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文檔簡介
1、古代漢語講義2007級中文、新聞、廣告、體育新聞專業(yè)(2008年第一學(xué)期)唐山李柘梓珺木石述詩周南關(guān)雎:關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不笆寤寐思服。優(yōu)哉游哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。周南桃夭“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家?!毙⊙庞隉o正“謂爾遷于王都,曰予未有室家”召南行露二章“誰謂女無家,何以速我獄?!比隆罢l謂女無家,何以速我訟?!贝髩粽l先覺,平生我自知。草堂春睡足,窗外日遲遲。論語公冶長“宰予晝寢”。關(guān)雎:“寤寐求之”,國語晉語一:“歸寢不寐”;孟子公孫丑上:“
2、坐而言,不應(yīng),隱幾而臥?!鼻f子知北游:“言未卒,齧缺睡寐?!弊髠餍辏骸笆⒎⒊性?,坐而假寐?!眰渚媚礁呙瑑纱螘x謁。不遇空回,週悵何似?竊念備漢朝苗裔,濫叨名爵。伏睹朝廷陵替,綱紀(jì)崩摧;群雄亂國,惡黨欺君。備心膽俱裂!雖有匡濟(jì)之誠,實乏經(jīng)綸之策。仰望先生仁慈忠義,慨然展召望之大才,施子房之鴻略。天下幸甚,社稷幸甚!先此布達(dá),再容齋戒薰沐,特拜尊顏,而傾鄙悃,統(tǒng)希鑒原。左文公十五年“諸侯五年再相朝”谷隱公九年“八日之間再有大變。論語“吾自衛(wèi)反魯”。孟子“則必厭酒食而后反”。1、身)說文:,躬也,象人之形。論語鄉(xiāng)黨:“必有寢衣,長一身有半?!保┚鸥鑷鴼懀菏咨黼x兮心不懲。)身體。2、體說文
3、:“體,總十二屬(頂、面、頤、肩、脊、臀、肱、臂、手、股、脛、足)之名。論語微子:“丈人曰:四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”3、顏色楚辭漁父:“屈原既放,游于江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。TOCo1-5hz4、眼史記刺客列傳“(聶政)自皮面,決眼?!笔酚浳樽玉銈鳎骸熬裎嵫劭h吳東門之上,以觀越寇之入滅吳也?!痹∽l悲懷“唯將終夜常開眼,報答平生未展眉。”歷代名畫記“畫龍點睛”不說“畫龍點眼”。5、臉白居易詠王昭君有“滿面胡沙滿鬢風(fēng),眉銷殘黛臉銷紅”。6、腳說文:“腳,脛也?!蹦用鞴恚骸白x中里徼之辭,未半也,羊起而觸之,折其腳?!彼抉R遷報任安書:“孫子臏腳,兵法修列?!?、趾爾雅釋言:“趾
4、,足也?!惫弊ⅲ骸白?,腳。”詩周南麟之趾:“麟之趾,振振公子?!泵珎鳎骸爸?,足也。”詩豳風(fēng)七月:“四之日舉趾”左傳定公四年:“靈姑浮以擊闔廬,闔廬傷將指,取其一屨。”杜預(yù)注:“其足大指見斬,遂失屨,姑浮取之?!睏畈ⅲ骸肮攀肿阒附栽恢福阋源笾笧閷⒅?,手以中指為將指。”史記高祖本紀(jì):“漢王傷胸,乃捫足曰:虜中吾指!晉左思吳都賦“耳目之所屗該,足趾之所不蹈”。方言卷一“墳,地大也。青、幽之間,凡土而高大者謂之墳?!痹娭苣先陦灒骸皦灒蠓酪?。”禮記檀弓上“古者墓而不墳。”鄭玄注“土之高者曰墳。”李賀秋來:“秋墳鬼唱鮑家詩,恨血千年土中碧?!痹娦⊙潘垢桑骸澳松?,載弄之瓦。”注“瓦,紡磚?!闭f
5、文“誅,討也?!闭撜Z公冶長“於予與何誅?”荀子富國“故不教而誅,則刑繁而邪不勝。漢書王莽傳“惡不忍聞,罪不容誅。”說文“賞,賜有功也?!表n非子奸劫弒臣“圣人之治國也,賞不加于無功,而誅必行于有罪者也。陶潛移居“奇文共欣賞,疑義相與析?!眹Z周語上“厲王虐,國人謗王?!睉?zhàn)國策齊策一“能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”史記屈原列傳“信而見疑,忠而被謗?!睗h書李廣傳“將軍者,國之爪牙。”漢書路溫舒?zhèn)鳌肮是羧瞬粍偻?,則飾辭以視之;吏治者利其然,則指道以明之;上奏畏卻,則鍛煉而周(綢)內(nèi)(納)之?!濒斞溉A蓋集可慘與可笑:“刀筆吏式的深文周納”。孟子告子上:“一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。尚書說
6、命“若作羹,爾惟鹽梅?!笔酚洝拔嵛碳礌栁?,必欲烹爾翁,則幸分我一杯羹?!闭f文宀部“向,北出牖也。從宀,從口。詩曰塞向墐戶。”說文“在墻為牖,在屋曰窗”,徐灝說文注箋“股者前堂后室,室之前為牖,后為向,故曰北出牖,象形。”豳風(fēng)七月“穹窒薰鼠,塞向墐戶?!?、引說文弓部“引,開弓也。從弓丨。”孟子盡心上孟子梁惠王上史記項羽本紀(jì)戰(zhàn)國策趙策三2、發(fā)君子引而不發(fā),躍如也?!薄疤煜轮窠砸I(lǐng)而望之矣?!绊椨鹨?,西屠咸陽。說文弓部“發(fā),射發(fā)也。從弓,癹聲。孟子公孫丑上“射者正己而后發(fā)。”史記孫子吳起列傳“暮見火舉而俱發(fā)。莊子秋水“夫鵷鶵發(fā)于南海,而飛于北海。戰(zhàn)國策楚策四孟子告子下史記淮陰侯列傳史記項羽本紀(jì)
7、孟子梁惠王上杜甫立春詩論語述而論語為政3、責(zé)說文貝部“于是使人發(fā)騶征莊辛于趙。舜發(fā)于畎畝之中?!薄绊n信使者至,發(fā)書?!庇谑谴箫L(fēng)從西北而起,折木發(fā)屋。途有餓莩而不知發(fā)。忽憶兩京梅發(fā)時?!辈粦嵅粏?,不悱不發(fā)。退而省其私,亦足以發(fā)。責(zé),求也。從貝,朿聲?!蓖躞拚f文句讀責(zé),謂索求負(fù)家償物也?!保骸扒剀娨??!笔褂兴緦捳шP(guān)、去禁、薄斂、已責(zé)。“宋多責(zé)(ze)賂于鄭?!惫院穸∝?zé)人”?!傲嚎托猎馨苍冢课嵴垶榫?zé)而歸之?!薄坝醒载?zé)者不得其言則去。”說文習(xí)部“習(xí),”,從羽從日,謂禽鳥晴日論數(shù)飛也。從羽,白(自)聲?!奔坠俏淖鲗W(xué)飛。本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔,屢飛。禮記月令“鷹乃學(xué)習(xí)”,由此引申出練習(xí)、溫習(xí)
8、。語學(xué)而“學(xué)而時習(xí)之”引申為熟悉,通曉。戰(zhàn)國策齊策四“誰習(xí)計會,能為文收責(zé)于薛者乎?”再引申為習(xí)慣。論語陽貨5、權(quán)說文木部“權(quán),黃華木也。從木,木,而是反常,即權(quán)變。孟子離婁上一個常用意義是秤鉈,用作動詞指稱量。性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也?!薄皺?quán),然后知輕重?!睂嶋H“權(quán)”的本義應(yīng)為“秤鉈”雚聲。一曰反常?!薄皺?quán)”字文獻(xiàn)常用意義不是黃華“南女授受不親,禮也;嫂溺,援之以手,權(quán)也?!绷砬f子胠篋“為之權(quán)衡以稱之。”孟子梁惠王上,用作動詞指稱量。稱量要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)國策齊策四“誰習(xí)計會,能為文收責(zé)于薛者乎?左傳昭公二十年左傳桓公十三年論語衛(wèi)靈公戰(zhàn)國策趙策三孟子公孫丑下4、習(xí)和法度,而依法辦事則是行使權(quán)力,故
9、引申有“權(quán)力”意義。史記項羽本紀(jì)“項王乃疑范增與漢有私,稍奪之權(quán)?!毙惺箼?quán)力要因時因事制宜,故又引申為權(quán)變。由權(quán)變引申為權(quán)詐。戰(zhàn)國策趙策“彼秦者,棄禮義而上首功之國也,權(quán)使其士,虜使其民。”這五個意義自成系統(tǒng),位置和次序不可更易,它們同說文所謂的本義沒有必然的聯(lián)系。因此,碰到這種情況,我們就不可拘泥說文的說解,而要以文獻(xiàn)語言中存在的詞義為依據(jù)。6、長說文長部“長,久遠(yuǎn)也。從兀,從匕(化)。兀者,高遠(yuǎn)意也,久則變化。亾(亡)聲。者從倒亾也。,古文長,亦古文長?!奔坠俏拈L字作、等形,與說文所引古文相近,像人的頭發(fā)長。頭發(fā)最容易長長,所以用它表示長短的“長”,引申為時間的長久,又引申為生長的“長”,
10、長者的“長”,尊長的“長”詞的引申義近引申義是直接從本義引申出來的。如“過”字,說文辵部“過,度也。從辵,咼聲。本義是走過、經(jīng)過。孟子梁惠王上“有牽牛而過堂下者?!币隇槌^,勝過。孟子梁惠王上“古之人所以大過人者無他焉?!庇忠隇檫^分。論語先進(jìn)“過猶不及?!痹僖隇檫^錯。論語子張“君子之過也,如日月之食焉;過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”是離本義最近的引申義,由本義生發(fā)出來,屬于直接引申義;是遠(yuǎn)引申義,是兩次引申的結(jié)果,屬于間接引申義。詞義引申有三種方式:1、并列式也叫輻射式引申,是以本義為中心,并列引申出幾個意義。這些意義都是本義的直接引申。如“節(jié)”字,說文竹部“節(jié),竹約也。從竹,即聲。
11、”段玉裁數(shù)文解字注“約,纏束也。竹節(jié)如纏束之狀?!北玖x是“竹節(jié)”。史記龜策列傳“竹,外有節(jié)理,中直空虛。”引申為竹制的符信。漢書張騫李廣利傳“騫持漢節(jié)不失?!庇譃橹参镏Ω山唤Y(jié)處,如木節(jié)。周易說卦“其于木也,為堅多節(jié)?!庇忠隇閯游锕趋澜唤Y(jié)處,如骨節(jié)、關(guān)節(jié)。莊子養(yǎng)生主“彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚?!庇忠隇闅夂虻暮罱唤樱缂竟?jié)。列子湯問“寒暑易節(jié),始一反焉。”又引申為人的節(jié)操、氣節(jié)。左傳成公十五年“圣達(dá)節(jié),次守節(jié),下失節(jié)。”又引申為社會政治方面的禮制法度。論語微子“長幼之節(jié),不可廢也?!庇忠隇樯罘矫娴墓?jié)儉、節(jié)約。論語學(xué)而“節(jié)用而愛人,使民以時。”又引申為音樂的節(jié)拍、節(jié)奏。楚辭九歌東皇太一“揚(yáng)
12、枹兮拊鼓,疏緩節(jié)兮安歌?!币陨习藗€意義都是從“節(jié)”的本義引申出來的。圖示如下:木節(jié)骨節(jié)季節(jié)f/符節(jié)J竹節(jié)(本義)T節(jié)操/八節(jié)奏節(jié)約禮節(jié)2、遞進(jìn)式也叫連鎖式引申,是以本義為起點,一個接一個地引申出新意義。只有離本義最進(jìn)的意義是直接引申義,其他都是間接引申義,而且一個比一個離本義遠(yuǎn)。如上文講到的“習(xí)”字、“過”字。圖示如下:習(xí):屢飛(本義)T練習(xí)T熟悉T習(xí)慣過:經(jīng)過(本義)T超過T過分T過錯3、綜合式是以上兩種方式的交互使用,既有單向引申,又有多項引申。最常見的引申是綜合式引申,純粹的輻射式引申和連鎖式引申是不多見的。如“朝”字,說文“朝,旦也?!奔坠俏淖鳌?、等形,像太陽已經(jīng)從草叢或樹林間升起來,
13、而月亮正在落下,是早晨的時候。所以其本義是早晨。詩小雅何草不黃“哀我征夫,朝夕不暇?!币隇樵谠绯堪菀娋?,即朝見。孟子公孫丑下“孟子將朝王?!币隇槌娋鞯牡胤?,即朝廷。論語公冶長“赤也,束帶立于朝?!币隇槌6鸥κ裣唷叭欘l頻天下計,兩朝開濟(jì)老臣心?!边@個引申鏈?zhǔn)呛芮宄?,屬于連鎖式引申,圖示為:朝:早晨(本義)T朝見T朝廷T朝代但由“早晨”引申出的意義還有以下四個:韓非子有度“故先王立司南以端朝夕?!保|方)管子立政“孟春之朝。”(初始)詩衛(wèi)風(fēng)氓“夙興夜寐,靡有朝矣?!保ㄌ?、日)管子輕重乙“天下之朝夕可定乎?”(海水定期漲落,朝曰潮,暮曰汐。)早晨日出東方,故有“東方”意義;早晨是
14、一天的開始,故有“初始”意義;從早晨擴(kuò)大到整個白天、一天,故有“天、日”意義;海水早晨漲起,所以叫“潮”,后代加水以別之。加上“朝見”這個意義,以上五個意義都是由“早晨”這一本義生出的,也屬于連鎖式引申。由“朝見”引申出的意義除了“朝廷”外,還有以下六個意義:國語魯語下“公父文伯退朝,朝其母,其母方績。”(子女早晨向父母請安)史記司馬相如列傳“臨邛令繆為恭敬,日往朝相如?!保ò菀姡├畎捉魉陀讶酥_浮“桂水分五嶺,衡山朝九嶷?!保ǔ颍瑢χ﹨问洗呵镏敝G“(荊文)王得丹之姬、媱,朞年不聽朝。”(朝政)白居易長恨歌“春宵苦短日高起,從此君王不早朝?!保ㄖ卫沓┥袝碡暋敖瓭h朝宗于海?!保w附)
15、這六個意義中有五個是直接從“朝見”再引申出來的。由“臣下朝見君主”引申為“子女早晨向父母請安”;又引申出“拜見”;又引申出“朝向,對著”;由于臣下早朝見君時君主坐北朝南,臣下相對而立,談?wù)搰掖笫?,故又引申出“朝政”。這幾個引申意義之間的關(guān)系是并列的??梢姟俺钡囊晗到y(tǒng)應(yīng)該是:/東方/早上省親/初始/拜見朝:早晨(本義)7朝見T朝廷T朝代潮汛朝向7歸附日天朝政7治理朝政三、詞義引申的理據(jù)一個詞義由甲引申為乙,不是無緣無故的,而要有一定的理據(jù)。一般說來,詞義引申的理據(jù)不外以下兩種情況:1、相關(guān)的引申:事物之見的相互聯(lián)系,往往成為詞義引申的緣由。(1)時空:“間”字本作“閒”,“間”是后起字。說
16、文“閒,隟(隙)也。從門,從月。”徐鍇曰:“大門當(dāng)夜閉,閉而見月光,是有閒隙也?!薄伴g”的本義是縫隙,本像兩門之間的窄縫,故有“間隔”、“間距”義,引申為時間的短暫。列子黃帝“立有間,不言而出。”閒:1音jian,去聲。夾縫,間隙。莊子養(yǎng)生主:彼節(jié)者有閒,而刀刃者無厚。史記管晏列傳:晏子為齊相,出,其御者之妻從門閒而闚其夫。引申為置身其中,參與。左傳莊公十年:肉食者謀之,又何閒焉?又為間隔,間斷。戰(zhàn)國策齊策一:時時而閒進(jìn)。又為抄小路,抄近路。史記廉頗藺相如列傳:故令人持璧歸,閒至趙矣。這個意義后來寫作“間”。2、音jian,去聲。離間,挑撥。史記廉頗藺相如列傳:秦之閒言曰。這個意義后來寫作“間
17、”。3、音jian,去聲。副詞,偷偷地,暗暗地。戰(zhàn)國策趙策三:魏王使客將軍辛垣衍TOCo1-5hz閒入邯鄲。史記陳涉世家:又閒令吳廣之次所旁叢祠中。這個意義后來寫作“間”。4、音jian,平聲。中間。論語先進(jìn):攝乎大國閒。之這個意義后來寫作“間”。5、音xian,陽平。閑著,無事可做。孟子公孫丑上:今國家閒暇。這個意義后來寫作“閑”,但不能作“間”。閑:1柵欄,養(yǎng)牛馬的圈。漢書百官公卿表:又龍馬閑駒。引申為道德的范圍。論語子張:大德不踰閑,小德出入可也。2、防止。周易乾卦:閑邪存其誠。3、熟練,熟習(xí)。大雅卷阿:君子之馬,既閑且馳。這個意義后來寫作“嫻”。4、安靜,鎮(zhèn)靜?;茨献颖窘?jīng):閑靜而不躁。
18、引申為文雅,不俗氣。曹植美女篇:美女妖且閑。這個意義后來寫作“嫻”。5、清閑、空閑。韓愈進(jìn)學(xué)解:投閑置散,乃分之宜。這個意義本作“閒”。今辨在“清閑”意義上,“閑”與“閒”同義。但在唐詩中,許多“閑”應(yīng)作“安閑”解,如李白獨坐敬亭山:“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑?!鄙瞎疟緹o“間”字,后代凡作“間”的,上古都作“閒”,有些古籍如史記有的版本將“閒”作“間”,那是后人妄改或傳刻之誤。引用語料時不可不慎。后代于“閒暇”的“閒”仍作“閒”,于“閒隙”的“閒”改作“間”,以示區(qū)別,這就是漢字學(xué)上常講的區(qū)別字或分化字。所謂分化字,是指古代的用字,隨著字與詞的矛盾的調(diào)節(jié),有的在后來還會有一個發(fā)展變化,即產(chǎn)生分化
19、。一個字由于承擔(dān)的職能太多,后來分成兩個或數(shù)個字,分別承擔(dān)不同的義項,這些職能分細(xì)的字叫分化字,原來職能未分的字叫母字或原字。分化字與母字相對。多是增加或改換義符、聲符,造出分化字。如北:背;辟:避等。分化的原因是文字記錄詞分工精密化的要求。分化的手段有:a增加義符:弟:悌;取:娶;禽:擒;共:供;竟:境;責(zé):債b改換義符:說:悅;唱:倡;錯,措c增加聲符:晶:曐(星)d改換聲符:潦:澇;食:飼;e在原來的字形上改變寫法:陳:陣;在:太;不:丕由原字分化出的新字,只承擔(dān)原字許多職務(wù)中的一個,其余仍由原字承擔(dān)或繼續(xù)分化。這樣,在某種意義上先后產(chǎn)生的形體不同的字就叫古今字,現(xiàn)在人們在注解時常用“后
20、來寫作某”的形式。異體字則不是原字分化的結(jié)果,它們只是由于語音和意義相同,在任何情況下都可以互相代替的形體不同的字。分為:A構(gòu)件位置不同:秋:秌;夠:夠;慚:慙;蚊:蟁;睹:覩B構(gòu)件成分不同:a意符不同:敕:勅;遍:徧;跡:跡b聲符不同:褲:袴;線:線;蚓:螾c造字方法不同:傘:繖;淚:淚;渺:淼(2)動靜:就是變換詞性。這是古漢語里能量最大一種引申。“城”本指城墻,引申為“筑城”;“封”本指“培土樹木”引申為“疆界”;“間”由“嫌隙”引申為“離間”;“權(quán)”由秤鉈引申為“稱量”等等。此外尚有反正、因果、施受、虛實等,我們就不多說了。2、相似的引申相關(guān)的引申強(qiáng)調(diào)的是事物內(nèi)在必然的聯(lián)系,相似的引申
21、強(qiáng)調(diào)的是事物外部偶然的聯(lián)系。(1)形貌“斗”本為舀酒的器具,詩大雅行葦“酌以大斗,以祈黃耇?!薄盎北緸轸せ瑵h李尤箕銘“箕主簸揚(yáng),糠秕乃陳?!钡撬鼈兌加脼樾撬廾?。詩小雅大東“維南有箕,不可以簸揚(yáng)。維北有斗,不可以挹酒漿。維南有箕,載翕其舌。維北有斗,西柄之揭?!边@里的“斗”指南斗六星,因為箕宿在南方,南斗在箕北,所以說“維北有斗”,南都斗之柄常年指向西北,而且高于魁(斗身),所以說“揭”(高舉)?;匏男堑牡诙?、三兩星距離較近,像舌頭向里縮,所以說“載翕(收斂)其舌”。駱賓王在獄詠蟬:“西陸寒蟬唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為表予心?!彼鍟?/p>
22、文志“日循黃道東行,一日一夜行一度,三百六十五日有奇而周天。行東陸謂之春,行南陸謂之夏,行西陸謂之秋,行北陸謂之冬?!鳖櫻孜淙罩浘砣疲骸叭陨希巳私灾煳?。七月流火農(nóng)夫之辭也;三星在戶婦人之語也;月離于畢戍卒之作也;龍尾伏辰兒童之謠也。后世文人學(xué)士,有問之而茫然不知者矣?!必グ怂蓿?、東方蒼龍七宿:角亢氐房心尾箕2、北方玄武七宿:斗牛女虛危室壁3、西方白虎七宿:奎婁胃昂畢觜參4、南方朱雀七宿:井鬼柳星張翼軫TOCo1-5hz“七月流火”出自詩豳風(fēng)七月;“三星在戶”出詩唐風(fēng)綢繆:“綢繆束薪,三星在天,今夕何夕,見此良人?”“三星”是參宿三星。夏歷三月黃昏,三星在天。“月離于畢”出詩小雅
23、漸漸之石“月離于畢,俾滂沱矣。武人東征,不遑他矣。”尚書洪范偽孔傳:“月經(jīng)于箕則多風(fēng),離于畢則多雨?!碑厼槲鞣桨谆⑵咚拗?,箕為東方蒼龍七宿之一?!褒埼卜健背鲎髠髻夜迥辏骸皩υ唬和{云:丙之晨,龍尾伏辰,均服振振,取虢之?dāng)?。鶉之賁賁,天策焞焞?;鹬谐绍?,虢公其奔。,其九月十月之交乎?丙子旦,日在尾,月在策,焞火中,必在是時也?!逼哒蚱哧祝喝赵陆鹉舅鹜两鹗翘?、啟明、長庚;木是歲星;水是辰星;火是熒惑;土是鎮(zhèn)星或填星。北斗七星:天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光(從勺口至勺柄)。紫薇垣,天子之位。(2)性狀如“節(jié)”字。(3)情態(tài)如“習(xí)”字。(4)功能如“右、左”字。史記孝文本紀(jì)“右
24、賢左戚,先民后己,至明之極也?!比?、詞的通假義1、通假字(1)通假與六書假借的區(qū)別:(2)通假現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:從根本上說,漢字作為記錄漢語的符號,本來就是允許和存在著借音表義的。另外,漢字在隸變之后,字形的直觀表義功能已不復(fù)存在,音同音近的字又多,形體也難記,人們在倉猝下筆之際不及熟計,也自然易寫“別字”。2、通假義(一)異詞同字:甲:史記廉頗藺相如列傳“今臣至,大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨?!币遥涸狸枠怯洝坝栌^夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。”甲:戰(zhàn)國策齊策“形貌昳麗?!币遥焊适硎栊颉胞愅林??!奔祝涸娢猴L(fēng)碩鼠“逝將去女,適彼樂土?!币遥耗咎m詩“唯聞女嘆息?!保ǘ┊愖滞~:甲:木蘭詩“旦辭爺娘去,暮宿黃
25、河邊?!币遥菏娚接洝爸聊乖旅?,獨與邁乘小舟至絕壁下。”甲:史記陳涉世家“將軍身被堅執(zhí)銳?!币遥河浲踔颐C公翱事“公受珠,內(nèi)所著披襖中。”丙:李愬雪夜入蔡州“遂開門納眾?!奔祝撼啾谥畱?zhàn)“累官故不失州郡也?!币遥狐S生借書說“然則吾固不幸而遇張乎?生固幸而遇余乎?”三、閱讀古書(包括研究)所需的工具書:說文解字、爾雅、廣韻、經(jīng)籍纂詁或古故訓(xùn)匯纂、經(jīng)傳釋詞等。初學(xué)實詞方面可參用古漢語常用字字典、辭源、漢語大詞典;虛詞可用何樂士古漢語虛詞通釋或古漢語虛詞詞典、楊伯峻古漢語虛詞、楊樹達(dá)詞詮等。墨子一、解題(一)墨子的爵里及生卒年史記孟子荀卿列傳后附載:“蓋墨翟宋之大夫,善守御,為節(jié)用?;蛟徊⒖鬃訒r人,或
26、曰在其后。墨子的爵里,歷史上有魯人說、宋人說、楚人說三種。1、魯人說最早提出這一說法的是高誘呂覽注。2、宋人說持此觀點的有晉葛洪神仙傳、李善文選注、楊倞荀子注等。3、楚人說持此觀點的有畢沅墨子注序、武億授堂文鈔墨子跋等。墨子貴義云:“墨子南游于楚”,“墨子南游使衛(wèi)”。呂氏春秋慎大:公輸般將以楚攻宋,子墨子聞之,起自魯,十日十夜至郢”墨子貴義曾云:“道不行不受其賞,義不聽不處其朝?!绷簡⒊壬f:“墨子始終是個平民,沒有做過官的?!保訉W(xué)案3頁,上海書店,1992)淮南子要略認(rèn)為墨子曾“學(xué)儒者之業(yè),受孔子之術(shù)”,后來發(fā)現(xiàn)“其禮煩而不悅,厚葬靡財而貧民,久服傷生而害事”,于是“背周道而用夏政”。
27、莊子天下:“以裘褐為衣,以跂蹻為服,日夜不休,以自苦為極”。墨子所提出的“尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬、天志、明鬼、非樂、非命”是墨子關(guān)于社會政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、哲學(xué)、宗教、文化及軍事的十大命題。畢沅根據(jù)史記考證為周赧王二十年還在世;孫詒讓認(rèn)為生于B.C468年,卒于B.C376年;梁啟超認(rèn)為生于周定王元年至十年間(B.C468B.C459),卒于周安王十二年至二十年間(B.C390B.C392)(見墨子年代考);任繼愈認(rèn)為約生于B.C480,卒于B.C420。二、流傳版本墨子的作者,歷來亦是聚訟紛云的問題。有以下幾種說法:1、以魯勝墨辨敘(見晉書魯勝傳)、畢沅墨子注、孫星衍墨子后敘(見畢
28、沅墨子注)等為代表,認(rèn)為是墨子本人所作;2、以汪中述學(xué)、孫怡讓墨子閒詁、胡適中國哲學(xué)史大綱、錢穆墨子、呂思勉墨子解題、馮友蘭中國哲學(xué)史等為代表,認(rèn)為是墨子的后學(xué)者所編訂;3、梁啟超墨經(jīng)校詁認(rèn)為“經(jīng)上下兩篇,半出墨子自著”,“經(jīng)下或墨子自著,或禽滑釐、孟勝諸賢補(bǔ)續(xù),未敢懸斷。”4、楊寬墨經(jīng)哲學(xué)認(rèn)為墨子自著“墨經(jīng)原始,只今經(jīng)上篇”,“經(jīng)下一篇,當(dāng)辯難時,某派之領(lǐng)袖所作,其徒以之為與辯者相辯之本者,故亦尊之為經(jīng),為別于原始原誦之墨經(jīng),乃以俱誦之墨經(jīng)為經(jīng)上,而以之為經(jīng)下?!蹦壳皩W(xué)術(shù)界前沿學(xué)者多支持楊說,我們課本則采用了第2種說法。墨子易見的傳本及注本如下:1、墨子,十五卷,正統(tǒng)道藏本、四庫全書本、四部
29、叢刊本;2、墨子注,畢沅著,乾隆四十八年經(jīng)訓(xùn)堂叢書本,這是最早的注本;3、墨子平議,載俞樾諸子平議,中華書局1954年版;4、墨子閒詁,孫詒讓著,1986年上海書店據(jù)世界書局本影印,該本最詳審、最善;5、墨經(jīng)校詮,高亨著,科學(xué)出版社,1958年版;6、墨經(jīng)校釋,商務(wù)印書館,民國十年版;7、吳毓江墨子校注,西南師范大學(xué)出版社,1992年版,該書參考了二十余種注本,極便初學(xué)。三、說解非攻上(一)今有一人,入人園圃畢云:說文云:“園,所以樹果;種菜曰圃?!保ǘ└`其桃李竊:1、偷。莊子胠篋:彼竊鉤者誅,竊國者為諸侯。2、副詞,偷偷地,暗暗地。史記孫子吳起列傳:竊載與之齊。3、謙詞。表示自己的話不一定
30、對,自己的行為不一定做得對。戰(zhàn)國策趙策三:老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長安君。盜:1偷。荀子不茍:盜名不如盜貨。引申為名詞,指偷東西的人。論語顏淵:季康子患盜。引申為暗中從事活動的人。左傳宣公三年:使盜殺子臧于陳、宋間。偷:1不厚道。論語泰伯:故舊不遺,則民不偷。引申為怠惰。荀子王制:使百吏免(通勉)盡而眾庶不偷。2、茍且。楚辭卜居:與波上下,偷以全吾軀乎?3、偷盜,這是后起的意義。淮南子道應(yīng):楚有善為偷者,往見曰:“聞君求技道之士,臣偷也。賊:1殘害,傷害,殺害,敗壞。左傳宣公二年:使鉏麑賊之。孟子梁惠王下:賊仁者謂之賊,賊義者謂之殘。引申為名詞,敗壞者。論語鄉(xiāng)黨:鄉(xiāng)愿,德之賊也。又引申為違法
31、亂紀(jì)的人。左傳宣公二年:亡不越境,反不討賊。又特指強(qiáng)盜。柳宗元童區(qū)寄傳:賊二人得我,我幸皆殺之。2、狠毒,殘暴。史記游俠列傳:少時陰賊,慨不快意,身所殺甚眾。3、邪惡的,不正派的,這是后起的意義。金瓶梅詞話二八回:敢是你賊頭鼠腦,偷了我這雙鞋去了。今辨用于動詞時,上古“盜”字只指偷東西;“賊”字指毀害。用作名詞時,“盜”一般指偷東西的人;“賊”指亂臣。此二字上古的意義幾乎正好相反,強(qiáng)盜可以稱盜(如盜跖),但偷東西的人決不稱為“賊”。(三)眾人聞則非之聞:1聽見。孟子梁惠王上:聞其聲,不忍食其肉。史記高祖本紀(jì):項羽卒聞漢軍楚歌。特指皇帝聽到。報任安書:陵敗書聞,主上為之食不甘味。2、名詞,指社會
32、上傳聞的事。報任安書:網(wǎng)羅天下放失舊聞。引申為知識,見聞。論語季氏:友直、友諒、友多聞。3、讀去聲,名望,聲望。大雅卷阿:令聞令望。引申為著名,著稱。史記廉頗藺相如列傳:以勇氣聞于諸侯。贈孟浩然詩:吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞。4、用鼻子聞(后起意義)。李商隱和張秀才落花有感:掃后聞更香。聽(聽):1用耳朵去接受聲音。禮記檀弓:有婦人哭于墓者而哀,夫子式而聽之。引申為聽從,理會。史記李斯列傳:秦王乃拜斯為長史,聽其言。2、允許,同意。呂氏春秋知士:靜郭君辭,不得己而受,十日謝病,強(qiáng)辭,三日而聽。引申為聽?wèi){,聽任。莊子徐無鬼:匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斲之。后漢書孝殤帝傳:賜下貧、鰥、寡、獨不能自存者,及郡國
33、流民,聽入陂池漁采,以助蔬食。3、治理,判斷。論語顏淵:聽訟吾猶人也,必也,使無訟乎!這個意義一直延續(xù)到后代,如:垂簾聽政。特指處理訴訟。今辨“聽”指主動用耳朵感受外界的聲音;“聞”則是外界的東西傳到自己的耳朵里?!奥牎庇芍鲃拥亓私猓瓿鲋鲃訌氖拢ㄖ卫?、處理等),“聞”沒有這個意思?!奥牎辈灰欢ㄊ锹犚姡奥劇北芈犚?,這一點與“視”與“見”的關(guān)系一樣,所以禮記大學(xué)說“心不在焉,視而不見,聽而不聞?!眲t:作為虛詞,“則”可以作副詞,而更多是作為連詞。1、(1)副詞,相當(dāng)于“就”,用于判斷句,往往以副詞兼連系性動詞的作用。小雅十月3、作連詞,一般用于復(fù)合句,上句表原因或情況,下句表結(jié)果。左傳昭公二
34、十年:水懦弱,民狎而玩之,則多死焉。大學(xué):是故財聚則民散,財散則民聚。之交:曰予不戕,禮則然矣。(2)連詞,用于加強(qiáng)語氣。2、作時間副詞,相當(dāng)于“即”軍遇。孟子離婁下:其設(shè)心以為不若是,是則罪之大者。左傳成公十三年:東道之不通,則是康公絕我好也。,表前后時間接近。漢書項籍傳:于是至則圍王離,與秦4、作連詞,用于等立并列句,表對待關(guān)系,譯成現(xiàn)代漢語時一般不譯。左傳僖公二十二年:子女玉帛,則君有之;羽毛齒革,則君地生焉。5、作承接連詞,在剛剛發(fā)現(xiàn)某事已經(jīng)如此時使用。左傳僖公三十三年:鄭穆公使視客館,則束載、厲兵、秣馬矣。6、用作反接連詞,早期有,后代不用。左傳昭公三年:寡人愿侍君朝夕不倦,將奉質(zhì)幣
35、以無失時,則國家多難,是以不獲。7、用如假設(shè)連詞,但三國以后極少用。莊子逍遙游:我決起而飛,搶榆枋。時則不至,而控于地而已矣。(四)此何也?以虧人自利也“何”字下當(dāng)脫一“故”字。下文“是何故也”、“此何故也”皆有“故”字,按照其辭例,可證“此何也”為“此何故也”。以:“以”字在古書中的用法最多最靈活。即使作為實詞,也有幾種用法:1、名詞,原因。列子周穆王“宋人執(zhí)而問其以?!?、動詞,用、以為。戰(zhàn)國策韓策三“昔齊桓公九合諸侯,未嘗不以襄王之命?!弊髠髡压迥辍肮愿骊皩O,臧孫以難;告郈孫,郈孫以可?!薄耙浴弊肿魈撛~最復(fù)雜:1、作指示代詞:論語憲問“以告者過也?!保ㄟ@是)2、作疑問詞,用于“于
36、”字下,唯見于詩經(jīng)。詩召南采蘩“于以采蘩?于沼于沚?!保睦铮?、程度副詞,太或過。史記伍子胥列傳“申包胥亡于山中,使人謂子胥曰:子之仇,其以甚乎!”4、作介詞,介出工具、方法等。左傳僖公二十四年“醒,以戈逐子犯?!闭撜Z憲問“以直報怨,以德報德?!薄耙浴弊值馁e語可以省略。論語微子“明日,子路行以告?!泵献与墓稀白恿π兄?,亦以新子之國?!?、作介詞,表示動作的緣由、動機(jī)。老子“以其不爭,故天下莫能與之爭。”捕蛇者說“而吾以捕蛇獨存?!?、作介詞,表示主動者所憑借的身份或情況。論語泰伯“以能問于不能,以多問于寡?!泵献恿夯萃跎稀耙匀f乘之國伐萬乘之國?!?、作介詞,介紹論事的標(biāo)準(zhǔn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語
37、的“以,而論”。TOCo1-5hz左傳宣公四年“以賢,則去疾不足;以順,則公子堅長。”公羊傳隱公元年“立適以長不以賢,立子以貴不以長。”去疾:人名。適子:嫡子。適、適不是繁簡關(guān)系,適讀“闊”,春秋時有南宮適,見論語憲問?!傲⒆印绷⒗^承人也。8、與“已”同,表事情完成。國語晉語“從者將以子行,其聞之者,吾以除之矣?!眳问洗呵锴橛吧硪岳ЦF,雖后悔之,尚將奚及?”9、作介詞,相當(dāng)于“自、從”,上古不用,兩漢文獻(xiàn)見之,魏晉以后無。史記趙世家“以吾觀之,必不久矣?!睗h書西南夷傳“今以長沙、豫章往,水道多,絕難行?!?0、連詞“而”。國語晉語“狐偃惠以有某,趙衰文以忠貞,賈佗多識以恭敬?!?1、相當(dāng)于現(xiàn)
38、代漢語的“與”。論語為政“季康問使民敬、忠以勸,如之何?”勸:努力。12、“以”作連詞,可表示事情的結(jié)果、動作的目的或程度等。漢書息夫躬傳“昔秦繆公不從百里奚、蹇叔之言以敗師?!保ū斫Y(jié)果)論語公冶長“回也聞一以知十,賜也聞一以知二?!保ū聿胖堑某潭龋?3、“以至”組成固定詞組,是“從,到,”的意思。呂氏春秋求人“觀于春秋,自魯隱公以至哀公,凡十二世?!?4、“以是”、“以故”、“以此”都是固定詞組,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“所以”。莊子養(yǎng)生主“人之貌有與也,以是知其天也,非人也?!比说男误w都有一雙腳,因此知道那是自然如此,不是人為的。(五)至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入園圃竊桃李。是何故也?以虧人愈多,
39、其不仁茲甚,罪益厚。孫詒讓墨子閒詁于“以虧人愈多”下注曰“依下文,當(dāng)有茍?zhí)澣擞辔遄帧边@一見解很有道理。下文“至入人欄廄,取人牛馬者,其不仁又甚攘人犬豕雞豚,此何故也?以虧人愈多。茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚,罪益厚?!庇衷啤爸翚⒉还既艘玻?此何故也?以虧人愈多。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤酰镆婧??!笨梢娗昂笕?jié)都是辭例基本相同的排比句,故孫氏據(jù)以校補(bǔ)“茍?zhí)澣擞唷蔽遄?。?正確的,合理的。孟子盡心下:自以為是。2、代詞,這。莊子逍遙游:是鳥也,海運(yùn)則將徙南冥。3、連詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“所以”,但用于“由是、是以、是故、是用”等固定詞組的時候多。晏子春秋內(nèi)篇諫上“寡人一樂之,是欲祿之以萬鐘,其足乎?”
40、左傳隱公十一年“鄭伯與戰(zhàn)于境,息師大敗而還。君子是以知息之將亡也。”息:息國。左傳成公三年“不穀惡其無成德,是用宣之?!毙盒迹ㄟ@件事)。國語周語上“防民之口,甚于防川?!笔枪蕿榇ㄕ邲Q之使導(dǎo),為民者宣之使言?!鼻俺鰩煴怼坝墒歉屑?,遂許先帝以馳驅(qū)?!?、“是”作結(jié)構(gòu)助詞,無意義,只起動賓結(jié)構(gòu)倒裝的語法作用常與“惟”字連用。左傳僖公二十四年“除君之惡,惟力是視?!弊髠鞒晒辍坝嚯m與晉出入,余惟利是視?!?、系詞。史記刺客列傳:此必是豫讓也。關(guān)于系詞“是”在現(xiàn)代漢語中,通常認(rèn)為真正的系詞只有一個“是”。系詞是在判斷句中把名詞性謂語聯(lián)系于主語的詞。如:他是大學(xué)生。當(dāng)“是”作系詞時,后面必須是名詞
41、性謂語,否則就不是系詞,如:他實在是很愛你。如果缺乏主語,一般也不能當(dāng)作系詞,如:是我忘了。在現(xiàn)代漢語中,判斷句通常都有系詞,少數(shù)情況下可以不用系詞,如:魯迅,紹興人。在古代漢語中,名詞或名詞性短語不需要系詞就可構(gòu)成判斷句。如:論語子張:他人之賢者,丘陵也;仲尼,日月也。莊子逍遙游:南冥者,天池也。易乾卦文言:元者,善之長也;亨者,嘉之會也;利者,義之和也;貞者,事之幹也。漢書藝文志:蓍龜者,圣人之所用也。上古漢語中,判斷句一般以“也”字煞尾,有時主語后可以代詞“者”復(fù)指,有“者”復(fù)指,句尾可不用也。例:史記魏其武安侯列傳:天下者,高祖天下。有時“者”、“也”都可不用。例:史記孟子荀卿列傳:荀
42、卿,趙人。這是兩種比較特殊的情況。上古時代漢語沒有系詞?!笆恰庇芍甘敬~變成系詞,原因是上古漢語中主語后面往往用代詞“是”復(fù)指主語,然后再加判斷語。主語可是一個或幾個詞,也可是一個或幾個句子。如:論語里仁:富與貴,是人之所欲也。孟子公孫丑下:千里而見王,是予之所欲也。漢語真正系詞的產(chǎn)生,大約在西漢末東漢初。論衡中有很多“是”作系詞的例子:海外西南有珠樹焉,察之是珠,然非魚中之珠。(說日)余是所嫁婦人之父也。(死偽)第二句左傳宣公十五年作:“余,而所嫁婦人之父也?!笨梢娚瞎艥h語是沒有系詞的。系詞句有三個標(biāo)志:1、擺脫語氣詞“也”,“是”在句中必不可少,不是可有可無。例:桃花源記:問今是何世,乃不
43、知有漢,無論魏晉。世說新語賢媛:賈充前婦是李豐女。高僧傳佛國澄傳:佛是外國之神。壇經(jīng)自序品:弟子是嶺南新州百姓。2、系詞“是”可被副詞修飾。例:世說新語賢媛:“今日若能見殺,乃是本懷?!笔勒f新語術(shù)解:“后有一田父耕于野,得周時玉尺,便是天下正尺?!?、系詞“是”前可加否定詞“不”。例:伍子胥變文乙:“余今不是仵加之子,亦不是避難之人?!薄笆恰弊飨翟~以后,產(chǎn)生了多種用法,其中之一便是承認(rèn)或否定某一事實。例:水滸傳五十五回:“昨夜晚,是有這般一個人挑著個羊皮匣子過去了?!庇沙姓J(rèn)后來又產(chǎn)生了變相的讓步式,這一變化比較晚。例:紅樓夢九十六回:“奴才說是說了,還得太太告訴老太太,想個萬全的主意才好?!逼?/p>
44、“茲、滋”意義相同。“茲”在課文中是“更加、愈益”的意思。孫詒讓墨子閒詁“茲、滋古今字。詳尚同上篇?!蹦由型稀笆且砸蝗藙t一義,二人則二義,十人則十義,其人茲眾,其所謂義者益茲眾?!睂O詒讓云:“說文艸部云茲,草木多益。水部云滋,益也。古正作茲,今相承作滋?!薄捌?、滋”古今字,用作程度副詞。愈1、病好了。孟子公孫丑下“昔者疾,今日愈?!边@個意義后來寫作“瘉、癒”。2、勝過。論語公冶長“女與回也孰愈?”3、副詞,更加、越發(fā)。莊子列御寇“所治愈下,得車愈多?!苯癖嬖凇案印⒃桨l(fā)”意義上與“愈”相同的還有“尤、彌”。分辨如下:尤1、罪過,過失。論語為政“言寡尤,行寡悔?!惫璉審為“歸罪,怨恨”論語憲
45、問“不怨天,不尤人?!?、優(yōu)異。左傳昭公二十八年“夫有尤物,足以移人。”3、特別、格外,更加。史記刺客列傳“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也?!睆?、滿。楚辭離騷“芳菲菲其彌章。”2、副詞,更加。論語子罕“仰之彌高,鉆之彌堅?!薄皬洝焙唵蔚乇硎尽案印?,“愈”則表示事物進(jìn)一步的發(fā)展?!坝取眲t表示在同類事物中特出,只表示質(zhì)量上特別好或特別壞,不表示進(jìn)一步的發(fā)展。所以“其西南諸峰,林壑尤美”不能說“彌美”或“愈美”。六)其不仁又甚于攘人犬豕雞豚“仁”字當(dāng)作“義”字。孫詒讓墨子閒詁所據(jù)之本作“其不仁義又甚于攘人犬豕雞豚”,自注云“依上下文,此句疑不當(dāng)有仁字?!贝司渖衔脑啤捌洳涣x又甚入人園圃竊桃李”,下
46、文云“其不義又甚入人欄廄,取人馬牛?!笨勺C此句“仁”當(dāng)作“義”。(七)至殺不辜人也,扡其衣裘,取戈劍者,其不義又甚入人欄廄,取人馬牛。“也”字王力注“語氣詞,引起下文”,似牽強(qiáng)?!皰L”字王力注“同拖,這里指拽下來”,似是。吳毓江墨子校注所據(jù)廿個版本中,明萬歷潛庵?jǐn)⒆訁R本、明陳仁錫,諸子奇賞本作“扡”,日本寶歷七年秋山儀校刻本作“把”。畢沅墨子注云:“抱,讀如終朝三拕之拕,陸德明經(jīng)典釋文易音義云:褫,鄭本作拕,徒可反,扡即拕異文。王念孫讀書雜志墨子第二:“至殺不辜人也,抱其衣裳,取冠劍者,念孫案:也即扡字之誤而衍者?!逼湔f可從。孫怡讓墨子閒詁云:“說文手部云:拕,曳也,淮南子人間訓(xùn)云:秦牛缺徑于
47、山中而遇盜,拖其衣被。許(慎)注云:拖,奪也。拖即拕之俗?!蓖跄顚O所據(jù)本“取戈劍者”作“取冠劍者”,是,比“戈劍”近理。(八)今至大為攻國王力注“為,動詞。攻國是動詞詞組作賓語用?!币煞牵驗橄挛挠小敖裰链鬄椴涣x攻國,則弗知非,從而譽(yù)之,謂之義。”畢沅、孫怡讓均指明此奪“不義”二字,當(dāng)從。為有陽平、去二聲。作實詞和連詞、語氣詞讀平聲;作及物動詞、介詞等讀去聲。作實詞有幾種用法:1、係詞“是”,例:孟子公孫丑上“爾爲(wèi)爾,我爲(wèi)我。”2、當(dāng)“做”講。例:論語雍也“子游爲(wèi)武城宰?!?、及物動詞“説明”。例:史記呂後紀(jì)“太尉(周勃)入軍門,行令軍中曰:爲(wèi)呂氏者右袒!爲(wèi)劉氏者左袒!”4、“有”的意思。例:
48、孟子滕文公上“夫滕,壤地褊小,將(作“也”講)爲(wèi)君子焉,將爲(wèi)小人焉?!弊鎏撛~:、做副詞“對於、向、當(dāng)”講。例:戰(zhàn)國策魏策“此其爲(wèi)親戚兄弟若此,而又況于仇讎之?dāng)硣??!保▽叮?zhàn)國策秦策“魏爲(wèi)逢澤之遇,朝爲(wèi)天子?!保ㄎ号c諸侯在逢澤會盟,向周天子朝覲)晏子春秋雜篇“爲(wèi)其來也,臣請縛一人過王而行?!保ó?dāng))2、等立連詞“和、同”。例:漢書匈奴傳“屠耆單于使日逐王先賢揮兄右奧鞬王爲(wèi)烏藉都尉各二萬騎屯東方以備呼韓邪單于?!保ê停?、假設(shè)連詞“如果、假若”。例:列子說符篇“孫叔敖戒其子曰:爲(wèi)我死,王則封女,女必?zé)o受利地。”4、作爲(wèi)語氣助詞,有時表命令,有時表感歎,有時表禁止。表疑問時也有“爲(wèi)乎”、“爲(wèi)哉”連用
49、。例:論語子路“誦詩三百,授之以政,不達(dá);使于四方,不能專對;雖多,亦奚以爲(wèi)?”【古代君臣問對或大夫出使,有引詩、書的風(fēng)氣,這在史傳中屢見不鮮。例:左傳宣公二年“(士季)稽首對曰:人誰能無過,過而能改,善莫大焉。詩曰:靡不有初,鮮克有終?!庇衷唬盒柭氂嘘I,惟仲山甫補(bǔ)之?!保ㄇ耙姶笱攀?,後引見大雅烝民)。又左傳僖公五年“(宮之奇)對曰:”故周書曰:皇天無親,惟德是輔,又曰:黍稷非馨,明德惟馨,又曰:民不易物,惟德系物?!保ㄖ軙缲謩e見偽古文尚書之蔡仲之命、君陳、旅獒)?!渴酚浶l(wèi)世家“子路入,及門,公孫敢闔門曰:毋入爲(wèi)也!”史記孫吳列傳“卒有病疽者,起爲(wèi)吮之。卒母聞而哭之。人曰:子,卒也
50、,而將軍自吮其疽,何哭爲(wèi)?”呂氏春秋異寶篇“今我何以子之千金劍爲(wèi)乎?”莊子讓王“日出而作,日入而息,逍遙於天地之間,而心意自得,吾何以天下爲(wèi)哉?”5、時間副詞“將、會”,讀去聲。例:史記田齊世家“且天下立兩帝,王以天下爲(wèi)尊齊乎?尊秦乎?”(會)三國志魏志呂布傳“術(shù)若破備,則北連泰山諸將,吾爲(wèi)在術(shù)圍中?!保▽ⅲ?、介詞,表所代,可譯爲(wèi)“替”,讀去聲。例:論語雍也“季氏使閔子騫爲(wèi)費宰。閔子騫曰:善爲(wèi)我辭焉?!笔酚涥戀Z列傳“爲(wèi)天下興利除害”。7、介詞,表所因,可譯爲(wèi)“因爲(wèi),爲(wèi)著”,讀去聲。例:禮記檀弓下“季孫之母死,哀公吊焉,曾子與子貢吊焉。閽人爲(wèi)君在,弗內(nèi)也。”8、介詞,表目的,可譯爲(wèi)“爲(wèi)了”,讀
51、去聲。例:孟子告子上“鄉(xiāng)(向)爲(wèi)身死而不受,今爲(wèi)宮室之美爲(wèi)之。”史記貨殖列傳“天下熙熙,皆爲(wèi)利來;天下攘攘,皆爲(wèi)利往?!?、介詞,表所向、所與,讀去聲。例:史記趙世家“媼之送燕後也,持其踵爲(wèi)之泣,念其遠(yuǎn)也,亦哀之矣?!笔酚浳宓郾炯o(jì)贊“非好學(xué)深思,心知其意,蓋難爲(wèi)淺見寡聞?wù)叩酪??!?0、介詞,介出施事者,讀去聲。例:左傳襄公十年“戰(zhàn)而不克,爲(wèi)諸侯笑?!闭撜Z子罕“不爲(wèi)酒困”??捎谩盃?wèi),所,”格式表示,例:漢書霍光傳“衛(wèi)太子爲(wèi)江允所敗?!逼滟e語可省略,例:史記項羽本紀(jì)“若屬皆爲(wèi)所虜?!?1、助詞,表被動,讀去聲。例:左傳襄公七年“國有大命,而有正卿。童子言焉,將爲(wèi)戮矣?!表n非子飾邪“越王勾踐恃大朋之
52、龜與吳戰(zhàn)而不勝,身臣入宦于吳。反國,棄龜,明法、親民以報吳,則夫差爲(wèi)擒。(九)若以此說往往:到某地去。例:左傳僖公三十年“行李之往來。”左傳宣公二年“晨往,寢門闢矣?!币隊?wèi)過去、從前。例論語微子“往者不可諫,來者猶可追?!薄窘癖妗咳?、往、之、適、如、赴1、去【今析】離開。例:戰(zhàn)國策趙策三“今又內(nèi)圍邯鄲而不去”。弓沖爲(wèi)距離。例:孟子離婁下“地之相去也千有餘裏?!?、之1)到某地去。例:孟子梁惠王上“牛何之?”戰(zhàn)國策楚策四“莊辛去之趙”,上古漢語有“去之”的說法,但“去”字只表示離開某地,“之”表示到某地去,“莊辛去之趙”是說莊辛離開楚國到趙國去。2)指示代詞此、這。例:詩周南桃夭“之子於歸”,
53、莊子逍遙遊“之二蟲又何知?”3)第三人稱代詞,作賓語。例:孟子梁惠王上“是何異於刺人而殺之?”論語爲(wèi)政“詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪。”4)介詞的。例:孟子梁惠王上“王道之始也”。3、適:【今析】1到某地去。孟子滕文公上“雖使五尺之童適市,莫之或欺。”)出嫁。例:儀禮喪服鄭注:“凡女子行于大夫以上曰嫁,行于士庶人曰適人?!保┱桑≡诖藭r。例:戰(zhàn)國策趙策三“此時魯仲連適游趙?!保┩ǖ?,正妻所生。例:左傳文公十八年“殺嫡立庶。”4、如:【今析】1到某地去。例:左傳僖公四年“楚子使屈完如師?!保┫袷颤N一樣。例:史記項羽本記“猛如虎,狠如羊?!保┬稳菰~詞尾,表”的樣子。例:論語述而“子之燕居,申申
54、如也(很嚴(yán)肅的樣子),夭夭如也(很舒適的樣子)?!保┤绻?。例:孟子梁惠王上“王如知此,則無望民之多於鄰國也?!保┻B詞,或。例:論語先進(jìn)“方六七十,如五六十?!?、赴:【今析】1奔向,投向。例:莊子秋水“赴水則接腋持頤。”特指投向危險的境地。例:荀子議兵“若赴水火,入焉焦沒耳。”2)奔告喪事,後來寫作計。例:戰(zhàn)國策趙策三“周烈王崩,諸侯皆吊,齊後往。周怒,赴于齊曰”。在去某地的意義上,之、如、適沒有區(qū)別,都可以帶賓語,可能是方言的不同。典籍中“之齊”、“如齊”、“適齊”可以互換。去是離開某地,往是到某地去,意思正好相反,而且往不可帶賓語,上古不說“往齊”,孟子滕文公下“匍匐往將食之”,其目的地是
55、不言而喻的。又孟子滕文公下“往之女家”正是因爲(wèi)不能帶賓語,才加“之”的。赴在詞性上與之、如、適相同,可以帶直接賓語,但意義差別很大,因爲(wèi)是奔向,尤其是投向危險的境地,不是簡單的前往。(十)故書其言以遺后世遺:1、音yi,陽平1)丟失,遺失。小雅谷風(fēng):將安將樂,棄予如遺。引申為忘掉,忽略?;搓幒盍袀鲗徍晾逯∮?,遺天下之大數(shù)。又引申為遺失的東西。荀子正論:風(fēng)俗之美,男女自不取于涂,而百姓羞拾遺。2)拋棄,遺棄。史記魯仲連鄒陽列傳:昔者管夷吾射桓公中其鉤,篡也;遺公子糾不能死,怯也。3)遺留。列子湯問:鄰人京城氏之孀妻有遺男。4)排泄。史記廉頗藺相如列傳:頃之三遺矢。漢書東方朔傳:朔嘗醉入殿中,小
56、遺殿上。2、音wei,去聲。給予,送給。隱公元年:小人有母,皆嘗小人之食矣,未嘗君之羹。請以遺之。引申為饋贈,贈送。史記魏公子列傳:欲厚遺之,不肯受。又特指送信。史記魏公子列傳公子姊為趙惠文王弟平原均夫人,數(shù)遺魏王及公子書。今辨“遺、失”都有“丟失”的意義,它們的區(qū)別是:“遺”往往指原來屬于自己的東西由于無意的遺忘而丟失;“失”往往指曾經(jīng)屬于自己的東西因為疏忽或錯誤而喪失?!斑z”一般與“存”相對,“失”多與“得”相對。(十一)則以此人不知白黑之辯矣孫詒讓墨子閒詁注:“依下文,則下當(dāng)有必字,人下當(dāng)有為字。此說可從。因為下文有“則必以此人為不知甘苦之辯矣”可為參證。(十二)辯義與不義之亂亂:1不太
57、平,與“治”相對。孟子滕文公下:天下之生久矣,一治一亂。引申為叛亂,造反。論語學(xué)而:不好犯上,而好做亂者,未之有也。2、不整齊,沒條理。莊公十年:吾視其轍亂。引申為心緒不寧。楚辭卜居:心煩意亂,不知所從。又為擾亂。韓非子五蠹:儒以文亂法。3、樂曲的最后一章。論語泰伯:師摯之始,關(guān)雎之亂,洋洋乎盈耳哉!引申為辭賦的最后一段總結(jié)的話。楚辭離騷:亂曰:已矣哉!國無人,莫我知兮,又何懷乎故都!荀子一、解題(一)荀子其人:(二)荀子其書:二、荀子的注本1唐楊驚荀子注,古逸叢書本,江蘇廣陵古籍刻印社,1997。2、3、4、5、清王先謙荀子集解梁啟雄荀子簡釋王天海荀子校釋王云路荀子直解、說解,集清代十二家校
58、說,中華書局,補(bǔ)王先謙本校說二十余家,中華書局,上海古籍出版社,集古今、港臺、日本學(xué)者二百來家之說。,浙江文藝出版社,2000。1983。2005。勸學(xué)一、勸莊子胠篋:雖有軒冕之賞弗能勸。左傳成公二年:我戮之不祥。赦之,以勸事君者。論語為政:舉善而教不能,則勸。史記高祖本記:亞父是時勸項羽遂下滎陽。此處用第二義,勉也。左傳閔公二年:“敬教勸學(xué),授方任能”孔(穎達(dá))疏:“勸民學(xué)問”。二、學(xué)不可以已可:1、孟子梁惠王上:不違農(nóng)時,谷不可勝食也。孟子梁惠王上:五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。2、史記陳平世家:及平長,可娶妻,富人莫可與者。三國志魏志鐘會傳:但可敕會取艾,不足自往。4、國語晉語四
59、:我曲楚直,其眾莫不生氣,可謂勞?3、漢書王章傳:章小女,年可十二?!耙浴弊智懊嬷v過,再做些補(bǔ)充:以:1、論語為政“視其所以”先進(jìn)“如或知爾,則何以哉?”2、論語子罕“博我以文,約我以禮”以為1)莊子逍遙游“剖之以為瓢”。2)戰(zhàn)國策齊策一“自以為不如”,陳涉世家“或以為死,或以為亡”。何以左傳莊公十年“問何以戰(zhàn)”。史記淮陰侯列傳“后有大者,何以加之?”3、史記項羽本紀(jì)“以是知其能”。左傳僖公二十二年“楚人伐宋以救鄭”。何以史記項羽本紀(jì)“不然,籍何以至此?”是以孟子梁惠王上“仲尼之徒無道桓文之事者,是以后世無傳焉。”由以詩邶風(fēng)旄丘“何其久也?必有以也?!?、論語雍也“中人以下不可以語上也”。陳涉
60、世家“乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東”。5、禮記樂記“治世之音安以樂,其政和;亂世之音怨以怒,其政乖;亡國之音哀以思,其民困?!?、陳涉世家“固以怪之矣”。柳宗元答韋中立論師道書“今韓愈既自為蜀之日,而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎!”三、取之于藍(lán)而青于藍(lán)?。?、左傳僖公三十年:“若不闕秦,將焉取之?”孟子盡心下:吾于武成,取二三策而已矣!荀子勸學(xué)取之于藍(lán)而青于藍(lán)。2、左傳文公八年:秦人伐晉,取武城。3、論語述而:君取于吳為同姓。之:1、禮記檀弓下:有臣柳莊者,非寡人之臣,社稷之臣也。童區(qū)寄傳:吏護(hù)之還鄉(xiāng)。2、左傳僖公二十二年:子文以為之功,使為令尹。左傳宣公四年:是子也,熊虎之狀,而豺狼之聲。王
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