，為什么這個“納”字、“花”字、“轟”字和“碼”字你又寫得很好？可見雞爪手永遠寫不好字，這話沒有根據(jù)。2、我近視，是因為小時候寫字的坐姿不正確，希望你們以我為鑒。第二十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7/25/2022其它方面1、三元五角錢的學費，你爸爸交到我手里的是23張小幣。從這23張皺巴巴、汗津津的小幣