2021學(xué)校女工工作總結(jié)

1、2021 學(xué)校女工工作總結(jié)2022 學(xué)校女工工作總結(jié)1以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗為引領(lǐng)，以“我為世博添光彩”主題活動為抓手， 促進(jìn)我校女教職工提高素質(zhì)崗位建功，廣泛調(diào)動女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教育管理改革的積極性， 開創(chuàng)了我校女教職工工作的新局面。一、重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型女性：在學(xué)校組織的讀書活動中，女教職工們認(rèn)識了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性，樹立了終身學(xué)習(xí)的意識。 廣大女教職工積極參加， 活動參與率100%， 多篇學(xué)習(xí)筆記在校交流， 學(xué)校教育論壇上活躍著女教師們的身影。 廣泛開展學(xué)習(xí)不斷提高女教職工的思想道德、 科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)， 增強(qiáng)女教職工的學(xué)習(xí)能力、 創(chuàng)新能

2、力、競爭能力。二、開展活動，提升教學(xué)教育業(yè)務(wù)：動員和組織廣大女教職工積極參加各種教學(xué)教育活動從而提高女教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)， 積極參加校本培訓(xùn)， 引導(dǎo)廣大女教師樹立現(xiàn)代教育理念， 做新時期工讀教師， 全體女教職工積極參與女生部的值班管理， 全心全意的融入和諧校園的建設(shè)，立足崗位，努力成才。其中陳鳳娟老師參加上海市教研室 2010 年組織的課例比賽獲工讀系統(tǒng)一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。三、積極辦實(shí)事好事，溫暖凝聚人心：、落實(shí)每年一次的健康體檢工作，關(guān)心體檢后的女教職工健康情況。、關(guān)心困難、單親、生病女教職工的生活，實(shí)施幫困救助，把組織的溫暖送到她們的心里。、 積極開展健康的文化體育活動， 豐富女教職工的

3、業(yè)余文化生活， 鼓勵女教職工開展健康體鍛一小時，同趣編織等活動，使她們保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，做新時期女性， 讓女職工增加人格魅力， 提高社會形象。 在區(qū)工會的廣播操比賽中組織了一支全部女教工參加的隊(duì)伍，獲得了優(yōu)勝獎。、 組織三八節(jié)座談會， 退休女教工茶話會等活動， 充分展示新時期女教職工風(fēng)采，不斷增強(qiáng)女教職工組織的凝聚力?？傊?在學(xué)校精神文明建設(shè)活動中， 我們女工工作將再接再勵， 展巾幗風(fēng)采，樹女性形象，努力使我校的女工工作更上一個臺階。2022 學(xué)校女工工作總結(jié)2今年，我校的廣大女教職工以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞年初市總工會下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)， 堅(jiān)持“圍繞中心， 服務(wù)大局”， 積極開展黨的

4、群眾路線教育實(shí)踐活動，參與民主管理，維護(hù)女職工權(quán)益，發(fā)揮了橋梁紐帶作用。與時俱進(jìn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，優(yōu)化女教職工成才環(huán)境，不斷提高我校女教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一、適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，提高女教職工政治思想素質(zhì)、加強(qiáng)女教職工的政治理論學(xué)習(xí)。年初，學(xué)校女工委都根據(jù)工作計(jì)劃確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新; 學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實(shí)婦女權(quán)益保障法 、 教育工會女教職工委員會條例 。宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)、文件，增強(qiáng)女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。組織女教職工觀看了中宣部理論局原副局長張_充分認(rèn)識群眾路線教育實(shí)踐的重大現(xiàn)實(shí)意義的視頻講座，聽

5、取了市委理論講師團(tuán)副團(tuán)長李_做的踏著榜樣的足跡前進(jìn)的報(bào)告，用先進(jìn)的理論武裝頭腦。在西關(guān)社區(qū)開展的文明社區(qū)建設(shè)中，我校 1 名女教師榮獲熱心公益活動先進(jìn)個人稱號， 3 人分別獲“孝老愛親”好婆婆，好兒媳，好子女稱號。、 強(qiáng)化女教職工的師德師風(fēng)建設(shè)。我校女工組織重視組織女教職工學(xué)習(xí) 教師法 、公民道德實(shí)施綱要 、中央、國務(wù)院關(guān)于深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 。充分認(rèn)識在新形勢下教育的先導(dǎo)性、 基礎(chǔ)性地位。 動員女教工積極投身各種學(xué)習(xí)與改革， 在女教職工中倡導(dǎo)解放思想、更新觀念、增強(qiáng)競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更新教學(xué)內(nèi)容和教育手段， 提高女教職工敬業(yè)愛崗、 科學(xué)育人的水平， 以出色的工作業(yè)績樹立起

6、有鮮明時代特色的師表形象。 我們參與制定了 寶雞一中師德獎懲考核辦法 ， 1 名女教師榮獲陜西省師德先進(jìn)個人。、 增強(qiáng)女教職工隊(duì)伍的身體素質(zhì)當(dāng)今緊張的工作節(jié)奏， 給女教工心理、 學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)等方面帶來不少壓力。為給女教工減壓，各校女工委除在政治上關(guān)心她們外，還注意結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的有益女教工身心健康的活動。通過開展健身操、乒乓球、羽毛球、藍(lán)球、 交誼舞， 組織女教工外出參觀學(xué)習(xí)等形式活躍女教工的文化生活， 寓教于樂，既鍛煉了身體，又陶冶了情操。三月份，開展了慶三八“美食看我秀包餃子比賽”，活躍女工文化生活。四月份為加強(qiáng)學(xué)習(xí)型工會建設(shè)，落實(shí)“潤德寶雞書香陳倉”要求，以讀書為平臺， 組織開展了

7、“誰是你的重要他人”訪談活動， 82 位教師撰寫了讀書心得，8 位女教師上臺參與交流訪談， 通過“書香潤心人文一中”使大家分享了心靈平和的主張和與人相處的態(tài)度， 增強(qiáng)了教師的交流溝通和合作意識， 增強(qiáng)了老師之間的友誼和團(tuán)結(jié)互助。此活動在寶雞日報(bào)進(jìn)行了報(bào)道。六月份，開展傳統(tǒng)文化教育， 在端午節(jié)來臨之際， 開展“端午節(jié)爬山踏青活動”， 讓教職工走出校園感受大自然的美好景致。九月份，積極舉辦“慶祝教師節(jié)手工作品展”迎國慶“第八屆教職工運(yùn)動會”激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作意識， 豐富生活情趣。 十一月開展“幸福在寒冬”讀書微感言大賽等讀書活動， 引導(dǎo)教職工感悟感知生活幸福。 每一位女教職工都參加微感言大賽，撰寫了自己

8、對幸福的理解。工會對優(yōu)秀感言集中進(jìn)行了展示宣傳，并為每一位參與活動的教師制作了精美的幸福書簽，得到教職工的好評。十一月底至十二月初，開展了_年羽毛球比賽活動。 年末舉辦了新春趣味聯(lián)歡活動， 進(jìn)一步豐富了女教職工的文化生活， 營造融洽和諧的人文氛圍。4 、落實(shí)女職工勞動保護(hù)、維護(hù)女教工特殊利益。女教工住房分配、評職晉升、福利待遇、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面與男教師享有同等的待遇。同時，我們還十重視女教工孕產(chǎn)期、計(jì)劃生育假等待遇的落實(shí)，為爭取她們的權(quán)益向?qū)W校提出合理建議。 對生病住院的女教工進(jìn)行探訪， 并為她們解決一些實(shí)際困難。 定期組織婦檢， 解決女教工的后顧之憂。 11 月中旬為全體教職工辦理職工互助醫(yī)療

9、保險(xiǎn) ，為教職工健康提供切實(shí)的保障。關(guān)心女工，協(xié)調(diào)做好每年一次女工專項(xiàng)體檢， 做好三八等節(jié)日慰問活動。 通過廣泛聽取女工的意見和建議， 幫助他們解決工作和生活中的困難和問題。 繼續(xù)開展金秋助學(xué)活動， 獲得上級部門的支持， 省教育工會領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行了慰問， 為困難教職工的子女送上 _某元的助學(xué)金，工會也對 9 名參加升學(xué)考試的教師子女進(jìn)行了獎勵， 兌現(xiàn)獎金_某元。積極協(xié)助辦好婚慶事宜，做好女教職工生病住院，婚喪產(chǎn)假的慰問，把關(guān)心送到每個教職工的心坎上。二、在工作實(shí)踐中，我們體會到要做好女教職工工作，還必須在下面幾個方面努力：、 進(jìn)一步建立健全女工組織。 女教職工組織是聯(lián)系廣大女教職工的橋梁和紐帶

10、，其組織建設(shè)是否健全，直接影響到各項(xiàng)職能的發(fā)揮，因此，女工組織必須重視加強(qiáng)自身建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)、檢查評比、總結(jié)表彰等各項(xiàng)工作制度，為此推動女教職工工作的開展，增強(qiáng)女工組織的凝聚力。、積極倡導(dǎo)女教職工進(jìn)一步解放思想、更新觀念、樹立創(chuàng)新意識、加強(qiáng)對女教工的繼續(xù)教育培訓(xùn)， 提高她們的業(yè)務(wù)能力和科研創(chuàng)新能力， 提高她們參政議政的能力。、 要關(guān)心女教工的身心健康， 依法維護(hù)她們的合法權(quán)益。 積極反映女教工的心聲、 爭取各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視， 開展有益教工身心健康的活動， 營造一個讓女教工健康成長的好氛圍。 我們要通過各種渠道多宣傳女教師的平凡偉大， 讓社會給女教師多一份理解、多一份關(guān)愛。20

11、22 學(xué)校女工工作總結(jié)3一、學(xué)陶師陶，提升女教工師德水平。作為江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校， 我校以學(xué)陶師陶為抓手， 來提升教師師德水平。除了學(xué)習(xí)行知理論， 講行知故事， 派老師參加省級陶研活動以外， 我們還注重用陶行知思想指導(dǎo)班主任工作。 班主任工作當(dāng)中遇到困惑， 我們運(yùn)用陶行知理論化解;班主任工作當(dāng)中有了經(jīng)驗(yàn)，我們又用陶行知思想及時加以總結(jié)。 12 月 6 日，全區(qū)中小學(xué)工會主席會議在我們羊小召開， 我們展示了一個沙龍活動“走在行知路上”用陶行知思想指導(dǎo)班主任工作，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。在汶川發(fā)生地震之后，全校師生都非常悲痛，我們及時伸出了援助之手，積極捐款，并且和新疆的一所小學(xué)結(jié)成對子，給他們捐

12、書，捐數(shù)碼相機(jī)，在年末我們羊小被評為“無錫市愛心捐助先進(jìn)集體”。一方面，我們伸出援助之手;另一方面，我們學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物事跡。利用政治學(xué)習(xí)的時間兩次觀看了“抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告”， 許多老師感動得淚水漣漣。 之后， 我們在校園網(wǎng)上開展了以“上善若水， 大愛無痕”為主題的論壇活動， 人人跟帖，表達(dá)自己觀后內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。在教師節(jié)錫山區(qū)表彰“十佳”教師以后，我們學(xué)校開展了宣講他們事跡的活動， 選擇了兩位青年教師在全校教師大會上講， 其余在教研組學(xué)校的時候分散學(xué)習(xí)。二、崗位練兵，提升女教工業(yè)務(wù)能力。、 讀書活動， 增加教師底蘊(yùn)。 上半年， 我們舉行了“讓書香相伴教師的人生”啟動儀

13、式， 暑假里開展了向每個老師贈書活動， 在這一年中還舉行了三次“教師讀書交流會”。就說10 月 9 日下午的讀書活動吧。我們分兩個部分舉行，首先是以“擊鼓傳花”的形式說讀書格言， 在歡快的鼓點(diǎn)聲中， 紅花在老師手中傳遞，當(dāng)鼓聲停， 紅花落入哪位老師手中， 那位老師就跟大家分享他最喜歡的一句讀書格言。隨后，七位青年教師進(jìn)行了讀書交流。包春燕老師講述了 書聲朗朗的三年級 給她的啟示; 盛陶菊老師滿懷感激地與老師一起分享她的“十年讀者情”。像這樣的教師讀書交流活動，我們已經(jīng)形成了慣例，成為學(xué)校提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一種有效舉措。、 輔導(dǎo)區(qū)教師技能大賽， 鍛煉教師基本功。 以往我們參加區(qū)級的教師技能大賽都

14、是直接推薦選手， 這次我們精心策劃， 周密安排， 組織了輔導(dǎo)區(qū)的首屆教師技能大賽。 每個村小， 每個教研組都發(fā)動了起來， 使許多老師都得到了鍛煉與展示。后來由我和朱鳳丹老師參加區(qū)級比賽，一個獲得二等獎，一個獲得三等獎，我還有幸獲得了無錫市的三等獎。、輔導(dǎo)區(qū)班主任基本功比賽，錘煉班主任素質(zhì)。這個學(xué)期，我們還組織了輔導(dǎo)區(qū)的班主任基本功比賽。 從“我的教育故事演講”， 到“隊(duì)活動設(shè)計(jì)”、 “情景答辯”等，各位班主任老師顯示了良好的精神風(fēng)貌和基本素養(yǎng)。、輔導(dǎo)區(qū)村小會課活動。為使村校青年教師的課堂教學(xué)能力也能不斷提高，本年度，學(xué)校啟動了“村小青年教師會課”。這次活動從發(fā)動、報(bào)名，到組織、上課、評比，井然

15、有序。我們組織了教學(xué)能手、教研組長和普通老師合作的評委小組， 歡迎其他老師也來聽課。 在每一門學(xué)科上完之后， 評委與選手開展“面對面”對話活動，每位評委都發(fā)言，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又指出老師的不足，使這次活動成為了一次很好的鍛煉的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會、培訓(xùn)的機(jī)會。三、團(tuán)結(jié)合作，營造羊小大家庭溫馨氛圍。我們學(xué)校女工工作注重與重大節(jié)日相結(jié)合，開展生動活潑的活動，讓溫馨彌 漫校園。1 、繽紛三八節(jié)。20_年的三八婦女節(jié)，為了讓女教職工從忙碌的教育教學(xué)工作中得到一次休閑放松的機(jī)會，我們開展了豐富多彩的活動。 3 月 5 日：學(xué)校大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議“我為媽媽洗次腳”活動。 中高年級的學(xué)生還撰寫了活動后的心得體

16、會。 從學(xué)生的日記中反映， 許多同學(xué)的媽媽都激動得熱淚盈眶， 說不出話來。 3 月 6 日：學(xué)校網(wǎng)站上給全體女教師送上一束玫瑰（ 一個動畫 ） 和一首好聽的歌曲感謝你 。用這樣一種現(xiàn)代化的手段，簡潔又溫馨地傳達(dá)了我們的祝福。月 7 日：在區(qū)組織的三八節(jié)創(chuàng)建活動中，我校取得了豐碩的成果：“互敬互愛型家庭”：陸慧萍家庭; “敬老愛幼型家庭”：吳萍家庭; “科學(xué)理家型家庭”：姜志丹家庭; 巾幗示范崗：數(shù)學(xué)教研組; “愛心使者”：彭靜芬。把她們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站上公布， 以此來引領(lǐng)全體女教工向先進(jìn)學(xué)習(xí)， 形成你追我趕， 奮勇前進(jìn)的良好局面。 3 月 8 日：學(xué)校組織全體教師到浙江烏鎮(zhèn)觀光旅游一天。通過活

17、動，女教工陶冶了情操，調(diào)適了心態(tài)，培養(yǎng)了和諧精神，激發(fā)了工作熱情。、溫馨教師節(jié)。今年的教師節(jié)，學(xué)校給每個辦公室送上了花籃、水果籃，和一封祝賀的信。 雖然簡樸， 但從老師的笑顏與言談中我們分明感受到了大家的溫暖與愉悅。、快樂新年聯(lián)歡會。新年聯(lián)歡會我們總是精心安排，有歌舞、小品、詩朗誦等精彩的節(jié)目， 也有游戲、 小小抽獎等快樂小插曲， 大家在歡聲笑語中迎接新年的到來。我們學(xué)校女工工作注重關(guān)心女教工的身心健康。一是關(guān)注心理健康。除了選派教師代表聆聽區(qū)級女教工心理健康講座之外，我們學(xué)校特意邀請了著名的心理咨詢師、 羊尖中學(xué)的尤吟九老師來校作報(bào)告， 談了教師心理健康的若干問題。 尤老師幽默風(fēng)趣的語言，

18、生動翔實(shí)的案例， 以及提供的化解壓力的有效方法，給我們許多有益的啟示。二是關(guān)注身體健康。哪位女教工身體不適，我們總是及時關(guān)心，問寒問暖，上門探望。 本年度有一個特殊情況， 我們輔導(dǎo)區(qū)先后有七位老師休產(chǎn)假， 可以說給教學(xué)工作帶來了很大的壓力。 可是我們羊小的老師真的是精誠團(tuán)結(jié)， 互相合作，互相補(bǔ)臺，一切都在有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)著。女工工作應(yīng)該是貼心的、溫馨的、創(chuàng)新的。也許，離這樣的目標(biāo)，我們所做的女工工作還有一定的距離。 在今后的日子里， 還要多動腦筋， 進(jìn)一步創(chuàng)新工作，不斷努力，爭取使學(xué)校的女工工作再上新臺階。2022 學(xué)校女工工作總結(jié)4一、努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、提高素質(zhì)年初，根據(jù)工作計(jì)劃確定了有關(guān)學(xué)

19、習(xí)內(nèi)容。組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)工會工作理論，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新， 學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)， 貫徹落實(shí)婦女權(quán)益保障法， 宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，增強(qiáng)女教職工的“四自”能力，提高了自身素質(zhì)。重視組織女教職工學(xué)習(xí)教師法 、 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)， 規(guī)范從教行為。 學(xué)校女工委配合黨政領(lǐng)導(dǎo)， 動員女教職工積極投身各種學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)競爭意識，提高女教職工敬業(yè)愛崗，科學(xué)育人的水平，以“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、重服務(wù)”為主線，堅(jiān)持以人為本，深入開展“巾幗文明示范崗”活動， 限度地調(diào)動和發(fā)揮廣大女教職工的積極性、 主動性和創(chuàng)造性，努力為

20、我校教育作出新貢獻(xiàn)。 學(xué)校曾旭晴、 張麗黎、 陳春美等 8 人次獲全國優(yōu)秀項(xiàng)目組織“風(fēng)范人物”、 全國優(yōu)秀管理教師、 省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、 省“優(yōu)秀學(xué)員”以及優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等項(xiàng)目表彰。要求女教師全面分析自我，制訂個人專業(yè)成長規(guī)劃。通過自身進(jìn)取、同伴互助、 學(xué)校支持及專家引領(lǐng)， 引導(dǎo)女教師朝著“專家型”、 “科研型”、 “能手型”、“合格型”等不同層次教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)而努力。 薛金珠老師的課件獲全國“三優(yōu)聯(lián)評”二等獎。 張祝蓮老師參加泉州市基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果評選活動， 獲得一等獎。陳璐老師參加市品德教學(xué)觀摩評比，獲得一等獎。曾旭晴撰寫的開發(fā)校本課程，凸顯辦學(xué)特色 、張祝蓮撰寫的透視問題根

21、源、探究解決策略榮獲“泉州市第三屆凱輝教育科研獎”。二、突出維護(hù)職責(zé)，依法維護(hù)女工合法權(quán)益、認(rèn)真組織女工學(xué)習(xí)婦女權(quán)益保護(hù)法、 婚姻法、 工會女職工委員會工作條例等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)女職工法律意識，提高女職工自我保護(hù)能力。、 關(guān)心女職工疾苦， 積極為女工排憂解難， 做好教職工家庭矛盾的調(diào)解工作。、發(fā)揮好女職工代表在民主參與、管理、監(jiān)督中的作用。、 我們十分重視女教職工孕產(chǎn)期， 計(jì)劃生育假期等待遇的落實(shí)， 為爭取她們的權(quán)益向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議。 對生病住院和生育的女同志及時到家中或醫(yī)院里去慰問，將組織的溫暖送到每個人的心中并為她們解決一些實(shí)際問題。、 關(guān)注女教職工身體健康， 組織全校教師參加機(jī)關(guān)

22、事業(yè)單位在職職工住院醫(yī)療互助活動、為每位女職工購買了特病保險(xiǎn)，提高了抗擊重大疾病的 、信心和能力，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，營造了溫馨和諧環(huán)境。五位老師住院獲得理賠。在今后的工作中我們將圍繞中心， 注重服務(wù)， 多辦實(shí)事， 積極探索新形勢下學(xué)校婦女工作的新特點(diǎn)， 大膽創(chuàng)新婦女工作的方式和手段， 以新的思路謀求婦女工作新的發(fā)展，開創(chuàng)婦女工作新局面。三、開展職工活動，建立快樂之家為了更好地暢導(dǎo)“熱愛運(yùn)動，享受健康”的這一健康生活的理念，學(xué)校工會組織教師利用課余、 業(yè)余時間組織了一系列活動， 這些活動既保證老師們有規(guī)律地健身、鍛煉，釋放工作上的壓力，培養(yǎng)良好的情緒，又為老師們搭建了很好的人際交往的平臺，促進(jìn)了教

23、師間的溝通與交流，形成積極向上的凝聚力。2022 學(xué)校女工工作總結(jié)5一、充分發(fā)揮發(fā)教職工在學(xué)校民主管理工作中的重要地位。我們學(xué)校的民主管理氣氛很濃，比較重視發(fā)揮教職員工們參政議政的主體功能，強(qiáng)化他們的主人翁意識。每學(xué)期初末，學(xué)校的工作計(jì)劃、總結(jié)、各項(xiàng)規(guī)章制度的訂立， 都必定會通過學(xué)校教大會全體教職員工的建議評議討論才實(shí)施。 對這，我們在聽取廣大教職工的意見和建議的同時，尤其注重傾聽發(fā)教職工們的意見，了解她們的看法。如果她們的意見是正確的，有可取之處，我們都會收集整理，并及時把她們的意見向?qū)W校行政反映， 如果能得到行政的采納的還會對這些意見的提出者作出表揚(yáng)和鼓勵，讓她們體會到自己在學(xué)校管理工作中的重要地位。二、在教育教學(xué)工作中我們發(fā)教職工的力量是不可低估的。我校的女教職工占全校教職工的一半，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，她們的作用和力量是不可小看的。 我們的女教師在教學(xué)工作中都能獨(dú)當(dāng)一面， 絕對不遜于男教師， 甚至還可以說是有過之而無不及。 學(xué)校的各個室處的部門主管及各線負(fù)責(zé)人中女教職工占的比例不下半數(shù)，而且在各自的工作崗位上都有出色的表現(xiàn)。在學(xué)校工作中班主任的工作是十分重要也是十分關(guān)鍵的，在我