2021學(xué)習(xí)法律心得5篇

1、2021 學(xué)習(xí)法律心得 5 篇#2021 學(xué)習(xí)法律心得1#目前，通過(guò)對(duì)教師法的學(xué)習(xí)，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到教師職業(yè)的神圣和教師職業(yè)的榮耀。教師法 第一次以法律形式明確了教師在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位，對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定， 是我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)走向規(guī)范化、 法制化的根本保障。 教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍， 學(xué)好法律是一件重要的事情。 尤其是教師法更是一門必修的科目。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 我不僅更新了自己對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)， 而且清楚的了解到自己的法律地位， 認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)， 教師法不僅幫助教師得到

2、自己的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好才能保證教師享有自己的權(quán)利。但長(zhǎng)期以來(lái)， 教師法雖然存在著，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí)， 能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多， 這說(shuō)明教師只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。為提高對(duì)教師法的認(rèn)識(shí)，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益。我校教師學(xué)習(xí)了教師法。通過(guò)學(xué)習(xí)教師法我認(rèn)為要很 好地履行教師的義務(wù)，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力 提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé) 任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)

3、和 良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的 師生關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開 發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。為人師表，重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè) 道德修養(yǎng)和個(gè)性魅力，提高自己的思想覺悟。教師要嚴(yán)格要求自己， 自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服 人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工作 者的權(quán)利和義務(wù)，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán) 的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以教師法為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán) 利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依

4、法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、 獲得勞動(dòng)報(bào)酬、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守 法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。 作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是 重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)#2021 學(xué)習(xí)法律心得2#隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展， 法越來(lái)越受人們重視， 一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。 我國(guó)法律法規(guī)也日趨完善， 只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不存在法律氣息。 未成年人保護(hù)法、 教育法 、 教師法 、 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一

5、名中學(xué)生就應(yīng)學(xué)法、懂法、守法。隨著改革開放的不斷深入， 各種思潮的涌現(xiàn)， 一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可明白有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確就應(yīng)引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓 ; 沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的， 祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、 知法、 懂法、 守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁

6、壯地成長(zhǎng)!#2021 學(xué)習(xí)法律心得3#在教師法 、未成年人保護(hù)法 、義務(wù)教育法 的相關(guān)條文中， 明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原 則。品讀條文，對(duì)照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí) 踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每 一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活 氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢 記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或 平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的 時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們 彼此一定

7、都會(huì)多得許多快樂。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人， 影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和暫行辦法中提出的相關(guān)要求，我 都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心 中有愛，就會(huì)愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先 垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處 中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與 家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫 了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先

8、進(jìn)的事跡我并非熟知，比如我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn) 與自信的精神深深的感染著我， 我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神， 讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。#2021 學(xué)習(xí)法律心得4#我從事了十七年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí)，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多， 對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。 最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。 談到修養(yǎng)與師德， 其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。 但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言， 就顯得尤為重要。 因?yàn)樽鳛橐幻處煟?一言一行都是

9、學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。 教師在學(xué)生心目中的地位是很高的， 所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 我不僅清楚地了解到自己的法律地位， 而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。 我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多， 比如 中華人民共和國(guó)教育法 、中華人民共和國(guó)教師法 、 義務(wù)教育法 、 未成年人保護(hù)法 等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。其中中華人民共和國(guó)教育法是我國(guó)教育工作的根本方法， 要求我們做到： 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展

10、的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 這是我們國(guó)家的教育方針政策，我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針。作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。 而未成年人保護(hù)法的基本內(nèi)容，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，校長(zhǎng)認(rèn)同，就必須規(guī)范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等，要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵(lì)，做到因材施教。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中

11、去。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展， 我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流， 做學(xué)生的知心朋友， 這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相稱的熱情， 對(duì)其各方面給予關(guān)注。 “愛” 要一視同仁， 持之以恒 ; “愛” 要面向全體學(xué)生。 “金鳳凰”固然可愛， 而“丑小鴨” 更需要陽(yáng)光， 多給他們一份愛心， 一聲贊美， 一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后 進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老 師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很

12、強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì) ; 不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、 損傷學(xué)生， 傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度” ，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳” 。#2021 學(xué)習(xí)法律心得5#在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴; 金色童年只有一次， 青春的火花也只蹦跳一次， 步入老年， 就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢所以我們首先要以安全為首， 只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、 工作。在看安全教育這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散; 我看見當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救， 有多少人已被淹沒， 又有多少人在四處尋找親人的蹤影， 如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆， 也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命! 如果他們都有自我