重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地申報表

1、重慶市非物質(zhì)文化迪產(chǎn) f 育基地申報表 ( 總 8 頁)-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1CAL本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除附件重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地申報表傳承項(xiàng)目名稱： 后壩獅舞申報學(xué)校名稱： 萬盛經(jīng)開區(qū)新華小學(xué)所屬區(qū)縣（自治縣） : 重慶市萬盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)重慶市文化委員會印制2014 年 3 月申報學(xué)校傳承教育 的非物質(zhì) 文化遺產(chǎn) 相關(guān)項(xiàng)目詳細(xì)地址學(xué)校 法人代表行政職務(wù)萬盛經(jīng)開區(qū)新華小學(xué)后壩獅舞專業(yè)萬盛經(jīng)開區(qū)萬東鎮(zhèn)榜上村左其剛 性別 男校長 小教高級職務(wù)郵政編碼 400800出牛 年 1964 年 10 月 5月 日聯(lián)系 電話新華小學(xué)創(chuàng)辦于

2、 1945 年，位于萬盛經(jīng)開區(qū)萬東鎮(zhèn)榜上村天 池社，是 重慶市青少年科技教育先進(jìn)單位 、 重慶市首批義務(wù) 教育階段羽毛球特色學(xué)校 、是萬盛經(jīng)開區(qū)重點(diǎn)打造的特色學(xué)校之 ?，F(xiàn)學(xué)校占地 14780 余平方米， 校舍面積 4029 平方米， 有小 學(xué)教學(xué)班 24 個，幼兒班 4 個，在校學(xué)生 1029 人 （另有幼兒園 203 人） ， 教職工 68 人， 承擔(dān)著萬東鎮(zhèn)榜上村及附近村社適齡兒 童的小學(xué)教育和幼兒教育。學(xué)校堅(jiān)持 活動育德、學(xué)習(xí)增智的辦 學(xué)理念，在壞境科普教育方面成績突出，先后獲得重慶市藝術(shù)展演 先進(jìn)集體、重慶市家長示范學(xué)校、重慶市文明單位 ；萬盛學(xué) 校區(qū)盲 傳工作先進(jìn)集體、重慶市青少年科

3、技教育先進(jìn)單位、萬盛經(jīng)開區(qū)防 震概 況減災(zāi)科普教育示范校、區(qū)校園文化建設(shè)一等獎等榮管。近一年內(nèi) 學(xué)校傳承非物質(zhì)文化成績顯者， 2007 年，參加萬盛區(qū) 夜郎國里 盡朝暉、龍騰獅舞鬧兀宵、火樹銀花不夜天 兀宵街頭民 間藝術(shù)展演。 2009 年， 參加萬盛區(qū) 龍騰虎躍興萬盛 花車巡 游， 2011. 2012 、 2013 年，參加兀宵夜 街頭民間藝術(shù)展演 等大型文藝活動。基地建設(shè)基礎(chǔ)條件包括相關(guān)專業(yè)（課程）開 設(shè)、教學(xué)人 員配置 , 以 及 教材、設(shè) 施 設(shè)備、經(jīng) 費(fèi) 保障等情 況學(xué)科滲透傳統(tǒng)文化教育。一 是開設(shè)傳統(tǒng)文化教育校本課 程 , 要求任課教師結(jié)合學(xué)校學(xué)生生活實(shí)際，滲透傳統(tǒng)文化教 育，增

4、強(qiáng)學(xué)生 傳承傳統(tǒng)文化的意識。二是結(jié)合學(xué)校原有課 程，有意識地滲透在課 堂教學(xué)中，進(jìn)行后壩獅舞傳統(tǒng)文化教 育。三是利用周一國旗下活動 和周三下午班會課進(jìn)行新華小學(xué)舞獅小分隊(duì)活動 , 獅舞指導(dǎo)教師吳燕、韓曉麗、甄廷勇對各班舞獅隊(duì)培訓(xùn)交流、評估、 布置與輔導(dǎo) 同日廿是供榜樣 ,樹立典型 ， 期末評比 最佳舞獅隊(duì) 。注重師資隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)校十分注重教師隊(duì)伍繼續(xù)教育和 業(yè)務(wù) 素質(zhì)的提高。由學(xué)校教科室牽頭，嚴(yán)格落實(shí)專家引 領(lǐng)、名師研 究、同伴互助、實(shí)踐展示、觀摩學(xué)習(xí)”的教學(xué)研 究模式，定期開展 培訓(xùn)交流與課例研究，發(fā)現(xiàn)問題及時改 進(jìn)，有效促進(jìn)教師專業(yè)水平 的發(fā)展，推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育活動 深入展開。通過講座、

5、參觀、學(xué) 習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，進(jìn)一 步提高教師自身的環(huán)境意識，更新觀 念、完善知識結(jié)構(gòu)，提 高廣大教師的環(huán)保意識，使廣大教師的教育 觀念得以轉(zhuǎn)變。 因我校傳統(tǒng)文化教育教師隊(duì)伍建設(shè)工作著眼全局、科學(xué)籌 劃、精心組織，潛移默化地培養(yǎng)了韓曉麗、吳燕、甄廷勇、朱玉等一大批具有豐富傳統(tǒng)文化教育知識、傳統(tǒng)文化教育能 保專業(yè)技能的師資隊(duì)伍。傳統(tǒng)文化教育設(shè)施。 學(xué)校擁有具備一定規(guī)格的，開展傳力和環(huán)統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動的固定場所，而且建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)符合 獅舞活動標(biāo) 準(zhǔn)要求。學(xué)?，F(xiàn)占地 14780 余平方米 ， 校舍面積 4029 平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟 ， 其中體藝樓共三層 , 占 地面積平方米 ， 建筑

6、面積 1492 平方米 ; 人文樓共四層 ， 占 地面積平方米，建筑面積2085 平方米。另外尚在建設(shè)施工 中學(xué)校綜合樓規(guī)劃共 5 層， 占 地面積 680 平方米 , 建筑面積 3400 平方米”綜合樓建設(shè)規(guī)劃有傳 統(tǒng)文化教育社會實(shí)踐基地 活動室。學(xué)校傳統(tǒng)文化教育設(shè)備齊全，規(guī)格高，配備有專門 的 80 平方米傳統(tǒng)文化教育科普活動室（實(shí)驗(yàn)室） 、 120 平 方米圖書閱覽室和科普藏書 1000 余冊（傳統(tǒng)文化 科普圖書 角）、多媒體實(shí)現(xiàn)班班通 ，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教 室配備傳統(tǒng)文化教育相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材、報刊、書籍、影像宣 傳資料 , 并對外開放，提供下載和免費(fèi)觀看。相關(guān)設(shè)施設(shè)備 且設(shè)施設(shè)備保

7、持良好使用狀態(tài)并有專人負(fù)責(zé)管理。建立傳統(tǒng)文化教育專項(xiàng)資金。 對場地建設(shè)、器材添置、 比賽、活動、獎勵及教師培訓(xùn)的專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)確保及時到 位。近年來開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)情況（一） 普及獅舞特色活動1?做好獅舞特色課程的教學(xué) , 將獅舞特色課作為學(xué)校的校本課程 , 配備 專業(yè)的獅舞教師擔(dān)任特色課的教學(xué)工作。面向全體學(xué)生上好獅舞特 色課。參加獅舞特色項(xiàng)目活動人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的 100% 。特色任課 教師更新教學(xué)理念 , 開學(xué)初擬定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)具體措施 z 明確任務(wù) 要求。要按照課表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注 重培養(yǎng)學(xué)生對獅舞這項(xiàng)運(yùn)動的興趣 , 發(fā)揮獅舞健身育人的功能。

8、全體教 師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 開展相互聽課、評課的活動 , 努力提高自身綜合素質(zhì) 和業(yè)務(wù)水平。把普及與提高學(xué)校特色工作作為教育工作的重要內(nèi)容?，F(xiàn) 掌握本校普及的獅舞運(yùn)動技能的學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的 80%。2 . 堅(jiān)持”健康第一”的指導(dǎo)思想 , 抓好”兩課兩操” , 加強(qiáng)兩操的檢查、評比。堅(jiān)持開展每天 1 個小時 大課間 活動 , 獅舞是活動 內(nèi)容之一：分年級組指導(dǎo)學(xué)生開展有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律的獅舞訓(xùn) 練 , 重視學(xué)生的興趣，個性，特長等方面的差異 , 盡可能為學(xué)生提供多層次 , 全方位的展示與參與的機(jī)會 ;領(lǐng)導(dǎo)小組作好檢查記錄。開展市、區(qū)級課 題 少兒獅舞訓(xùn)練方法研究 ，在人才選拔、日常訓(xùn)練、

9、膳食營養(yǎng)等多 展獅舞訓(xùn)練工作提供理論參考與指導(dǎo)。擬建室申報及征地工作，同時完成設(shè)計(jì)方案。方面進(jìn)行研究 , 為我校開內(nèi)獅舞訓(xùn)練場館，完成項(xiàng)目（二） 加強(qiáng)校隊(duì)訓(xùn)練、提高競技參賽水平1?抓好校獅舞隊(duì)訓(xùn)練，努力提高競技參賽水平。通過與萬東鎮(zhèn)政府 聯(lián)系獅舞專業(yè)教練學(xué)習(xí)、 交流制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃 , 明確責(zé)任 , 落實(shí) 具體訓(xùn)練方案，堅(jiān)持每天早晩按時訓(xùn)練（周末、節(jié)假日、 寒暑假男、女 隊(duì)間隔訓(xùn)練）。做到教練固定、隊(duì)員穩(wěn)定 , 訓(xùn)練程序化、規(guī)范化、系統(tǒng) 化、科學(xué)化，確保訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)生的安全 ; 加強(qiáng)獅舞隊(duì)隊(duì)員檔案管理工 作。同時要求全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的支 持，做好與科任教師 ,

10、 學(xué)生以及學(xué)生家長的協(xié)調(diào)工作”保證學(xué)生的訓(xùn)練 時間，確保取得好成績。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從人、財(cái)、物、力等方面 舞比賽。2 . 全校以年級組長為責(zé)任人成立大力支持校隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練和參與市區(qū)級獅6 個年級獅舞訓(xùn)練隊(duì)，以班主任為 責(zé)任人成立 24 個班級獅舞訓(xùn)練隊(duì)。工會在教師中倡導(dǎo) 運(yùn)動、健康 的理念 ,認(rèn)真組織教師獅舞隊(duì)參與獅舞運(yùn)動。將獅舞作為學(xué)生的一項(xiàng)獅 入”2+2練項(xiàng)目。堅(jiān)持年度”一會一賽一節(jié)”主題活動（新華小學(xué)獅舞大會、傳統(tǒng)文化知識大賽、校園藝術(shù)節(jié)） 趣，營造校園傳統(tǒng)文化氛圍。舞技能納, 培養(yǎng)學(xué)生獅 舞興（三） 學(xué)?；顒哟龠M(jìn)獅舞教學(xué)工作1.每個班級每學(xué)期都要舉行獅舞為主題的團(tuán)隊(duì)活動。充分利用元宵

11、節(jié)等傳統(tǒng)紀(jì) 日開展教育活動 , 讓全校師生通過對傳統(tǒng)節(jié)日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生學(xué) 傳統(tǒng)文化意識。念習(xí)傳承2?每學(xué)期進(jìn)石肓傳統(tǒng)文化活動評比 , 開展以獅舞為主題的黑板報評比 , 開 展 難忘元冑、快樂獅舞 征文、繪畫、小制作評比等比塞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng) 文化意識的培養(yǎng)。每期校園藝術(shù)節(jié)開展一次學(xué)生獅舞表演活動，邀請家長參加。 每期開展 _次獅舞知識宣講活動 , 邀請家長和全體學(xué)生參加。每期開展一次學(xué)生 獅舞比害3. 從 2010年至今 , 以打造市級體藝學(xué)校為契機(jī)，組建 獅舞小隊(duì) , 每周開 展一次傳統(tǒng)文化教育主題活動 , 深入村社、社區(qū)、街道開展獅舞活動表演及宣 4 活動促進(jìn)參賽水平。200

12、7 年， 參加萬盛區(qū) 夜郎國里盡朝暉 、 龍騰獅舞鬧元 銀花不夜天 元宵街頭民間藝術(shù)展演。傳。宵、 火樹2009 年， 參加萬盛區(qū) 龍騰虎躍興萬盛 花車巡游。2011 年， 參加元宵夜 街頭民間藝術(shù)展演 等大型文藝活動。2011年 2 月至今，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)獅舞并參加區(qū)慶元肓節(jié)活動?；亟ㄔO(shè)目標(biāo)及今后五年工作計(jì)劃一 . 建立領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為”傳承傳統(tǒng)文化”領(lǐng)導(dǎo)小組組長 , 以教科室為理論指導(dǎo)丄 德育處組織實(shí)施 , 教導(dǎo)處落實(shí)過程管理 , 專職體藝教師訓(xùn)練指導(dǎo)。區(qū)支 體局、區(qū)教育督導(dǎo)室、區(qū)教師進(jìn)修校、萬東鎮(zhèn)政府為顧問。具體分工如 下：組 長：左其剛 總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)關(guān)系。張靜副組長 : 傅建洪 組織

13、實(shí)施 , 資料收集。況濤 組員：教科室專業(yè)培訓(xùn)、理論指導(dǎo)。教導(dǎo)處實(shí)施課程教學(xué)、過程督查。 德育處組織各級各類活動。體藝組技術(shù)指導(dǎo)、體藝訓(xùn)練。美術(shù)組校園美化、宣傳?？倓?wù)處場地及器材保證、活動經(jīng)費(fèi)保障。 顧問：區(qū)文體局及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo) . 專家。督促、檢查。理論指導(dǎo) , 資料歸 檔。二 . 創(chuàng)建傳統(tǒng)文化校園環(huán)境努力創(chuàng)設(shè)獅舞傳統(tǒng)文化校園文化。定期添置更新演出服裝、歌 碟、獅舞道具等。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化育人氛圍 , 如標(biāo)語、文 化墻等。開展隊(duì)徽設(shè)計(jì)、畫報制很 趣味運(yùn)動會等系列活動。教室美化 也以獅舞、傳統(tǒng)文化為主。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣 播站等，宣傳創(chuàng)建傳統(tǒng)文化濃有阪園文化氛圍。三

14、. 培養(yǎng)青年教師辦學(xué)有特色，師資是關(guān)鍵。學(xué)校高庚重視師資建設(shè) , 邀請專家到校指導(dǎo)，選 送教師外出學(xué)習(xí)，組織獅舞編排知識講座、技能培訓(xùn)、競窘活動等 , 加快提 高教師后壩獅舞素養(yǎng)和教學(xué)能力。四 . 創(chuàng)新課程體系(1) 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際、班級現(xiàn)狀開發(fā)后壩獅舞校本 課程 , 校內(nèi)不求統(tǒng)一劃(2) 在學(xué)科教學(xué)中注意滲透特色教學(xué)理念。(3 ) 以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合 z 面向全體、加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā) 展特長、全面實(shí)施傳統(tǒng)文化教育。即以校隊(duì)為主 , 選拔培養(yǎng)尖子生；同 時根據(jù)學(xué)生的興趣爰好 z擴(kuò)展特色項(xiàng)目 (剪紙、版畫等 ), 面向全體學(xué) 生開展偉充文做 寺色活動。五 . 搞好三大主題系列活動堅(jiān)持

15、擒好兩會一節(jié)活動 , 形成本校傳統(tǒng)項(xiàng)目。即每年春秋兩季 田徑運(yùn)動會和 12 月校園藝術(shù)節(jié)。獅舞月活動、傳統(tǒng)文化主題黑板 報評比、現(xiàn)場線描、版畫比賽、小報設(shè)計(jì)等 , 適時舉行隊(duì)列比賽、隊(duì)標(biāo) 隊(duì)名設(shè)計(jì)、趣味運(yùn)動會等。 通過形式豐富的活動 , 激勵學(xué)生全員參與 , 在濃郁的活動氛圍中 受到文化的感染和熏陶。六丄建立科學(xué)評價機(jī)制 亠 -探索獅舞教育評價考核辦法，多角度、 多方位、多形式收集資 料數(shù)據(jù)丄讓評價考核激勵創(chuàng)建活動持之以恒、不斷創(chuàng)新、穩(wěn)步發(fā)展。建立績效考核獎勵制度 f 如提取訓(xùn)練經(jīng)費(fèi) 60%發(fā)放獎金、根據(jù)名 次發(fā)放不等額獎。競賽月活動采取積分制。七 . 加大宣傳力度學(xué)校成立獅舞 通訊小組 f 校內(nèi)利用標(biāo)語、櫥窗、專欄 . 壁畫、 板報、廣播樹立典型、表揚(yáng)先進(jìn)、宣傳傳統(tǒng)文化教育特色創(chuàng)新。對外多 渠道、多角度通過宣傳媒體宣傳學(xué)校創(chuàng)建工作的成果。如積極向電視臺 及報社投精、舉辦區(qū)級專場文藝演出 #加強(qiáng)與他人的交流學(xué)習(xí)。八 . 收集整理資料，展示傳統(tǒng)文化教育成果學(xué)校做好相關(guān)原始文本資料、圖片、光瘟等的收集整理，對大型活 動攝像記錄 , 以便