新形式下學(xué)生軍訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考

1、一、 HYPERLINK 學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要 學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項(xiàng)重要措施。 學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必須掌握的基本知識和基本技能以外，而且有利于學(xué)生克服嬌生慣養(yǎng)、害怕吃苦、作風(fēng)散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念和紀(jì)律性差等缺點(diǎn)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。同時，由于軍訓(xùn)本事也是一門科學(xué)，有著自

2、己的規(guī)律和特點(diǎn)，并且包含了許多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進(jìn)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。 （二）學(xué)生軍訓(xùn)是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要 隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識的人去掌握。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。

3、通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。二、學(xué)生軍訓(xùn)有利于學(xué)校管理制度的落實(shí) 學(xué)生從不同的地方匯集到一起，有著自己的生活習(xí)慣和興趣愛好，這就需要規(guī)章制度來加以規(guī)范，但由于一些學(xué)生的自由散漫作風(fēng)，往往使一些規(guī)章制度難以落實(shí)，而通過軍訓(xùn)可以使學(xué)生感受軍訓(xùn)嚴(yán)格的紀(jì)律性，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、服從命令聽從指揮的習(xí)慣，從而使學(xué)生克服各種缺點(diǎn)。應(yīng)該說，通過軍訓(xùn)，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺性?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上開始流行 HYPERLINK 戶外活動、 HYPERLINK /list/list-36-1.html 軍事拓展、 HYPERLI

4、NK /list/list-39-1.html 拓展訓(xùn)練、 HYPERLINK /list/list-38-1.html Cs野戰(zhàn)這些詞語，這說明深圳的 HYPERLINK / 拓展培訓(xùn)行業(yè)在逐漸的升溫當(dāng)中。 HYPERLINK / 拓展訓(xùn)練在近年迅猛升溫并且成為不少公司或者個人提升工作能力或者團(tuán)隊(duì)精神的最好選擇，雖然拓展培訓(xùn),拓展訓(xùn)練的價錢不菲，但依然不減大家對這項(xiàng)活動的熱情。拓展訓(xùn)練到底是什么東西竟然可以讓這么多的企業(yè)與個人選擇這個項(xiàng)目呢？首先來了解下， HYPERLINK /list/list-39-1.html 什么是拓展訓(xùn)練？拓展（OutwardBound），是“ HYPERLINK

5、 /list/list-39-1.html 體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)”的簡稱，是指在自然地域，通過模擬探險活動進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練。在參與者解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目標(biāo)。哪些人需要進(jìn)行拓展訓(xùn)練？1.團(tuán)隊(duì)凝聚力缺失、員工情緒萎靡的時候。2.剛剛進(jìn)入新單位、剛走上社會的畢業(yè)生，或是平時在工作中總不能將自己的知識很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去的人。3.位居高職，長期緊張工作，思維陷入某種慣性模式的管理者。拓展訓(xùn)練能夠帶給我們什么好處? HYPERLINK / 拓展訓(xùn)練對企業(yè)的好處：使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；樹立相互配合，

6、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍；改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流；使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序；使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能；挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。 HYPERLINK / 拓展訓(xùn)練對個人的好處：改善身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄；認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志；調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會關(guān)心別人；助人為樂，關(guān)愛生命和自然；情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)

7、，人際關(guān)系趨向和諧。隨著拓展訓(xùn)練行業(yè)升溫， HYPERLINK / 深圳的拓展公司也越來越多。訓(xùn)練的模式大同小異。面對同行競爭，我們拓展企業(yè)該如何提升自己的競爭力呢？如何突出自己的核心優(yōu)勢呢？我想這個問題是值得我們深思熟慮。只有走創(chuàng)新之路，才會有新的市場！那么， HYPERLINK / 深圳軍事拓展的出路又在哪里呢？推進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化規(guī)范化建設(shè) 在教育部召開的貫徹落實(shí)座談會上的發(fā)言摘要 推動軍訓(xùn)工作更快更好發(fā)展2005年，教育部、總參謀部、總政治部正式將制定列入行政立法計(jì)劃。兩年來，經(jīng)過深入調(diào)查研究，大量收集資料，系統(tǒng)梳理問題，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，廣泛征求各方面意見，認(rèn)真反復(fù)修改，九易其稿，

8、于2006年年底前形成送審稿。今年3月，經(jīng)教育部、總參謀部、總政治部批準(zhǔn)，正式頒發(fā)施行。共七章48條，明確了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和方針原則，區(qū)分了各部門的職責(zé)分工，對學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、軍事理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全管理、訓(xùn)練基地建設(shè)、訓(xùn)練保障、訓(xùn)練槍支管理、獎勵與懲處等方面作出了詳細(xì)的規(guī)定。是規(guī)范和指導(dǎo)各地教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、高級中學(xué)和承訓(xùn)部隊(duì)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)。的頒發(fā)，必將有力促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使學(xué)生軍訓(xùn)工作走上健康有序的發(fā)展軌道。當(dāng)前和今后一個時期的學(xué)生軍訓(xùn)工作，要以傳達(dá)學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)深入貫徹國辦發(fā)48號文件

9、精神，緊緊圍繞國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要開展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取有效措施，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，規(guī)范工作秩序，提高工作質(zhì)量，積極推進(jìn)規(guī)范化、制度化建設(shè)，努力推動學(xué)生軍訓(xùn)工作又快又好發(fā)展。一、提高對學(xué)生軍訓(xùn)工作的認(rèn)識。要站在國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的高度，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，站在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要性和必要性。緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的目標(biāo)，從國家大局出發(fā)，擺正學(xué)生軍訓(xùn)工作在學(xué)校教育中的位置，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展好學(xué)生軍訓(xùn)工作。二、落實(shí)學(xué)生軍訓(xùn)工作的機(jī)構(gòu)和人員。省級教育行政

10、部門應(yīng)盡快明確專職干部，負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)日常工作；軍區(qū)、省軍區(qū)應(yīng)設(shè)立學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室，配備人員，以適應(yīng)學(xué)生軍訓(xùn)工作全面開展新形勢、新任務(wù)的需要；高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立武裝部，武裝部人員配備，由學(xué)校根據(jù)擔(dān)負(fù)的人武、兵役、人防、“雙擁”和學(xué)生軍訓(xùn)工作任務(wù)自行確定。三、加大學(xué)生軍訓(xùn)工作指導(dǎo)力度。教育行政部門和軍事部門要相互支持，密切配合，形成齊抓共管的合力；要加強(qiáng)調(diào)查研究，重視檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷總結(jié)和推廣工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索鞏固軍訓(xùn)成果的途徑和辦法；要加強(qiáng)法規(guī)制度的配套建設(shè)，抓好的貫徹落實(shí)，有效發(fā)揮職能作用，切實(shí)加大對學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)力度。四、重視軍事理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。軍事教師是軍事理論課教

11、學(xué)的組織者和實(shí)施者，軍事教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響著軍事理論教學(xué)的質(zhì)量。應(yīng)采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)軍事教師隊(duì)伍建設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，制定軍事教師發(fā)展規(guī)劃，明確配備原則和標(biāo)準(zhǔn)，重視做好軍事教師的培養(yǎng)、管理和使用工作。應(yīng)采取在職培訓(xùn)、送學(xué)深造等方式，不斷提高軍事教師的學(xué)歷層次和任教能力。五、加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想政治工作。充分發(fā)揮軍隊(duì)政治工作優(yōu)勢，積極宣傳黨的路線、方針和政策，把學(xué)生軍訓(xùn)工作與學(xué)校思想政治工作緊密結(jié)合起來；重視發(fā)揮學(xué)生軍訓(xùn)的育人功能，努力提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念，增強(qiáng)他們的政治鑒別力。六、搞好學(xué)生軍訓(xùn)保障。進(jìn)一步發(fā)揮駐軍部隊(duì)和武警部隊(duì)承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)的主渠

12、道作用，積極探索高等學(xué)校老生訓(xùn)練新生、國防生訓(xùn)練新生、退伍大學(xué)生訓(xùn)練新生的路子，著力解決幫訓(xùn)官兵數(shù)量不足的問題。應(yīng)加快學(xué)生軍訓(xùn)基地建設(shè)步伐，嚴(yán)格學(xué)生軍訓(xùn)基地管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生軍訓(xùn)基地化。采取有效措施，逐步解決學(xué)生軍訓(xùn)所需的設(shè)施、設(shè)備，保障學(xué)生軍訓(xùn)正常開展。為實(shí)現(xiàn)和諧軍訓(xùn)奠定基礎(chǔ)軍訓(xùn)安全是保底工程，是實(shí)現(xiàn)“以人為本、和諧軍訓(xùn)”局面的基礎(chǔ)，是對學(xué)生軍訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)和政績的考驗(yàn)。為貫徹落實(shí)，扎實(shí)做好軍訓(xùn)安全工作，北京市抓了以下幾個方面的工作：一、北京市教委，北京衛(wèi)戍區(qū)司令部、政治部，就學(xué)生軍訓(xùn)工作發(fā)文件、下通知，提出安全要求；各級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，參加軍訓(xùn)活動。市軍訓(xùn)辦公室充分發(fā)揮職能部門

13、作用，針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和事故苗頭，及時予以糾正；每年都抓住傾向性問題，發(fā)出通知，做到防患于未然。各大中院校對師生安全高度負(fù)責(zé)，對軍訓(xùn)安全工作實(shí)行“一票否決”。二、為保障訓(xùn)練期間師生的安全，全市11個軍訓(xùn)定點(diǎn)基地投入了大量的人力、物力和財(cái)力，整修了師生宿舍和訓(xùn)練場地，檢修安全設(shè)施、供電線路，更換陳舊桌椅床凳，培訓(xùn)了工作人員。部隊(duì)把訓(xùn)練首都大學(xué)生作為一項(xiàng)政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)對部隊(duì)進(jìn)行了動員和教育，特別要求官兵在訓(xùn)練中，以良好的作風(fēng)、紀(jì)律、形象，為學(xué)生做榜樣，嚴(yán)防發(fā)生軍民糾紛，嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生。三、以基地牽頭，形成部隊(duì)、學(xué)校、基地三方共管機(jī)制。承訓(xùn)部隊(duì)負(fù)責(zé)訓(xùn)練和正課時間的管理；學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)出基地的組織

14、和基地訓(xùn)練期間的課余時間管理；基地負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)和各種保障。各級各類人員定崗定位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓住各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證軍訓(xùn)師生安全。四、北京市教育委員會、北京衛(wèi)戍區(qū)司令部、政治部每年都安排較大規(guī)模的軍訓(xùn)檢查。市軍訓(xùn)辦公布了監(jiān)督電話，統(tǒng)一制牌，掛在各軍訓(xùn)基地辦公樓和學(xué)生餐廳門口等主要公眾場所；對舉報電話和信件反映的問題，都及時進(jìn)行了調(diào)查處理。五、技能訓(xùn)練前，對參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行既往病史調(diào)查和體檢，身體有問題的學(xué)生，推遲或減免訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，學(xué)校派出醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)疾病防治，制定應(yīng)對醫(yī)療衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；承訓(xùn)部隊(duì)派出軍醫(yī)和衛(wèi)生員；基地設(shè)置獨(dú)立的衛(wèi)生室，配備救護(hù)車或固定緊急救護(hù)車輛。使學(xué)生軍訓(xùn)

15、工作邁上新臺階自2001年國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、總參、總政關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見的通知以來，北京市各級教育部門、軍事部門及學(xué)校，在市委、市政府和北京衛(wèi)戍區(qū)、市學(xué)生軍訓(xùn)工作聯(lián)席會議的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，按照北京市學(xué)生軍訓(xùn)的目標(biāo)“普及、發(fā)展、規(guī)范、提高”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生軍訓(xùn)的軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課教學(xué)和學(xué)生軍訓(xùn)基地的規(guī)范管理，提高軍事課教學(xué)質(zhì)量，保證軍訓(xùn)工作安全順利進(jìn)行，全面推動了學(xué)生軍訓(xùn)工作向制度化、規(guī)范化目標(biāo)邁進(jìn)。幾年來，學(xué)生軍訓(xùn)工作在北京市79所高校、540余所高級中學(xué)中基本達(dá)到了普及。但工作實(shí)施中，我們也感到有一些不好界定的地方，

16、限制了對軍訓(xùn)工作的管理。的頒布，對學(xué)生軍事訓(xùn)練工作法制化、規(guī)范化發(fā)展起到了重要的保障作用。的頒布，是規(guī)范和指導(dǎo)全國高等學(xué)校、高級中學(xué)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)，我們將按的要求，積極做好學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)工作，使北京市學(xué)生軍訓(xùn)工作邁上一個新的臺階。理解具體要求掌握精神實(shí)質(zhì)對學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)、指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、怎樣實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)、軍事教師、派遣軍官、軍訓(xùn)保障、獎勵和懲處等方面作出了明確具體的規(guī)定。天津市今后學(xué)生軍訓(xùn)工作首先要做的是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織區(qū)縣教育局、高校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)、理解的具體要求，掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)天津市學(xué)生軍訓(xùn)工作。其次要宣傳。涉及學(xué)生軍訓(xùn)的方方面面

17、，我們將組織專門班子，分高中、高校兩組，以問答題的形式，編寫宣傳提綱，向教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是負(fù)責(zé)教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)的部門負(fù)責(zé)同志宣傳的內(nèi)容。講的是學(xué)生軍訓(xùn)工作，其實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)什么人的問題，需要我們將的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)的全過程；落實(shí)到學(xué)校教育的全過程；落實(shí)到為國家培養(yǎng)合格人才，加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)上來。為此，我們高度重視落實(shí)情況，貫徹的要求，加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保天津市學(xué)生軍訓(xùn)工作的正常開展。指導(dǎo)規(guī)范軍訓(xùn)工作的重要文件對于進(jìn)一步加強(qiáng)全國學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，具有重要的指導(dǎo)意義，必將推動學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)深入發(fā)展。貫徹落實(shí)，是當(dāng)前推動學(xué)生軍訓(xùn)工作深

18、入開展的一件大事。依法對青少年學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是服務(wù)國家人才培養(yǎng)、服務(wù)國防后備力量建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，其意義重大，影響深遠(yuǎn)。站在國家的高度，對學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的目的、意義，組織領(lǐng)導(dǎo)，軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)的實(shí)施，軍事教師和派遣軍官隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生軍事訓(xùn)練保障，獎勵與懲處等方面作出了明確規(guī)定，這是各級教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)和承訓(xùn)部隊(duì)、學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的基本依據(jù)，我認(rèn)為它具有三個特點(diǎn)：一是具有法規(guī)性質(zhì)，適用于學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者和受訓(xùn)者，是具有里程碑性質(zhì)的重要文件。對全國學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的各個方面都具有規(guī)范作用，對我國的學(xué)生軍訓(xùn)工作具有強(qiáng)大的推動作用。二是針對

19、性強(qiáng)，有助于解決長期困擾學(xué)生軍訓(xùn)工作的深層次矛盾和問題，是對全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的極大促進(jìn)。的出臺，將有助于突破制約學(xué)生軍訓(xùn)工作的瓶頸，對學(xué)生軍訓(xùn)工作起到積極的促進(jìn)作用。三是可操作性強(qiáng)，便于領(lǐng)導(dǎo)和從事學(xué)生軍事訓(xùn)練的部門開展工作。對學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、管理、保障、監(jiān)督和獎懲等方面都作了明確界定，操作性強(qiáng)，有關(guān)部門據(jù)此可以有效地開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作。是當(dāng)前和今后一個時期指導(dǎo)、規(guī)范全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要文件。我認(rèn)為，貫徹落實(shí)好，主要應(yīng)從以下五個方面入手：首先，要正確認(rèn)識的重大意義，深刻領(lǐng)會的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)生軍訓(xùn)工作是地方和軍隊(duì)相關(guān)部門共同的事業(yè)，各部門、各單位都應(yīng)把貫徹落實(shí)變成自覺的行動。第二

20、，要嚴(yán)格按照要求組訓(xùn)施訓(xùn)和管理保障。地方各級教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)和學(xué)校，都要嚴(yán)格按照從事學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，使學(xué)生軍訓(xùn)工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。第三，在執(zhí)行時，要根據(jù)本地區(qū)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作發(fā)展形勢有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。各地區(qū)、各部門在組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練時，應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本部門的實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行。第四，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)好。是在教學(xué)工作上的具體化，是我們實(shí)施教學(xué)的具體依據(jù)。第五，結(jié)合派遣軍官工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，針對我們的實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中予以貫徹落實(shí)。給學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了“標(biāo)尺”此次教育部、總參謀部、總政治部新頒發(fā)的，給學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了“標(biāo)尺”，指明了方向，

21、解決了學(xué)生軍訓(xùn)工作的急需，為學(xué)生軍訓(xùn)工作的法制化建設(shè)提供了一個新的法規(guī)性文件，構(gòu)成了學(xué)生軍訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化的配套法規(guī)體系，使學(xué)生軍訓(xùn)工作的法規(guī)與制度建設(shè)更加趨于完善。從而使學(xué)生軍訓(xùn)工作更加有法可依、有章可循，對全面開展學(xué)生軍訓(xùn)工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生軍訓(xùn)工作。通觀可以看出，其可操作性很強(qiáng)，既確定了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和方針原則，也從學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)、軍事教師和派遣軍官、學(xué)生軍事訓(xùn)練保障、獎勵和懲處等方面進(jìn)行了規(guī)范，涵蓋了學(xué)生軍訓(xùn)工作的方方面面。過去，由于對學(xué)生軍訓(xùn)工作在普通高等學(xué)校中的定位有不同的認(rèn)識，在一定程度上影響了學(xué)生軍

22、訓(xùn)工作在一些學(xué)校的開展。而中明確提出了“教育行政部門應(yīng)當(dāng)將普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要內(nèi)容”。也就是說，在今后對一所大學(xué)進(jìn)行評估時，學(xué)生軍訓(xùn)工作的優(yōu)劣也應(yīng)該成為影響其合格與否的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。提升了軍事理論課在學(xué)校的地位與作用。進(jìn)一步明確軍事理論課是在校大學(xué)生的必修課程，要求學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理，也就是要求把軍事理論課納入學(xué)校教學(xué)的正常教學(xué)計(jì)劃。同時要求“加強(qiáng)軍事理論課程建設(shè)，提高軍事理論課教師的教學(xué)水平和科研能力，實(shí)施規(guī)范化課程管理”。并明確軍事理論課考試成績要記入學(xué)生本人學(xué)籍檔案等。這些規(guī)定對從事軍事理論課教學(xué)的派遣軍官和學(xué)校專職軍事教師來說，是

23、一個極大的鼓舞和支持，有利于派遣軍官在大學(xué)中實(shí)施軍事理論課教學(xué)，使他們以更大的熱情和更積極的態(tài)度搞好軍事理論課教學(xué)。從目前來看，一些學(xué)校仍把軍事理論課作為一種講座課，沒有作為大學(xué)生的必修課，其課時與教學(xué)方式還不夠規(guī)范。這與的要求顯然是不符的。因此，要在落實(shí)的過程中，盡快改變這種現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)軍事理論課的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按的要求執(zhí)行。準(zhǔn)確把握新時期軍訓(xùn)工作的特點(diǎn)準(zhǔn)確地把握了新時期學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的狀況和特點(diǎn)，明確指出了學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的重要意義、指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法，是新時期指導(dǎo)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的綱領(lǐng)性文件。對于新時期如何做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，第三條指出：“學(xué)生軍事訓(xùn)練是指普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校組

24、織的學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，以及與學(xué)生軍事訓(xùn)練有關(guān)的其他活動?！奔磳W(xué)生軍事訓(xùn)練主要包括學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)兩大內(nèi)容。實(shí)際工作中我們也是將學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課作為學(xué)生軍事訓(xùn)練的兩大塊，只有兩塊都合格了，學(xué)生才算完成了軍事訓(xùn)練任務(wù)，才能順利畢業(yè)。北京大學(xué)的軍事理論教學(xué)工作將主要做好幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)軍事理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師隊(duì)伍提供良好的物質(zhì)保障和發(fā)展條件，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力提高教師的教學(xué)水平和科研能力。二是規(guī)范課程管理，加強(qiáng)紀(jì)律考勤，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教學(xué)評估，提高軍事理論課的教學(xué)效果。三是爭取再開設(shè)兩門軍事理論類的通選課程，建設(shè)精品國防教育課程體系

25、，以滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)軍事理論教育和國防教育工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)軍事理論的研究，提高工作人員的理論修養(yǎng)，以便更好地開展國防教育，同時，積極承擔(dān)與國防教育相關(guān)的課題研究。促進(jìn)全國學(xué)生軍訓(xùn)工作全面發(fā)展對總的看法是：學(xué)生軍訓(xùn)工作自1985年開展試點(diǎn)到48號文件頒發(fā)后的這幾年，總的情況是好的，但也有一些不規(guī)范、不統(tǒng)一的地方。例如，過去對港澳臺學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加軍訓(xùn)不大清楚，這次作出了明確規(guī)定：“具有香港、澳門、臺灣戶籍的學(xué)生，本人自愿參加軍事訓(xùn)練的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可以參加?！蔽蚁嘈牛某雠_，對促進(jìn)全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的全面發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范全國的學(xué)生軍訓(xùn)工作將起到極大的推進(jìn)作用。不足之處：軍訓(xùn)期間為什么要統(tǒng)一

26、軍訓(xùn)服裝？軍訓(xùn)服裝經(jīng)費(fèi)由誰支出？這一大家關(guān)心的熱點(diǎn)問題沒有說明。幾點(diǎn)建議：加大宣傳力度，充分發(fā)揮電視廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)的作用，結(jié)合典型學(xué)校、典型個人、典型事例進(jìn)行報道；加大軍事教師培訓(xùn)的力度，一是要充分發(fā)揮軍事院校和有能力的地方院校的作用，二是在條件允許的情況下，建1至2所“軍事教師培訓(xùn)學(xué)?！?，經(jīng)常不斷地為全國各學(xué)校培養(yǎng)軍事教師，形成良性發(fā)展；為各學(xué)校多開辟一些交流平臺，以便互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助，不斷提高軍訓(xùn)質(zhì)量；開展評優(yōu)創(chuàng)先活動和檢查評比活動，如“軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)?！?、“國防教育先進(jìn)學(xué)?！钡脑u比等。這些活動可分為兩個層次來做：一是要求各省市做；二是由教育部和總參、總政聯(lián)合組織

27、做。指導(dǎo)評估高校軍訓(xùn)工作的依據(jù)是高等學(xué)校在新的形勢下組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)，同時也是各級軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)、檢查、評估高校學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)。的頒布將有力促進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)工作的制度化和正規(guī)化。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐我們認(rèn)為，有以下幾個特點(diǎn)：第一，給學(xué)生軍訓(xùn)工作作了一個準(zhǔn)確的定位：通過技能訓(xùn)練、軍事理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)為國家培養(yǎng)有用人才，為國防培養(yǎng)后備力量。第二，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生軍事訓(xùn)練工作必須“堅(jiān)持時代特征、遵循教育規(guī)律、注重實(shí)際效果”。第三，突出了高校武裝部在學(xué)生軍訓(xùn)中的主導(dǎo)地位。第四，中指標(biāo)性的規(guī)定和納入辦學(xué)水平評估的要求，將使高校主要領(lǐng)導(dǎo)重新認(rèn)識學(xué)生軍訓(xùn)工作，有利于提高高校學(xué)生軍

28、訓(xùn)工作的層次。第五，明確了高校軍事理論教學(xué)隊(duì)伍是由學(xué)校專、兼職教師和部隊(duì)派遣軍官共同組成，強(qiáng)調(diào)了“具備條件的普通高等學(xué)校、軍隊(duì)院校，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校軍事教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)任務(wù)”。第六，體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和權(quán)威性，對違規(guī)的學(xué)校和個人能夠起到約束和震撼作用。第七，確定了開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)保障來源，這對剛剛開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的學(xué)校是個有利的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)了整合、利用和發(fā)揮軍訓(xùn)基地的作用，肯定了在高校集中的地區(qū)軍訓(xùn)基地在學(xué)生技能訓(xùn)練中的作用，有利于軍訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生技能訓(xùn)練的改革與創(chuàng)新，也有利于學(xué)生技能訓(xùn)練的制度化和正規(guī)化?；鶎訉W(xué)校做好軍訓(xùn)工作的保障作為一所有著20年學(xué)生軍訓(xùn)

29、歷史的高中學(xué)校，北京師大附中領(lǐng)導(dǎo)班子換了幾屆，但每一屆領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生軍訓(xùn)工作都非常重視。1987年以來，學(xué)校一直堅(jiān)持在石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院軍訓(xùn)，高水平的軍訓(xùn)使我們親身體會到學(xué)生軍訓(xùn)帶給學(xué)校教育教學(xué)工作的推動作用，使學(xué)生在掌握基本軍事技能和理論，增強(qiáng)國防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，磨煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面都有明顯進(jìn)步和巨大收獲。是學(xué)校和承訓(xùn)部隊(duì)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)，是依法施訓(xùn)的深入和具體化。詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生軍訓(xùn)的目的和原則、組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)以及人員、保障和獎懲措施等，這為基層學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生軍訓(xùn)工

30、作提供了有力的支持和保證。軍訓(xùn)作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，既擔(dān)負(fù)著國防教育的功能，也承擔(dān)著育人的責(zé)任。我們將以的出臺為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)的要求，不斷推進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的開展。昨天，教育部公布了“教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定的通知”。規(guī)定明確，普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校具有中國內(nèi)地戶籍的學(xué)生，應(yīng)接受學(xué)校統(tǒng)一安排的軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案。（4月22日京華時報） 將高中階段和大學(xué)階段的軍事訓(xùn)練和軍事知識、軍事技能的考察納入學(xué)籍管理，說明軍訓(xùn)納入了統(tǒng)一規(guī)范的制度化管理體系中。這是一件好事，意味著在素質(zhì)教育的評價體系中

31、在既有的德智體美四要素之上又增加了“軍”的質(zhì)量指標(biāo)，意義深遠(yuǎn)。 從1985開始，中國進(jìn)行了四次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，調(diào)查顯示，最近二十年，中國青少年的體質(zhì)在持續(xù)下降。學(xué)生肥胖率在過去五年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”。尤讓人擔(dān)心的是，軍隊(duì)人大代表、總參軍事體育運(yùn)動大隊(duì)教練王戀英說，中國青少年體質(zhì)的逐年降低，已經(jīng)影響到了中國軍員的質(zhì)量。他建議：“發(fā)展體育運(yùn)動可以提高全民身體素質(zhì)，提高部隊(duì)兵員質(zhì)量?！眴栴}在于，在應(yīng)試教育的功利壓力下，體育運(yùn)動已經(jīng)流于形式。筆者以為，制度化的軍訓(xùn)制度或可改變這一頑疾。因?yàn)檐娪?xùn)的嚴(yán)整、紀(jì)律、強(qiáng)化性訓(xùn)練截然不同于流于形式的體育鍛煉，是對青年學(xué)生身體極限和心理

32、耐受力的雙重考驗(yàn)。因而，軍訓(xùn)對提高中國學(xué)生的體質(zhì)具有重要意義。貧窮狀態(tài)下羸弱的“東亞病夫”形象曾讓我們蒙羞，富裕時代的中國不需要萎靡不振的亞健康群體。一個富態(tài)而缺乏健康活力的民族是沒有生命力的。青年是國家未來，以軍訓(xùn)勞其筋骨，以紀(jì)律礪其精神，才能塑造出充滿活力的“少年中國”來。 不僅如此，軍訓(xùn)還有助于塑造中國青年學(xué)生的居安思危意識。和平年代通過國民教育途徑挹注危機(jī)意識一向?yàn)閲H社會通識，軍訓(xùn)則是強(qiáng)化危機(jī)意識的實(shí)踐。在西方國家，軍訓(xùn)制度不僅成為青少年必修，而且在兵役制度上也比中國要嚴(yán)苛許多。在英國，甚至英國王室成員也必須從軍營里的普通士兵做起。中國青年服兵役的比例較少，如果在高中和大學(xué)階段缺少軍

33、事知識的灌輸和軍事技能的培訓(xùn)，對中國在和平崛起中面臨的復(fù)雜地緣政治形式和潛在的軍事威脅便會懵懂無知。制度化軍訓(xùn)會提醒青年學(xué)生不忘戰(zhàn)爭威脅的現(xiàn)實(shí)存在，做到防患于未然。 2005年5月22日的紐約時報首次以中文標(biāo)題從開封到紐約輝煌如過眼煙云發(fā)表了著名專欄作家克里斯托夫的評論文章。他對大國興衰充滿了一種宿命的悲戚。確實(shí)，歷史上兩宋經(jīng)濟(jì)繁榮文化發(fā)達(dá)然疏于國防而終被異族鐵騎他滅的悲劇表明，缺乏軍事支撐和全民危機(jī)意識的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)體也會無奈亡忽。而有清八旗子弟早期自小不荒武備的勇猛和后期耽于享受的不堪一擊更說明軍事訓(xùn)練和國防危機(jī)意識對國家興亡的重要。軍訓(xùn)，體現(xiàn)了國家對國防安全的積極應(yīng)對，也是防止國家武備荒廢。

34、 將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，避免流于形式，是國富民強(qiáng)和富國強(qiáng)兵的明智選擇。（張敬偉）近日有消息說，教育部將出臺學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定，明確指出普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校學(xué)生，應(yīng)接受學(xué)校統(tǒng)一安排的軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)情況將記入學(xué)生學(xué)籍檔案。我的孩子下學(xué)期上高中，也將面臨軍訓(xùn)。對這項(xiàng)規(guī)定，我的期望是：一盼軍訓(xùn)要看氣候?，F(xiàn)在不少學(xué)校把軍訓(xùn)時間放在學(xué)生新學(xué)期到來之前的8月，學(xué)生在高溫下中暑的事并不少見。希望有關(guān)方面能對學(xué)生軍訓(xùn)時間有個比較靈活的規(guī)定，不搞“一刀切”，不要讓家長提心吊膽。二盼軍訓(xùn)莫收費(fèi)。雖說規(guī)定中明確了軍訓(xùn)不得以營利為目的，但作為學(xué)生家長我還是有些擔(dān)心，會不會到了基層學(xué)校執(zhí)行起來走了樣按照以往的慣例，不少

35、學(xué)校軍訓(xùn)還要收取“人頭費(fèi)”、“訓(xùn)練費(fèi)”什么的。既然是全民的軍事義務(wù)教育，應(yīng)由政府統(tǒng)一埋單才對。三盼軍訓(xùn)不要走過場。我也曾經(jīng)是個軍人，我特別希望孩子的軍訓(xùn)能釘是釘、鉚是鉚?，F(xiàn)在我們有些學(xué)校為了完成“軍訓(xùn)課程”，有走過場的現(xiàn)象，這對學(xué)生的鍛煉沒有什么好處，希望今年軍訓(xùn)別再忽悠學(xué)生和家長了。（徐志翔）推進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化規(guī)范化建設(shè)2007-05-10教育部在教育部召開的貫徹落實(shí)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定座談會上的發(fā)言摘要推動軍訓(xùn)工作更快更好發(fā)展2005年，教育部、總參謀部、總政治部正式將制定學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定列入行政立法計(jì)劃。兩年來，經(jīng)過深入調(diào)查研究，大量收集資料，系統(tǒng)梳理問題，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，廣泛

36、征求各方面意見，認(rèn)真反復(fù)修改，九易其稿，于2006年年底前形成學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定送審稿。今年3月，經(jīng)教育部、總參謀部、總政治部批準(zhǔn)，學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定正式頒發(fā)施行。規(guī)定共七章48條，明確了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和方針原則，區(qū)分了各部門的職責(zé)分工，對學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、軍事理論教學(xué)、軍事技能訓(xùn)練、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、安全管理、訓(xùn)練基地建設(shè)、訓(xùn)練保障、訓(xùn)練槍支管理、獎勵與懲處等方面作出了詳細(xì)的規(guī)定。規(guī)定是規(guī)范和指導(dǎo)各地教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、高級中學(xué)和承訓(xùn)部隊(duì)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)。規(guī)定的頒發(fā)，必將有力促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使學(xué)生軍訓(xùn)工作走上健康有序的

37、發(fā)展軌道。當(dāng)前和今后一個時期的學(xué)生軍訓(xùn)工作，要以傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定為契機(jī)，繼續(xù)深入貫徹國辦發(fā)（2001）48號文件精神，緊緊圍繞國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要開展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取有效措施，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，規(guī)范工作秩序，提高工作質(zhì)量，積極推進(jìn)規(guī)范化、制度化建設(shè)，努力推動學(xué)生軍訓(xùn)工作又快又好發(fā)展。一、提高對學(xué)生軍訓(xùn)工作的認(rèn)識。要站在國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的高度，站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，站在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認(rèn)識開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要性和必要性。緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的目標(biāo)，從國家大局出發(fā)，擺

38、正學(xué)生軍訓(xùn)工作在學(xué)校教育中的位置，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展好學(xué)生軍訓(xùn)工作。二、落實(shí)學(xué)生軍訓(xùn)工作的機(jī)構(gòu)和人員。省級教育行政部門應(yīng)盡快明確專職干部，負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)日常工作；軍區(qū)、省軍區(qū)應(yīng)設(shè)立學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室，配備人員，以適應(yīng)學(xué)生軍訓(xùn)工作全面開展新形勢、新任務(wù)的需要；高等學(xué)校應(yīng)設(shè)立武裝部，武裝部人員配備，由學(xué)校根據(jù)擔(dān)負(fù)的人武、兵役、人防、“雙擁”和學(xué)生軍訓(xùn)工作任務(wù)自行確定。三、加大學(xué)生軍訓(xùn)工作指導(dǎo)力度。教育行政部門和軍事部門要相互支持，密切配合，形成齊抓共管的合力；要加強(qiáng)調(diào)查研究，重視檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷總結(jié)和推廣工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索鞏固軍訓(xùn)成果的途徑和辦法；要加強(qiáng)法規(guī)制度的配套建設(shè)

39、，抓好規(guī)定的貫徹落實(shí)，有效發(fā)揮職能作用，切實(shí)加大對學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)力度。四、重視軍事理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。軍事教師是軍事理論課教學(xué)的組織者和實(shí)施者，軍事教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響著軍事理論教學(xué)的質(zhì)量。應(yīng)采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)軍事教師隊(duì)伍建設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，制定軍事教師發(fā)展規(guī)劃，明確配備原則和標(biāo)準(zhǔn)，重視做好軍事教師的培養(yǎng)、管理和使用工作。應(yīng)采取在職培訓(xùn)、送學(xué)深造等方式，不斷提高軍事教師的學(xué)歷層次和任教能力。五、加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想政治工作。充分發(fā)揮軍隊(duì)政治工作優(yōu)勢，積極宣傳黨的路線、方針和政策，把學(xué)生軍訓(xùn)工作與學(xué)校思想政治工作緊密結(jié)合起來；重視發(fā)揮學(xué)生軍訓(xùn)的育人功能，努力提高大學(xué)生的思想政治素

40、質(zhì)，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念，增強(qiáng)他們的政治鑒別力。六、搞好學(xué)生軍訓(xùn)保障。進(jìn)一步發(fā)揮駐軍部隊(duì)和武警部隊(duì)承擔(dān)學(xué)生軍訓(xùn)的主渠道作用，積極探索高等學(xué)校老生訓(xùn)練新生、國防生訓(xùn)練新生、退伍大學(xué)生訓(xùn)練新生的路子，著力解決幫訓(xùn)官兵數(shù)量不足的問題。應(yīng)加快學(xué)生軍訓(xùn)基地建設(shè)步伐，嚴(yán)格學(xué)生軍訓(xùn)基地管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生軍訓(xùn)基地化。采取有效措施，逐步解決學(xué)生軍訓(xùn)所需的設(shè)施、設(shè)備，保障學(xué)生軍訓(xùn)正常開展。（總參謀部動員部民兵局參謀馮耀忠）為實(shí)現(xiàn)和諧軍訓(xùn)奠定基礎(chǔ)軍訓(xùn)安全是保底工程，是實(shí)現(xiàn)“以人為本、和諧軍訓(xùn)”局面的基礎(chǔ)，是對學(xué)生軍訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)和政績的考驗(yàn)。為貫徹落實(shí)規(guī)定，扎實(shí)做好軍訓(xùn)安全工作，北京市抓了以下幾個

41、方面的工作：一、北京市教委，北京衛(wèi)戍區(qū)司令部、政治部，就學(xué)生軍訓(xùn)工作發(fā)文件、下通知，提出安全要求；各級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，參加軍訓(xùn)活動。市軍訓(xùn)辦公室充分發(fā)揮職能部門作用，針對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和事故苗頭，及時予以糾正；每年都抓住傾向性問題，發(fā)出通知，做到防患于未然。各大中院校對師生安全高度負(fù)責(zé)，對軍訓(xùn)安全工作實(shí)行“一票否決”。二、為保障訓(xùn)練期間師生的安全，全市11個軍訓(xùn)定點(diǎn)基地投入了大量的人力、物力和財(cái)力，整修了師生宿舍和訓(xùn)練場地，檢修安全設(shè)施、供電線路，更換陳舊桌椅床凳，培訓(xùn)了工作人員。部隊(duì)把訓(xùn)練首都大學(xué)生作為一項(xiàng)政治任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)對部隊(duì)進(jìn)行了動員和教育，特別要求官兵在訓(xùn)練中，以良好的作風(fēng)、紀(jì)

42、律、形象，為學(xué)生做榜樣，嚴(yán)防發(fā)生軍民糾紛，嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生。三、以基地牽頭，形成部隊(duì)、學(xué)校、基地三方共管機(jī)制。承訓(xùn)部隊(duì)負(fù)責(zé)訓(xùn)練和正課時間的管理；學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)出基地的組織和基地訓(xùn)練期間的課余時間管理；基地負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)和各種保障。各級各類人員定崗定位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓住各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證軍訓(xùn)師生安全。四、北京市教育委員會、北京衛(wèi)戍區(qū)司令部、政治部每年都安排較大規(guī)模的軍訓(xùn)檢查。市軍訓(xùn)辦公布了監(jiān)督電話，統(tǒng)一制牌，掛在各軍訓(xùn)基地辦公樓和學(xué)生餐廳門口等主要公眾場所；對舉報電話和信件反映的問題，都及時進(jìn)行了調(diào)查處理。五、技能訓(xùn)練前，對參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行既往病史調(diào)查和體檢，身體有問題的學(xué)生，推遲或減免訓(xùn)練。

43、訓(xùn)練期間，學(xué)校派出醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)疾病防治，制定應(yīng)對醫(yī)療衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案；承訓(xùn)部隊(duì)派出軍醫(yī)和衛(wèi)生員；基地設(shè)置獨(dú)立的衛(wèi)生室，配備救護(hù)車或固定緊急救護(hù)車輛。（北京市學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室主任張培松）使學(xué)生軍訓(xùn)工作邁上新臺階自2001年國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、總參、總政關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見的通知以來，北京市各級教育部門、軍事部門及學(xué)校，在市委、市政府和北京衛(wèi)戍區(qū)、市學(xué)生軍訓(xùn)工作聯(lián)席會議的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，按照北京市學(xué)生軍訓(xùn)的目標(biāo)“普及、發(fā)展、規(guī)范、提高”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生軍訓(xùn)的軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課教學(xué)和學(xué)生軍訓(xùn)基地的規(guī)范管理，提高軍事課教

44、學(xué)質(zhì)量，保證軍訓(xùn)工作安全順利進(jìn)行，全面推動了學(xué)生軍訓(xùn)工作向制度化、規(guī)范化目標(biāo)邁進(jìn)。幾年來，學(xué)生軍訓(xùn)工作在北京市79所高校、540余所高級中學(xué)（近30萬名受訓(xùn)學(xué)生）中基本達(dá)到了普及。但工作實(shí)施中，我們也感到有一些不好界定的地方，限制了對軍訓(xùn)工作的管理。學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定的頒布，對學(xué)生軍事訓(xùn)練工作法制化、規(guī)范化發(fā)展起到了重要的保障作用。規(guī)定的頒布，是規(guī)范和指導(dǎo)全國高等學(xué)校、高級中學(xué)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)，我們將按規(guī)定的要求，積極做好學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)工作，使北京市學(xué)生軍訓(xùn)工作邁上一個新的臺階。（北京市教育委員會體衛(wèi)藝處副處長劉兆武）理解具體要求掌握精神實(shí)質(zhì)規(guī)定對學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)、指導(dǎo)思

45、想、組織領(lǐng)導(dǎo)、怎樣實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)、軍事教師、派遣軍官、軍訓(xùn)保障、獎勵和懲處等方面作出了明確具體的規(guī)定。天津市今后學(xué)生軍訓(xùn)工作首先要做的是：認(rèn)真學(xué)習(xí)，組織區(qū)縣教育局、高校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)、理解學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定的具體要求，掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)天津市學(xué)生軍訓(xùn)工作。其次要宣傳。規(guī)定涉及學(xué)生軍訓(xùn)的方方面面，我們將組織專門班子，分高中、高校兩組，以問答題的形式，編寫宣傳提綱，向教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是負(fù)責(zé)教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)的部門負(fù)責(zé)同志宣傳規(guī)定的內(nèi)容。規(guī)定講的是學(xué)生軍訓(xùn)工作，其實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)什么人的問題，需要我們將規(guī)定的內(nèi)容落實(shí)到學(xué)校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)的全過程；落實(shí)到學(xué)校教育的

46、全過程；落實(shí)到為國家培養(yǎng)合格人才，加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)上來。為此，我們高度重視規(guī)定落實(shí)情況，貫徹規(guī)定的要求，加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，確保天津市學(xué)生軍訓(xùn)工作的正常開展。（天津市教育委員會體衛(wèi)藝處副處長 趙璞）指導(dǎo)規(guī)范軍訓(xùn)工作的重要文件規(guī)定對于進(jìn)一步加強(qiáng)全國學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，具有重要的指導(dǎo)意義，必將推動學(xué)生軍訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)深入發(fā)展。貫徹落實(shí)規(guī)定，是當(dāng)前推動學(xué)生軍訓(xùn)工作深入開展的一件大事。依法對青少年學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是服務(wù)國家人才培養(yǎng)、服務(wù)國防后備力量建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，其意義重大，影響深遠(yuǎn)。規(guī)定站在國家的高度，對學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的目的、意義，組織領(lǐng)導(dǎo)，軍事技能訓(xùn)練和軍事理論

47、教學(xué)的實(shí)施，軍事教師和派遣軍官隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生軍事訓(xùn)練保障，獎勵與懲處等方面作出了明確規(guī)定，這是各級教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)和承訓(xùn)部隊(duì)、學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的基本依據(jù)，我認(rèn)為它具有三個特點(diǎn)：一是具有法規(guī)性質(zhì)，適用于學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者和受訓(xùn)者，是具有里程碑性質(zhì)的重要文件。規(guī)定對全國學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的各個方面都具有規(guī)范作用，對我國的學(xué)生軍訓(xùn)工作具有強(qiáng)大的推動作用。二是針對性強(qiáng)，有助于解決長期困擾學(xué)生軍訓(xùn)工作的深層次矛盾和問題，是對全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的極大促進(jìn)。規(guī)定的出臺，將有助于突破制約學(xué)生軍訓(xùn)工作的瓶頸，對學(xué)生軍訓(xùn)工作起到積極的促進(jìn)作用。三是可操作性強(qiáng)，便于領(lǐng)導(dǎo)和從事學(xué)

48、生軍事訓(xùn)練的部門開展工作。規(guī)定對學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、管理、保障、監(jiān)督和獎懲等方面都作了明確界定，操作性強(qiáng)，有關(guān)部門據(jù)此可以有效地開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作。規(guī)定是當(dāng)前和今后一個時期指導(dǎo)、規(guī)范全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要文件。我認(rèn)為，貫徹落實(shí)好規(guī)定，主要應(yīng)從以下五個方面入手：首先，要正確認(rèn)識規(guī)定的重大意義，深刻領(lǐng)會規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)生軍訓(xùn)工作是地方和軍隊(duì)相關(guān)部門共同的事業(yè)，各部門、各單位都應(yīng)把貫徹落實(shí)規(guī)定變成自覺的行動。第二，要嚴(yán)格按照規(guī)定要求組訓(xùn)施訓(xùn)和管理保障。地方各級教育行政部門、軍事機(jī)關(guān)和學(xué)校，都要嚴(yán)格按照規(guī)定從事學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，使學(xué)生軍訓(xùn)工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。第三，在執(zhí)行規(guī)定

49、時，要根據(jù)本地區(qū)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作發(fā)展形勢有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。各地區(qū)、各部門在組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施學(xué)生軍事訓(xùn)練時，應(yīng)結(jié)合本地區(qū)、本部門的實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。第四，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱，落實(shí)好規(guī)定。大綱是規(guī)定在教學(xué)工作上的具體化，是我們實(shí)施教學(xué)的具體依據(jù)。第五，結(jié)合派遣軍官工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好規(guī)定。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會規(guī)定，針對我們的實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中予以貫徹落實(shí)。（國防大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)辦公室主任 郭之珂）給學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了“標(biāo)尺”此次教育部、總參謀部、總政治部新頒發(fā)的規(guī)定，給學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了“標(biāo)尺”，指明了方向，解決了學(xué)生軍訓(xùn)工作的急需，為學(xué)生軍訓(xùn)工作的法制化建設(shè)提供了一個新的法規(guī)

50、性文件，構(gòu)成了學(xué)生軍訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化的配套法規(guī)體系，使學(xué)生軍訓(xùn)工作的法規(guī)與制度建設(shè)更加趨于完善。從而使學(xué)生軍訓(xùn)工作更加有法可依、有章可循，對全面開展學(xué)生軍訓(xùn)工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生軍訓(xùn)工作。通觀規(guī)定可以看出，其可操作性很強(qiáng)，既確定了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和方針原則，也從學(xué)生軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)、軍事教師和派遣軍官、學(xué)生軍事訓(xùn)練保障、獎勵和懲處等方面進(jìn)行了規(guī)范，涵蓋了學(xué)生軍訓(xùn)工作的方方面面。過去，由于對學(xué)生軍訓(xùn)工作在普通高等學(xué)校中的定位有不同的認(rèn)識，在一定程度上影響了學(xué)生軍訓(xùn)工作在一些學(xué)校的開展。而規(guī)定中明確提出了“教育行政部門應(yīng)當(dāng)將

51、普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要內(nèi)容”。也就是說，在今后對一所大學(xué)進(jìn)行評估時，學(xué)生軍訓(xùn)工作的優(yōu)劣也應(yīng)該成為影響其合格與否的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定提升了軍事理論課在學(xué)校的地位與作用。規(guī)定進(jìn)一步明確軍事理論課是在校大學(xué)生的必修課程，要求學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理，也就是要求把軍事理論課納入學(xué)校教學(xué)的正常教學(xué)計(jì)劃。同時要求“加強(qiáng)軍事理論課程建設(shè)，提高軍事理論課教師的教學(xué)水平和科研能力，實(shí)施規(guī)范化課程管理”。并明確軍事理論課考試成績要記入學(xué)生本人學(xué)籍檔案等。這些規(guī)定對從事軍事理論課教學(xué)的派遣軍官和學(xué)校專職軍事教師來說，是一個極大的鼓舞和支持，有利于派遣軍官在大學(xué)中實(shí)施軍

52、事理論課教學(xué)，使他們以更大的熱情和更積極的態(tài)度搞好軍事理論課教學(xué)。從目前來看，一些學(xué)校仍把軍事理論課作為一種講座課，沒有作為大學(xué)生的必修課，其課時與教學(xué)方式還不夠規(guī)范。這與規(guī)定的要求顯然是不符的。因此，要在落實(shí)規(guī)定的過程中，盡快改變這種現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)軍事理論課的規(guī)范化管理，嚴(yán)格按規(guī)定的要求執(zhí)行。（空軍指揮學(xué)院學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室主任 李國強(qiáng)）準(zhǔn)確把握新時期軍訓(xùn)工作的特點(diǎn)規(guī)定準(zhǔn)確地把握了新時期學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的狀況和特點(diǎn)，明確指出了學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的重要意義、指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法，是新時期指導(dǎo)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的綱領(lǐng)性文件。對于新時期如何做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，規(guī)定第三條指出：“學(xué)生軍事訓(xùn)練是指普通高等學(xué)校

53、、高中階段學(xué)校組織的學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，以及與學(xué)生軍事訓(xùn)練有關(guān)的其他活動?！奔磳W(xué)生軍事訓(xùn)練主要包括學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)兩大內(nèi)容。實(shí)際工作中我們也是將學(xué)生軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課作為學(xué)生軍事訓(xùn)練的兩大塊，只有兩塊都合格了，學(xué)生才算完成了軍事訓(xùn)練任務(wù)，才能順利畢業(yè)。北京大學(xué)的軍事理論教學(xué)工作將主要做好幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)軍事理論課程教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師隊(duì)伍提供良好的物質(zhì)保障和發(fā)展條件，進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力提高教師的教學(xué)水平和科研能力。二是規(guī)范課程管理，加強(qiáng)紀(jì)律考勤，改進(jìn)教學(xué)方法，開展教學(xué)評估，提高軍事理論課的教學(xué)效果。三是爭取再開設(shè)兩門軍事理論類的通選課程，建設(shè)精品

54、國防教育課程體系，以滿足學(xué)生的需要，促進(jìn)軍事理論教育和國防教育工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)軍事理論的研究，提高工作人員的理論修養(yǎng)，以便更好地開展國防教育，同時，積極承擔(dān)與國防教育相關(guān)的課題研究。（北京大學(xué)學(xué)生工作部副部長、武裝部副部長 嚴(yán)敏杰）促進(jìn)全國學(xué)生軍訓(xùn)工作全面發(fā)展對規(guī)定總的看法是：學(xué)生軍訓(xùn)工作自1985年開展試點(diǎn)到48號文件頒發(fā)后的這幾年，總的情況是好的，但也有一些不規(guī)范、不統(tǒng)一的地方。例如，過去對港澳臺學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加軍訓(xùn)不大清楚，這次規(guī)定作出了明確規(guī)定：“具有香港、澳門、臺灣戶籍的學(xué)生，本人自愿參加軍事訓(xùn)練的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可以參加?！蔽蚁嘈?，規(guī)定的出臺，對促進(jìn)全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的全面發(fā)展，進(jìn)

55、一步規(guī)范全國的學(xué)生軍訓(xùn)工作將起到極大的推進(jìn)作用。不足之處：軍訓(xùn)期間為什么要統(tǒng)一軍訓(xùn)服裝？軍訓(xùn)服裝經(jīng)費(fèi)由誰支出？這一大家關(guān)心的熱點(diǎn)問題沒有說明。幾點(diǎn)建議：加大宣傳力度，充分發(fā)揮電視廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)的作用，結(jié)合典型學(xué)校、典型個人、典型事例進(jìn)行報道；加大軍事教師培訓(xùn)的力度，一是要充分發(fā)揮軍事院校和有能力的地方院校的作用，二是在條件允許的情況下，建1至2所“軍事教師培訓(xùn)學(xué)?！?，經(jīng)常不斷地為全國各學(xué)校培養(yǎng)軍事教師，形成良性發(fā)展；為各學(xué)校多開辟一些交流平臺，以便互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助，不斷提高軍訓(xùn)質(zhì)量；開展評優(yōu)創(chuàng)先活動和檢查評比活動，如“軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ败娪?xùn)先進(jìn)學(xué)?！?、“國防教育先進(jìn)學(xué)?！钡脑u比等。

56、這些活動可分為兩個層次來做：一是要求各省市做；二是由教育部和總參、總政聯(lián)合組織做。（清華大學(xué)學(xué)生工作部副部長、武裝部副部長 王和中）指導(dǎo)評估高校軍訓(xùn)工作的依據(jù)規(guī)定是高等學(xué)校在新的形勢下組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)，同時也是各級軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)、檢查、評估高校學(xué)生軍訓(xùn)工作的依據(jù)。規(guī)定的頒布將有力促進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)工作的制度化和正規(guī)化。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐我們認(rèn)為，規(guī)定有以下幾個特點(diǎn)：第一，給學(xué)生軍訓(xùn)工作作了一個準(zhǔn)確的定位：通過技能訓(xùn)練、軍事理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)為國家培養(yǎng)有用人才，為國防培養(yǎng)后備力量。第二，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生軍事訓(xùn)練工作必須“堅(jiān)持時代特征、遵循教育規(guī)律、注重實(shí)際效果”。第三，突出

57、了高校武裝部在學(xué)生軍訓(xùn)中的主導(dǎo)地位。第四，規(guī)定中指標(biāo)性的規(guī)定和納入辦學(xué)水平評估的要求，將使高校主要領(lǐng)導(dǎo)重新認(rèn)識學(xué)生軍訓(xùn)工作，有利于提高高校學(xué)生軍訓(xùn)工作的層次。第五，明確了高校軍事理論教學(xué)隊(duì)伍是由學(xué)校專、兼職教師和部隊(duì)派遣軍官共同組成，強(qiáng)調(diào)了“具備條件的普通高等學(xué)校、軍隊(duì)院校，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校軍事教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)任務(wù)”。第六，體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和權(quán)威性，對違規(guī)的學(xué)校和個人能夠起到約束和震撼作用。第七，確定了開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)保障來源，這對剛剛開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的學(xué)校是個有利的依據(jù)，強(qiáng)調(diào)了整合、利用和發(fā)揮軍訓(xùn)基地的作用，肯定了在高校集中的地區(qū)軍訓(xùn)基地在學(xué)生技能訓(xùn)練中的作用，有利于

58、軍訓(xùn)基地的建設(shè)和發(fā)展，有利于學(xué)生技能訓(xùn)練的改革與創(chuàng)新，也有利于學(xué)生技能訓(xùn)練的制度化和正規(guī)化。（北京科技大學(xué)學(xué)生工作部副部長、武裝部副部長 曲濤）基層學(xué)校做好軍訓(xùn)工作的保障作為一所有著20年學(xué)生軍訓(xùn)歷史的高中學(xué)校，北京師大附中領(lǐng)導(dǎo)班子換了幾屆，但每一屆領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生軍訓(xùn)工作都非常重視。1987年以來，學(xué)校一直堅(jiān)持在石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院軍訓(xùn)，高水平的軍訓(xùn)使我們親身體會到學(xué)生軍訓(xùn)帶給學(xué)校教育教學(xué)工作的推動作用，使學(xué)生在掌握基本軍事技能和理論，增強(qiáng)國防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，磨煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面都有明顯進(jìn)步和巨大收獲。規(guī)定是學(xué)校和

59、承訓(xùn)部隊(duì)組織實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)工作的基本依據(jù)，是依法施訓(xùn)的深入和具體化。規(guī)定詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生軍訓(xùn)的目的和原則、組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施、軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)以及人員、保障和獎懲措施等，這為基層學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生軍訓(xùn)工作提供了有力的支持和保證。軍訓(xùn)作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，既擔(dān)負(fù)著國防教育的功能，也承擔(dān)著育人的責(zé)任。我們將以規(guī)定的出臺為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)定的要求，不斷推進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)工作的開展。（北京師范大學(xué)第一附屬中學(xué)副校長 王玉清）淺議學(xué)生軍訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)雷 平 北京軍區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室主任 渠 智 北京軍區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室參謀 摘 要 學(xué)

60、生軍訓(xùn)工作由試點(diǎn)轉(zhuǎn)向全面普及后，出現(xiàn)了許多新情況、新問題，許多工作亟需統(tǒng)一、規(guī)范，本文就如何加強(qiáng)學(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)這一問題，分別從統(tǒng)一認(rèn)識、明確責(zé)任，統(tǒng)一計(jì)劃、分類指導(dǎo)，統(tǒng)一組織、加大力度，統(tǒng)一管理、強(qiáng)化監(jiān)督四個方面進(jìn)行了初步探討，力求對加快學(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)有所裨益。國辦發(fā)200148號文件的下發(fā)和全國學(xué)生軍訓(xùn)工作會議的召開，標(biāo)志著學(xué)生軍訓(xùn)工作進(jìn)入一個嶄新的發(fā)展時期，學(xué)生軍訓(xùn)由試點(diǎn)轉(zhuǎn)向全面展開。隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生軍訓(xùn)工作面臨著許多新情況、新問題，如何理順工作關(guān)系，如何規(guī)范軍訓(xùn)秩序，真正把學(xué)生軍訓(xùn)工作納入規(guī)范化、制度化的軌道，保證學(xué)生軍訓(xùn)工作的健康發(fā)展方向，是